2019-2020年高中数学第3章不等式5基本不等式（3）教学案（无答案）苏教版必修5.doc

2019-2020年高中数学第3章不等式5基本不等式（3）教学案（无答案）苏教版必修5目标要求 1、会运用基本不等式求某些简单函数的最大，最小值； 2、通过运用基本不等式求最值的过程体会等价转换的思想方法；重点难点 重点：基本不等式的应用； 难点：运用基本不等式求最值典例剖析例1判断下列各命题是否正确？并说明理由（1）函数的最小值是4；（2）函数的最大值是4；（3）函数的最大值是4；（4）函数的最小值是4例2若正数满足，求的最小值例3过点（1，2）的直线与轴的正半轴、轴的正半轴分别交于A,B两点，当三角形AOB的面积最小时，求直线l的方程例4如图,一份印刷品的排版面积(矩形)为A,它的两边都留有宽为a的空白,顶部和底部都留有宽为b的空白.如何选择纸张的尺寸,才能使纸张的用量最少? 学习反思1、在运用基本不等式求函数最值时应时刻注意“一正二定三相等”这三个条件2、基本不等式的实质是“和”与“积”的不等互换3、要善于从基本不等式的基本特征寻求解题的突破口课堂练习1、设，则的大小关系是_. 2、某工厂第一年年产量为A，第二年的增长率为，第三年的增长率为，且这两年的平均增长率为，则与的大小关系为_.3、已知,则的最小值为_4、若正数满足，则的取值范围是_的最小值为_.5、建造一个容积为8，深2的长方体无盖水池，如果池底造价为每平方米120元，池壁的造价为每平方米80元，则这个水池的最低造价为 元 6、已知为正数，且，求的最小值江苏省泰兴中学高一数学作业(95)班级 姓名 得分 1、已知直角三角形的面积为50,则这两条直角边的和的最小值是_.2、,则P、Q、R的大小关系是_.3、已知数列的通项公式,则数列中最大的项是第_项.4、已知为两个正常数,为正实数,且,则的最小值为 5、甲、乙两企业的月产值逐月增长.甲企业的月产值的增值相同,而乙企业的月产值的增长率相同.已知甲、乙两企业今年一月份的产值相等,十一月的产值也相等,那么今年六月份甲、乙两企业哪家的产值大? (填写“甲”或 “乙”)6、若为正实数，且，求的最小值7、已知,求函数的最小值,并求取得最小值时的的值8、某种产品的两种原料相继提价，因此产品生产者决定根据这两种原料提价的百分比，对产品分两次提价，现在有三种提价方案：方案甲：第一次提价,第二次提价;方案乙：第一次提价,第二次提价;方案丙：第一次提价%,第二次提价%.其中,比较上述三种方案,哪一种提价少?哪一种提价多?9、已知是的三边长，求的最小值.