2019-2020年高二语文下学期开学考试（寒假作业检测）试题.doc

2019-2020年高二语文下学期开学考试（寒假作业检测）试题考生注意：1.本试卷分第卷基础题（26分）和第卷提高题（94分）两部分，共120分。2. 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减3-5分，并计入总分。知识技能学习能力习惯养成总分内容基础知识文言阅读诗歌鉴赏散文阅读阅读与表达技能卷面整洁150分分数261671851减3-5分第卷 基础题（共26分）一、 基础知识（共10小题，每小题2分，共20分）（易混易错辨析题组：字音字形容易混淆，请辨析完成14题）1下列词语加点字的注音全都正确的一组是( )A. 憎恨（zng） 剽窃（pio） 峥嵘（rng） 安步当车（dng） B. 徇私（xn） 匕首（b） 蓦然（m） 忸怩不安（n） C. 青苔（ti） 包扎(zh) 蹩脚（bi） 一哄(hng)而上 D. 甲壳（qio) 尽管（jn） 说服（shu） 流觞曲水（q）2下列词语中加横线的字，读音全都正确的一组是（ ） A. 讷(n)言 趿(t)拉 纰缪（mi） 惊魂甫定(f) B. 侮辱(w) 追溯(s) 伉俪(kng) 槁项黄馘(x) C. 赧然(nn) 祓除(f ) 挑剔(t) 妍媸毕露(ch) D. 朝暾(tn) 福祉（zh） 赘疣(yu) 光风霁月(j) 3下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A污诟 安谧 稗官野史 风烛残年 B蹉跎 暮霭 根深缔固 目不暇接 C犀利 逾垣 素不相能 惩一儆百 D坍塌 瀚藻 溘然长逝 轻歌曼舞4下列词语中没有错别字的一项是（ ）A.遏止 迷茫冷寞 计日成功 B.蛰居 意气漫溯气慨非凡C.窗扉 寒暄坐镇平心而论 D.保姆 殒落安详 出奇不意5依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）神舟七号载人航天飞行的圆满成功实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，标志着我国成为世界上第三个_掌握空间出舱技术的国家。书法广场，夜色撩人，树影婆娑，抬眼望着_的星空，一种厚重的书卷豪情油然而生。中国是一个人口大国，适龄劳动力总数很大，如果不加分别地把劳动密集型企业扣上落后生产力的帽子加以_，谁来提供这些就业岗位？A.独立 辽阔 遏止 B.独立 寥廓 遏制C.独力 寥廓 遏制 D.独力 辽阔 遏止6下列加点成语的使用正确的一项是（ ） A我们一定坚持海纳百川的作风，从谏如流，将各位专家的意见建议转化成实际的工作思路和措施，不断提升我公司的综合竞争力。 B登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。 C电视剧恰同学少年以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。 D烛之武不计个人得失，捐弃年轻时不得志的前怨，在国家危亡的关键时刻临危授命，巧言说退秦师，表现出顾全大局的气度和胸有成竹的智慧。7下列句子中，没有语病的一项是（ ） A对于市福利院接收弃婴的能力远超过预期已达到极限这个问题上，广州市福利院院长徐久宣布：从今天起，市福利院“婴儿安全岛”暂停试点。 B用制度阳光穿透腐败之霾，通过制度管权管事管人，是实现国家治理体系和治理能力现代化的根本要求，是公共权力纯洁性的基本手段。 C著名画家齐白石的鸿篇巨制山水十二条屏亮相北京保利艺术馆。该组作品是白石老人风格转型期里最具代表性的山水作品，也是目前可流通的尺幅最大的齐白石山水十二条屏。D近年来，原创剧本少、主题雷同、过度追求票房和频遭盗版等原因，将导致中国电影的发展陷入了前所未有的困境。8下列各句中，没有语病的一项是（ ） A关于红楼梦后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。 B在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。 C云南女导游辱骂游客事件发生后，国家旅游局有关负责人表示，任何以不合理低价诱骗游客入团，通过安排购物获取回扣，向游客索取财物，都是违反旅游法的。 