2019-2020年高考生物 第二讲遗传的物质基础专题检测.doc

2019-2020年高考生物 第二讲遗传的物质基础专题检测1(xx海南高考)下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是()A线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则BDNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的CDNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序DDNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则解析：DNA病毒中虽然没有RNA，但它可借助寄主细胞完成DNA到RNA的转录过程，故其遗传信息传递仍遵循中心法则。答案：D2结合以下图表分析，有关说法正确的是()抗菌药物青霉素环丙沙星红霉素利福平抗菌机理抑制细菌细胞壁的合成抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)的活性能与核糖体结合抑制RNA聚合酶的活性A可发生在人体健康细胞中B青霉素和利福平能抑制DNA的复制C结核杆菌的和都发生在细胞质中D环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和解析：根据表中不同抗菌药物的抗菌机理，红霉素和利福平能抑制翻译、转录过程，中心法则中的和发生在以RNA为遗传物质的病毒在宿主细胞中的增殖过程中，人体健康的细胞中是不存在该过程的。答案：D3(xx绵阳模拟)下面为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析，不正确的选项是()A过程是转录，它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变D人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致解析：翻译过程需要mRNA为模板、氨基酸为原料、核糖体为场所、tRNA为转运工具、酶、ATP等条件。答案：B4图1表示某生物的b基因正常转录过程中的局部分子状态图，图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系，该生物的黑色素产生需要如图3所示的3类基因参与控制，三类基因的控制均表现为完全显性，下列说法正确的是()A由图2所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素B若b1链的(ATC)/b2链的(ATG)0.3，则b2为RNA链C若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体可以合成出物质乙D图2所示的生物体中可能存在含有4个b基因的细胞解析：合成黑色素需基因A、b、C，图2所示基因型为Aabb，在另一染色体上不能确定是否有C基因，因此不能确定该生物是否能合成黑色素。b1链与b2链互补配对，不能确定b2链是否是RNA链。若图2中的2个b基因都突变为B，则该生物体肯定不能合成出物质乙。图2所示的生物体中分裂的细胞若存在姐妹染色单体，细胞中就含有4个b基因。答案：D5下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。这些操作目的正确的是()A是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质B是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质C是溶解DNA，去除不溶于2 mol/L NaCl溶液的杂质D是稀释NaCl溶液，去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质解析：是使鸡血细胞吸水胀破释放出核物质；是析出DNA，去除溶于酒精的杂质；是稀释NaCl溶液使其浓度接近0.14 mol/L，去除溶于低浓度NaCl溶液的杂质。答案：C6下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答：(1)比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外，_和_也不同。(2)与图一中A链相比，C链特有的化学组成是_。(3)图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为_。图三中几乎可在人体所有细胞中进行的是_过程，在人体局部细胞中能进行的是_，在人体所有细胞中均不能进行的是_。(4)图四中Bt为控制晶体蛋白合成的基因，c过程对应于图三中_过程(填序号)。活化的毒性物质应是一种_分子。解析：图一中DNA解旋后在RNA聚合酶的作用下，以一条链为模板进行转录。图二中DNA解旋后，以两条链为模板进行DNA的复制。复制和转录的差异有模板、酶和原料。复制需要DNA聚合酶，利用脱氧核苷酸为原料合成新的DNA，转录需要RNA聚合酶，利用核糖核苷酸为原料合成RNA，其中RNA与DNA的差异是核糖与脱氧核糖、尿嘧啶和胸腺嘧啶。图三表示中心法则图解。中心法则中的信息流动并不是在每一个生物个体内都发生的，特别是逆转录和RNA的自我复制仅仅是在少数的病毒中才发生。图四中c过程是基因控制蛋白质的合成，即基因的表达(转录和翻译)过程，产生的蛋白质在蛋白酶的作用下水解产生多肽。