2019-2020年高三10月第一次质检物理试题含解析.doc

2019-2020年高三10月第一次质检物理试题含解析一、选择题(本题共12小题，每小题4分共48分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分) 1、一质点从静止开始做匀加速直线运动，第2 s内通过的位移是3 m，则()A第2 s内的平均速度是1.5 m/s B物体的加速度是2 m/s2C前3 s内的位移是6 m D3 s末的速度是6 m/s2、一遥控玩具小车在平直路上运动的位移时间图像如图所示，则()A15 s末汽车的位移为300 m B20 s末汽车的速度为1 m/sC前10 s内汽车的速度为3 m/s D前25 s内汽车做单方向直线运动3、甲、乙两个物体从同一位置沿同一方向运动的速度图像如图，其中t2=2t1，下列说法正确的是()At1时刻乙物体在前、甲物体在后 Bt1时刻甲、乙两个物体之间的距离最小Ct1时刻甲、乙两个物体相遇 Dt2时刻甲、乙两个物体相遇4、如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为()A3 B4 C5 D65、如下图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直杆的下端有一个轻滑轮O.另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重为G的物体，BO段细线与天花板的夹角为30.系统保持静止，不计一切摩擦下列说法中正确的是()A细线BO对天花板的拉力大小是 Ba杆对滑轮的作用力大小是Ca杆和细线对滑轮的合力大小是G Da杆对滑轮的作用力大小是G6、半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板MN.在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止如图7所示是这个装置的纵截面图若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止在此过程中，下列说法中正确的是()AMN对Q的弹力逐渐减小 B地面对P的摩擦力逐渐增大CP、Q间的弹力先减小后增大 DQ所受的合力逐渐增大7、如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止；现用力F沿斜面向上推A，但A、B并未运动下列说法正确的是()AA、B之间的摩擦力可能大小不变 BA、B之间的摩擦力一定变小CB与墙之间可能没有摩擦力 D弹簧弹力一定不变 8、如图所示，在一辆上表面光滑的小车上，有质量分别为m1、m2的两个小球(m1m2)随车一起匀速运动，当车突然停止时，如不考虑其他阻力，设车足够长，则两个小球 ()A一定相碰 B一定不相碰 C不一定相碰D难以确定是否相碰，因为不知小车的运动方向9、放在电梯地板上的一个木箱，被一根处于伸长状态的弹簧拉着而处于静止状态(如图)，后发现木箱突然被弹簧拉动，据此可判断出电梯的运动情况是()A匀速上升B加速上升 C减速上升 D减速下降10、如下图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成角与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一质量相等的小铁球当小车向右做匀加速运动时，细线保持与竖直方向成角，若，则下列说法正确的是()A轻杆对小铁球的弹力方向与细线平行B轻杆对小铁球的弹力方向沿着轻杆方向向上C轻杆对小铁球的弹力方向既不与细线平行，也不沿着轻杆方向D小车匀速运动时11、如图所示，小球静止在小车中的光滑斜面A和光滑竖直挡板B之间，原小车向左匀速运动，现在小车改为向左减速运动，那么关于斜面A对小球的弹力FNA的大小和挡板B对小球的弹力FNB的大小，以下说法正确的是()AFNA不变，FNB减小 BFNA增大，FNB不变 CFNB有可能增大 DFNA可能为零12、如图所示，光滑的夹角为30的三角杆水平放置，两小球A、B分别穿在两个杆上，两球之间有一根轻绳连接两球，现在用力将小球B缓慢拉动，直到轻绳被拉直时，测出拉力F10 N，则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是(小球重力不计)()A小球A受到杆对A的弹力、绳子的张力B小球A受到的杆的弹力大小为20 NC此时绳子与穿有A球的杆垂直，绳子张力大小为 ND小球B受到杆的弹力大小为 N第卷二、非选择题(包括实验题和计题两部分。共计52分)13、（6分）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_(填字母代号)A将橡皮条拉伸相同长度即可B将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C将弹簧秤都拉伸到相同刻度D将橡皮条和绳的结点拉到相同位置(2)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是 _(填字母代号)A两细绳必须等长B弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些14、（9分）某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置研究加速度和力的关系(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持_不变，用钩码所受的重力作为_，用DIS测小车的加速度通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条aF图线，如图(b)所示(2)图线_(选填“”或“”)是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的(3)随着钩码的数量增大到一定程度时图(b)中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_A小车与轨道之间存在摩擦 B导轨保持了水平状态C所挂钩码的总质量太大 D所用小车的质量太大(4)小车和位移传感器接收部分的总质量m_kg；滑块和轨道间的动摩擦因数_(g取10 m/s2)15、（10分）一辆值勤的警车停在一条直公路的道边，当警员发现从他旁边以v8 m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经t2.5 s警车发动起，以加速度a2 m/s2做匀加速运动，若警车能达到的最大速度是vm12 m/s，达到最大速度后以该速度匀速运动试问：(1)警车发动起后要多长时间才能追上违章的货车？(2)警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？16、（12分）如图所示，绷紧的传送带与水平面的夹角30，传送带在电动机的带动下，始终保持v02 m/s的速率运行现把一质量为m1 kg的工件(可看为质点)轻轻放在传送带的底端，经时间t1.9 s，工件被传送到h1.5 m的高处，并取得了与传送带相同的速度，取g10 m/s2.求：(1)工件与传送带之间的滑动摩擦力F；(2)工件与传送带之间的相对位移s.17、（15分）如图所示，在光滑的水平面上停放着小车B，车上左端有一可视为质点的小物块A，A和B之间的接触面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的动摩擦因数0.4，小车长L2 m，A的质量 mA1 kg，B的质量mA4 kg，现用12 N的水平力F向左拉动小车，当A到达B的最右端时，两者速度恰好相等，求：（1）A在B的光滑和粗糙部分运动时，两个物体的加速度；（2）A和B间光滑部分的长度(g取10 m/s2)