D要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问題的根本途径。9下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A据南都娱乐周刊记者透露，周立波为某企业做脱口秀表演，出场10分钟，报酬高达90万元；在“达人秀”栏目的出场费更是每集近100万元。 B考生赶考，请携带您的有效身份证件和准考证（“居民身份证”、“军官证”、“文职干部证”或“军校学员证”），若无上述证件，将无法进入考场。 C如何化解生源危机？教育部下属的中国教育在线日前发布“xx年高招调查报告”认为，教育国际化是机会。 D.“一车人都被逗笑了。”在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说。“在家看电视不可能有这种与陌生人一同分享快乐的体验。”10下列关于名著的说明，不正确的一项是（ ）A薛宝钗深隐心机，表面上“随分从时”“装愚守拙”“罕言寡语”，显得“端庄贤淑”， 完全符合封建“淑女”风范。她城府很深，顺从地走在封建礼教为她安排的轨道上；林黛玉冰雪聪明，表面看来，黛玉任性，多疑，敏感，小心眼的，她用她这种独特的方式来反抗封建礼教的束缚的。（红楼梦） B大卫科波菲尔是个遗腹子，凶狠贪婪的继父摩德斯通，把大卫送到佩克提家里，后又被送去当童工，但大卫历尽艰辛后，最终成为作家。（大卫科波菲尔）C为了营救爱斯梅拉达，流浪汉、乞丐们拼命攻打巴黎圣母院，但最终遭到了国王的镇压，克洛潘倒下了，圣母院前尸横遍地，血流成河。（巴黎圣母院）D刘备为替关羽报仇，对孙吴大举进攻，吴军节节败退。后来陆逊被拜为大都督，他先是坚守关隘，后及时抓住战机，水淹七军，蜀军最终全线崩溃。（三国演义）二、阅读下面的文言文，完成11-13题。（每小题2分，共6分） 臣伏见天后时，有同州下珪人徐元庆者，父爽为县尉赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。 议曰：先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。夫枕干雠（chu同“仇”）敌，人子之义；诛罪禁乱,王政之纲。然则无义不可以训人,乱纲不可以明法。故圣人修礼理内，饬法防外，使夫守法者不以礼废刑，居礼者不以法伤义；然后暴乱不作，廉耻以兴，天下所以直道而行也。 然按之国章，杀人者死，则国家画一之法也。法之不二，元庆宜伏辜。又按礼经，父雠不同天，亦国家劝人之教也。教之不苟，元庆不宜诛。然臣闻在古，刑之所生，本以遏乱。仁之所利，盖以崇德。今元庆报父之仇，意非乱也；行子之道，义能仁也。仁而无利，与乱同诛，是日能刑，未可以训。元庆之可宥，显于此矣。然而邪由正生，理心乱作。昔礼防至密，其弊不胜；先王所以明刑，本实由此。今傥义元庆之节，废国之刑，将为后图，政必多难；则元庆之罪，不可废也。何者？人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？故圣人作始，必图其终，非一朝一夕之故，所以全其政也。故曰：信人之义，其政不行。且夫以私义而害公法，仁者不为；以公法而徇私节，王道不设。元庆之所以仁高振古，义伏当时，以其能忘生而及于德也。今若释元庆之罪以利其生，是夺其德而亏其义，非所谓杀身成仁，全死无生之节也。 如臣等所见，谓宜正国之法，臵之以刑，然后旌其闾墓，嘉其徽烈，可使天下直道而行。编之于令，永为国典。谨议。 （选自陈子昂复仇议状，略有删改） 11对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A枕干雠敌 干：武器 B亦国家劝人之教也 劝：劝说 C今傥义元庆之节 傥：如果 D然后旌其闾墓 旌：表彰 12下列各组句子中加点的词意义和用法相同的一组是（ ） A居礼者不以法伤义 赵王岂以一璧之故欺秦邪？ B仁而无利，与乱同诛 客亦知夫水与月乎 C元庆之可宥，显于此矣 之二虫又何知 D编之于令，永为国典 无望民之多于邻国也 13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A本文是一篇议论文，文章谈法说礼，先叙后议，叙议结合，通过徐元庆“手刃父仇，束身归罪”这一案例，阐述了“礼”与“法”的辩证关系。 