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兰州外国语学校2016-2017学年第二学期期中考试七年级语文试题出卷人 李红娟温馨提示：本试卷共8页，四大题，31道小题，满分150分，考试时间为120分钟。请看清题目，认真答题，答案写在答题卡上。一、 语言积累与运用（37分）1下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）A选聘（pn） 亘古（gn） 殷红（yn） 污秽（hu）B哺育（b） 赫然（h） 懊悔（o） 胡骑（j ）C字帖（ti） 可汗（hn） 镐头（go） 咳嗽（k）D踱步（du） 泛滥（ln） 郝叟（su） 默契（qi）2下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A斑澜 叠起 枯躁 惊涛澎湃B蚱蜢 嗥鸣 浊流 马革裹尸C摇蓝 险峻 喧闹 妇孺皆知D挚痛 畴划 慷慨 兀兀穷年3下列加下划线词语使用不当的一项是( )(3分)A撒贝宁主持的开讲啦节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 B学校操场上人声鼎沸，热闹非凡。一场庆元旦趣味体育联欢活动正热火朝天地进行。C精彩的演奏戛然而止，一直鸦雀无声的大厅里，随即响起了雷鸣般的掌声。D看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。4下列各句中没有语病的一项是( )(3分)A由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。B在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。C据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。D我们只有与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。5.下列句子中，标点符号使用正确的是（ ）（3分）A.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到认识使命是那样庄重而迫切。B孟子说：“斧斤以时入山林。”就是说，伐木要择时，不能滥砍滥伐。C家园-这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。D很多东西溢满了我的心：草木，鸟兽，云彩等成为我内心的永恒。6下列各项中说法正确的一项是（ ）（3分）A孙权劝学选自资治通鉴，资治通鉴是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B黄河颂创作于抗日战争时期，借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。C最后一课的作者是德国的都德，长篇小说代表作有小东西。D木兰诗是南北朝时北方的一首乐府民歌，主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。7名著阅读（5分）肚中有了点食，他顾得看看自己了。身上瘦了许多，那条破裤已经脏得不能再脏。他懒得动，可是要马上恢复他的干净利落，他不肯就这么神头鬼脸地进城去。不过，要干净利落就得花钱，剃剃头，换换衣服，买鞋袜，都要钱。手中的三十五元钱应当一个不动，连一个不动还离买车的数儿很远呢！(1)文段选自 骆驼祥子，作者 。（1分）(2)请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？（2分）是什么原因导致这样的变化？（2分） 8综合性学习（5分）“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。（1） 请写出一句关于爱国的名言或诗句。（2分） （2）请结合前半学期所学课文及人物，谈谈你对这一话题的看法。（3分） 9默写（9分）（1） ，散入春风满洛城。（2） ，双袖龙钟泪不干。（3） ，弹琴复长啸。（4） 在木兰诗中作者用比喻表达对木兰的赞美之意的诗句是 ， ； ， ？（5）韩愈的晚春中描写暮春百花盛开的句子是 ， 。二、古诗文阅读（30分）（1） 阅读下面这首唐诗，回答1011题。（5分） 早春呈水部张十八员外 韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。10请把“草色遥看近却无”这句诗所呈现的景象用优美的语言描绘出来。（3分） 11.全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）阅读下面文言文选段，完成12-20题。（25分）（一）木兰诗 (节选) 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。12解释句中加下划线的词语。(4分)(1)关山度若飞( ) (2)朔气传金柝( )(3)愿驰千里足( ) (4)木兰不用尚书郎( )13翻译下列句子。(4分)(1)万里赴戎机，关山度若飞。 (2)将军百战死，壮士十年归。 14选文画线部分简略地描写了战争过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。(2分) 15“策勋十二转，赏赐百千强”运用了什么表现手法？有怎样的作用？(2分) 16“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法。在汉语中，许多成语也用了互文的修辞手法，如“五颜六色”“南征北战”等，请你再举出两个用了互文手法的成语。(2分) （二) 项籍弃书捐剑项籍少时，学书不成，去；学剑，又不成。项梁怒之。籍曰: “书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取项籍以力斗然终为刘所败乃智穷也。【注释】项籍：项羽，名籍，字羽。 项梁：项羽的叔父。怒之：意动用法。以之为怒（对他很生气）。略：大概。17.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）（3分）刘 邦 智 取 项 籍 以 力 斗 然 终 为 刘 所 败 乃 智 穷 也18解释下列句子中加点的词。（4分）（1）学书不成，去（ ） （2）剑，一人敌（ ）（3）不足学（ ） （4）又不肯竟学（ ）19.翻译下面句子的意思。（2分）学书不成，去；学剑，又不成。 20.项羽年少时不肯学书学剑，而后终为刘邦所败，这个故事给人的教训是什么？（2分） 三、现代文阅读（23分）（一）阅读下面的文章，完成21-19题（14分）最后一课（节选）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”21老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）(1） (2) 22选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分) 23为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分) 24韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(3分) 25.