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让它们自由生息,国际红十字会组织总部,联合国欧洲总部,世界贸易组织总部,它们都选择了一个共同的城市 瑞士日内瓦,日内瓦的标志性景观大喷泉（高达140米）,日内瓦的特色景观 花钟,让我们一起走进这座美丽的瑞士小城， 一起去感受人与自然的和谐！,钢,筋,政,统,守,染,联,占,尊,叉,我会写,我会读,瑞,镶,嵌,僻,贱,赴,啄,屑,（瑞士）,（瑞雪）,（镶嵌）,（镶嵌）,（偏僻）,（镶牙）,（嵌入）,（僻静）,（贱卖）,（低贱）,（赴任）,（啄食）,（纸屑）,（赴宴）,（啄木鸟）,（木屑）,1、“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？,2、读了课文，你觉得日内瓦除了美丽，还给你留下了什么印象？结合课文内容说一说。,3、用自己的话说说课文主要讲了什么？,轻声读课文，想一想：,1、带问题读第一自然段： 日内瓦为什么出名？这座城市有什么特点？,2、学习第二至四自然段。 现代城市中人们和日内瓦人对待野草、野花的态度有什么不同？他们的目的一样吗？,再读课文，想一想：,日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。,谈谈你对这句话的理解。,学习五、六自然段，理解重点句子：,1、这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。,2、在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。,3、许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。,4、人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？,1、你觉得还有谁在日内瓦自由生息？,2、结合课文内容以及自己的想象，填空：,感悟升华,在日内瓦没有（ ），有的是（ ）。,我们能为我们的城市美化做些什么呢？,
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