B作者认为，对徐元庆不予处置，于法不容；予以处置，于礼不合。这就是徐元庆案的特殊性。 C在作者看来，徐元庆杀害朝廷命官，虽然触犯“国章”，有违“政纲”，但为父报仇情有可原，束身归罪，勇气可嘉，所以其罪可恕。 D.作者认为，徐元庆之所以孝义高尚超过古人，行为正义使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准，这个道德标准是符合礼义的。 第卷（共108分） 三、填空与简答（本大题共3小题，共25分）14.将文言中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)先王立礼，所以进人也；明罚，所以齐政也。（2分） (2)父爽为县吏赵师韫所杀，卒能手刃父仇，束身归罪。（4分） (3)人必有子，子必有亲，亲亲相雠，其乱谁救？（4分） 15.阅读下面文字完成下列各题。（共7分）雨过山村雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。（1）诗中前两句写出了雨后山村怎样的景物特点？（3分） （2）诗人是怎样表现农忙气氛的？请简要分析。（4分） 16.默写填空（每空1分，共8分）（1）杜甫登岳阳楼描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：_,_.（2）杜牧阿房宫赋结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：_,_.（3）李白春夜宴从弟桃花圆序中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：_,_.（4）孟浩然夜归鹿门歌表现诗人隐居处境况的句子_ ,_ .四、阅读下面文章，完成17-20题（共18分）寂寞 吴念真阿照跟她的爸爸一点都不亲，就连“爸爸”似乎也没叫过几次。这个爸爸其实是她的继父。妈妈在她四岁的时候离了婚，把阿照托给外婆照顾，自己跑去北部谋生。阿照国小二年级的时候，妈妈带了一个男人来，说是她的新爸爸；不过，她不记得那时候是否叫过他，记得的反而是那男人给了她一个红包，以及她从此改了姓。改姓的事被同学问到气、问到烦，所以这个爸爸对她来说不仅陌生，甚至从来都没好感。一直到国中三年级，阿照才被妈妈从外婆家带到北部“团圆”，而且听说这还是那男人的建议，说以后如果要考上好大学，她应该到北部来读高中。那时候妈妈和那男人生的弟弟都已经上小学了。男人在工厂当警卫，有时日班有时夜班，妈妈则在同一家工厂帮员工办伙食，早出晚归，一家人始终没交集，各过各的。不久之后，阿照考上台北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。外婆在阿照大三那年过世，不过，之后的寒暑假，阿照也同样很少回家。她给自己的理由是要打工、读书、谈恋爱，其实自己清楚真正的原因是对那个家根本一点感情也没有。不过，不知道是不是亲生的儿子太不成材还是怎样，那男人对待两个孩子有很明显的差别待遇，比如跟儿子讲话总是粗声粗气，对阿照则和颜悦色，过年给的红包永远阿照的比较厚，儿子只要稍微嘟囔一声，他就会大声说：“你平常拿的、偷的难道还不够多？”阿照大学毕业申请到美国学校的那年他从工厂退休，妈妈原本希望阿照先上班赚到钱才出国，没想到他反而鼓励她说念书就要趁年轻。阿照记得那天她跟他说：“爸爸，谢谢！”不过，才一说出口就觉得自己可耻，因为在这之前她不记得是否曾经这么叫过他。从美国回来后，阿照在外商公司做事。弟弟在她出国的那几年好像出了什么事，偷渡到大陆之后音讯全无，连几年前妈妈胰脏癌过世都没回来。孤孤单单的爸爸也没给阿照增加什么负担，他把房子卖了，钱交给阿照帮他管理，自己住到老人公寓去。阿照也一直单身，所以之后几年的假日，他们见面、聊天的次数和时间反而比以前多很多。有一天阿照去看他，他不在，阿照出了大门才看到他坐出租车回来，说是去参加一个军中朋友的葬礼。阿照陪他走回房间的路上他一直沉默着，最后才跟阿照说可不可以帮他买一个简单的相机，说他想帮几个朋友拍照，理由是：“今天老宋那张遗照真不象样！”后来阿照帮他买了。去年冬天他过世了。