2019-2020年高一物理下学期第二次段考试卷（含解析）.doc

2019-2020年高一物理下学期第二次段考试卷（含解析）一.选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1（3分）下列哪个物理量不是矢量（）A位移B质量C力D加速度2（3分）书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变B书受到的吸引力C书和桌面的形变D桌面的形变3（3分）关于重力下列说法正确的是（）A自由下落的物体不受重力B重力的方向总是垂直地面向下C重心是物体上最重的点D重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力4（3分）F1、F2是力F的两个分力若F=12N，则下列不可能是F的两个分力的是（）AF1=12 N，F2=12 NBF1=20 N，F2=20 NCF1=15 N，F2=30 NDF1=30 N，F2=40 N5（3分）如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人只受到支持力和摩擦力的作用D人对踏板的压力就是人的重力6（3分）如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（）A3个、4个B4个、4个C4个、5个D4个、6个二选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）7（3分）在杭宁高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A甲是指位移，乙是平均速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移，乙是瞬时速度D甲是指路程，乙是瞬时速度8（3分）为纪念邓小平诞辰110周年，2014年8月22日晚广安思源广场焰火晚会精彩上演在形成焰火的烟花运动的过程中，以下说法中正确的是（）A烟花的速度变化越快，加速度一定越大B烟花的速度越大，加速度也一定越大C烟花的加速度不断减小，速度一定越来越小D烟花的速度变化越大，加速度也一定越大9（3分）在一次火警军事演习中，消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上12m高的楼台，完成指令后又沿铁杆匀速滑下，消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为f1和f2，那么（）Af1向下，f2向上，且f1=f2Bf1向上，f2向下，且f1=f2Cf1向下，f2向下，且f1=f2Df1向上，f2向上，且f1=f210（3分）一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（）A12cmB14cmC15cmD16cm11（3分）我国自行设计建造的世界第二斜拉索桥上海南浦大桥，桥面高46m，主桥全长845m，引桥全长7500m，引桥建得这样长之后将（）A增大汽车过桥的位移B增大汽车的重力垂直于引桥桥面向下的分力C增大汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力D减小汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力12（3分）三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a球的弹力为FNa，对b球和c球的弹力分别为FNb和FNc，则（）AFNa=FNb=FNcBFNbFNaFNcCFNbFNaFNcDFNaFNb=FNc13（3分）某欧式建筑物屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图），他在向上爬过程中（）A屋顶对他的支持力变大B屋顶对他的支持力变小C屋顶对他的摩擦力变大D屋顶对他的摩擦力不变三、实验、作图题（本题共4小题，共15分）14（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指（）A弹簧测力计的弹簧被拉长B使橡皮条伸长到同一长度C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度15（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是 （）A图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值B图乙的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响16（6分）分别对如图中的木块A和B，光滑小球A进行受力分析，并画出力的示意图17（3分）一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图中给出了F1和它们的合力F，试在图中作出F2；四、计算题（本题共5小题，共46分，解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数据计算的题目，还应计算出最后结果，只有最后答案的不得分18（9分）如图所示，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成=37夹角的拉力F=10N拉木块时，木块做匀速直线运动（g取10N/kg，sin37=0.6，cos37=0.8），（1）对木块受力分析，画出力的示意图，按F的作用效果分解拉力F；（2）求木块受到的支持力N和摩擦力f；（3）求木块与地面的摩擦因数19（6分）我国女子冰壶队在某次比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运动员推出到静止共用时t=20s，运动的位移x=30m，取g=10m/s2，求：冰壶在此过程中（1）平均速度的大小（2）冰壶被推出去时的速度大小（3）加速度的大小20（9分）如图所示，水平面上有一重为40N的物体，已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若其受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用时求：（1）物体所受的摩擦力的大小与方向（2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向（3）若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力大小方向又如何？