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(2007重庆高考)有人说：“有时候拥有善良比拥有真理更重要。”请根据这句话的意思，续写一段文字。要求：续写的话与引文衔接自然，语言通顺。字数在70至90之间。(6分) 答：,思路分析 本题属于补写续写型扩展语句。题目中的背景句是个中心句，也是总起句。句中的关键点是“拥有善良比拥有真理更重要”。扩写时应围绕“善良”与“真理”的关系展开，即真理是重要的，但善良比真理更重要，强调善良在生活中的作用。“真理”与“善良”之间存在转折，与背景句要构成总分结构。,考生甲,考生乙,(示例一)拥有真理，常会将错误掀翻在地，永世不得抬头；拥有善良，则会包容一切错误，使之改过自新。拥有真理，常会使少数人孤独；拥有善良，则会使天下人为一家。 (示例二)拥有善良，拥有爱，试着理解对方的内心，试着原谅他的过错，你的天空会变得更晴朗。一个学生总是顶撞老师，老师并未过分训斥说教，而是倾注更多关心，于是，一段友情拉开序幕。因此，善良有时真的比真理更重要。,添枝加叶型扩展，就是对一个结构简单的句子， 采用记叙描写的表达方式 ，通过添加修饰成分或运用 修辞方法等，使之具体、生动、内容充实。,例1 对“他很瘦”进行扩写，使句子内容丰富起来。,思路分析 方法一：添加修饰性词语。选择恰当的形容词、数量词、副词等来修饰中心词，或在句子中添加表示情态、动作的修饰性定语、状语或补语成分。 示例一：他瘦得皮包骨头。,方法二：运用修辞方法。运用比喻、拟人、夸张、对比、排比、对偶、设问、反问等修辞方法来描述事物，可以化平淡为生动，化简单为丰富。 示例二：他，瘦高的个儿，细长的腿，活像个衣服架子。 方法三：运用表现手法。运用衬托、象征、以动写静等表现手法，可以化抽象为具体，突出表达效果，丰富表达内容。,下面请同学们根据“方法三”的提示写出答案。 答：,参考答案 他瘦得皮包骨头。瘦高的个儿，细长的腿，看上去活像个衣服架子。要是身上一丝不挂，大可做骨骼构造学的标本，凡是从他身边经过的人无不惊异地回头看他。,解答添枝加叶型扩展语句题的方法 1.认真分析句子结构，发现扩展点，然后结合句子内容进行 扩展。如本题的“瘦”字即是扩展的基点。 2.灵活运用各种修辞方法及表现手法，使句子的表达内容更 加丰富充实，形象生动。如本题示例一比原句多一点特色； 示例二通过运用比喻的修辞方法更加突出了他的瘦；示例,三的答案可在运用修辞方法的基础上，再通过侧面烘托(路 人回头等)，使他的瘦给人留下的印象更加深刻。这样通过 依次加深法使思维由模糊到清晰，由简单到丰富，再借助 一定的表达技巧，语言自然变得有表现力了。 3.仔细审读扩展后的句子，检查其是否符合题目要求，是否 通顺合理。,串联丰富型扩展就是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。这类题目一般要求围绕一定的中心，或要求有明确的重点，还有的对修辞手法有一定的要求。,例2 (2009全国高考卷)利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在5060之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐” 答：,思路分析 本题是一道很新颖的扩展语句题，同时也考查了考生语言表达简明、连贯、得体的能力。题中所给的词语是扩展后的语段的主干，题干中的“征集全民健身口号”是此段话的中心，写作应该围绕“征集全民健身口号”来进行。考生可根据“语意完整，句子通顺”的要求，对所给词语的顺序进行调整，注意语言要流畅，字数一定要符合题目要求。,参考答案 全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。,例3 (2009江西高考)请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含“流水”、“星辰”和“读”三个词语。(50个字左右) 答：,思路分析 本题是给定三个词语来考查扩展语句能 力的试题。在答题过程中，除要出现“流水”、“星辰”和“读”三个词语外，还应做到突出重点，生动形象，想象合理，特别是不要忽略“描绘某种情境”的要求。一般思路是，在“流水”和“星辰”两个名词前加上复杂的定语，在动词“读”前加上主语，还可以在最后写一句体现情境的话加以总结。