2019-2020年高三历史模拟试题重组测试（近代西方文明） 含答案 (I).doc

xx年湖南省名校高三历史模拟试题重组测试（近代西方文明）2019-2020年高三历史模拟试题重组测试（近代西方文明） 含答案 (I)一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题给出的四个答案中，只有一个选项最符合题目要求。）1(xx湖南郴州一模)英国1855年文官改革，以择优录取的方式取代官职恩赐制。1870年，枢密院规定，多数重要官员通过公开竞争考试，择优录用。这体现了英国近代文官考试制度与中国古代科举制在推动社会进步方面都() 扩大了政府行政官员的来源 大大加强了中央集权 推进了社会公平公正 打破特权阶层对官场的垄断ABCD【考点】汉到元政治制度的演变；古代中国政治制度的成熟；英国君主立宪制的确立；比较异同型选择题（精选）【解析】英国近代文官考试制度与中国古代科举制都扩大了政府行政官员的来源，故正确；只有中国的科举制加强了中央集权，故错误；两种制度都推进了社会公平公正，故正确；两种制度都打破了特权阶层对官场的垄断，故正确，选择B项符合题意。【答案】B2(xx湖南郴州一模)联邦党人论稿指出：“如果美国继续维持当时权力首先是地域性的政治结构，美洲必然被列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心主张是()A维护各州的权力B争取民族独立C加强中央政府权力D建立民族制度【考点】美国共和制的确立【解析】材料指出了地方分权的危害，故A项错误；“丧失独立战争的成果”说明，美国早已经独立了，故B项错误；材料指出了地方分权的危害，说明必须加强中央集权，故C项正确；材料与民族制度无关，故D项错误。【答案】C3(xx湖南株洲一模)美国国会议员的来源分为两部分，参议员由各州议会选出。众议员由各州人民选出。这体现了()A联邦与民主相统一B共和与联邦相统一C分权与制衡相统一D集权与分权相统一【考点】美国共和制的确立【解析】“参议员由各州议会选出”反映出各州具有一定独立权力，是联邦制的体现，“众议员由各州人民选出”体现出民主选举色彩， 故A项正确；共和是指权力执掌者由选举产生，参议员和众议员的产生方式都属于共和体制，不能体现材料中参议员与众议员二者的差距，故B项错误；分权与制衡是指美国国家权力划分为行政权、立法权、司法权，并且互相制约，材料中没有体现参议员与众议员权力不同互相制约的内容，故C项错误；材料仅表述了参议员和众议员产生方式不同，体现不出集权与分权的统一，故D项错误。【答案】A4(xx湖南郴州一模)一名英国学者称：“英国人把议会比作政坛大本钟除了还在那里闹出点动静外，没有更大用处。”这说明()A代议制民主政治已丧失存在基础B议会不再代表广大选民的利益C内阁首相实际上掌握了国家大权D英国君主立宪制不适合英国国情【考点】英国君主立宪制的确立【解析】代议制民主政治不可能丧失存在基础，故A项错误；议会依然能代表广大选民的利益，故B项错误；句子的主干是“议会没有更大用处”，这说明有用处的另有其人，即为首相，故C项正确；英国君主立宪制适合英国国情，故D项错误。【答案】C5(xx湖南永州二模)在审判国王路易十六时，罗伯斯庇尔主张对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判。罗伯斯庇尔说：“他们不下判决，他们像闪电一样予以打击；他们不裁判国王，他们把国王化为乌有。”这一主张()A体现了司法制衡民主的理念B推动了法国大革命向欧洲的蔓延C反映了民主主宰司法的思想D蕴含了坚守公平公正的法治精神【考点】法国共和制的确立【解析】“不裁判国王，他们把国王化为乌有”，司法本身受到制衡，故A项错误；材料没有反映出法国大革命向欧洲的蔓延，故B项错误；“对国王不应该适用法庭审判，而应该适用人民审判”，反映了民主主宰司法的思想，故C项正确；这一主张“对国王不应该适用法庭审判”，不符合公平公正的法治精神，故D项错误。【答案】C6(xx湖南株洲一模)文艺复兴时期,骄傲的人文主义者喜爱研究异教拉丁诗人，但他们很少公开与基督教决裂；这些人的文学艺术价值也得到许多富有的教会人员的欣赏。