21（10分）如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体（cos37=0.8，sin37=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？22（12分）如图，倾角=30的斜面固定在水平地面上，物块A重力G=20N，物块与斜面间的动摩擦因数=0.8，物块放在斜面上试求：（1）当物块在斜面上静止时，物块受到的摩擦力与支持力的大小和方向；（2）若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动，F1为多大？（3）若用水平向右的力F2推物块沿斜面向上匀速运动，F2为多大？四川省攀枝花市米易中学xx学年高一下学期第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题（本题共6小题，每小题3分，共18分每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1（3分）下列哪个物理量不是矢量（）A位移B质量C力D加速度考点：矢量和标量分析：矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量根据有无方向确定解答：解：矢量是既有大小，又有方向的物理量，位移、力和加速度都是矢量，而标量是只有大小，没有方向的物理量，质量是标量，故ACD正确，B错误本题选不是矢量，故选：B点评：对于物理量的矢标性是掌握，要明确矢量的方向特点记住其矢量性2（3分）书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A书的形变B书受到的吸引力C书和桌面的形变D桌面的形变考点：物体的弹性和弹力专题：弹力的存在及方向的判定专题分析：弹力是由于施力物体发生弹性形变后要恢复原状，从而对受力物体产生的力的作用解答：解：书受到弹力是由于桌面发生弹性形变而产生的；故直接原因是桌面的形变；故选：D点评：对于弹力要注意明确弹力的产生原因，会分析施力物体与受力物体3（3分）关于重力下列说法正确的是（）A自由下落的物体不受重力B重力的方向总是垂直地面向下C重心是物体上最重的点D重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力考点：重力分析：我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心重力不是地球对物体的吸引力，是地球对物体的吸引力的一个分力重力的方向总是竖直向下的自由下落的物体也受重力解答：解：A、自由下落的物体也受到重力作用故A错误B、重力的方向总是竖直向下故B错误C、我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心重心不是物体上最重的一点故C错误D、重力是由于物体受到地球的吸引而使物体受到的力故D正确故选：D点评：物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心且只有质量分布均匀，形状规则的物体重心在几何中心上4（3分）F1、F2是力F的两个分力若F=12N，则下列不可能是F的两个分力的是（）AF1=12 N，F2=12 NBF1=20 N，F2=20 NCF1=15 N，F2=30 NDF1=30 N，F2=40 N考点：力的分解专题：平行四边形法则图解法专题分析：根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1F2|F|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N解答：解：A、根据|F1F2|F|F1+F2|，12N和12N的合力范围为0N，24N，可能为12N故A正确B、根据|F1F2|F|F1+F2|，20N和20N的合力范围为0N，40N，可能为12N故B正确C、根据|F1F2|F|F1+F2|，15N和30N的合力范围为15N，45N，不可能为12N故C错误D、根据|F1F2|F|F1+F2|，30N和40N的合力范围为10N，70N，可能为12N故D正确本题选择错误的，故选：C点评：本题考查合力和分力之间的关系合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1F2|F|F1+F2|5（3分）如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，以下说法正确的是（）A人受到重力和支持力的作用B人受到重力、支持力和摩擦力的作用C人只受到支持力和摩擦力的作用D人对踏板的压力就是人的重力考点：物体的弹性和弹力；摩擦力的判断与计算专题：共点力作用下物体平衡专题分析：人随扶梯斜向上匀速运动，其合力为零；分析人受力情况，根据平衡条件判断有无静摩擦力解答：解：AB、由题意，人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，人只受到重力和支持力的作用；故A正确，B错误；C、人受到重力和支持力的作用，不受静摩擦力作用，若受静摩擦力，此力必定在水平方向上，而水平方向人不受其他力作用，人的合力不等于零，人不可能做匀速直线运动故C错误；D、人对踏板的压力大小等于人的重力，是两个不同的力，故D错误故选：A点评：本题关键根据人所处的平衡状态分析人的合力与受力情况，不能凭空想象出人受到静摩擦力作用，那样将与平衡条件矛盾6（3分）如图所示，两个等大、反向的水平力F分别作用在物体A和B上，A、B两物体均处于静止状态若各接触面与水平地面平行，则A、B两物体各受几个力？