2019-2020年高二下学期期中考试理科综合生物试题 含答案.doc

2019-2020年高二下学期期中考试理科综合生物试题 含答案一、单项选择题（1-18只有一个选项正确，19-21至少有两个选项正确。）1微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（ ）霉菌 酵母菌 蓝藻 大肠杆菌 乳酸菌 衣藻 A B C D2元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是( ) A性激素能与双缩脲试剂作用呈现紫色 B蔗糖、乳糖、麦芽糖的水解产物中都有葡萄糖 C构成淀粉、核酸、蛋白质等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 D脂质和糖类含有的元素及元素的比例都相同3下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，错误的是 ( ) A固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用 B反应产物对固定化酶的活性没有影响 C可用包埋法制备固定化酵母细胞 D固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物4腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品，下列关于其制作过程的说法正确的是（ ) A制作腐乳时只有毛霉发挥作用 B制作腐乳时加盐是为了促进毛霉的生长 C配制卤汤时加的香辛料越多，将来腐乳的口味越好 D腐乳的营养丰富，是因为大分子物质经发酵作用分解成小而易于消化吸收的物质5果醋制作过程中，需从充气口（ ） A先通入一段时间氧气，以后停止通入 B不断通入氧气 C整个过程不需通入氧气 D先密封一段时间，然后再通入氧气6在果汁中加入果胶酶的目的是（） A使榨取果汁变得更容易，并使果汁澄清 B增加果汁的粘稠度 C增加果汁的营养成分 D分解纤维素生物选修三（学习选修三的同学做）1微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（ ）霉菌 酵母菌 蓝藻 大肠杆菌 乳酸菌 衣藻 A B C D2元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是( ) A性激素能与双缩脲试剂作用呈现紫色 B蔗糖、乳糖、麦芽糖的水解产物中都有葡萄糖 C构成淀粉、核酸、蛋白质等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 D脂质和糖类含有的元素及元素的比例都相同3基因工程中是在DNA分子水平上进行设计施工的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是 ( ) A人工合成基因 B将目的基因导入受体细胞 Z-X-X-K C目的基因与运载体结合 D目的基因的检测与表达4下列关于植物细胞工程实际应用的叙述，正确的是( ) A愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 B采用茎尖组织培养技术脱除病毒，可以培养抗病毒植株 C细胞产品的工厂化生产中，所培养细胞需经过脱分化和再分化，以恢复分裂能力 D单倍体育种过程中需要进行植物组织培养5下列关于“外来物种”会造成会害的理由，错误的是（ ） A带来当地原本没有的疾病 B成为当地生物新的掠食对象 C可能与本地物种杂交，影响种群基因频率 D大量繁殖，排挤当地原有生物的生存6下列实例与其体现的主要生态工程原理对应正确的是（ ） A合理放牧协调与平衡 B天然混合林物质循环再生原理 C农作物合理密植物种多样性原理 D无废弃物农业整体性原理生物选修一（学习选修一的同学做）31（12分）葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关知识回答问题。(1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物是 。 (2)该微生物通过无氧呼吸可分解 ，产生的终产物是 和 。(3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中，在温度等适宜的条件下进行发酵。发酵过程中每隔一段时间需排气一次。据图分析，甲和丙同学的操作有误，其中甲同学的错误是 ，导致发酵中出现的主要异常现象是 。丙同学的错误是 ，导致发酵中出现的主要异常现象是 。上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是 、 、 。（4）在上述制作葡萄酒的过程中，假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开，该操作错误是 。32、（14分）下图是花药培养产生花粉植株的两种途径，回答下列相关问题：（1） 通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是 ，图示两种产生花粉植株的途径并没有绝对的界限，主要取决于培养基中 。（2） 选材时，从花粉发育来看，一般选择处于 期的花粉培育成功率较高。确定花粉发育时期最常用的方法是 。（3） 材料消毒过程中用到的试剂有 、质量分数为0.1%的氯化汞溶液、无菌水。（4） 消毒后的花蕾要在 条件下接种到培养基上，培养过程不需要光照，同时要控制好温度。（5） 在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，理由是 。33、（10分）某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功的筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：（1） 接种前需要对培养基和培养皿等进行灭菌，常用的灭菌方法是 。培养基中加入化合物A的目的是筛选 。（2） 实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是 。振荡的目的是 。（3） 培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量 （填“增加”或“减少”）的培养液，接入新的培养液中连续培养的目的是 。（4） 转为固体培养时，为获得单菌落继续筛选，常采用 法 法，接种后，应将培养皿 （填“正放”或“倒置”）（5）实验结束时，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。34、（7分）右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答: (1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞? 理由是 (2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向 方移动(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节 (4) 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为 A长度、宽度均放大400倍B面积放大了400倍 C长度或宽度放大40倍D标本的体积放大400倍（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是 （6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 （可多选）A变形虫 BSARS病毒 C衣藻 D草履虫35、（11分）下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：(1)上述结构中，代表氨基的结构式为 ；代表羧基的结构式为 ；代表肽键的结构式为 。