,参考答案 夜幕降临了，满天的星辰在闪烁，山脚下潺潺的流水声使四周显得更加幽静，小溪旁，一位老人借助星光正在读一本古书。,解答串联丰富型扩展语句题的方法 1.审清题目要求，尤其是那些明确具体的要求，它们往往是 答题过程中的易漏点和得分点，如例2中的“介绍征集全 民健身口号活动的结果”，例3中的“描绘某种情境”。 2.探究清楚词语本身的特点，以及它们之间的相互关系，并 根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)，进而组织语言材 料，完善题目答案。如例3中的“流水”“星辰”合起来表 现出的是一种氛围，而“读”必须加上主语“人”，要表 现的情境才完整。,3.检查分析组织的答案，看题干中显性与隐性的要求是否都 一一落实，有遗漏的地方要及时地补充完善。 4.注意题干中的字数的限制。,补写续写型扩展，就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然，关键是必须符合题干的要求。,例4 (2007江西高考)以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞方法，其中一种必须是排比，不少于50个字。 答：,思路分析 本题考查的是扩展语句。以“”词语为开头，限定要求，进行扩写。使用排比时，要注意排比的有关知识，即三个结构相同或相似的短语、句子排列在一起。同时还要使用其他的一种修辞方法，才符合要求。“走进考场”是从情景内容上加以限定，扩写时，应围绕这个话题来展开。,参考答案 走进考场，我看到物品摆放整齐，玻璃擦 拭洁净，考生都信心十足。我也深深地吸了一口气，自信的火花在脑海闪现，暗暗告诫自己：沉着、认真才能扬起自己理想的风帆。,解答补写续写型扩展题的方法 补写续写型扩展语句题，往往是要求我们扩充一些表示 范围、时间、数量、性质、状态、动作、情态等的短语或句 子，一般可以按以下步骤完成： (1)读懂题目要求，准确辨明题目所提供的有效信息。,(2)仔细分析题目中提供的短语或句子的特点，以此为扩写 源头，寻找丰富句子的突破口，弄清表达方式、修辞方 法、情境、色彩等。 (3)运用合理的联想和想象。注意主旨一致，修辞、句式、 意境、色彩等符合要求。 (4)检查扩展后内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有 无语病。,鉴赏评价型扩展，主要是要求考生对古典诗词及格言、警句等以赏析的方式进行扩展，或对其情景进行合理地想象与描摹。鉴赏主要是指出主体在表情达意方面的妙处，可以从思想内容(情感、主题等)上，也可以从艺术手法(风格、表现形式、语言等)上进行鉴赏评价。,例5 (2008湖北高考)下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：按照诗意来设计场景和人物的神态动作；想象合理；每个镜头脚本的字数不超过40字。 采 莲 子 (唐)皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。,场景 湖边，采莲船上。 人物 采莲女，小伙子，女伴。 镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。 镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。,镜头三： 镜头四：,思路分析 这是一道设计新颖的扩展题目，首先要 理解诗句内容，明确扩展要点，进而通过想象、联想组织 画面，设计好人物动作、神态，用生动形象的描写性语言 把画面展现出来。,参考答案 (镜头三：)姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。 (镜头四：)姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。,解答鉴赏评价型扩展题的一般步骤 1.读懂题干，全面理解和落实题目的各项要求，像“情景生 动”“想象合理”“修辞手法”等具体要求更要高度重视。 2.读透诗歌，全面理解和把握诗歌的内容主旨，认真领悟 诗歌的意蕴之美。 3.“吃准诗句”，结合诗歌的内容主旨，正确的理解诗句本 身，找准诗句的扩展中心。 4.“想象整合”，结合对诗歌的理解，展开合理的想象，谨 慎地选词造句，完成答案的整合完善。,
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