（）A3个、4个B4个、4个C4个、5个D4个、6个考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用专题：受力分析方法专题分析：首先运用整体法得出地面与物体间没有摩擦力的作用，然后分别对AB进行受力分析即可得出物体受到几个力解答：解：对物体AB进行整体受力分析水平方向：两个等大、反向的水平力F正好处于平衡，所以物体AB不受地面的摩擦力对A物体进行受力分析：物体A在四个力的作用下处于平衡状态故A受4个力对物体B进行受力分析：物体B还受到物体A的弹力，所以物体B受5个力的作用故选：C点评：解答此题的关键在于会用整体法和隔离法分别物体进行受力分析，即可得到物体分别受几个力的作用二选择题（本题共7小题，每小题3分，共21分每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确全部选对的得3分，选对不全的得1.5分，有选错或不答的得0分）7（3分）在杭宁高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是（）A甲是指位移，乙是平均速度B甲是指路程，乙是平均速度C甲是指位移，乙是瞬时速度D甲是指路程，乙是瞬时速度考点：位移与路程；平均速度；瞬时速度专题：直线运动规律专题分析：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大解答：解：告示牌甲是量程牌，表示路程限速是指瞬时速度不能超过多大，告示牌乙上面的数字是瞬时速度故选D点评：本题考查对生活中常识的了解程度量程牌的数字、计程器的读数等都表示路程速度计测量瞬时速度的大小8（3分）为纪念邓小平诞辰110周年，2014年8月22日晚广安思源广场焰火晚会精彩上演在形成焰火的烟花运动的过程中，以下说法中正确的是（）A烟花的速度变化越快，加速度一定越大B烟花的速度越大，加速度也一定越大C烟花的加速度不断减小，速度一定越来越小D烟花的速度变化越大，加速度也一定越大考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：加速度等于单位时间内的速度变化量，反应速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动解答：解：A、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A正确B、速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故B错误C、当加速度方向与速度方向相同，加速度不断减小，则速度增大，故C错误D、速度变化量大，根据a=知，加速度不一定大，故D错误故选：A点评：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系9（3分）在一次火警军事演习中，消防战士双手握住竖直的铁杆匀速攀上12m高的楼台，完成指令后又沿铁杆匀速滑下，消防战士受到铁杆的摩擦力分别记为f1和f2，那么（）Af1向下，f2向上，且f1=f2Bf1向上，f2向下，且f1=f2Cf1向下，f2向下，且f1=f2Df1向上，f2向上，且f1=f2考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：战士匀速攀上和匀速滑下的过程中，受力均平衡匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡解答：解：A匀速攀上时，其重力与静摩擦力平衡，由平衡条件可知：fl方向竖直向上，f1=G；匀速下滑时，其重力与滑动摩擦力平衡，则f2方向竖直向上，且f2=G，所以f1=f2故ABC错误，D正确故选：D点评：本题运用平衡条件分析生活中的摩擦问题，关键是分析物体的受力情况，根据平衡条件求解摩擦力的大小10（3分）一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（）A12cmB14cmC15cmD16cm考点：胡克定律分析：根据胡克定律两次列式后联立求解即可解答：解：一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，根据胡克定律，有：F1=kx1；若改挂100N的重物时，根据胡克定律，有：F2=kx2；联立解得：k=；x2=；故弹簧的原长为：x0=xx2=20cm4cm=16cm；故选D点评：本题关键是根据胡克定律列式后联立求解，要记住胡克定律公式中F=kx的x为行变量11（3分）我国自行设计建造的世界第二斜拉索桥上海南浦大桥，桥面高46m，主桥全长845m，引桥全长7500m，引桥建得这样长之后将（）A增大汽车过桥的位移B增大汽车的重力垂直于引桥桥面向下的分力C增大汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力D减小汽车的重力平行于引桥桥面向下的分力考点：力的分解专题：平行四边形法则图解法专题分析：将汽车的重力进行分解，分解成沿桥面向下和垂直于桥面的两个分力，再进行分析解答：解：设引桥的倾角为，汽车的重力为G，将汽车的重力分解成沿桥面向下和垂直于桥面的两个分力，则根据数学知识得知，沿桥面向下的分力大小为F1=Gsin，垂直于桥面的分力大小为：F2=Gcos引桥很长时，较小，则F1较小，即减小汽车的重力平行于引桥面向下的分力而汽车对桥面的压力大小等于F2=Gcos，很小时，F2较大，汽车对桥面的正压力较大所以引桥做得这样长的主要目的是减小汽车的重力平行于引桥面向下的分力故BD正确，AC错误故选：BD点评：本题产生要知道斜面上物体的重力如何分解，其次要能物理知识分析实际问题12（3分）三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