2019-2020年高二下学期三校期中联考生物试题.doc

2019-2020年高二下学期三校期中联考生物试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1-30每小题1分，31-40每小题2分共50分）1基因工程中用来修饰改造基因的工具是 （ ） A限制酶和DNA连接酶 B限制酶和水解酶 C限制酶和运载酶 DDNA连接酶和运载酶2一个基因表达载体的构建不包括（）A目的基因 B启动子 C内含子 D标记基因31982年，美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内，得到了超级小鼠，此转基因技术的受体细胞是（）A卵细胞 B去核卵细胞 C受精卵细胞 D乳腺上皮细胞4下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的B基因诊断的基本原理是DNA分子杂交 C一种基因探针能检测水体中的各种病毒D原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良5下列说法正确的是（） A质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器 B用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌 C质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体D利用运载体在宿主细胞内对目的基因进行大量复制的过程不能称为“克隆”6苏云金芽孢杆菌的抗虫基因之所以能在棉花的细胞中准确地表达出来，主要是因为（）A.目的基因能在植物细胞核中进行复制 B.目的基因与棉花DNA的基本结构相同C.不同生物共用一套遗传密码 D.不同生物具有相同的一套遗传信息7蛋白质工程中，直接需要进行操作的对象是（） A.氨基酸结构B.蛋白质的空间结构C.肽链结构D.基因结构8在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态发生是十分关键的一步。而这除需要必备的营养和一些刺激因素外，还需要有起诱导作用的物质，它是（） A铜、锌等微量元素 B细胞分裂素和生长素 C蔗糖和葡萄糖 D维生素和氨基酸9动物细胞工程常用的技术手段中，最基础的是（）A动物细胞培养 B动物细胞融合 C单克隆抗体 D细胞核移植10人参皂甙干粉可以通过下列何种技术方法获得（）A基因工程 植物组织培养 C植物体细胞杂交11对细胞全能性的表述正确的有（）A没有离体的植物细胞也能表现出全能性 B壁虎断尾后重新长出尾部表明动物细胞全能性的实现C单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性 D花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现12在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株 C利用基因工程培育抗寒的番茄植株D利用细胞工程培育“番茄马铃薯”杂种植株13. 在细胞工程原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞将（）A皱缩 B胀破 C呈球形 D保持原状14胚胎干细胞的特点是（）A形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；功能上具有发育的全能性B形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；功能上具有发育的全能性C形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；功能上不具有发育的全能性D形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；功能上具有发育的全能性15人类寄希望于利用干细胞（人体中具有分裂、分化能力的细胞）的分离和体外培养，在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞代替干细胞（）A不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同B能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性C不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力D能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质16关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是（）A囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的B囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变C桑椹胚的各细胞结构功能基本相同D囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平上的差异17当卵细胞达到什么时期时，才具备与精子受精的能力（）A减数第一次分裂后期 B减数第二次分裂后期C减数第一次分裂中期 D减数第二次分裂中期18排卵时，从卵巢排出的是（）A.只有一个初级卵母细胞或只有一个次级卵母细胞B.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞C.成熟的卵细胞、透明带和放射冠细胞和卵泡液D.