领导科学基础答案.doc

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领导科学基础答案第1题(判断题)处于僵化阻碍阶段的领导者其领导行为必然会失败。 正确错误 第2题(多选题)领导者为达到不同的目的而采取的领导方式可以划分为三类:( ) 目标达成型关心型群体维持型两者兼备型 第3题(多选题)领导生态系统由以下几个方面共同构成:() 领导者政治因素被领导者领导环境 第4题(单选题)领导环境对领导主体的影响是主要的,因为() 决定了领导主体“物竞天择,适者生存”影响着领导者的风格被领导者只能被动地接受 第5题(单选题)路径目标理论是于1968年首先由()提出的( ) 戴文斯爱特森耶特曼汉而瑞克 第6题(多选题)亨利 .法约尔认为所有大企业高级领导应具备的7个素质,共同的因素有() 身体健康有智慧道德品质好管理能力强 第7题(单选题)领导权变理论的贡献一是它使领导具有更强的艺术化色彩;二是() 它使对领导的判断不再局限于道德标准它使领导具有更高的管理水平它使领导具有更大的影响力它使领导具有更好的道德修养 第8题(多选题)雷定的四种领导方式其中包括:() 献身型关心型离心型协商型 第9题(判断题)菲德勒的领导理论属于领导特质理论。 正确错误 第10题(单选题)领导活动的内容包括引导、指挥、组织、 协调、控制与() 教育管理学习执行 第11题(单选题)人格权威则与领导者的()密切相关。() 自身素质家庭背景管理水平道德修养 第12题(判断题)人格性权威带动的是被领导者自觉服从和主动追随。 正确错误 第13题(多选题)豪斯提出的领导方式包括:() 指令型支持型协商型参与型 第14题(多选题)非职位权力包括() 专长权参考权背景权感情权 第15题(单选题)1966年最早提出生命周期理论的是() 科曼豪斯利克特耶顿 第16题(单选题)领导生态系统的构成要素为领导者、被领导者与() 领导环境领导理论领导行为领导水平 第17题(单选题)非职位权力不包括() 专长权参考权背景权感情权 第18题(多选题)无效能的领导者行为风格为( ) 专制者妥协者传教士冷漠者 第19题(多选题)未来的领导者获取权利的可能性有() 专门技术、特殊的知识和技能的能力人际关系和与人交往的能力无形的个人威信领袖魅力 第20题(单选题) () 是目前我们的现状同我们想要达到的状况之间的桥梁。 计划领导组织协调 第21题(判断题)领导的替代品是指通过利用其他资源来代替领导者,从而使领导角色成为多余的因素。 正确错误 第22题(单选题)未来领导者的责任不包括() 管理危机创建学习型组织培养众多未来领导者领导分散型组织 第23题(多选题)美国管理学家彼特把难以胜任领导者的品质归结为:( ) 对别人麻木不仁背信弃义目光短浅,缺乏战略头脑有积极向上的进取心 第24题(判断题)所谓权变,就是指行为主体根据环境因素的变化而适当调整自己的行为,以期达到理想效果。 正确错误 第25题(多选题)有效能的领导者行为风格为:() 独裁者开发者经营者官僚者第1题(单选题)“软专家”是指管理专业的() 专门管理人才高层管理人才中层管理人才基层管理人才 第2题(判断题)柔性化就是要使组织走出两种对立压力的困境组织的控制欲望和员工的自主性意识两方面的压力。 ( ) 正确错误 第3题(判断题)组织文化是特定组织在处理适当外部环境和内部整合过程中出现的种种问题时,所发明、发现和发展起来的基本假设的规范。( ) 正确错误 第4题(单选题)矩阵型组织结构形式和事业部制组织结构形式综合发展成 ( ) 超事业部制直线职能制混合制多维立体型组织领导结构 第5题(多选题)在定义组织的抱负时,怎样吸引员工的注意力和兴趣:( ) 与组织密切相关适当放权创造动力捕捉员工的注意力和兴趣 第6题(判断题)多维立体型组织结构形式主要适用于跨国公司和规模巨大的跨地区公司( ) 正确错误 第7题(多选题)资源是组织存在的基础。任何一个组织都会有下列资源:( ) 人力资源金融资源物质资源信息资源关系资源时间资源 第8题(多选题)英国心理学家罗伯特H罗森与保罗.B.布朗在最近的研究中指出,作为企业的领导者,必须具备除前瞻性、参与意识、多样性、创造性之外的哪些素质。( ) 获得信任求知欲笃实精神领导能力 第9题(单选题)创新思维是创新的关键,领导者的基本职责之一是( ) 培养创新能力提高学习力提高执行力培养敏锐的洞察力 第10题(单选题)分立制又称( ) 独立制一体制混合制集权制 第11题(多选题)创新能力的培育要从以下那几个方面培养:( ) 坚持终身学习培养广泛的兴趣要培养创新思维能力培养敏锐的洞察力要富有独立意识和坚定的信心 第12题(单选题)领导体制对领导系统的影响是( ) 全局性的局部性的小范围的较大范围的 第13题(多选题)领导者担负的是决策、组织、协调和指挥等重要的社会角色,这必然要求领导者具有高于一般人的基本素质。