阿照去整理他的遗物，东西不多，其中有一个大纸盒，阿照发现里头装着的是一大叠放大的照片和她买的那部照相机。相机还很新，也许用的次数不多，更也许是他保护得好，因为不仅原装的纸盒都还在，里头还塞满干燥剂并且罩上一个塑料套。至于那些照片拍的应该都是他的朋友，都老了，背景有山边果园，有门口，有小巷，也有布满鹅卵石的东部海边，不过每个人还都挺合作，都朝着镜头笑，就连一个躺在病床上插着鼻胃管的老伯伯也一样，甚至还伸出长满老人斑的手臂用弯曲的手指勉强比了一个“V”。阿照一边看一边想象着他为了拍这些照片所有可能经历过的孤单的旅程，想象他独自坐在火车或公路车上的身影，他在崎岖的山路上踯躅的样子，他和他们可能吃过的东西、喝过的酒、讲过的话以及最后告别时可能的心情。当最后一张照片出现在眼前的时候，阿照先是惊愕，接着便是无法抑制的号啕大哭。照片应该是用自动模式拍的，他把妈妈、弟弟、还有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部摆在一张桌子上，而他就坐后面用手环抱着那三个相框朝着镜头笑。照片下边就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字，写着：“魏家阖府团圆，民国九十八年秋。”阿照说，那时候她才了解那个男人那么深沉而无言的寂寞。 （吴念真那些人，那些事）17.小说开头点出阿照从不称呼“爸爸”的细节，有哪些作用？（4分） 18.简析小说结尾的艺术特点和艺术效果。（4分） 19.结合阿照和父亲的形象分析，谈谈小说给你的启示（6分） 20.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A文章的题目叫做“寂寞”，这里的“寂寞”至少有三层含义：亲人不在身边带来的孤独感；友人渐渐老去离世带来的落寞感；被时代、社会抛弃，留守老人院带来的落魄感。B吴念真的小说常常具有细节画面感，这篇小说中插着鼻胃管的老伯伯以长满老人斑的手臂、弯曲的手指勉强比划“V”就极具画面感，令人心中一震。C作为小说，寂寞去掉了虚饰，挤掉了水分，朴实得像一块煤，也像煤块一样沉重，却透着点点的光泽。D小说的高潮之处在文章的最后一个部分，一张并不团圆的全家福却被这位父亲“结合”成“魏府阖家团圆”，既有深刻的内涵，又充满了对这个破碎家庭的嘲讽。E小说以朴素的文字，无华的语言，刻画出小人物的人生体验，初看似乎平淡寡味，细细品读后却感觉意味深长。五、语言知识运用（共11分）21.下面两个句子都写到“谦虚”。前一句直接表述，辞约意丰；后一句运用排比，形式整齐，请在“宽容”、“理解”、“真诚”中任选一词，仿写两句话。（5分）过分的谦虚，无异于傲慢。（德国谚语）向上级谦虚，是本份；向平级谦虚，是和善；向下级谦虚，是高尚。（英摩尔） 22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。（6分）控制好自己的心情，生活才会处处祥和。心情虽不是人生的全部，却能左右人生。心情好就一切都好；_。有的人输了，不是输给他人，_。总是坏心情，就搅乱思维，影响信心；拥有好心情，_。（1） （2） （3） 六、23.作文（在下面两则作文材料中任选一则作文）（40分）（一）阅读下面两则材料，根据要求作文。一次，艺术大师毕加索在参观了一个儿童画展后深有感慨地说：“我和他们一样大时，就能够画得和文艺复兴时的大师拉斐尔一样，但是我要学会像他们这样画，却花去了我一生的时间。”考古学家一生研究一面古希腊铜镜背面的文字，始终无法辨识。多年后，他的孙子将铜镜背面对着身边玻璃镜随意一照，玻璃镜上文字刚好与古镜背面的相反，原来是“别人都认为你向左，我知道你是在向右”。年轻人慨叹道：“爷爷是一位杰出的考古学家，可他却几乎把一生的光阴都浪费在这几个字上了！”结合以上材料，不要脱离材料内容及含义的范围作文；要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。 （二）有人说：很多时候，阻碍我们前进的，并不是眼前陡峭的山峰，而是鞋里的一粒沙。 对此，你有何看法？请联系社会生活实际，就这一说法写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。