c，支点P、Q在同一水平面上a的重心位于球心，b、c的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图甲，三球皆静止，支点P对a球的弹力为FNa，对b球和c球的弹力分别为FNb和FNc，则（）AFNa=FNb=FNcBFNbFNaFNcCFNbFNaFNcDFNaFNb=FNc考点：物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变专题：共点力作用下物体平衡专题分析：P、Q对球的弹力方向均指向球心，小球受到三个力作用，根据三力汇交原理和平衡条件分析弹力的关系解答：解：三个小球均受到三个力作用：重力和支点P、Q对球的弹力，而弹力方向均指向球心，根据三力汇交原理得知，小球所受的三个力均通过球心，弹力方向方向相同，三个小球受力情况完全相同，如图，则根据平衡条件得知，支点P对球的弹力相同故选：A点评：本题的关键是抓住弹力方向的特点：指向球心，运用三力汇交原理，进行分析13（3分）某欧式建筑物屋顶为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行（如图），他在向上爬过程中（）A屋顶对他的支持力变大B屋顶对他的支持力变小C屋顶对他的摩擦力变大D屋顶对他的摩擦力不变考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：由题意可知，研究对象处于动态平衡状态（因为他在缓慢爬行），所以对其在某位置受力分析，再利用平行四边形定则进行力的合成或分解来列出支持力与摩擦力的表达式从而由式中的变化，可以求出屋顶对他的支持力与摩擦力的变化解答：解：对警卫在某点受力分析：将F支、Ff进行力的合成，由三角函数关系可得：F支=GcosFf=Gsin当缓慢向上爬行时，渐渐变小，则F支变大，Ff变小；但支持力与摩擦力的合力与重力平衡，是不变的；故选：A点评：本题考查共点力的平衡条件的应用；要注意支持力与摩擦力方向，并利用力的平行四边形定则构建支持力、摩擦力与重力间的关系三、实验、作图题（本题共4小题，共15分）14（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，合力与分力的作用效果相同，这里作用效果是指（）A弹簧测力计的弹簧被拉长B使橡皮条伸长到同一长度C细绳套受拉力产生形变D使橡皮条在同一方向上伸长到同一长度考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的解答：解：在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ABC错误，D正确故选：D点评：掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力15（3分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是 （）A图乙中的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值B图乙的F是力F1和F2合力的理论值，F是力F1和F2合力的实际测量值C在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响考点：验证力的平行四边形定则专题：实验题；平行四边形法则图解法专题分析：由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果解答：解：A、B、F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值，故A错误，B正确；C、D、由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C正确，D错误故选BC点评：掌握实验原理，从多个角度来理解和分析实验，提高分析解决问题的能力16（6分）分别对如图中的木块A和B，光滑小球A进行受力分析，并画出力的示意图考点：物体的弹性和弹力专题：共点力作用下物体平衡专题分析：研究对象所受的弹力方向与接触面垂直，指向受力物体，按照一重、二弹、三摩擦的顺序进行受力分析，从而即可求解解答：解：因AB一起匀速向右运动，则AB间没有摩擦力，B受到重力与A对B的支持力；而A受到重力，地面的支持力，B对A的压力，水平向右的拉力，及地面的向左滑动摩擦力；木块A受到重力，拉力，支持力与摩擦力、木块B受力重力与拉力小球A的受力分析图如图所示，受重力、斜面的支持力和竖直面的弹力答：受力如上图所示点评：在受力分析时，不能漏力，也不能多力，每一个力都要有施力物体，知道弹力的方向与接触面垂直，注意有摩擦力必有弹力17（3分）一质点受到两个共点力F1、F2作用，现图中给出了F1和它们的合力F，试在图中作出F2；考点：合力的大小与分力间夹角的关系专题：平行四边形法则图解法专题分析：根据力的平行四边形定则来作出两力的合力，从而即可求解解答：解：根据力的平行四边形定则来作出两力的合力，如图所示；答：如上图所示点评：考查对图的理解，包括受力图、位移图、合成图与图象等，图在物理解题上有重要的位置，要会从图上得出正确的信息四、计算题（本题共5小题，共46分，解题要写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数据计算的题目，还应计算出最后结果，只有最后答案的不得分18（9分）如图所示，一质量m=2.6kg的木块置于水平地面上，当用与水平方向成=37夹角的拉力F=10N拉木块时，木块做匀速直线运动（g取10N/kg，sin37=0.6，cos37=0.8），（1）对木块受力分析，画出力的示意图，按F的作用效果分解拉力F；（2）求木块受到的支持力N和摩擦力f；（3）求木块与地面的摩擦因数考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和摩擦力，根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解解答：解