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看图写话 春游,石店中心小学 二年级3班,猜一猜,白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小剪刀。 捉害虫，保庄稼， 还是一只报春鸟 (猜一春天常见鸟类),猜一猜,白肚皮，黑羽毛， 尾巴像把小剪刀。 捉害虫，保庄稼， 还是一只报春鸟 答案：燕子,小时一身黑衣裳， 长大穿着绿锦袍， 走起路来蹦又跳， 大雨一过哇哇叫。 （猜一动物 ),一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。 (猜一植物),一个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。 (猜一植物) 答案：荷花,百花村里有人家， 鲜花瓣上种庄稼， 招待客人用蜜酒， 遇见盗贼用枪扎。 （猜一动物）,对比一下冬天和春天不一样的地方,冬天的小草。春天的小草 冬天的花儿。春天的花儿 冬天燕子。春天燕子 冬天的风。春天的风 冬天的池塘。春天的池塘 冬天的小山。春天的小山 冬天的蝴蝶。春天的蝴蝶,春天来了大地苏醒了,风吹在脸上_。 春天小草发芽了变得_。 春天树梢上长出了娇小嫩绿的叶子,像_,在阳光下发亮。 春天桃花开了远远望去像一片_。树下的野花也开了,它们好像一只只蝴蝶在微风中_起舞。 春天在小河里,原来的河水结了厚厚冰，现在能一眼望得到底,_在水里游来游去。,标题写在第一排正中间 每一自然段开头空两格,用上合适的标点,标点符号儿歌,停一停 用， 说完了 用。 要问问题用？ 惊喜感叹用！,看图写话基本要点,一般一篇完整的写话分三部分 第一部分：一般会写出最基本的四点。,看图写话的四个基本点,1、时间 （什么时候？） 2、人物（谁？） 3、地点（在哪里？） 4、事件（做什么？） 什么时候？谁？在哪里？做什么？,描写春天的四字词语 春光明_ 百花盛_ 春暖花_ 风和日_ 鸟语花_ 五彩缤_ 春光灿_ 花红柳_ 草长莺_ 争奇斗 _ 色色_全 百花争_,描写春天的四字词语 春光明媚 百花盛开 春暖花开 风和日丽 鸟语花香 五彩缤纷 春光灿烂 花红柳绿 草长莺飞 争奇斗艳 色色俱全 百花争艳,哪些词语可以形容小朋友们高兴的样子呢,兴高采_-形容兴致高，精神饱满。 欢呼雀_-高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。 _致勃勃-勃勃:旺盛的样子。形容高兴精神很足。 蹦蹦_ _-形容高兴活泼的样子。,烈,跃,兴,跳跳,写话第二部分,第一部分一般点明四要素： 时间、地点、人物、事件 第二部分是写话的主体（这里写的是我们二3班同学跟老师春游并观察春天的事情。），写事件的详细过程。,写话第二部分描写环境的句子,青青的小草，从土里钻出来。在郊外，到处都可以看见这一些_的小草。 鸟儿在枝头_地歌唱着，唱得非常_；小蜜蜂出来_，它们从这束花飞到那束花。 外面的草地上都是_可爱的小朋友，在暖和的阳光下面做_，唱歌跳舞 池塘里长满了_, 像一个个绿色的大圆盘, 几只_张着嘴“呱呱”地叫着。,活泼 荷叶 青蛙 采蜜 游戏 绿油油 好听 欢快,写话第二部分描写事件的句子,远处的农民伯伯正在。,图里的小朋友们都在做什么？ 有的小朋友在。有的小朋友在。还 有的小朋友在。,看图说说老师在做什么呢？,形容一下小蝌蚪的样子,说一下近处柳树的样子,试着说一下图中小朋友们的表情,描写表情和状态的词语,得意洋_ 生龙活_ 眉飞色舞 摩拳擦_ 和蔼可亲 聚精会_ 全神贯注 满面春风 眉开眼_,写话第三部分,第一部分：一般点明四要素： 时间、地点、人物、事件 第二部分：是写话的主体，写事件的详细过程（这里写的是我们二3班同学跟老师春游并观察春天的事情。） 第三部分：总结自己的感受、心情、收获等。,常见的第三部分的写话结尾例句,啊！春天是多么美丽！我们玩得多么开心！回到了学校，我的脑子里装满了一个美好的回忆。 虽然今天很累，但我观察到了很多春天的景物，学到了很多知识，真是有意义的一天。,春游结束了，今天别的同学都在观察大自然，我却一直在狂吃零食。哈！我爱春游！,看图写话,春天来了，春天来了，二（3）班小朋友们跟老师去郊外春游了。野外的景色真美啊！ 写作要求： 根据图片，加上自己的想象，用上前面学习的词语，结合我们品德书中春游的图片以一次快乐的春游为题，写一篇150字左右的写话。,背一背,咏柳 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。,
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