静海一中xx第一学期高二语文寒假作业检测试卷答题纸得分框知识与技能学习能力（学法）习惯养成（卷面整洁）总分（备课组长阅） 一、选择题（每题2分，共26分）题号12345678910111213答案14.（10分）（1）（2分）_ _ （2）（4分） （3）（4分） 15.（7分）（1）（3分） （2）（4分） 16.（8分）(1) ， (2) ， (3) ， (4) ， 17.（4分） 18.（4分） 19.（6分）（1） （2） 20.（4分）（ ） （ ）21.（5分）（1） （2） 22.（6分）（1） （2） （3） 高二语文寒假作业检测答案1D（A剽pio,当dng，B匕b蓦然（m） C包扎(z）哄（hng)而上2D （A.讷nB侮wC剔t）3C（A诟垢B缔蒂D瀚翰）4C（A冷寞冷漠，成程B慨概D 殒-陨，奇其）5B（独立指不依靠别人，强调自主性。独力指单独依靠自己的力量做，强调自己的力量。寥廓和辽阔都有广阔之意，但使用对象不同，寥廓指（天空）高远空旷。辽阔指地域广阔、空间宽广。遏制和遏止都有制止之意。遏制着重于制，压制住、控制住，不使发作，或不使随便活动。遏止侧重于止，阻止，不再进行。根据语境，易选遏制）6A（A从谏如流形容乐于接受别人的批评意见；B望文生义，指点江山指评论国家大事；C 风华正茂不能用来修饰学习和生活； D“临危授命”指在危亡关头勇于献出生命，此处应改为“临危受命”指“在危难之时接受任命”。）7A、“对于问题上”属句式杂糅，或说“对于问题”，或说“在问题上”。B成份残缺：“公共权力”前应加“保证”。D、不合逻辑，“将”与“了”矛盾）8D其中A “采用的是”“以为准”句式杂糅B “尤其更”重复累赘C成分残缺，“向游客索取财物”后缺少“的行为”9.A(B括号及其内容应放在“身份证件”后；C引号改为书名号；D第二个句号改为逗号。)10.D “水淹七军”改为“火烧连营”11.（饬：使整齐，整顿）12A（均为“因为”， B介词，和连词，和。 C取独这 D在比） 13C（“其罪可恕”错）14.【小题1】先王制订礼义，是用来约束人们，催其上进的；严明刑罚，是用来整顿政治的。(“所以”1分，“进”1分，齐政1分)【小题2】他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，徐元庆最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。（被动句1分，手刃1分，束身1分）【小题3】每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢？（两个“亲”各1分，救1分，句子大意1分）【参考译文】据我了解，则天皇后时，同州下邦有个叫徐元庆的人，他的父亲徐爽被县尉赵师韫杀了，他最后能亲手杀掉他父亲的仇人，然后把自己绑起来，投案自首。 我认为：先王制订礼义，是用来约束人们，催其上进的；严明刑罚，是用来整顿政治的。枕着武器，伺机报仇，是为人子女的孝义；惩杀罪人，防止作乱，是帝王统治天下的政纲。既然如此，那么没有孝义就不能教育人民，政纲混乱就不能严明法制。所以圣人制订礼制，梳理人们的思想，整饬法令，约束人们的行动，使这些掌管法制的人不因为礼义而废弃刑律，遵守礼制的人不因法规而妨害礼义，这以后暴乱才会不发生，廉洁知耻之风就能蔚然兴起，天下就能按正道顺利发展了。 然而，依据国家法律，杀人的人应当处死，这是国家统一的法规。执法不能两样，徐元庆应该伏罪。又据礼，父仇不共戴天，也是国家勉励人尽孝的教化内容；教化不能马虎，徐元庆不应被处死，但我听说从前刑罚的产生，本来是用来制止暴乱的，讲求仁德可获取益处，人们大都崇尚德行。现在元庆报杀父之仇，本意不是作乱，只是尽子女的孝道，教子属于仁德。讲仁德却得不到益处，与作乱一样都被处死，这虽叫执法不二，却不能用来教育人。在这一点，就可公开宽恕元庆的罪行。但是，如能使邪恶有了合法的产生根源，作乱也就成了理所当然的事情。从前借助礼教来周密防范作恶，它的弊端数不胜数；先王之所以严明刑罚，根本原因就在这里。现在如果认定元庆的孝道是正义的，而废止国家的刑法，（把这）作为将来处理类似行为的原则，国家必定会多灾多难；那么对于徐元庆的过错，不能免除责罚。每个人都有儿女，每个儿女都有父母，如果都由于敬爱父母而互相报仇，那么这种混乱的局面靠谁来挽救呢？