这说明()A教会人员是文艺复兴的推动者B人文主义者避免与基督教冲突C基督教的包容性助力文艺复兴D文艺复兴反对封建宗教不彻底【考点】文艺复兴【解析】文艺复兴运动是新兴资产阶级领导的反封建神学的思想解放运动，教会人员不是文艺复兴的推动者，故A项错误；文艺复兴主要内容是抨击教会神学的腐朽黑暗，故B项错误；基督教对人们思想的禁锢是文艺复兴运动兴起的原因，故C项错误；文艺复兴反对神学禁欲苦行，抨击教会腐朽，但从“但他们很少公开与基督教决裂”可知，文艺复兴反对封建宗教不彻底，故D项正确。【答案】D7(xx湖南永州二模)在15世纪的西欧，学者、艺术家、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比500到1400年之间写就的总和还要多。出现这种现象的主要原因是()A文化教育水平的提高B宗教改革冲击教皇权威C人文主义思想的传播D天赋人权观念深入人心【考点】文艺复兴；因果关系型选择题（精选）【解析】从材料无法推断人们文化教育水平的提高，故A项错误；宗教改革冲击教皇权威，与“甚至普通民众都流行写自传”的现象无直接关系，故B项错误；“甚至普通民众都流行写自传”，体现出对人的价值的肯定，这种现象的主要原因是文艺复兴促进了人文主义思想的传播，故C项正确；天赋人权观念深入人心出现在17、18世纪的启蒙运动中，不符合时间限制，故D项错误。【答案】C8(xx湖南株洲一模)在马丁路德看来，“真正的基督徒是个勇士，他仅以上帝将信仰恩赐于世人这一信念做武器，进行着艰苦的获得拯救的探索。”下列现象没有受到其影响的是()A德意志宗教改革B薄伽丘发表十日谈C加尔文宗教改革D英国宗教改革【考点】宗教改革【解析】马丁路德是德意志宗教改革的代表人物，故A项错误；薄伽丘是14世纪文艺复兴代表人物，出现于马丁路德之前，故B项正确；马丁路德揭开欧洲宗教改革序幕， 推动加尔文的宗教改革，故C项错误；英国宗教改革发生于马丁路德宗教改革之后，受其影响，故D项错误。【答案】B9(xx湖南醴陵一模32)制宪会议的代表信为“政府的目的在于追求幸福或按照亚当斯(独立宣言起草者之一)的说法，最好的政府就是为最大多数人带来最大程度的安逸、舒适、安全，或一言以蔽之，幸福”。这表明该制宪代表()A主张宪政公平B追求理想的政治体制C反对精英政治D以民生作为政治追求【考点】美国共和制的确立【解析】1787年为克服邦联制的弊端而召开了费城制宪会议，维持116天，结果制定了第一部比较完整的资产阶级民主宪法1787年宪法。题目中阐述的是政府的目的和服务对象分别是幸福和最大多数人，而宪政体现的是人权和法治，故A项错误；美国1787年宪法实现了理想的政治体制三权分立和相互制衡，与题目不符，故B项错误；题目中并未提及明确的反精英政治的言词，故C项错误；题目中的关键词“政府”“为最大多数人”“幸福”即可得出，故D项正确。【答案】D10(xx湖南浏阳二模)美国独立后，在1777年通过的邦联条例中，规定美国国会实行一院制；其后在1787年制定的联邦宪法中，改为两院制。这一改变体现的原则是()A共和制B联邦制C分权制D总统制【考点】美国共和制的确立【解析】共和制是君主制的对称，是国家代表机关或国家元首由“选举”产生的一种政府体制或国家形式，与材料中强调国会“一院制”到“两院制”并不相关，故A项错误；联邦制是一种复合制的国家结构。联邦制实行中央政府和地方政府分权，中央政府即联邦政府与地方政府的权力划分，由宪法明文规定，除非通过修宪，不能任意变更，材料中并未涉及中央与地方的关系，故B项错误；分权即权力分立，是指国家权利不能集中于国家机构的某个部门或者一部分人，而应当合理地分割成若干部分，由宪法授予不同的国家机构(部门)和不同的人民所执掌，国会伴随权力的分割，由一个部门到两个部门，故C项正确；总统制是资产阶级民主共和国的一种政权组织形式，与议会内阁制相对称，指由选民分别选举行政和立法机关，由总统担任国家元首，同时担任政府首脑的制度与材料无关，故D项错误。【答案】C11(xx湖南武冈二模)19世纪60年代，法国开始实行改革，例如议员可得到请愿权利，官方“公报”公布议会辩论记录，废除禁止工人罢工和结社的法律等。1870年4月，元老院受到削弱，变为普通上院。法兰西第二帝国后期的变化意味着()A工人的权利得到了切实保障B民选议会政治地位得到提高C元老院的政治地位无足轻重D皇帝的专制统治进一步巩固【考点】法国共和制的确立【解析】材料中禁止工人罢工和结社的法律被废除，使工人的权益得到了一定的保障，但是“切实保障”明显夸大，故A项错误；因为议员得到了请愿的权利、议会的辩论记录要公布，说明民选议会对国家政治的影响扩大，地位也相应得到提高，故B项正确；元老院虽然受到削弱，但作为议会上院在法国的政治生活中仍然不可或缺，并非“无足轻重”，故C项错误；19世纪60年代法国皇帝的专制统治已经结束，故D项错误。