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第二单元 生物体的结构层次,第一节 练习使用显微镜,说出显微镜的构造和作用。 能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。 认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜,学习目标：,这是17世纪英国科学家罗伯特虎克发明的显微镜。它有一根内装透镜的简易皮管，安放在一个可调整的架子上。用灌满水的玻璃球把光聚焦到物体上。它能够把物体放大140倍。,最早的显微镜,一、显微镜的构造,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,压片夹,载物台,镜柱,目镜,镜筒,转换器,物镜,通光孔,遮光器,反光镜,镜座,遮光器,显微镜的照明部分 作用：调节穿过通光孔的光线,反光镜,显微镜的照明部分 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜（汇聚光线，增加光亮）,准焦螺旋,显微镜的调节部分 作用：升降镜筒，逆时针旋转上升镜筒；顺时针旋转下降镜筒,转换器,显微镜的机械部分 作用：安放和转换物镜镜头,接近人眼睛的镜头，上面标有16或10等字样，表示目镜放大16倍或者10倍。,目镜,接近观察物体的镜头，上面标有10或40等字样，表示物镜放大10倍或40倍,物镜,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,载物台,细准焦螺旋,转换器,粗准焦螺旋,镜筒,目镜,物镜,遮光器,反光镜,考考你,压片夹,二、显微镜的使用,自学指导:学生阅读教材3739页，时间3分钟，并思考下列问题。 1.显微镜的使用步骤有哪些？ 2.实验显微镜观察时，为什么在下降时眼睛要注视着物镜？ 3.玻片标本“e”看到的物像是什么？ 4.把玻片左右移动，看一看视野中的图像如何移动？为什么？ 5.如何计算物像放大倍数？,（一）取镜和安放,右手握，左手托，放台边，略偏左，安镜头，莫出错,距台边约7cm,（二）对光,（三）观察,低倍镜，大光圈，一眼看，一眼睁，转反光,物镜与载物台相距2cm,直到通过目镜可看到白亮的圆形视野,压标本、下镜筒、左眼看、调焦距（升镜筒）,标本要正对通光孔中心,眼睛要看着物镜,先粗准焦螺旋，后细准焦螺旋,（四）清洁收镜,操作要领,注意事项,1、右手握，左手托,2、转动转换器时是手指放在转换器的边缘转动，不要用手指掰着物镜转动,3、对光完成后不能再动反光镜和显微镜的位置,4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开,5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜,1、显微镜的使用步骤有：、（1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察 2、实验显微镜观察时，为什么在下降时眼睛要注视着物镜？ 镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜，以免镜头压碎玻片或损坏镜 头。 3、玻片标本“e”看到的物像是什么？ 物像是倒像，上下颠倒，左右相反。 4、把玻片左右移动，看一看视野中的图像如何移动？为什么？ 如果玻片向右上方移动，像就向左下方移动；如果玻片向右下方移动，像就向左上方移动。 因为看到的物像是倒像，上下颠倒，左右相反。 5、如何计算物像放大倍数？ 放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数,实践检验：,显微镜操作口诀： 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱。 十全十美，你最棒。,三、小结：学生谈通过这节课的学习，收获是什么？,1、显微镜的操作要领 2、计算物像放大倍数 3、物像是倒像，上下颠倒，左右相反。,
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