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内科教研室6月份教学实施训练工作总结和计划,教学实施的工作重点,教学查房 病例讨论 理论授课 集体备课 主治以上医师指导实习生操作,总的不足,没有合理处理好教学与临床工作的矛盾。 思想上不够重视，准备工作不足。 主动性训练者少见，以被动式训练为主。 还没有完全理解广东医的老师相关讲课内涵。 完全按教学查房规范步骤进行训练者不多见。 能完成工作，质量不高。,病例讨论的优点,目的明确。 老师同学有准备。 时间观念好，40分钟内完成。 临床思路清晰。,病例讨论的不足,以老师为主，学生讲得太少。 以提问的方式进行讨论居多，不贴近病例进行展开讨论。 讨论气氛不够活跃，师生互动不足。 讨论主题较大，显得安排欠科学，思路混乱。 启发式诱导少见。 临床思路不清晰，有些问题超纲，同学无法理解。,教学查房的优点,目的明确。 老师同学有准备。 时间观念好，40分钟内完成。 进病房顺序正确。 老师同学站位正确。 能完成基本程序。,教学查房的不足,老师讲的多，学生问的少，未能以学生为主。 进入病房前未准备好体查必备的工具。 未能现场及时指正学生的体格检查错误的手法。 查房目标不明确，临床思路欠清晰。 查房气氛不够活跃，师生互动不够，启发式诱导不足。 查房时有听电话现象。 无专人记录查房过程。,下一步计划,拟7月份参照广东省非直属教学医院的评分标准对副主任医师及教学组长进行考核。 7月份的重点是理论授课、集体备课及操作考核。 组织教学骨干到广东医学院附属医院参加现场教学实施活动。 选择优秀骨干重点培养。,建议,建议下一批实习生特别是本科是实习生由所在教研室管理，有利于开展教学活动，教学组长不能以任何理由阻止其参加教学活动。 建议再请广东医学院老师来我院手把手指导我们的教学实施工作。 建议医院建立教学奖惩机制，对积极、主动配合并参与教学活动者给予奖励，否则给予惩罚，如与绩效工资挂钩及医德考评扣分等。,创建广东医学院非直属附属医院 人人有责！人人参与！ 希望大家多拿出一些奉献，多给一点力，全心全意投入到创建广东医学院非直属附属医院之中去！ 预祝我们顺利通过广东医学院非直属附属医院的评审！,谢谢！,
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