2018小学语文教育见习感言

2018小学语文教育见习感言 1. 小学老师是用激发或启示的方式授课,课堂的氛围调动得很好,学生个个都踊跃发言,这在我们大学生的课堂是见不到的。另外,老师的表扬和批评都很恰当。老师对学生的一句赞扬,都会成为课上的催化剂,教诲学生们,举手是使他们走向制胜的法宝,同时也向我们展示了教师们惯用活跃课堂的绝技.就连习作课也不走单调逻辑路线了,巧妙实际的缔结,扩展孩子动脑思考,激发学生求知兴趣,即使再难的问题也会迎刃而解。 2. 作为一名合格的教师应该具备以下条件: 1.要有能力管好自己班的课堂纪律。俗话说有规矩成方圆，好的课堂纪律造就良好的学习环境和氛围，（找个技巧让班里的学生喜欢上自己的课） 2.自己要强大(专业知识要过硬)。教书育人打铁还需自身硬，（基础知识要扎实，普通话要标准，字体要好看） 3.建立和谐的师生关系。和则生气，只有建立和谐的师生关系，增进师生感情，才能充分激发学生学习热度（选好一群小助手，尽量关注班里每一个同学） 4.要具备良好的沟通表达能力，讲课需注重技巧。授人以鱼，不如授人以渔。良好的沟通表达能力容易让学生快速掌握知识点，讲课多技巧，学生接受知识能力更强，课堂氛围更活跃。 3. 在这几天里，我扮演过孩子们的老师和朋友。上课时我把自己当做学生，认真的听老师讲课，学习老师的教学方法和管理经验；讲课时把自己当做老师，严格管理课堂纪律和认真传输我掌握的知识；下课时，我把自己当做孩子们的朋友，和他们一起玩耍，陪他们一起学习。 4. 每一科老师的课我们都听，以前我觉得教小学生有知识就可以，但是事实不是这样，你不仅要有知识你还要会教，老师不是灌输知识而应该是引导学生自己学习，有兴趣的学习比乏味学习更有效果。课堂纪律你不仅要管得严还要有方法。特别喜欢老师们都会采用的一个方法奖罚分明比如上课哪个组最安静认真听讲就加平时分，加分到一定程度就会有奖励或者低一次作业等，这样既能提高学习效率又能管好纪律。 5. 这一周，我有以下收获: 备课，上课前备课是非常重要的，什么时候该说什么话都要仔细斟酌，因为要带动整个课堂的进度，对于第二天要上的内容可以布置学生先预习； 课堂纪律，课堂纪律的好坏决定了这一堂课的质量； 吸引学生注意力，要把课堂的气氛生动活跃起来才能吸引学生的注意力，学生的思路才会跟着你走； 课后的复习积累，知识要反复记忆一点点积累，过段时间可以考察下学生复习没有。