【答案】B12(xx湖南岳阳一模)康德说：“我们的时代是一个批判的时代，一切事物都必须接受审判”。这里“批判”的本意是强调()A批驳否定B批评指正C质疑分析D理解同情【考点】启蒙运动【解析】康德著有纯粹理性批判等著作，对启蒙运动作了经典的总结，认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断，不是简单的批驳否定，故A项错误；不是简单的批评指正，与材料中“批判的时代，一切事物都必须接受审判”不符，故B项错误；康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断，与材料中“康德说：“我们的时代是一个批判的时代”相符，故C项正确；理解同情，与材料中“一切事物都必须接受审判”不符，故D项错误。【答案】C二、非选择题:（本大題共3小题，共计52分。）要求分析材料，结合所学知识，回答问题。13(xx湖南郴州一模)(6分)制度的变革和创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识同答下列问题。 材料 “就世界大国英国而言，大宪章是在13世纪初成文的，过了近五个世纪，君主立宪才成为成文的宪政原则，而民主制的逐步完善还要通过19至20世纪的多次改革。真实意义的一人一票的民主直到20世纪中叶才在英国实现，此刻距大宪章已有七个世纪的历史，距光荣革命也有二百五十多年的历史。” 英国诺丁汉大学教授郑永年 (1)根据材料和所学知识，简述英国“民主制的逐步完善”的过程。(6分)【考点】英国君主立宪制的确立；制度创新主题【解析】(1)根据材料三和所学知识，英国民主制的完善经历了三步：1721年，责任内阁制形成；两党制形成；1832年议会改革。【答案】(1)过程：1721年，责任内阁制开始形成，国王处于“统而不治”的地位；(2分)英国政党政治制度的形成与发展；(2分)1832年，英国议会改革，工业资产阶级获得更多议席。(2分)14(xx湖南郴州一模)(18分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪70年代，美国出台了多部反腐败法案(见下表)，对加强对公务员的制约与监督发挥了重要作用。 法律名称 主要内容 政府道德法 规定政府官员必须建立个人及亲属财产申报制度，并对其离职后的从业行为作了详细规定 文官制度改革法 规定要公开、平等选拔政府官员及政府雇员，必须奉公守法、不贪赃枉法、不以权谋私、不协从舞弊等 监察长法 规定监察长办公室是独立监督机构，未经参议院同意，总统不能随意罢免监察长，其职能主要是督查公务员欺诈、滥用职权等行为 阳光下的政府法 规定除法定免除公开的情形外，一切政府文件必须公开 摘白何家弘美国反腐败法律制度 材料二 在古代专制政治下，没有哪一个王朝的廉洁局面能够维持百年。原因就在于专制制度本身是阴暗的、不透明的。现代西方国家吸取了这一教训，通过完善民主制度，提高政治透明度，从而使清正廉洁的局面得以长期维持。 摘白谢鹏程国际反腐败的经验措施 (1)据材料一 ，概述美国反腐的特点，并指出美国的反腐措施与古代中国反腐举措的共性。(10分) (2)据材料一、二指出现代西方国家清正廉洁局面得以长期维持的原因。结合所学知识，谈谈你对材料三中“没有哪一个王朝的廉洁局面能够维持百年”这句话的理解。(8分)【考点】欧美代议制的确立与发展；美国共和制的确立；反腐监察主题【解析】(1)第一小问特点，根据材料二“多部反腐败法案，对加强对公务员的制约与监督发挥了重要作用”、 政府道德法、文官制度改革法、监察长法、阳光下的政府法等关键信息，从法制化、文官制度、监察独立化、行政透明化等角度归纳；第二小问共性，综合材料一，可以从法制化、独立性等角度归纳。 (2)第一小问原因，根据材料三“现代西方国家完善民主制度，提高政治透明度，从而使清正廉洁的局面得以长期维持”，从完善民主制、提高政治透明度两个角度归纳；第二小问理解，根据材料三“在古代专制政治下，没有哪一个王朝的廉洁局面能够维持百年。原因就在于专制制度本身是阴暗的、不透明的”，可以从专制体制的本质、监察制度的实效、缺乏民主监督等角度归纳。【答案】(1)特点：将政府官员的行为准则法律化(或从政道德法制化)；改革文官选拔制度；建立独立的廉政监察机构；增加政府透明度(或鼓励全民监督)；进行综合性多角度的监督。