答案：(1)酶原料(2)核糖和尿嘧啶(3)中心法则(4)多肽发展等级评价(限时30分钟，满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分) 1(xx江苏高考)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()A不同生物的蛋白质在结构上存在差异B蛋白质与生物的性状密切相关C蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息解析：不同的生物遗传物质不同，而不同生物体内的蛋白质结构也不同，蛋白质是生物性状的直接体现者，故推测遗传物质可能是蛋白质；与蛋白质相比DNA更耐高温，故DNA的热稳定性大于蛋白质，另外蛋白质也不能自我复制；由于蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，故推测不同的氨基酸排列顺序可能贮存大量的遗传信息。答案：C2(xx上海高考)若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体()A一定有35S，可能有32PB只有35SC一定有32P，可能有35SD只有32P解析：噬菌体侵染细菌时，以亲代噬菌体的DNA为模板，以大肠杆菌的成分为原料，合成子代噬菌体的DNA和蛋白质，故子代噬菌体中部分含32P标记，全部含35S标记。答案：A3如图表示H5N1病毒、硝化细菌、酵母菌和人体内核酸组成中五碳糖、碱基和核苷酸的种类，其中错误的一项是()AH5N1病毒 B硝化细菌C酵母菌 D人体解析：H5N1病毒体内的核酸只有RNA，所以有五碳糖1种，碱基4种分别为A、U、G、C，核苷酸也是4种；硝化细菌为原核生物，体内既有DNA，也有RNA，五碳糖2种，碱基5种为A、T、C、G、U，核苷酸8种；酵母菌和人体都是真核生物，五碳糖、碱基、核苷酸的种类与原核生物是一样的。答案：B4关于模拟肺炎双球菌转化的4个实验，不正确的是()实验编号实验结果实验过程鼠鼠体中分离出的细菌类型AS型菌的DNAR型菌鼠死S型和R型菌BS型菌的DNADNA酶S型菌鼠死S型菌C高温处理的S型菌R型菌鼠死S型和R型菌D高温处理的S型菌DNA酶R型菌鼠死S型和R型菌解析：只要加入S型菌，鼠就死，选项B正确；高温处理的S型菌DNA酶R型菌，鼠不死，选项D不正确。S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，选项A和C正确。答案：D5豌豆的高茎基因(D)与矮茎基因(d)的根本区别是()A基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状B基因D、基因d所含的密码子不同C4种脱氧核苷酸的排列顺序不同D在染色体上的位置不同解析：高茎基因(D)与矮茎基因(d)所含的遗传信息不同，在于脱氧核苷酸的排列顺序不同。答案：C6(xx酒泉调研)如图是果蝇染色体上的白眼基因示意，下列叙述正确的是()A白眼基因片段中，含有成百上千个核糖核苷酸BS基因是有遗传效应的DNA片段C基因中有一个碱基对的替换就会引起生物性状的改变D基因片段中有5种碱基，8种核苷酸解析：基因是由脱氧核苷酸组成的；基因是具有遗传效应的DNA片段；基因中的一个碱基对替换不一定引起生物性状的改变；基因(DNA)有4种碱基，4种脱氧核苷酸。答案：B7如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是()A图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸解析：图甲所示为DNA的复制过程，图乙所示为转录过程。DNA的复制和转录主要发生在细胞核内。图甲中酶1和酶2相同，为DNA聚合酶，图乙中酶3为RNA聚合酶。由于转录是以DNA为模板合成RNA的过程，图丙的a链中含有碱基T，b链中含有碱基U，故a链为DNA模板链，而b链为转录产生的RNA链，因此图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸。答案：C8如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是()A和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C当DNA复制时，的形成需要连接酶DDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息解析：图中和相间排列，构成了DNA分子的基本骨架；是氢键，当DNA复制时，遵循碱基互补配对原则，的形成不需要连接酶。答案：D9右图的物质或结构中，彻底水解的产物种类最多的是()ABCD解析：为核糖体，核糖体的组成成分为RNA和蛋白质，RNA彻底水解后为磷酸、核糖和四种含氮碱基，蛋白质彻底水解后为多种氨基酸。答案：B10在体液免疫和细胞免疫中，B细胞和T细胞受抗原刺激以后的阶段，能进行右图所示的生理过程是()A两者都有B两者都只有和C两者都只有D前者有，后者只有解析：体液免疫B细胞抗原刺激以后，增殖分化为浆细胞(效应B细胞)，细胞增殖过程中有DNA的复制和转录、翻译，浆细胞(效应B细胞)也能转录和翻译合成抗体；细胞免疫中T细胞受抗原刺激后增殖分化为效应T细胞。