2019-2020年高一上学期期末考试（语文） .doc

2019-2020年高一上学期期末考试（语文）一阅读下面文段，完成后面的问题。（共12分） 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也。谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也。于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。1下面句子中加点词语的解释全都正确的一项是（ ） 以其乃华山之阳（北面）名（命名）之也 谬（弄错）其传而莫能名（说清楚）者，何可胜道（说）也哉 其下平旷（平坦空旷），有泉侧（从旁边）出 不得极（尽情享受）夫游之乐也 火尚足以明（明亮）也 世之奇伟、瑰怪、非常（不平常）之观（景观），常在于险远 以其求思（探究问题）之深而无不在也 则其好游者不能穷（走到尽头）也2下面句子中加点的“其”的用法不同于其他三个的一项是（） 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 则其好游者不能穷也 其孰能讥之乎 盖其又深，则其至又加少矣3下面对这两段文字的理解，不正确的一项是（ ）第一段中，华山洞前洞和后洞的自然景观迥然不同，作者详写游后洞 的经过，其原因是后洞较前洞“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”。古人对于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察“往往有得”是因为 他们能坚持不懈地对事物进行深入细致的观察和思考，而且这种精神 无所不在。作者在文中表达的“悔”的心情，实际上就是指“尽吾志也而不能至”， 没有探得后洞的尽头。这篇文章以记游为载体，因事说理，生发议论，阐明了作者治学的态 度。4把下面两个句子翻译成现代汉语。（每句3分） 有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。 逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。二阅读下面的古诗，回答后面的问题。（共8分）行行重行行古诗十九首行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。弃捐勿复道，努力加餐饭。5这首诗的开头，连叠四个“行”字，只用一“重”字绾结。这样的句式有 怎样的表达效果？请简要分析。（4分）6古人常有“诗眼”之说。所谓“诗眼”，是指一句诗中最凝练传神的一个字。请指出“思君令人老，岁月忽已晚”两句中的“诗眼”各是什么，并 简要解说。（4分）三默写填空。（共10分）7“乐府双璧”指的是_和_；诗经中 的“国风”与_中的_并称“风骚”。8昔我往矣，_。_，雨雪霏霏。 误落尘网里，一去三十年。_，_。 余音袅袅，不绝如缕。_，_。四阅读下面的文章，完成后面的问题。（共20分）香山红叶郑云云 站在幽静的山谷里，握着你的手仰头望树，不见红叶。 阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人肯定如织，红叶也应当灿烂如花。正是好秋天气，阳光和游人，谁肯辜负红叶之美？ 然而还是这里好，我喜欢这无人的山谷。真要看叶，哪能在热闹的去处？树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中的彼此凝望，你我才能互相明察各自的蜕变。 秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶，叶亦在看我，举手投足之间，都仿佛在叶无言的包围中。其实，我是知道树的心思都在叶里了。那是树的眼睛。树木用它们望着四季轮回，望着世间万象，望着风雨晨露日升日落，望着一群又一群灰喜鹊在夕阳下归巢。很古的时候，秋风乍起时，它们可曾有幸听过人在树下奏琴？最古的曲子当然是高山和流水了。高山有乔木，流水无知音时，伯牙一砸琴，会有无数红叶飘落成泥吗？那琴，那被古人用木雕成的琴，年轻时便是一棵当然的树啊。当人的十指弹拨如雨，琴音流淌似水时，那是树的另一种生命形式呢！人和树，怎么就能如此相通呢？ 今天再无人焚香净身，林中奏琴了。只有如潮的人群，在山外涌来涌去的观赏红叶。人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之美？ 山谷中的老枫树伸开它依然绿着的手掌，每一片叶如今又成了它的手掌，成千上百的树叶令我想起大慈大悲的千手观音。然而它们不是观音，是树，所以我才能听见它们善意的调侃和嘲笑：人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和生命的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！ 心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！ 