(2)上述化合物是由 种氨基酸组成的。(3)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水形成的，该化合物称为 ，这样的反应叫做 。水分子中氧来自 ，氢来自 。Z-x-x-k.(4) 根据生物学知识判断上图是不是构成生物体的氨基酸，为什么？ 生物选修三（学习选修三的同学做）31（14分）为了提高良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，如图所示。(1) 试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有 。培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是 。(2)产生F牛的理论依据是 ，F牛的性别由 牛决定，其生殖方式属于 。（3）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是 。（4）对受精卵发育成的囊胚采用 技术，可获得更多基因型完全相同的E牛。32、（9分）某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如图所示，请据图回答下列问题：（6） 牛棚内产生的 可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率，蔬菜光合作用产生的 可扩散进入牛棚。（7） 秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行 。腐熟的产物肥效更高，这是因为 。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。（8） 在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是 。（9） 牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热 和 。（10） 从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了 和 。33.（13分）科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功的培育出了“番茄马铃薯”杂种植株，如图，其中表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：（1） 实现过程的技术是 ，在此之前使用 处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞形状如何？ 。（2） 在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是 ，其中过程相当于 过程，涉及的分裂方式为 。（3） 若番茄细胞含m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含 条染色体，若马铃薯植株为四倍体，则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于 倍体。（4） 若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 细胞的融合，如果分析出了产生抗体的氨基酸序列，则可采用 方法，以 为原料合成出该SARS抗体的基因。34、（7分）右图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答: (1)图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞? 理由是 (2)调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央，应将装片向_方移动(3)调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节 (4) 用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0，物镜的放大倍数为40，则物像的放大倍数为 A长度、宽度均放大400倍B面积放大了400倍 C长度或宽度放大40倍D标本的体积放大400倍（5）在低倍镜下的视野内图象是“dp”，实际图象是 （6）下列能在光学显微镜下观察到是生物是 （可多选）A变形虫 BSARS病毒 C衣藻 D草履虫35、（11分）下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：(1)上述结构中，代表氨基的结构式为 ；代表羧基的结构式为 ；代表肽键的结构式为 。(2)上述化合物是由 种氨基酸组成的。(3)该化合物是由 个氨基酸失去 分子水形成的，该化合物称为 ，这样的反应叫做 。水分子中氧来自 ，氢来自 。根据生物学知识判断上图是不是构成生物体的氨基酸，为什么？ 生物参考答案（选修一部分）一、选择题（6小题，共36分）1-6 CBB DBA二、非选择题（五个大题，共54分）1. 【12分】(每空1分)（1）酵母菌 （2）葡萄糖 乙醇 二氧化碳 （3)未夹住发酵瓶的充气管 发酵液从充气管流出，发酵液变酸 瓶中发酵液太多，淹没了排气管在瓶内的管口 排气时发酵液从排气管流出葡萄醋（或果醋） 葡萄酒（或果酒） 葡萄酒（或果酒）（4）未及时排气2、【14分】(每空2分)（1）植物细胞具有全能性 激素的种类及浓度配比 （2）单核（单核靠边） 醋酸洋红法（3）体积分数70%的酒精（4）无菌（5）作为能源物质，维持渗透压稳定3、 【10分】(每空1分)(1) 高压蒸汽灭菌法 目的菌(2)异养需氧型 增加溶解氧，使营养物质充分利用（答到前者即给分）(3)减少 使目的菌数量增加(4)平板划线 稀释涂布平板 倒置 (5)灭菌 4、【7分】(每空1分)（1）不是 图中细胞有细胞壁（2）右上 （3）细准焦螺旋 （4）A (5) dp (6)ACD5、【11分】(每空1分)（1） NH2COOHCONH（2） 2（3） 32三肽脱水缩合COOH NH2和COOH （4）不是 因为它不符合氨基酸的结构特点，即没有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上生物参考答案（选修三部分）一、选择题（6小题，共36分）1-6 CBB DBA二、非选择题（五个大题，共54分）1. 【14分】(每空2分)（1）胚胎移植（或细胞培养 ） 核移植 （2)动物细胞核的全能性 C牛 无性生殖 （3）受精卵（4）胚胎分割技术2、【9分】(每空1分)（1）二氧化碳 氧气 （2）发酵 微生物将有机物分解为无机物（3）牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少（4）太阳光能 发酵产热（5）物质的循环利用 能量的高效利用3、【13分】(每空1分)（1）原生质体融合 纤维素酶和果胶酶 圆球形 （2）细胞的全能性 脱分化 有丝分裂（3）m+n 单（4）制备单克隆抗体 小鼠的骨髓瘤 SARA患者的B淋巴细胞 化学合成 脱氧核苷酸4、【7分】(每空1分)（1）不是 图中细胞有细胞壁（2）右上 （3）细准焦螺旋 （4）A (5) dp (6)ACD5、【11分】(每空1分)（4） NH2COOHCONH（5） 2（6） 32三肽脱水缩合COOH NH2和COOH （4）不是 因为它不符合氨基酸的结构特点，即没有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上