圣贤君主开始做一件事，必定考虑到它的后果，而这不是一朝一夕所能完成的，因而必须使法律全面完备。所以说：“发扬人们的正义，势在必行。”况且因孝义而妨害公法，是仁德的人所不做的，用公法迁就私情的行为，王道就不能施行，徐元庆之所以教义高尚超过古人，正义的行为使当时的人佩服，是因为他舍生忘死达到了道德标准今天如果赦免了元庆的罪行而让他快乐地活着，就是磨灭了他的德行，损伤了他的义节，就不是所说的杀身成仁，舍身全节的节操了。依我辈所见，应当严格执行国家法律，按照刑律处死元庆，然后在他的墓前立碑表彰，赞颂他的美好节操，这样，可以使天下按正道顺利发展。把这个案件载入国家法律，永远作为国家法典，恭谨呈上建议。15.(1)细雨蒙蒙，几家鸡鸣，小路曲折，溪水潺潺，板桥简朴，这些都写出了山村景物的幽静与和谐优美的特点。(共5分，答到“细雨蒙蒙，几家鸡鸣，小路曲折，溪水潺潺，板桥简朴”意思的得2分，答到“幽静”或“和谐优美”的得3分；不够完整、准确的酌情扣分)(2)诗人一方面从正面以“妇姑相唤浴蚕”来反映山村的繁忙；另一方面又从侧面落笔，借栀子花的“闲”，衬出家忙的气氛。(共4分，围绕“妇姑相唤浴蚕”和“闲”进行分析的，可各得3分；或者围绕正面描写和侧面描写进行分析的各得2分。其他分析根据要求酌情给分)16.吴楚东南坼，乾坤日夜浮。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。17.（1）交代了故事的背景，推动了情节的发展。（2分）（2）将阿照的冷漠和父亲的温情形成对比。（1分）（3）以阿照的冷漠行为呼应了标题的“寂寞”。（1分）18（1）情节上，戛然而止，干净利索地收束全文。（1分）（2）运用对比手法（1分）以团圆的全家福，暗寓“寂寞”的一家，突出了“寂寞”的主题。（1分）（3）呼应了文章的标题“寂寞”，（1分）回味无穷，发人省醒。19（1）阿照：独立、固执、倔强，不能完全体会到父亲深沉的爱和家庭给予的温暖。（2分）父亲：朴实、善良，不善言辞，却深深爱着这个家，充满无人理解的寂寞。（2分）（人物分析答到大意即可给分）（2）（参考）启示：爱，需要表达，更需要细细感受；珍惜亲情，珍惜家庭。（2分）（开放题，言之有理，即可给分）20AD 解析：A“被时代、社会抛弃留守老人院带来的落魄感。”文中没有涉及到这一层。D“充满了对这个破碎家庭的嘲讽”有误。21.过分的宽容，无异于放纵（内容合理1分。句式相仿1分）（3分）如：对长辈宽容，是理解；对平辈宽容，是友善；对下辈宽容，是大度（相仿2分；句式相同1分）试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，后面仿写是注意对所选词语的具体的讲解。22.心情差，一切都乱套而是输给了自己的心情 才能头脑清楚，信心十足。（答案不唯一，通顺合理可酌情给分。）历尽云烟后归真往往，我们穿过荆棘密布的丛林，涉过暗流汹涌的河流，最终找到的珍宝，却是起点处一朵初开的野花。最本真的东西最美。然而初见时的那朵花，与历尽千辛万苦后重逢的那朵花，真的一样吗？毕加索参观了儿童画展后感慨，他用了一生的时间像他们这样画。但毕加索的画与这些孩子的画真的别无二致吗？为什么这个世界上有成千上万个孩子，然而只有一个毕加索呢？因为毕加索的画经过了一生的打磨，而后回归最本真最简单的美，历尽云烟，而后归真。无色是白，而七彩光线交融，亦是白。王国维提出人生三境界，最后一重即是“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。苦苦追寻而不得的成功，原来就在一回首处，那么近，那么简单。有人要可惜那“为伊消得人憔悴”的辛苦吧。然而，这些是不可避免的。不经过一番艰苦奋斗，不会发现隐藏在身边的简单的成功。世界上所有事情都是这样，不历尽云烟，不能归真。当我们每一个人踏上人生之路起点时，终点就已经同我们擦肩而过。小时候我们相信这世间一切的美与善；长大后，金钱、功利，渐渐迷茫了我们的双眼，我们愤世嫉俗，我们怀疑一切；最后，经历过这一切之后，我们又忽然醒悟过来，原来美与善从未走远。似乎又回到了起点，但此时，我们已不是天真无知的孩童，收获的并非幼稚，而是人生的完满。毕淑敏说，人生有三个阶段：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山，看水还是水。