因此,领导者的素质具有以下特征:( ) 阶级性综合性动态性层次性 第14题(多选题)领导者在内部沟通中的角色有:( ) 信息收集者信息的控制者与传播者协调者公关者 第15题(多选题)威廉姆森提出的组织设计和创新的原则是( ) 资产专用性原则外部性原则内部性原则等级分解原则 第16题(单选题)以一个系统或单位的指挥、监督和控制方式为标准,可将领导体制划分为:( ) 职能制与层级制超事业部制一体制分立制 第17题(多选题)组织领导者在组织中具有特殊的地位和角色,决定了领导者的思维活动与一般人相比应当体现出以下几个方面的特性: ( ) 独立性、广阔性统一性深刻性、创造性逻辑性灵活性和敏捷性 第18题(判断题)团队的业绩是集体战斗果实。 ( ) 正确错误 第19题(单选题)思想道德素质,主要是指人的思想意识形态和品质,他不包括( ) 世界观思想品德心理素质人生观 第20题(判断题)组织的核心价值是经常会发生变化的,一般有三个到四个,不会超过五个,因为核心价值必须是经得起检验的。( ) 正确错误 第21题(单选题) 由于战略创造的( ),不仅加强了组织的竞争优势,而且使组织的竞争优势具有可持续性.创造性灵活性适应性可变性 第22题(单选题)领导者的政治素养,是指领导者在政治上应当具备的基本素质,它不包括以下那个方面:( ) 要有坚定正确的政治方向要有较高的政治警觉性要有正确的政治立场要有较高的政治鉴别力 第23题(单选题)领导体制的灵魂是( ) 决策中心咨询系统执行系统监控系统 第24题(多选题)领导者的道德素质是指领导者在领导活动中自觉遵守社会规范,恪守领导活动职业道德的素质,主要包括以下几个方面:( ) 正直廉洁责任感宽容和严于律己真诚信赖他人 第25题(多选题)为了获得满意的处理结果,避免给组织造成损失或者把损失减少到最低程度,领导者在处理危机时必须遵循以下的原则: ( ) 勇敢面对原则灵活机动的原则坚持原则当机立断原则第1题(多选题)决策的基本过程包括( ) 确定目标提出方案分析判断做出决定 第2题(多选题)豪斯把魅力型领导者的行为总结为以下方面:( ) 树立榜样进行形象塑造明确目标阐明较高的期望和表明信心激发动机 第3题(单选题)领导力发展的第五个层次是指( ) 做人成就认同职位育才 第4题(判断题)决策是组织领导的基本职能。 ( ) 正确错误 第5题(多选题)工作分析信息收集方法有( ) 访谈法观察法问卷调查法工作日志法关键事件法 第6题(单选题)1939年提出头脑风暴法的是美国著名工程学家( )。 奥斯本弗雷德?史密斯鲁迪?朱利安尼詹姆斯?库泽斯 第7题(判断题)头脑风暴法的实质是专家集体智能结构效应的发挥。 ( ) 正确错误 第8题(单选题)科学决策的首要原则是( ) 实事求是原则信息化原则战略性原则对比择优原则 第9题(单选题)根据信息的载体分类,沟通可分为( )A语言沟通和非语言沟通 B正式沟通和非正式沟通 C为上行沟通、下行沟通和平行沟通 D单向沟通和双向沟通 语言沟通和非语言沟通正式沟通和非正式沟通为上行沟通、下行沟通和平行沟通单向沟通和双向沟通 第10题(单选题)提出情境领导方式的是( )。 肯尼斯.布兰查德和保罗赫塞尔本尼斯康格卡纳果 第11题(多选题)招聘应遵循以下原则:( ) 公平竞争原则少而精原则在大范围内寻找原则宁缺毋滥原则 第12题(多选题)领导方式的特点( ) 相对稳定性抽象性突发性关键性 第13题(单选题)公仆式领导方式的本质特征是( )。 服务意识专业意识自我意识学习意识 第14题(多选题)整分合原理要求领导者要做到( ) 对任务要有一个整体的了解进行计划的制定对任务进行分解进行强有力的组织管理 第15题(单选题)提出公仆式领导方式的是( )。 罗伯特?K格林里夫豪斯本尼斯康格 第16题(多选题)根据詹姆斯?库泽斯(James Kouzes)和巴里?波斯纳(Barry Posner)的研究,富有领导力的领导者具有以下共同行为特性( ) 以身作则共启愿景挑战现状使众人行激励人心 第17题(判断题)咨询是现代智囊系统的重要功能之一。 ( ) 正确错误 第18题(判断题)招聘工作是组织挑选求职者的过程,因此它是单方面决策的过程。( ) 正确错误 第19题(单选题)领导决策的第一要素是( ) 决策者即决策的主体决策目标决策备选方案决策情景 第20题(多选题)对于任何组织来说,其目标可分为以下几个层次( ) 最高目标总目标职能目标单元目标工作目标 第21题(多选题)智囊系统具有哪些功能( ) 代替领导者决策的功能宣传和传播功能决策咨询功能综合认识功能培养和输送人才的功能 第22题(单选题)实现领导效能的核心是( ) 领导力执行力学习力决策力 第23题(判断题)组织目标只能分为三个层次:最高目标、总目标与工作目标。 ( ) 正确错误 第24题(多选题)当前的报酬系统主要有:( ) 岗位工资制谈判工资制年薪制股权制 第25题(单选题)许多经济学家所强调的除正规教育以外的一种重要人力资本投资方式是( ) 培训开发培训与开发专家授课
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