答案：A111981年底，我国科学家人工合成了酵母丙氨酸转移核糖核酸，标志着我国具有人工合成核酸的能力，下列各试管通过人工合成产物，叙述不正确的是()A，产物分别相同B，生理过程不同C的进行都需要模板、原料、能量和酶D每个生物体都必须要进行所有生理过程解析：过程DNA为模板，原料为脱氧核苷酸，所以为复制，产物为DNA，加入DNA为模板，原料为核糖核苷酸，所以为转录，产物为RNA，加入RNA为模板，原料为核糖核苷酸，所以为复制，产物为RNA，加入RNA为模板，原料为脱氧核苷酸，所以产物为DNA，为逆转录，只发生在有逆转录酶的病毒中。答案：D12将粗提取的DNA丝状物分别加入0.14 mol/L NaCl溶液、2 mol/L NaCl溶液、体积分数为95%的酒精溶液中，然后用放有纱布的漏斗过滤，分别得到滤液P、Q、R以及存留在纱布上的黏稠物p、q、r，其中由于含DNA少可以丢弃的是()AP、Q、R Bp、q、rCP、q、R Dp、Q、r解析：将粗提取的DNA加入0.14 mol/L NaCl溶液中时，DNA因溶解度较小而析出，在2 mol/L NaCl溶液中，DNA溶解度很大，处于溶解状态；在95%的酒精溶液中DNA溶解度更小，因此，可再次析出，故滤液P、R及黏稠物q含DNA极少，应丢弃。答案：C二、非选择题(共40分)13(18分)下面为真核细胞DNA复制过程模式图，请根据图示过程，回答问题：(1)由图示得知，1个DNA分子复制出乙、丙2个DNA分子，其方式是_。(2)DNA解旋酶能使双链DNA解开，但需要细胞提供_。除了图中所示酶外，丙DNA分子的合成还需要_酶。(3)细胞中DNA复制的场所_；在复制完成后，乙、丙分开的时期为_。(4)若一个卵原细胞的一条染色体上的珠蛋白基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该突变基因的概率是_。解析：(1)DNA复制方式是半保留复制。(2)复制过程中需要ATP。需要的酶是解旋酶(若是人工合成可以不要，但须加热)、DNA聚合酶、DNA连接酶。(3)动物细胞中DNA复制，主要在细胞核和线粒体，植物还包括叶绿体。两个DNA随着姐妹染色单体的分离而分离，所以两个子代DNA分开是在着丝点分裂的时候，也就是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。(4)一个卵原细胞分裂产生四个子细胞只有一个是卵细胞，所以概率只有1/4。答案：(1)半保留复制(2)能量(ATP)DNA连接(3)细胞核、线粒体和叶绿体有丝分裂后期、减数第二次分裂后期(4)1/414(7分)下图表示细胞内基因控制蛋白质合成的过程，请根据图回答下列问题：(1)图1中方框内所示结构是_的一部分，它的合成需以_为模板，合成该物质的过程与DNA复制过程共同需要的酶是_。(2)图2中以d为模板合成物质e的过程称为_，完成此过程的场所是_，所需要的原料是_。(3)从化学组成分析，下列生物中与图2中结构f的化学组成最相似的是_。A乳酸杆菌 B噬菌体C染色体 DHIV解析：由图1可知，方框内的核酸链的一个碱基为U，所以是RNA。图1是一个转录的过程，模板为DNA，在RNA聚合酶催化下合成。图2是翻译过程，以氨基酸为原料，在核糖体上进行。图2中f为核糖体，其化学成分是蛋白质和RNA，病毒HIV的化学组成也是蛋白质和RNA。答案：(1)RNADNA(DNA的一条链)解旋酶(2)翻译核糖体氨基酸(或：游离的氨基酸)(3)D15(25分)(xx南通模拟)下图为在实验室中进行的相关模拟实验，请据图回答问题：(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是_、_。(2)图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有_、_。(3)人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。实验步骤：第一步：取A、B、C、D 4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液；第二步：_第三步：_(4)预期实验结果并得出实验结论：该实验有可能会出现_种实验结果，如果出现_，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。解析：(1)甲试管中DNA为模板，核糖核苷酸为原料，生成物必然是RNA，说明模拟的是转录过程。乙试管中有mRNA，原料为氨基酸，说明模拟的是翻译过程。(2)翻译过程需要mRNA、氨基酸、酶、ATP还需要运载工具tRNA，场所是核糖体。(3)要探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程，需要设置对照实验，实验变量为抗生素的有无，而观察指标为是否有RNA生成。因要探究抗生素对人体DNA和细菌DNA转录的影响，故需有两组对照。(4)详见答案答案：(1)转录翻译(2)tRNA核糖体(3)第二步：向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入等量相同的细菌DNA；向C试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，D组滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA。第三步：把A、B、C、D 4支试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测4支试管中有无RNA的生成。(4)4A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成