但是，绝大多数的人，在人生的最后，也没能达到第三个阶段。简单，其实最难。我们每个人都无法避免地要走入那片云烟之中，然而只有最睿智者，能够归真。那些走过云烟的先哲，总希望后代人不要再经历那么多苦难，于是他们著书立说，试图把他们体会的道理全部告诉后人。然而，没有经历过周游列国的困辱，怎么能懂得孔子的仁爱？没有经历过贬谪流放的痛苦，怎么能懂得苏轼的旷达？这个过程没有人可以替代。于是你只有用自己的脚一步步向前，走过苦难，迷惘，失望，直到走上那片江渚，白发渔樵，浊酒相逢。你且看那青山依旧，定是另一番风景。用童眼打量世界 心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。题记 世界上最灿烂的花朵是你绯红的脸颊；世界上最动听的音乐是你清脆的笑声；世界上最澄澈的清潭是你明净的眼神。孩子，你是上帝送给人世的礼物，是世间最美丽的天使。 丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”的确，毕加索在参观了一个儿童画展后感叹和他们一样大时画得和拉斐尔一样，但学会像他们一样画要花一生的时间。 童眼之所以澄澈，是因为童心纯粹而不掺杂任何杂质。用童眼打量世界，用童心追求美好，让纯真悄悄开花。 懂得用童眼打量世界的人播下纯真的种子，不会错过你毕生追求的最美的花期。 画家鲁斯本倾尽一生研习画作。他画中人物骨骼健朗，刚劲如松；皮肤如脂，吹弹可破，画中执扇的东方女子宛转的秋波惹人怜爱，顾盼生姿。当被问及如何达到如此高的艺术境界时，鲁斯本淡然一笑：“我只不过是用出生婴儿的眼光来打量这个世界。”何尝不是这样呢？孩童的双眼里没有名利的追逐引起的争抢厮杀，没有汲汲与功利事物谄言媚笑，更没有被利欲熏心的狰狞面目和丑恶的嘴脸。他们有的只是徜徉在一个纯真美好的世界里开出一朵淡雅的花来。 岁月如指尖的细沙转瞬即逝，我们跟着匆匆的岁月身后成为岁月的奴隶。浸泡在红尘的染缸里，慢慢地发酸发臭。又有多少人还能保持曾经的纯粹如一，保持那份安静泰然的优雅和一份让人不敢轻触的美好？ 张爱玲曾说：“生活是一件华丽的旗袍，上面爬满了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一样可以行云流水。又有谁说人生只有百味皆尝才不负仅有一次的人生？卡尔维诺在如果在冬夜，一个旅人中曾说：“生命是一条有开始却没有结束的路。”何不做一个雅士林逋般悠然简单之人，掬一首流觞月，揽一笔兰亭墨，以梅为妻，以鹤为子？ 用童眼打量世界，隔着一条世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。让一位杰出考古学家耗尽一生的几行字却被孙子用镜子背面照镜子简单地破解了。何尝不是向我们昭示，把一切繁杂都化为简单归真，把一切繁尘都看作过眼云烟。童眼看世界，你会拥有“贫，气不改；达，志不改”的坚定；感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福与香甜。请用童眼打量世界，用童心追求美好吧！你的心灵将在所爱的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花开。愿有朝一日，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。穷己一生的追求 花一生，追求值得追求的。现代主义画派大师毕加索，儿时的画作便可和大家拉斐尔相较，但他却花一生追求儿童个性画法；杰出的考古学家，用尽一生去解释孙子轻易辨别的希腊文字。这些别人看来头脑发热的傻瓜行为，他们做，因为他们热爱。毕加索热爱绘画，如果他像拉斐尔一般画圣像，惊世之作格尔尼卡又怎么诞生？朗朗热爱钢琴，如果他与很多小孩一般考个十级就结束，世界琴坛又怎会有位中国大师？姚贝娜热爱音乐，如果她仅局限于唱军旅歌曲，又怎会有春晚上一首天耀中华的惊艳？因为热爱，所以追求。因为热爱，所以执着追求。毕加索渴望像孩子那般自由作画，考古学家辨别铜镜文字。穷尽他们的一生，那是因为，追求就要执着。水滴石穿，可镂金石向来是执着者的目标。以如给我三天光明而闻名的海伦凯勒，她抚摸盲文而长满茧子的双手，是她对爱的执着追求。