2019-2020年高二上学期期中考试政治（理）试题 含答案.doc

2019-2020年高二上学期期中考试政治（理）试题 含答案一、选择题（每小题2.5，共75分。每小题只有一个正确答案。）1.下列对哲学的说法中不正确的是A哲学是系统化、理论化的世界观B哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”C哲学是科学的世界观和方法论D哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结2.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这说明A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明3.“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子”是指A.哲学是各门具体科学的基础 B.哲学以各门具体科学为基础C.哲学是各门具体科学的总和 D.哲学是世界观，各门具体科学是方法论4.“科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”（哲学可以被认为是全部科学研究之母。）这说明A.各门具体科学的产生以哲学为基础B.哲学与各门具体科学是没有区别的C、具体科学与哲学是相互影响、相互决定的D.哲学对各门具体科学的研究具有指导作用唯物主义和唯心主义的根本观点的分歧是围绕物质和意识的关系而形成的，回答56题：5.哲学的基本问题是A.物质和意识的辩证关系问题 B.世界是什么和怎么样的问题C.物质和意识的关系问题 D.认识世界和改造世界的问题6.哲学的两大基本派别是A.唯物主义和唯心主义 B.主观唯心主义和客观唯心主义C.可知论与不可知论 D.辩证法和形而上学7.“存在即被感知”，“物是观念的集合”。这种观点认为事物的存在取决于我们的感觉 没有正确看待物质和意识的关系 是一种主观唯心主义 是一种客观唯心主义A. B. C. D.毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。”回答89题：8.毛泽东的这一论断说明A.马克思主义哲学是社会变革的先导B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性C.马克思主义要随着社会实践的发展而发展D.马克思主义必须中国化9.马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是A.新民主主义文化 B.毛泽东思想C.辩证唯物主义和历史唯物主义 D.中国化的马克思主义10.宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。这一事例说明了其子和邻人之父的看法是唯物主义的态度 唯心主义的态度 客观的看待事物 以主观想象替代客观事实A. B. C. D.11.甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立 甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的 甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的 两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。A. B. C. D.12.下列属于物质范畴的是 人脑 党的基本路线 生产关系 思想观念 国家 辩证唯物主义A. B C D13.物质的唯一特性是 A客观存在性 B客观实在性 C运动 D可知性14.有人认为，社会生活的变迁、社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的。上述观点否认了人类社会的客观性 是神创论在社会历史观上的表现夸大了意识在社会生活中的作用 肯定了社会的存在与发展不依赖于人的意识A.B.C.D. 15.有两位画家以安静为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的真义，因为他懂得动中有静，静中有动 运动是物质的运动，物质是运动的载体 物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式 任何物质都是绝对运动与相对静止的统一A. B. C. D.16.古希腊的赫拉克里特说：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁却认为，人甚至一次也不能踏进同一条河流。这表明 A前者承认运动是绝对的，后者否认相对静止B前者承认运动的普遍性，后者承认运动的特殊性C前者承认动中有静，后者承认静中有动 D前者离开物质谈运动，后者离开运动谈物质17.孟子在寡人之于国也中说道：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也，斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明 A自然界的变化发展是有规律的B尊重自然规律就能有效地改造自然C要不失时机促成事物发展D按规律办事才能造福人类18.“观念的东西不外是移入人的头脑，并在人地头脑中改造过的物质的东西而已。”这句话的意思是意识是人脑特有的机能和产物 意识是人脑对客观事物的反映意识的内容来源于客观世界 意识是对客观世界的主观印象A B C D19.