2019-2020年高一历史下学期寒假学习质量检测试题.doc

2019-2020年高一历史下学期寒假学习质量检测试题一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）1.西周时期，对墓葬用品的规定严格，如：规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。该材料所反映的实质问题是 A西周各地经济发展不平衡 B西周有严格的等级制度 C西周的冶炼业十分落后 D西周的青铜器数量比较少2.史记秦始皇本纪说：“天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。”这段话表明皇帝制度的主要特点是 A朝议裁决 B集权独断 C世袭传承 D政务繁忙3.加强对官吏的监察是实现吏治清明的重要措施。历史上，下列机构或官职具有监察职能的是御史大夫 通判 内阁 军机处A B C D4.清稗类秒载：光绪皇有一次阅考卷，发现大多数考卷“意皆从同”。造成此现象的主要原因是A八股取士的弊端 B古代选官制度的弊端C科举舞弊的结果 D君主专制的必然结果5.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典A公民大会形同虚设 B民众失去政治热情C参政是公民的义务 D参政丧失民众信任6.由于贸易的发展和加强统治的需要,罗马统治者于公元前242年开始任命了专门审理涉及臣民案件的裁判官。他们颁发的告示逐步形成罗马法的新因素,称为裁判官法或大法官法。由于这种法律适用于罗马公民和非公民,因此,就称为万民法。这表明()A.万民法都是由裁判官制定的 B.万民法是处理经济利益关系的法律C.万民法的产生源于实际需要 D.万民法适用于罗马帝国的每一个人7.公元前415年，雅典发生了毁坏神像案。报案者称，虽然没有目睹神像被毁的过程，但以前经常看到阿西比德和他的同伴一起聚饮，其间诸多可疑言行，定为他们所为，结果身为雅典将军的阿西比德及其同伴均被判有罪。材料表明在古代雅典城邦A.私人生活空间不被尊重 B.众人都生活在城邦集体之中C.每个人都有参与城邦管理的权利 D.集会只能在市政广场举行8.1689年英国的权利法案、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着各国资本主义代议制政体的建立，这说明A.从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征 B.共和政体的确立C.资本主义在全世界范围内最终确立 D.欧洲资本主义制度诞生9.有学者认为，杰斐逊的名言“自由政府是建立在猜疑之上，而不是建立在信任之上的”奠定了美国民主和宪法的基础。这一结论的依据是美国1787年宪法A加强了联邦政府权力 B重视分权制衡 C建立了中央集权政治 D建立了责任内阁10.1878年，德国首相俾斯麦提交的一项议案遭到帝国议会的否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。新一届帝国议会投票通过了该议案，经皇帝批准后生效。这反映出德意志帝国A成为名副其实的君主立宪制国家B首相有权力解散议会C帝国议会的立法权受行政权控制D联邦议会没有立法权11.美国学者费正清在伟大的中国革命中指出:“大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问題。”这一认识的局限是A.表达了英国的贸易诉求 B.掩盖了英国的侵略本质C.从国际关系的角度分析问题 D.从全球发展的角度看问题12.“它产生于农民运动中，却又游离于农民斗争之外，这决定了它不会转化为物质力量，只不过为19世纪中国的社会思想留下一份珍贵的资料”材料中的“它”是指A天朝田亩制度 B海国图志 C孔子改制考D资政新篇13.在20世纪第二个十年间，堪称中国历史转折之里程碑的是A.武昌起义、中华民国成立 B.新青年创办、武昌起义 C.五四运动、新靑年创办 D. 中华民国成立、五四运动14.历史学家陈旭麓指出:“新民主主义思想和理论以反帝反封建的革命目标接续了旧民主主义革命未竟的事业,又以无产阶级的领导取代资产阶级的领导，表现了新旧革命的檀变,同时， 它赋予资产阶级性质的民主革命以社会主义的未来前途。”这表明新民主主义革命领导阶级是无产阶级 任务与旧民主主义命相一致未来前途是社会主义 性质是资产阶级民主革命A. B. C. D. 15.浙江嘉兴、江西井冈山、江西瑞金、贵州遵义等都是重要的革命圣地，以下关于这些革命圣地的说法完全正确的一项是A.嘉兴南湖中共“一大”正式召开的地方 B井冈山中共独立领导武装斗争的开始 C.瑞金标志着红色政权在全国范围内建立 D.遵义亊实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 16.