明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的香山之枫，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻热烈的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言说。 为什么回回看见外貌已惨不忍睹的老树，在春天里依然我行我素地绽放出青翠绿芽，内心便感动不已。惟有树了，惟有扎根于深土的大树，才能有这般的英雄气。 而在深秋的风中缓慢旋落的红叶呢？ 我想起京戏舞台上那出美艳惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命的舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生之路。那一片红裳，濡湿了古今多少英雄泪！真正是天地为之动容的永恒一幕。 接下来便是乌江自刎。至此，树们又该嗟叹人类的脆弱了。“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的赴死击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地？ 我们为什么竟不如树？ 山谷中，枫叶还绿着。走出山谷，不见枫，却见高坡上红艳艳的一棵树。鲜红的叶，像一条条红鱼在风中游动；鲜红的果，大如握拳，如晚秋的艳阳天里一颗一颗倒挂的金钟。蓝天下，风吹钟响，山谷口，我惊异地站立。 那是什么树？！ 柿树。北方的柿树。你说。你还说，看见树的根部了吗？一圈黑乌乌的伤痕。那是与野酸枣树嫁接时留下的伤痕。野柿树的果其实又小又硬如枣核般，北方所有的柿树，都必须经过这样的嫁接才能结出你所见到的艳如金钟般的果。 我默然。心想也只有树了，只有树才能承受生命不能承受之重。生命被腰斩的大恸，柿树可还记得分明？它以晚秋中超凡脱俗的美艳，试图向我证明什么？ 我望树，树亦望我。蓝天若水，红叶如鱼。我听见有金属的音响，一阵阵穿越了山林。 （选自散文，有改动）9 作者在第3段中说“然而还是这里好”，其原因是什么？（4分）10请说说你对文中第6段画线处“人群中的红男绿女，有几人能读懂枫叶之 美”一句内涵的理解。（4分）11文中第14段中，作者说：“我们为什么竟不如树？”的理由是什么？ （6分）12文末“我听见有金属的音响，一阵阵穿越了山林”中，“金属的音响”指什么？文章的结尾有什么特点？（6分）第卷 表达运用 （共50分）五（共20分）13下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A猗郁(y) 颤动（zhn） 廿（nin）四桥 妙处（ch） B房檩（ln） 参差（c） 瞥见(pi) 蓊蓊郁郁（wng） C点缀（zhu） 罹（l）难 敛裾(j)梵婀玲（fn） D桂棹（zho） 着（zhu）衣 潭柘（zh）寺踱着步（du）14下列词语书写全都正确的一项是 （ ） A袅娜 镶边 垝垣 义愤填膺 B斑驳 训鸽 凋零 婆娑起舞 C淅沥 桑葚 明月铛 窈窕淑女 D蒲苇 玳瑁 鸳鸯 夜槌而出15下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）A在迷人的天山牧场游目骋怀，我看到落日的余晖与碧绿的草原互相辉 映，宛若一幅灿烂的油画。 B敌我势力既相差太远；我们就不能暴虎冯河；要以智取胜。 C世间万物品类之繁可谓恒河沙数，而你我在其间便是沧海一粟。D通过对剧本的深入理解，她对人物情感的把握日趋准确，在元旦晚会 上，她目送男主人公出征时那期期艾艾的眼神，赢得了观众热烈的掌 声。16下列各句中没有语病、语意明确的一项是 （ ） A这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。B尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧聊天、玩游戏。C这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。D2011年12月20日晚，兰山脚下、黄河岸边，被誉为甘肃省公共建筑“一号工程”并承载着甘肃人民文化梦想的甘肃大剧院正式开幕运营。17把下列句子组合成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（ ） 因此，我们并不求所有传统文化的研究者个个都精通传统文化中的上、 中、下层。 我相信这样做，对于研究工作将会是很有益的。 我们只要求他们个人胸中都有这种层次的区分和它们中间的联系。 事物本身有一定的分野。 他们在从事某项工作时，不能把自己研究的对象完全孤立化就行了。 学术工作也不能不有所分工。 A B C D18下面三句话中的加点的成语使用都有问题，请简要分析他们用错的原因。 (3分)体育馆门前的“黄牛”们依然忙活着，但与前几个赛季的东北虎比赛门 票的洛阳纸贵相比，如今的“黄牛”和东北虎队一样遭遇了经典大片后 天中再现的寒流。