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分） （二）阅读下面的文章，完成26-30题。（9分）低调也是一种智慧第二届中华艺文颁奖典礼，于2014年新年之初，在北京人民大会堂举行，诺贝尔文学获奖者莫言亦榜上有名。莫言领奖时无不感慨地说：“今后要做的就是好好写作，低调做人，争取写出无愧于这个时代的作品。”莫言是中国第一个获得诺贝尔奖的人，圆了所有中国人几个世纪的“诺奖梦”。但让人可歌可敬的是莫言并没有因此而变得恣意轻狂，目中无人，相反他还一直保持着他一贯的做人处事风格低调。从某种意义上说，也许正是这低调成就了莫言。而这样成功，让人不得不叹服，低调亦是一种智慧。低调是为人处世的积极姿态与超然心态。低调如深谷幽兰，时时散发沁人心脾的芬芳； ， ；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。然而，在现实生活中，并不是人人都懂得低调。车水马龙，灯红酒绿的生活使人们变得张牙舞爪、张扬个性失去了那淡泊的本心。追逐名利、标榜张扬的狂热追求，也使人们不能真正静下心来思考研究，最终心态浮躁无所事事。低调不是懦弱，而是自信的表现，张扬不是智慧的化身，而是失败的前提。战国时期，庞涓自恃有才，张扬跋扈，不把被其废掉的孙膑放在眼里，总想和其一较高下。相反地，虽然才高八斗，精通谋略的孙膑，却总是放眼未来，不欲与人争锋。最终自恃过高的庞涓落得身首异处的可悲下场。是庞涓的才能无用武之地吗？不！而是他一向自命聪颖，不知收敛，不知低调做人可为生命积聚更多正能量，反而成了反面教材，成了天下的笑柄。由此可见，低调还是智者韬光养晦的远见卓识。生活中，低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石，莫言深谙此道，取得了举世瞩目的成绩。如果我们都像莫言一样处事低调，低调做人，就会不断充实自己。洗涤心灵上的污垢，专心致志地达成人生目标。如此看来，低调确实闪耀智慧火花。低调可以让人有最好姿态与心态面对生活；低调可以让人充满智慧地融入人群，与人和谐相处；低调可以让人放低自己暗蓄力量，在不显山露水中成就事业。学会低调做人，不仅我们平凡人的梦不会再遥远，就是我们的民族梦、中国梦、复兴梦也会计日而待。让我们学会低调做人吧！在低调中创造高调人生，一如莫言。26第段中，与第段画线词语“恣意轻狂”意思相近的词语是：（1分） 。27下面对开头两段在文中的作用分析，正确的一项是（ ）（2分）A.写莫言的获奖，告诉人们：只要低调，就能成功。B.写莫言的低调，主要在于引起读者的阅读兴趣。C.点出莫言圆了中国人的“诺奖梦”，国人对他由衷的表示感谢。D.借莫言低调做人处事成功一例，引出“低调亦是一种智慧”的观点。28根据第段内容，在该段画线处填上适当语句，构成排比句。（2分）低调如深谷幽兰，时时散发沁人心脾的芬芳； ， ；低调如秋日落叶，轻轻地盘旋最终滋养了树干。29“低调亦是一种智慧”，文中作者这样认为的理由是：（3分）（1） （2） （3） 30下面这段文字放在本文哪一段最合适。（1分）索罗在瓦尔登湖畔低调生活，息心宁性，丰富了阅历，最终有了瓦尔登湖这一脍炙人口的巨作。倘若他依然执迷于俗世，不在低调中品味生活，累积经验，净化心灵，恐怕也不会有瓦尔登湖的诞生。答：放在第 段。四、作文（60分）31. 请以“你是我最 的人”为题，写一篇文章。提示：请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个，把题目补充完整。要求：(1) 字数不少于600字；(2) 诗歌除外，文体不限；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）卷面整洁，书写规范、工整。兰州外国语学校2016-2017学年第二学期期中考试七年级语文答案1-6 B B A D C B7（1）老舍（舒庆春）（2）前：老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳等，后：麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃等，原因：黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。（三起三落）8（1）爱国有关名言或诗句皆可。（2）人物需为本期所学，看法言之成理即可。9. （1）谁家玉笛暗飞声（2）故园东望路漫漫（3）独坐幽篁里（4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（5）草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲。10. 远远望去,仿佛有一片青青草色，散发着幽幽的清香,走近了.却又不见刚才绿影，出现点点绿光,若有若无,朦朦胧胧。11. 表达了作者对早春景色的喜爱之情12. （1）度:越过（2）朔气:北方的寒气（3）愿:希望（4）不用:不为，不做13. （1）不远万里奔赴战场作战，翻越重重山峰就像飞过去一样快。（2）将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。14. 因为木兰诗着力刻画木兰这一人物形象,写木兰的深明大义、爱国爱家、不慕荣华、勇敢善战.而战争是与这样的中心关系不太大的,而且作者也通过略写表明自己向往和平，反对战争的态度。15. 夸张，描写了皇帝对花木兰赏赐很多,从而也侧面衬托出花木兰的赫赫战功，英勇无畏。16. 万紫千红，五花八门，三言两语，南来北往等17. 刘 邦 智 取/ 项 籍 以 力 斗/ 然 终 为 刘 所 败/ 乃 智 穷 也。18（1）离开；放弃 （2）抵挡 （3）值得 （4）全，完毕19. 学习文化知识没学成，放弃；学剑，又没学成。20. 学习一定要持之以恒，坚持到底。21. 老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。22. 坐在教室里上最后一堂法语课。23. 钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。（意思对即可）24. 这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可）25. 窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。26. 张扬跋扈 27.D 28. 参考示例：低调如悠悠芳草，静静地装点着大地29. 低调是为人处世的积极姿态与超然心态；低调还是智者韬光养晦的远见卓识；低调又是沉淀自己丰富人生取得成功的基石30.第五段 不用注册，免费下载！
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