历史大作史记的作者司马迁在“身体发肤，受之父母”的年代，忍受宫刑还依旧苟活写书，那身体的破缺，意志的坚定，是他对爱的追求。国际性文学奖“节杖奖”的得主牛汉，在遭受无数苦难之后，依旧清清白白做人，堂堂正正做事，那些诗歌和散文，是他对爱的追求。看看如今这社会吧，喧嚣繁杂，人们在追赶快节奏生活的同时，忘记了去锲而不舍地做一件事，想找到穷尽一生追求某物的人，太难太难。甚至连青少年的追星也变换多端。前一秒爱他爱的死去活来，下一秒又被另一个他吸引眼球。写到这里，环顾四周，多少奋笔疾书的学子，也许最终的功成名就不是所有人一生的目标，但我们不愿或甘心用了十几年去追求它。你不用为毕加索感叹，为老考古学家担心，我相信，哪怕在他们生命的最后一秒，心中所有的不是恐惧而是满意。我也一样，一直喜欢和执著着自己认为的对的人和事。迷惘的孩子，抬头看看天吧，细细冥想：什么是你向往的？什么是你愿意穷己一生追求的？大道至繁也至简毕加索追求的是用简单的抽象线条表达内心复杂的感受,这是对自我积淀的一次“形而上”,是繁华散尽后的返璞归真。毕加索学习像儿童一样画画,这不代表那些儿童在艺术水平上的造诣已经超越毕加索。就像人生三重境界:看山是山,看山不是山,看山还是山。从表面上看,第一重与第三重境界似乎一样,其实二者有天壤之别。大道至繁,在于无数的积累。自古成功在尝试,而尝试正是在寻求真理的路上用每一滴汗、每一滴血丈量生命的行程。大道至简,在于回归纯粹的本源。在无数次的尝试后,到达彼岸回首自己的历程,你会叹一句“原来如此”,就如拈花一笑,立地成佛。大道至繁也至简,但绝不是初出茅庐者的简单幼稚。还记得张嘉佳在书中写过一个老太太对一帮年轻人的训话:你们故作颓废,叫嚣着“社会污浊,当学五柳先生,做个出世之人”,可是你们入过世吗?你们真正经历过社会的熏染吗?没有入世就说要出世,那是矫情。看透世事后的,那叫豁达洒脱,你们看透过吗?是啊,没有经历过就没有发言权。由此不由得想到最近很火的一个词“中二病”,它指的是当代年轻人特有的心理状态:对自我、世界、人生、生命的片面苦思。每个人都会存在这样的疑问,但只是通过苦思而长吁短叹,空误时光,那就叫幼稚。大道至简也至繁,但绝不是毫无目标地随处碰撞。大书法家王羲之曾说过,书法中最难写的就是那最基础的一横一竖。但他不是一个劲地重复这一横一竖,而是深刻认识到求师的必要性,因而师从卫夫人,而后又对前人碑帖反复临摹。等到水平和境界达到一定的层次后,他才大胆地对字体进行改造,因而变化出行书、楷书、草书等风格,成一代大家。毫无目标,便会迷失方向,因而不少伟人也会犯错。牛顿发现万有引力,创立经典力学,是物理学界的泰斗,可是他的成就全在青年时期创造。因为他的中晚年都在思索“宇宙物质运动的第一推动力是什么”,找不到答案的他最终将精力转向了宗教,专门研究上帝,因而浪费了大半的生命。正如牛顿自己所说:我不是伟人,我只不过是在海滩上玩耍的孩子,为一两片美丽的贝壳而沾沾自喜,全然没有发现面前真理的海洋。研究铜镜文字的考古学家,就因为将文字想得无比复杂,而忘记了最简单的方法。但这一错误掩盖不了他对考古的精深钻研和由衷热爱。至少,他做到了大道至繁。至少他走过的路后人不必再走。【评析】作者是一个擅长阵地战的实力派议论高手。先论何为“ 至简” “ 至繁” , 再论“ 至繁也至简”“至简也至繁”,后论“至简绝不是简单幼稚”“至繁绝不是随处碰撞”。因为有深厚的论证功力的支撑,故而“先论”给人以内涵的清晰性,“再论”给人以阐释的思辨性,“后论”给人以境界的层次性。细节决定成败俗话说得好,“泰山不拒细壤,故能成其高；江海不择细流,故能就其深.”三百六十行,无论做什么,细节决定着成败. 古今中外,细节决定成败的例子屡见不鲜.一个跨国大公司高薪招聘人才,群英汇集,巾帼不让须眉.董事长对应聘者进行面试,试题很是简单,应聘者一个个的自信满怀,出人意料的事发生了,那些研究生、博士后竟都没能入选,泱泱离去.这时,有一位应聘者,走进房门后,看到地毯上有一个纸团.地毯很干净,那个纸团显得很不协调.应聘者毫不迟疑的捡起纸团,准备将它扔到纸篓里.考官兴奋地对他说：“朋友,请看看您捡起的纸团吧!”这位应聘者迟疑的打开纸团,只见上面写着：“欢迎您到我们公司任职.”几年以后,这位捡纸团的应聘者成了这家著名大公司的总裁. 面试试题只是应聘的一个幌子,重要的是做好细节,一些志在必得的应聘者纷纷在这里败下阵来,因为他们忽视了一个不经意的细节.事