2019-2020年高一物理下学期第十二次周练试题.doc

2019-2020年高一物理下学期第十二次周练试题1一物体在粗糙的水平面上受到水平拉力作用，在一段时间内的速度随时间变化情况如右图所示则拉力的功率随时间变化的图象可能是下图中的（g取10m/s2）ABDCt/sp/Wt/sp/Wp/Wp/WOOOOt/st/s2土星的卫星众多，其中土卫五和土卫六的半径之比为，质量之比为，围绕土星作圆周运动的半径之比为，下列判断正确的是A土卫五和土卫六的公转周期之比为B土星对土卫五和土卫六的万有引力之比为C土卫五和土卫六表面的重力加速度之比为D土卫五和土卫六的公转速度之比为3如图所示，一个滑雪运动员从左侧斜坡距离坡底8m处自由滑下，当下滑到距离坡底s1处时，动能和势能相等（以坡底为参考平面）；到坡底后运动员又靠惯性冲上斜坡（不计经过坡底时的机械能损失），当上滑到距离坡底s2处时，运动员的动能和势能又相等，上滑的最大距离为4m关于这个过程，下列说法中正确的是 A摩擦力对运动员所做的功等于运动员动能的变化B重力和摩擦力对运动员所做的总功等于运动员动能的变化C.s14m，s22m Ds14m，s22m4如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，下列说法正确的是 （A）为减小实验误差，长木板应水平放置（B）通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加（C）小车在橡皮筋拉作用下做匀加速直线运动，当橡皮筋拉恢复原长后小车做匀速运动（D）应选择纸带上点距均匀的一段计算小车的速度5如图为“探究做功和物体速度变化关系” 的实验装置，小车在并在一起的 相同的伸长橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，获得的速度由打点计时器所打的纸带 测出。 (1)实验中通过改变橡皮筋的数量，而不是改变橡皮筋的伸长量，来探究橡皮筋对小车 的做功情况，这样做的好处是 。 (2)为了保证合力对小车所做的功就等于橡皮筋所做的功，实验可采用 措施。 (3)下表为一同学实验记录的数据，W代表一根橡皮筋所做的功。请运用表中测定的数 据在图示的坐标系中作出相应的图象，进一步可探究出橡皮筋做的功Wn和物体速度 vn变化的关系为： 。6民用航空客机的机舱一般都设有紧急出口，飞机发生意外情况着陆后，打开紧急出口的舱门，会自动生成一个由气囊构成的斜面。如图所示为某气囊斜面，机舱离底端的竖直高度AB=30m，斜面长AC=50m，斜面与水平地面CD段间有一段小圆弧平滑连接。旅客从气囊上由静止开始滑下，其与气囊、地面间的动摩擦因数均为055，不计空气阻力，g=10ms2。求 (1)人滑到斜面底端C时的速度大小； (2)人离开C点后还要在地面上滑行多远才能停下。 答案：1234BACDBCBD5.（1）便于定量表示橡皮筋做功的大小（2）垫高斜面末端，平衡摩擦力（3）Wn与vn2成正比 图略6.解：(1)AC mgsinmgcos=ma a=1.6m/s2 vc2=2axAC vc=4m/s(2)CD mg=ma/ a/=g vc2=2g x x=1.45m