以上都不是19某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白质酶抑制剂，积累于茎中，让取食它的害虫的消化酶受抑制，无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中，不符合生物学原理的是（）A安全，玉米的蛋白酶抑制剂对人体的消化酶很可能无影响，因为人体消化酶和害虫消化酶结构上存在差异B安全，人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不抑制人体消化酶C不安全，玉米的食用部分也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人无法消化蛋白质而患病D不安全，玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病20据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是（） A物质经过多级利用，实现了良性循环 B每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染21城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。与该做法关系最密切的生态工程原理是（） A物种多样性原理 B整体性原理 C物质循环再生原理 D系统学原理加入葡萄糖和水加入葡萄糖加入葡萄糖和水并不断搅拌22在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是（）加入水A B C D23乳酸菌培养液中常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是（）A、碳源供应太充足 B、细胞会发生质壁分离C、改变了乳酸菌的pH值 D、葡萄糖不是乳酸菌的原料24能在含氧丰富的环境中进行的生理过程是（）A酵母菌大量繁殖 B乳酸菌产生大量乳酸C蛔虫的正常生理活动 D酵母菌产生大量酒精25.变酸的酒表面长的一层膜和泡菜坛内长的一层白膜分别是由哪种菌的繁殖造成的A.醋酸菌、酵母菌 B.酵母菌、毛霉 C.醋酸菌、乳酸菌 D.酵母菌、醋酸菌26.在检测泡菜中亚硝酸盐含量过程中提取剂的主要成分是A.对氨基苯磺酸 B. N-1-萘基乙二胺盐酸盐 C.氯化镉、氯化钡 D.亚硝酸钠27.不同培养基的具体配方不同，但一般都含( ) A碳源、磷酸盐和维生素 B氮源和维生素 C水、碳源、氮源和无机盐 D碳元素、氧元素、氢元素、氮元素28制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( )A计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 B计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D计算、称量、灭菌、溶化、倒平板29平板冷凝后要将平板倒置，其意义是（ ） A利于大肠杆菌的接种 B防止杂菌污染 C利于培养的冷却 D 防止皿盖冷却水倒流入培养基30科学家将干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（）A基因工程 B蛋白质工程 C基因突变 D细胞工程31.云南农业大学研究人员培育出10头猪蹄发荧光的转基因猪。主要研究过程是：将瘦素基因 与绿色荧光蛋白基因导入猪胎儿成纤维细胞；将转基因的成纤维细胞核移植到去核的猪卵 母细胞，并培育形成早期胚胎；将胚胎移植到代孕母猪体内，最终获得转基因猪。在这一过程中不必进行的是（ ） A将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接，并构建基因表达载体 B培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次级卵母细胞 C筛选出转基因猪胎儿成纤维细胞和转基因克隆胚胎 D给代孕母猪注射环孢霉素A阻止T细胞增殖，以利于代孕母猪接受胚胎32动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）A诱导融合的方法完全相同 B所用的技术手段完全相同C都能形成杂种细胞 D所采用的原理完全相同33科学家将控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋，据此分析不正确的是（）A这些鸡是转基因工程的产物 B这种变异属于可遗传的变异C该过程运用了胚胎移植技术 D该种变异属于定向变异341958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是（）培育成的植株是可育的 此种生殖产生的后代有广泛的变异 培育成的新植株是单倍体植株 此种生殖产生的后代能保持亲本的性状A B C D35根据现代生物技术原理，为解决如下四个问题：快速培养名贵花卉 筛选抗癌药物 提高农作物的抗病能力 发挥雌性优良个体的繁殖潜力。依次可以应用的技术手段是（）技术组织培养基因工程胚胎工程细胞培养ABCD36用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液相比，以下说法正确的是（）都必须含植物必需的矿质元素 都必须含有少量有机物都不需要含有植物激素 溶液浓度都必须小于细胞液浓度A. B. C. D.37将基因型为AABb植株的花粉和基因型为CCDd植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合（仅考虑两两融合），可以得到多少种基因型不同的融合细胞（）A1种 B4种 C6种 D 10种38哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化正确的是（）A. 细胞的总面积与总体积的比值逐渐增大 B细胞的数目增多，有机物总量不变或略有增加C每个细胞的DNA含量不断增加，全能性增高D逐渐出现了原肠腔，并有了胚层的分化39目前，欧洲、亚洲许多国家都发现了禽流感疫情，并引起了人体感染，造成多人死亡。科学工作者经研究，发现了数种快速检验禽流感病原体的方法，以正确诊断禽流感，以下有关禽流感病原体研究、诊断的叙述错误的是（）A镜检法：在光学显微镜下直接观察病人的痰液或血液，以发现病原体BPCR：体外基因复制技术，可在几十分钟内把病原体的基因扩展到数百万倍C用特殊制备的病原体蛋白质与病人血清中的相关抗体特异性结合，以发现病原体DDNA探针技术：用放射性同位素、荧光分子等标记的DNA 分子做探针，利用DNA分子杂交原理来检测病原体40测定3类细菌对氧的需要，让它们在3个不同的试管中生长，右图显示了细菌的生长层。