八七会议为处于思想混乱和组织涣散中的中国共产党指明了新的出路。“新的出路”是指A.唤起民众及联合世界上平等待我之民族，共同奋斗B.开展土地革命和武装反抗国民党反动派C.确立毛泽东的正确领导地位D.进行长征，实行战略转移17.日本防卫厅战史室著中国事变陆军作战史中提到：“这样，在1940年6月中旬以后约一个月的期间，曾经是事变行将解决，日中两国最接近的一刹那，中共察觉到日中进行和谈的危机，突然发动了百团大战。蒋介石不得不将对日妥协的行动停相下来8月下旬，日本首相近卫又写了亲笔信建议继续会谈，遭到蒋方拒绝。”这段材料A. 说明百团大战是中华民族抗战的转折点B凸显了百团大战在中华民族抗战全局中的意义C. 强调共产党敌后战场是全民族抗日的主战场D表明共产党领导军民在正面战场取得重大胜利18.马克思对巴黎公社在反腐败方面的作用表示欢欣鼓舞，他认为，巴黎公社为了消除“国家和国家机关由社会公仆变为社会主人”所引起的腐败，采取了可靠的办法，能防止人们去追求升官发财”。这个办法是A废除旧军队、旧警察，代之以国民自卫军B取消资产阶级的法庭，建立了自己的司法机构C任何一个公职人员的薪金不得超过一个熟练工人的工资D没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理19沈志华在一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史中说：“最主要的是，没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”下列对材料解读不正确的是A材料描述的是资产阶级临时政府的行为 B当时”群众的迫切需要”包括退出一战C. 拖延不决的间题”还包括建立苏维埃政府 D. “最终被人民抛弃”指十月革命的爆发20.“好花终须绿叶扶”“一枝独秀不是春，万紫千红才是春”，这些说法最能说明新中国哪一项制度实行的必要性A“百花齐放，百家争鸣” B基层民主自治制度C民族区域自治制度 D政治协商制度21.1954年1月15日，毛泽东致电刘少奇等中央领导，在电报里开列了10种中外各类宪法的书目，要求中央政治局委员和在京的中央委员抽时间阅读：（一）1936年苏联宪法及斯大林报告；（二）1918年苏俄宪法；（三）罗马尼亚、波兰、德国、捷克等国宪法；（四）1913年天坛宪法草案，1923年曹锟宪法，1946年蒋介石宪法；（五）法国1946年宪法。材料表明，1954年宪法的制订A.主要受苏联宪法的影响 B.以资本主义宪法为反面材料C.确立了社会主义原则 D.具有历史视野和世界眼光22.有位老人这样描述他们当时的结婚证：除了双方姓名、年龄外，正中央是毛主席像，下面写有“大海航行靠舵手”几个大字。内页印着“最高指示”：我们作计划、办事、想问题，都要从我国有6亿人口这一点出发，千万不要忘记这一点。这体现出（）A阶级斗争决定国家政治生活 B个人崇拜是十年动乱的主题C国家政治局势影响人民生活 D意识形态制约社会价值取向23.xx，受全球经济不景气、岛内政治经济格局发生深刻变化等不利因素影响，两岸贸易与投资金额出现一定程度衰退，但两岸人员往来依然保持平稳增长态势，两岸经贸合作制度化与机制化继续推进。这体现出A.“一国两制”理论有了新的发展 B. “九二共识”得到国共两党认可C海峡两岸经济合作进一步深化 D. “和平统一”是两岸关系的归宿24.习近平总书记在外交利益方面倡导“既以为人，己愈有；既以与人，己愈多”的外交：在外交理念方面表达了承担更多国际责任和义务的担当，提出了“同乘发展快车”和欢迎各国“搭便车”的新理论。这表明中国A.已处于世界外交舞台中心 B成为世界各国外交的领跑者C为国际社会广泛认可和接受 D树立大国外交的思想范式25.在二战后的某次事件中，前苏联国防部长针对美国总统肯尼迪的电视演说下达命令：苏联战略导弹部队、防空部队、潜艇成员提高全军的战备状态和警惕性。这一事件使整个加勒比海上空笼罩着核战争的阴影。上述事件爆发的背景包括美苏争场 苏联与美国之间差距缩小 越南战争刚刚结束 涉事第三方国家成为社会主义国家A B C. D 26.当欧洲国家走向联合，日本谋求政治大国地位；当不结盟运动兴起，中国在改革开放中日益强大；当东欧发生剧变，苏联最终解体，而目前新的世界格局却尚未形成，世界政治格局呈现出（ ）A以欧洲为中心的发展趋势 B两极格局C单极世界的发展趋势 D多极化趋势27.在构成未来多极结构的各种战略力量中，不仅有全球性大国，也有地区性大国；不仅有发达的资本主义国家，也有发展中大国；不仅有以信仰基督教为主的国家，也有以信仰佛教或伊斯兰教为主的国家，材料反映出世界格局的发展是()A缺乏稳定的根基支撑 B导致利益的重新分配C体现多样性和复杂性 D调整了大国间的关系28.元代张养浩在山坡羊中写道：“一头犁牛半块田，收也凭天，荒也凭天。粗茶淡饭饱三餐，早也香甜，晚也香甜。布衣得暖胜丝棉，长也可穿，短也可穿。草屋茅舍有几间，行也安然，睡也安然。”