：（1）对物体受力分析，受重力、拉力、支持力和摩擦力，如图所示：（2）木块做匀速直线运动，根据平衡条件，有：N=Fsin+G=100.6+26=32Nf=Fcos=100.8=8N（3）由f=N得：=答：（1）如图所示；（2）木块受到的支持力N为32N，摩擦力f为8N；（3）木块与地面的摩擦因数为0.25点评：本题关键是对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件并结合正交分解法列式求解，作出力图是基础19（6分）我国女子冰壶队在某次比赛中，冰壶在水平冰面上的运动可视为匀减速直线运动，设一质量m=20kg的冰壶从被运动员推出到静止共用时t=20s，运动的位移x=30m，取g=10m/s2，求：冰壶在此过程中（1）平均速度的大小（2）冰壶被推出去时的速度大小（3）加速度的大小考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系专题：直线运动规律专题分析：（1）根据平均速度的定义式求出平均速度的大小（2）根据匀变速直线运动平均速度推论求出初速度的大小（3）根据速度时间公式求出加速度大小解答：解：（1）平均速度的大小为：（2）根据平均速度推论，解得：（3）加速度大小为：a=答：（1）平均速度的大小为1.5m/s；（2）冰壶被推出去时的速度大小为3m/s；（3）加速度的大小为0.15m/s2点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，本题也可以根据逆向思维，通过位移时间公式先求出加速度，再求解初速度20（9分）如图所示，水平面上有一重为40N的物体，已知物体与水平面间的动摩擦因数=0.2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，若其受到F1=13N和F2=6N的水平力的作用时求：（1）物体所受的摩擦力的大小与方向（2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向（3）若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力大小方向又如何？考点：摩擦力的判断与计算专题：摩擦力专题分析：在求摩擦力的大小时，要先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力，然后根据公式求解摩擦力的大小解答：解：物体所受最大静摩擦力为：fm=G=0.240=8N（1）由于F1F2=136=7Nfm所以物体处于静止状态，所受摩擦力为静摩擦力：故有：f1=F1F2=7N，方向水平向右（2）因为F2=6Nfm，物体保持静止，故所受静摩擦力为：f2=F2=6N，方向水平向左（3）因为F1=13Nfm，所以物体相对水平面向左滑动，故物体受的滑动摩擦力：f3=G=0.240=8N，方向水平向右答：（1）物体所受的摩擦力的大小7N，与方向水平向右（2）当只将F1撤去，物体受到的摩擦力的大小6N，和方向水平向左（3）若撤去的力不是F1而是F2，则物体受到的摩擦力大小8N，方向水平向右点评：摩擦力问题是高中物理的重点和难点，对于摩擦力的分析一定注意判断是动摩擦力还是静摩擦力，即注意根据运动状态进行分析21（10分）如图，轻绳OA一端系在天花板上，与竖直线夹角37，轻绳OB水平，一端系在墙上，O点处挂一重为40N的物体（cos37=0.8，sin37=0.6）（1）求AO、BO的拉力各为多大？（2）若AO、BO、CO所能承受的最大拉力均为100N，则所吊重物重力最大不能超过多大？考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用专题：共点力作用下物体平衡专题分析：（1）对结点0受力分析，根据共点力平衡，运用合成法求出AO和BO绳子的拉力；（2）通过分析哪根绳子承受的拉力最大，从而求出重物的最大重力解答：解：（1）对结点0受力分析，如图所示：根据共点力平衡条件，有：TBO=Gtan37=30N（2）O点受三个力作用而处于平衡状态，结合图中三角形知识，可知由于TOATOCTOB，故：G1=TOAcos37=80N答：（1）OA、OB的拉力分别为50N、30N（2）所吊重物重力最大不能超过80N点评：本题是物体平衡中临界问题，其基础是分析物体受力、正确作出力的分解图22（12分）如图，倾角=30的斜面固定在水平地面上，物块A重力G=20N，物块与斜面间的动摩擦因数=0.8，物块放在斜面上试求：（1）当物块在斜面上静止时，物块受到的摩擦力与支持力的大小和方向；（2）若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动，F1为多大？（3）若用水平向右的力F2推物块沿斜面向上匀速运动，F2为多大？考点：共点力平衡的条件及其应用专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）物块在斜面上静止，重力沿斜面向下的分量与静摩擦力平衡，据此求解即可；（2）物块沿斜面向下匀速运动，受力平衡，滑动摩擦力方向向上，根据平衡条件列式求解；（3）物块沿斜面向上匀速运动，受力平衡，滑动摩擦力方向向下，根据平衡条件列式求解解答：解：（1）当物块在斜面上静止时，根据平衡条件沿斜面方向：Gsin=f1得：f1=20=10N，方向沿斜面向上；（2）若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动，根据平衡条件：F1+Gsin=Gcos代入数据得：F1=（）N（3）若用平行斜面向上的力F2拉物块沿斜面向上匀速运动，根据平衡条件：F2=Gsin30+Gcos30=（）N答：（1）当物块在斜面上静止时，物块受到的摩擦力f1的大小10N，方向沿斜面向上；（2）若用平行斜面向下的力F1拉物块沿斜面向下匀速运动，F1为（）N；（3）若用平行斜面向上的力F2拉物块沿斜面向上匀速运动，F2为（）N点评：本题考查平衡条件的应用，正确分析摩擦力的方向是基础，静摩擦力大小根据二力平衡求解，滑动摩擦力大小根据公式f=N求解