通过多做题，尤其是要自己先做，此后再与答案对比，以此发现自己答 题的缺陷所在。长此以往，现代文阅读能力肯定会有所提高。以往几百万年间所有的巨大火山喷发，比如圣海伦、喀拉喀托、皮纳图 博火山与之相比都将相形见绌。19 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可 适当增删词语，不得改变原意)(3分)为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。答：二十四史是_ 20 爱滋病主要有三种传播途径：性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段 关于血液传播的报道，请根据文意写出两条防范爱滋病的结论性意见。(4分)随着现代医学的发展，输血或血液制品的应用越来越广泛，通过输血和血液制品，挽救了无数患者的生命，但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品，HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的，因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6带有HIV，故上世纪80年代初，美国生产的VIII因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV污染，导致几千名受血者感染爱滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后，供血时处于窗口期，则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原，因为检测HIV抗原设备复杂，费用昂贵。鉴于此，_ 六写作（共30分）21 在生活中，我们总是在不断地评判别人和被别人评判，这其中也难免有不少偏颇甚至谬误的观点。这就让人想起那则著名的寓言坐井观天。如 何避免这种情况呢？也许，我们要保持开放的心胸，要有丰富、优美的心灵，要有客观看待自己超越自我的清醒头脑和智慧请以“偏见”为话题，自定角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。参考答案第卷 阅读理解（共50分）一1（中“阳”应为“南面”；中的“明”应为“照明”；中的“求思”应为“探究、思考”）2（难道，表示反问语气的副词；中均为代词用法）3（从文中“尽吾志也而不能至者可以无悔矣”可知。）4有了志向和力量，而且又不随从别人而懈怠，到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方，却没有外物来辅助他，也不能到达。（“怠”、“幽暗昏惑”、“相”各分）流逝的江水像这样不断地流逝，但它们并没有流走；时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺，但它终究也没有增减。（“逝者”、“盈虚者”分，“消长”分，大意对分）二5重叠使用四个“行”字，极言行程之远，兼有分离长久之意。用复沓重叠的声调、弛缓的节奏、疲惫的步伐，给人以感情的沉重感，使痛苦伤感的氛围笼罩全诗。6“老”和“晚”。“老”并非只言年龄，更指消瘦的体貌和忧伤的心情，身心憔悴、精神衰老之感；“晚”指行人未归，岁月已晚，表明春秋忽代谢，相思又一年，暗喻女主人公青春易逝、红颜易老的迟暮之感。三7木兰辞、孔雀东南飞；楚辞、离骚8杨柳依依；今我来思羁鸟恋旧林，池鱼思故渊舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇四9.这里无人，与树的淡泊和作者的孤独相吻合。惟有在静默中的彼此凝望，你我才能互相明察各自的蜕变。10.世俗之人，并不能真正领略枫叶的内涵，只能欣赏红叶表面的美丽。他们只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是愚不可及的。11.红叶会以自己美丽的消亡换取爱者树的生命之路。 项羽却以“乌江自刎”的脆弱行为让虞姬的奉献精神付之东流。12一是指艳如金钟般的柿果的阵阵脆响声；二是作者找寻到树的真正内涵的感受，宛如金属一般，铮然有声。 结尾与开头相呼应，由开头“不见红叶”入题，到这里“红叶如鱼”，领悟到了枫叶的真正内涵，至此满载而归，含蓄地回答了开头的问题。第卷 表达运用 （共50分）13.B(A颤chn C梵fn D着zhu)14.A(B驯 C珰 D缒)15.D(期期艾艾：形容口吃。)16.D(A“对象是”和“面向”杂糅。B“和班长”歧义。C“工厂”与“优质产品称号”不搭配。)17.B18.(1)对象错误。洛阳纸贵：著作文章流传广泛。 （2）感情色彩不当。长此以往：多指不好的事情继续下去。 （3）重复。“相形”就有相比的意思。19. 二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。20.输血和使用血液制品要慎重；对供血者的检筛工作要加强和完善。21.作文 略。