据此判断：只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是 A、 B、 C、 D、第II卷 非选择题二、非选择题（共50分）41（12分）xx年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝光或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：（1）图中通过过程、形成重组质粒，需要限制性内切酶切取目的基因、切割质粒。限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC，限制性内切酶的识别序列和切点是GATC。在质粒上有酶的一个切点，在目的基因的两侧各有1个酶的切点。请画出质粒被限制酶切割后所形成的黏性末端。 。在DNA连接酶的作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来 ，理由是： 。（2）过程将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用的方法是 _。（3）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为基因表达载体上的标记基因，其作用是 。获得的转基因克隆猪，可以解决的医学难题是，可以避免发生 反应。（4）目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白，黄色荧光蛋白等，采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是： （用数字表示）。推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸 蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列蓝色荧光蛋白基因的修饰（合成） 表达出蓝色荧光蛋白。42.（7分）I.下图是细胞融合示意图，请据图回答：番茄细胞马铃薯细胞杂种植物幼苗（1）过程应使用_处理细胞，以去除植物细胞壁。（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是 。（3）过程叫做_技术，该过程的诱导方法有物理法和化学法两大类。（4）在利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律? 。 (5) 从育种的角度来看，植物组织培养与有性繁殖相比，优势主要有(列举两条) 。 43.（12分）一场筹备了10年的“太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了,“新人”之一是 B 细胞和骨髓瘤细胞,新人在“产房”电融合仪内孕育新生命。160min后,中国首批“太空娃娃”终于顺利诞生。“太空娃娃”诞生和地面实验如图所示。请回答下列问题： （1）制备单克隆抗体用到的动物细胞工程技术手段有 。（2）单克隆抗体是由 细胞产生的。（3）若用于SARS的预防上,A细胞是小鼠骨髓瘤细胞，则B细胞是_细胞。B细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起,体现了细胞膜具有_的特点。科学工作者正在研究治疗癌症使用的生物导弹是_ （4）鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后,在培养时通过_（有丝/减数）分裂方式大量繁殖。44.(9分) 下图是某农业生态系统的结构模式图，据图回答： （1）这个生态系统的生产者是 。食用菌在该生态系统中属于_（成分）。（2）这个农业生态系统中所需能量都来自 。（3）图示的生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的_原理。 （4） 在充分利用能量，减少环境的污染的同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民收入，使保护环境和发展经济协调起来，体现了生态工程的_原理。 （5）农业生态系统由于 ，其自我调节能力较弱，对外界干扰的抗性小。葡萄汁+白糖+酵母菌一天搅拌23次断绝与空气接触（1520约7天）气泡不再发生时，盖上盖子（1520约 35天）甲乙丙45(10分)如图简单表示了葡萄酒的酿制过程， 请据图分析：（1）葡萄酒的酿制原理是先通气进 行 ，以增加酵母菌的数量，然后再 获得葡萄酒。（2）随着发酵程度的加深，液体密度会逐渐变低（可用密度计测量），原因是 _。(3)果汁发酵后，是否有酒精生成，可以用_来检验，现象是 _。(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋，请写出反应式：_。佳木斯市高中期中联合考试高二生物参考答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，1-30每小题1分，31-40每小题2分共50分）1-5ACCBB 6-10CDBAB 11-15DAAAC 16-20ADDDC 21-25CABAA 26-30CCCDB31-35DCCBC 36-40 ADAAA二、非选择题（共50分）41、（12分）（1）2分可以连接 因为由两种不同限制酶切割后形成的黏性末端是相同的（或是可以互补的）2分（2）显微注射技术（3）为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因2分 发生免疫排斥反应2分（4） 2分42.(7分)I.（1）纤维素酶和果胶酶(只答纤维素酶也给分，只答果胶酶不给分) 2分 （2）植物组织培养（3）原生质体融合 （4）不遵循 （5） 能保持母本的优良性状；培养周期短，繁殖效率高；能培育无病毒植物 2分43、（12分每空2分）（1）动物细胞融合、动物细胞培养（2）杂交瘤（3）感染病毒的动物或人效应B（经免疫的B淋巴细胞或浆细胞） （4）一定的流动性（5） 单克隆抗体+抗癌药物 （4）有丝44. (9分)（1）农作物 分解者 （2）太阳光 （3） 物质循环再生2分（4）整体性 2分 （5）生物种类少，营养结构简单2分酶 45（10分）（1）有氧呼吸 发酵 （2）由于发酵时糖被消耗，产生酒精和CO2，酒精的密度比糖水低 2分 (5)重铬酸钾2分 在酸性条件下，重铬酸钾与酒精反应呈现灰绿色。2分(6) C2H5OH+ O2 CH3COOH+ H2O+能量 2分