(6分，任答三点即可) 共性：都注重立法监督(或健全法制)；建立独立的专门监察机构。(4分) (2)原因：民主制度(或法制)的完善与政治的透明。(2分) 理解：在君主制度下，监察体制的实际效能是有限的。因为监察官员并不代表社会履行职责，而只是帝王的耳目和工具，监察官员乃至监察机构贪赃枉法的情形司空见惯(6分，其他表述言之有理也可酌情给分)15(xx湖南永州二模)(28分)阅读材料，完成下列要求。 材料一 利玛窦(15521610年)，意大利的耶稣会传教士。明朝万历年间来到中国居住。在中国颇受士大夫的敬重，尊称为“泰西儒士”，利玛窦也是天主教在中国传教的开拓者之一也是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者。他除传播天主教教义外，还广交中国官员和社会名流，传播西方天文、数学、地理等科学技术知识他的著述不仅对中西交流作出了重要贡献，对日本和朝鲜半岛上的国家认识西方文明也产生了重要影响。 摘编自百度百科 材料二 这里生产的最好的纸也远不如我们自己的许多产品。它不能在正反两面都印刷或书写，所以我们的一张纸就等于他们的两张。此外，它很容易撕坏，不能耐久。 这个国家只有少数几种测时的仪器，他们所有的这几种都是用水或火来进行测量的，但是所有的这些都远不如我们的仪器完美，常常出错，测时不准确。 中国所熟习的唯一较高深的哲理科学就是道德哲学，但在这方面他们由于引入了错误，似乎非但没有把事情弄明白，反倒弄糊涂了。他们没有逻辑规则的概念，因而处理伦理学的某些教诫时毫不考虑这一课题各个分支相互的内在联系。 在这里每个人都很清楚，凡有希望在哲学领域成名的(注：指科举应试，金榜题名)，没有人会愿意费劲去钻研数学或医学。结果是几乎没有人献身于研究数学或医学。 在北方各省还有一种常见的野蛮行径，那就是阉割大批的男孩，这样他们就可以给皇上做奴仆。几乎全国的行政事务都操在这类半男半女的人的手中，单单在皇宫里这类人的数目就达万人之多。 中国人把所有的外国人都看作没有知识的野蛮人，并且就用这样的词句来称呼他们。他们甚至不屑从外国人的书里学习任何东西，因为他们相信只有他们自己才有真正的科学和知识。 摘鳊自利马窦中国札记 (1)根据材料一并结合所学知识，分析利马窦中国之行的背景及其作用。(6分) (2)根据材料二，归纳作者对当时中国社会状况的认识。(10分) (3)根据材料并结合所学知识，概括当时欧洲社会的发展趋势并加以说明。(12分)【考点】明清君主专制制度的加强；古代中国的科技成就；文艺复兴；宗教改革；新航路的开辟；荷兰、英国等国的殖民扩张；欧美代议制的确立与发展；近代科学技术；文明交流主题【解析】(1)第一小问背景，从利马窦中国之行的16世纪末17世纪初的欧洲分析，新航路的开辟和早期殖民扩张，推动欧洲人来到中国；宗教改革后天主教会希望到东方传教，以扩大天主教的影响。第二小问作用，材料一中关键信息：“传播西方天文、数学、地理等科学技术知识”“对中西交流作出了重要贡献”“认识西方文明也产生了重要影响”，概括即得。 (2)作者对当时中国社会状况的认识，材料二中关键信息：“所有的这些都远不如我们的仪器完美”“没有逻辑规则的概念”“凡有希望在哲学领域成名的，没有人会愿意费劲去钻研数学或医学”“几乎全国的行政事务都操在这类半男半女的人的手中”“他们相信只有他们自己才有真正的科学和知识”，概括即得。 (3)第一小问当时欧洲社会的发展趋势，即由传统社会向近代社会的转型时期。第二小问具体说明，从经济上资本主义经济的发展、政治上代议制民主的逐步确立、思想解放运动传播人文主义、近代自然科学的兴起，等方面加以说明。【答案】(1)背景：新航路的开辟；西方国家的殖民扩张；天主教会的影响。(3分) 作用：传播了西方自然科学；促进了中西交流；有利于国人加深对西方的了解。(3分) (2)认识：科技落后于西方：重视道德哲学和科举应试，忽视逻辑推理和自然科学；宦官干政现象严重；妄自尊大，文化优越感过分强烈。(10分) (3)趋势：当时欧洲处于由传统社会向近代社会的转型时期，开始进入资本主义时代。(4分) 说明：经济：资本主义工商业和对外贸易迅速发展；新航路开辟、殖民扩张兴起。 政治：资产阶级力量壮大，资产阶级革命揭开序幕；荷兰建立了资产阶级政权。 思想：文艺复兴、宗教改革运动，形成了资产阶级思想解放潮流，进一步传播了人文主义。 科技：近代自然科学开始兴起，开始冲破宗教神学的禁锢。(8分)