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数学人教九年级下第二十七章相似单元检测(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(每小题4分，共32分)1如图，锐角三角形ABC的高CD和高BE相交于O，则与DOB相似的三角形个数是()A1 B2 C3 D42如图，在直角坐标系中，矩形OABC的顶点O在坐标原点，边OA在x轴上，OC在y轴上，如果矩形OABC与矩形OABC关于点O位似，且矩形OABC的面积等于矩形OABC面积的，那么点B的坐标是()A(3,2) B(2，3)C(2,3)或(2，3) D(3,2)或(3，2)3如图，在ABC中，C90，D是AC上一点，DEAB于点E，若AC8，BC6，DE3，则AD的长为()A3 B4C5 D64厨房角柜的台面是三角形，如图，如果把各边中点的连线所围成的三角形铺成黑色大理石(图中阴影部分)，其余部分铺成白色大理石，那么黑色大理石的面积与白色大理石面积的比是()A. B. C. D.5已知ABC三个顶点的坐标分别为(1,2)，(2,3)，(1,0)，把它们的横坐标和纵坐标分别变成原来的2倍，得到点A，B，C.下列说法正确的是()AABC与ABC是位似图形，位似中心是点(1,0)BABC与ABC是位似图形，位似中心是点(0,0)CABC与ABC是相似图形，但不是位似图形DABC与ABC不是相似图形6如图，梯形ABCD的对角线AC，BD相交于O，G是BD的中点若AD3，BC9，则GOBG()A12 B13C23 D11207如图，点F是ABCD的边CD上一点，直线BF交AD的延长线于点E，则下列结论错误的是()A. B.C. D.8下列四个三角形，与图中的三角形相似的是()二、填空题(每小题4分，共24分)9如图，已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形，每个小正方形的顶点称为格点若ABC与A1B1C1是位似图形，且顶点都在格点上，则位似中心的坐标是_10如图，在ABC中，D，E分别是AB，AC上的点，DEBC，且AD，则ADE的周长与ABC的周长的比为_11美是一种感觉，当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时，越给人一种美感如图，某女士身高165 cm，下半身长x与身高l的比值是0.60，为尽可能达到好的效果，她应穿的高跟鞋的高度大约为_(精确到1 cm)12如图所示，在ABC中，AB6，AC4，P是AC的中点，过P点的直线交AB于点Q，若以A，P，Q为顶点的三角形和以A，B，C为顶点的三角形相似，则AQ的长为_13如图，小明在A时测得某树的影长为2 m，B时又测得该树的影长为8 m，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为_m.14下图为农村一古老的捣碎器，已知支撑柱AB的高为0.3 m，踏板DE长为1.6 m，支撑点A到踏脚D的距离为0.6 m，现在踏脚着地，则捣头点E距地面_m.三、解答题(共44分)15(10分)如图，在ABC中，ABAC，A36，线段AB的垂直平分线交AB于点D，交AC于点E，连接BE.(1)求证：CBE36；(2)求证：AE2ACEC.16(10分)如图，方格纸中有一条美丽可爱的小金鱼(1)在同一方格纸中，画出将小金鱼图案绕原点O旋转180后得到的图案；(2)在同一方格纸中，并在y轴的右侧，将原小金鱼图案以原点O为位似中心放大，使它们的相似比为21，画出放大后小金鱼的图案17(12分)已知ABC，延长BC到D，使CDBC.取AB的中点F，连接FD交AC于点E.(1)求的值；(2)若ABa，FBEC，求AC的长18(12分)为了保护视力，小明想在长为3.2 m，宽为4.3 m的书房里挂一张测试距离为5 m的视力表在一次课题学习课上，小明向全班同学征集“解决空间过小，如何放置视力表问题”的方案，其中甲、乙、丙三位同学设计方案新颖，构思巧妙(1)甲的方案：如图1，将视力表挂在墙ABEF和墙ADGF的夹角处，被测试人站立在对角线AC上，问：甲生的设计方案是否可行？请说明理由(2)乙的方案：如图2，将视力表挂在墙CDGH上，在墙ABEF上挂一面足够大的平面镜，根据平面镜成像原理可计算得到：测试线应画在距离墙ABEF_m处(3)丙的方案：如图3，根据测试距离为5 m的大视力表制作一个测试距离为3 m的小视力表如果大视力表中“E”的长是3.5 cm，那么小视力表中相应“E”的长是多少？参考答案1. 答案：C2. 答案：D3. 答案：C4. 答案：C5. 答案：B6. 答案：A根据AODCOB，可以知道，由于G是BD的中点，从而可以得到GOBG12.7. 答案：C8. 答案：B9. 答案：(9,0)要确定ABC与A1B1C1的位似中心，只要连接A1A，C1C并延长，其交点即为位似中心，然后再根据画图的结果，确定位似中心的坐标即可10. 答案：1311. 答案：8 cm12. 答案：3或由于以A，P，Q为顶点的三角形和以A，B，C为顶点的三角形有一个公共角(A)，因此依据相似三角形的判定方法，过点P的直线PQ应有两种作法：一是过点P作PQBC，这样根据相似三角形的性质可得，即，解得AQ3；二是过点P作APQABC，交边AB于点Q，这时APQABC，于是有，即，解得AQ.所以AQ的长为3或.13. 答案：4直角三角形被斜边上的高分成的两个小直角三角形都与原三角形相似，如图这个基本图形可称之为“母子三角形”，树高EH所在的两个“子三角形”相似，即RtECHRtDEH，得EH2HCHD28.或者利用勾股定理，得消去ED2，得EC220，所以EH216，所以EH4(m)14. 答案：0.8ABDECD，ADEDABEC，0.61.60.3EC，解得EC0.8(m)15. 证明：(1)DE是线段AB的垂直平分线，EAEB.EBAA36.又ABAC，A36，ABCC72，CBEABCEBA36.(2)由(1)，得在BCE中，C72，CBE36，BECC72.BCBEAE.在ABC与BEC中，CBEA，CC，ABCBEC，即BC2ACEC.故AE2ACEC.16. 解：如图所示17. 解：(1)过点F作FMAC，交BC于点M.F为AB的中点，M为BC的中点，FMAC，FM.由FMAC，得FMDECD.，EC，.(2)ABa，FB.又FBEC，EC.EC，AC3EC.18. 解：(1)在RtABC中，AC5，故甲的方案可行(2)1.8.(3)利用AFDACB，可得，FD2.1(cm)
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