“神舟”五号飞船由一百多个科研单位、三千多个广家共同完成，这说明实践具有明显的特征 A.客观性B.能动性C.社会性D.历史性20.下列与“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哲理相同的是A.读书破万卷，下笔如有神B.近水知鱼性，近山识鸟音C.欲知山中事，需问打樵人D.路遥知马力，日久见人心21任何思想，如果不和客观的实际的事物相联系，如果没有客观存在的需要，如果不为人民群众所掌握，即使是最好的东西，即使是马克思列宁主义，也是不起作用的。这主要强调了A实践是检验认识的真理性的唯一标准B实践是认识的目的C实践推动着认识的发展D实践具有客观物质性22“只要再多走一小步，仿佛是朝同一方向迈进的一小步，真理便会变成谬误。”这句话说明 A真理面前人人平等 B真理和错误是认识过程的两个阶段C真理和谬误没有确定的界限 D真理是有条件的23“实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循环的内容都比较的进入了高一级的程度。”这是人类认识发展的总规律。上述论断主要说明了 A认识具有反复性和无限性 B认识的对象是无限的变化着的物质世界 C认识主体的人类是世代延续的 D实践是不断发展的 24我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系，汉代思想家王充在论衡中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明 实践是认识的来源 认识对象不会“自言其明” 实践就是每件事都亲历亲为 实践水平越高，人的认识能力就越强A B C D25.图3漫画吃水果有利健康A. 否认了联系具有条件性 B. 否认了矛盾具有普遍性 C. 肯定了事物之间能相互转化 D. 肯定了意识具有主观能动性26. 20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明 事物之间是普遍联系的 事物之间联系具有多样性 事物联系是创造出来的 事物联系都有“人化”特点 A B. C. D.27.据报道，一枚在西伯利亚科雷马河的永冻层已经封冻了三万年的种子，被俄国科学家在培养皿中成功复活，并种出了一棵水果树苗，创下复活最古老植物种子的纪录。这一科学成果说明A人类发挥主观能动性能突破规律的制约 B人为事物的联系形成后不在人的意识之外C人为事物的联系是人类实践的产物 D实践是检验认识的真理性的唯一标准28.诺贝尔经济学奖获得者、美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。”我国一位著名企业家总结自身经验时说：“在一个企业内，如果投资占1分，科技占3分，管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明自在事物的联系落后于人为事物的联系 人为事物的联系独立于自在事物的联系统筹全局能实现整体利益的最大化 系统具有内部结构的优化趋向特征A B C D29.近年英国科学家首次利用从骨髓中提取的干细胞制成了数以千万计的红细胞。在未来20年，计划每年生产约113万升的“人造血”来满足国家医用需求。这说明人类充分发挥主观能动性，不断认识世界，造福自身 在改造客观世界时总是抱有利己的目的 能根据固有联系建立事物之间新的联系能使骨髓和干细胞之间建立固有的联系A B C D30.下列选项中与右图漫画蕴涵哲理一致的是单丝不成线，独木难成林差之毫厘，失之千里花在树则生，离树则死一着不慎，满盘皆输A B C D二、非选择题江豚是一种小型鲸类，由于自然环境的变迁、水位下降、水质恶化、江湖淤积等，江豚的繁殖与生长倍受威胁。正在以每年6.4%的速度递减，为避免白鳍豚灭绝的悲剧在江豚身上重演，央视公益广告发出呼唤：保护江豚，刻不容缓。大家被广告展现的江豚现状所打动，纷纷发表评论表示惋惜痛心，“看着江豚天生一副可爱笑容，你们忍得下心去伤害它们吗？”广告更唤起了大家保护环境的强烈意愿，保护野生动物、保护自然界生命，就是保护我们人类自己。用唯物辩证法联系观的知识，谈谈你对“保护野生动物、保护自然界生命，就是保护我们人类自己”的认识。(25分)北重三中xx第一学期期中考试高二政治答案（理科）1.C A B D C A D B B C 11.A A B C A A D C C B 21.B D A A A A C D B C （每小题2.5分）31.用唯物辩证法联系观的知识，谈谈你对“保护野生动物、保护自然界生命，就是保护我们人类自己”的认识。(25分)联系是普遍的，要用联系的观点看问题。野生动物、自然界生命与我们人类有着密切的联系。人类破坏它们的生存环境的同时也破坏了自己的生存环境，人类保护自然界的生态环境，从某种意义来说也是在保护我们人类自己。(7分)联系具有客观性。联系是事物本身固有的、不以人的意志为转移，要求从事物固有的联系中把握联系，切忌主观随意性。人类破坏它们的生存环境的同时也破坏了自己的生存环境，人类保护自然界的生态环境也是在保护人类自己的生态环境，违背联系的客观性会受到惩罚。(7分)联系具有多样性，一切以时间地点、条件为转移。我们不能只看到眼前的利益，应该着眼于长远利益。野生动物、自然界生命与我们人类有着密切的联系。(5分)我们要掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向。人类和自然界的和谐相处，人与自然界生命的和谐相处有助于我们整个世界的存在和发展。保护野生动物，处理好人与野生动物之间的关系，有利于保护人类自己。(6分)