该作品反映出当时 ()A、农业采用集体耕作方式 B、绝大多数土地属国家所有C、手工产品主要供应市场 D、农民生产生活的自给自足29.清代乾隆年间苏州“织作在城东，比户习织，专其业者不啻万家”，估计有织机1xx台。据此可知，当时苏州民间丝织业()A超过官营手工业 B催生了新的生产关系C专业化特征明显 D推动了海外贸易繁荣30.“在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬。他们在十三行住的时候，照法令不能随便出游。”这表明清政府（ ）A禁止外国商人来华 B重视维护外商利益C加强沿海军事防御 D严格限制对外交往二、非选择题（31题22分，32题18分）31. （22分）阅读下列材料，回答问题：材料一：美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为“委托代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。“共和”与“民主”的趋同:美国革命时期对共和政体的重新界定材料二 “三权分立，、“议会制”、“多党制”是西方民主制度的主要特色，但它们在各个国家的其体表现形式都不一样，事实上，西方政治制度纷繁复杂、形态各异，没有哪个国家与另一国家的制度是完全一样的。在美国，选举是获得国家权力的唯一合法渠道，通过其它方式如政变即使控制了权力机关，也不会被公众承认。这就基本排除了因争夺国家权力而引起政治动荡的可能。美国人的民主权力有许多实现途径，但选举是最重要的途径。两党之间、候选人之间就美国现行及将来实行的政策展开激烈的辩论，并展示给公众，而投票就是选民对各方政策的表态。美国的竞选费用不断上升。美国总统选举是典型的金钱政治。民主党和共和党已垄断美国政坛近一个半世纪，两党的价值观和政治纲领在许多方面接近。而美国是一个多元社会，许多利益群体没有自己的政治代表，而现有的政治又很难使第三党崛起。从美国大选分析西方的民主制度（1）根据材料一和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。（12分）（2）依据材料二并结合所学知识，概括西方民主制度有哪些共同特点和不同的政体？依据材料，概括美国选举制度的优势和弊端有哪些？（10分）32. （18分）统一是中华民族历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一 “何言乎王正月？大一统也。”公羊传隐公元年 “春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”汉书董仲舒传材料二1924年11月，孙中山在日本的演说中国内乱之原因中说：“说到和平统一，是我在数年前发起的主张。不过那些军阀都不赞成，所以总是不能实行这种主张。这次我到北方去，能够做成和平统一，也未可知。不过要以后真是和平统一，还是要军阀绝种；要军阀绝种，便要打破串通军阀来作恶的帝国主义。”孙中山始终把武装斗争视为达到国家统一应采取的主要方式。为实现国家统一，孙中山一生都在不断与各派势力作斗争。在坚持武力统一的同时，孙中山从未放弃过和平统一的努力。 摘编自王建论孙中山的国家统一思想材料三1982年l月10日，邓小平在接见来华访问的美国华人协会主席李耀基时说：“在实现国家统一的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。”（1）根据材料一，概括其反映的中国古代国家理念。结合所学，分析这一理念在中国秦、汉政治中分别是如何实现的？（10分）（2）根据材料二概括孙中山的“国家统一”思想。（4分）（3）材料三指的是现代中国关于国家统一的什么构想？结合材料，谈谈你对中国国家统一问题的认识。（4分） 高一历史寒假检测答案123456789101112131415BBAACCAABCBDDCD161718192021222324252627282930BBCCDDCDDCDCDCD31.【答案】(1) 表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制。(6分)(2) 共同特点：三权分立、议会制、多党制。（6分） 政体：民主共和、君主立宪。（4分）优势：选举使政权更迭以和平方式进行，有利于政局稳定；选举是选民行使民主权力的重要途径，有利于保证人民的权利；选举是一次对美国内外政策的大讨论，有利于人民了解参与国家的政策选择等。（4分）弊端：费用高昂，富人的游戏；驴象之争，两党垄断政坛。（2分）32.(1)理念：大一统。（2分）实现：秦统一六国，实行郡县制，结束了地方割据、天下混战的局面，建立中央集权制度。汉武帝颁行推恩令，削弱王国势力，加强中央集权。（8分） (2) 军阀割据是国家统一的主要阻力；帝国主义势力破坏着国家统一；坚持武力统一与和平统一相结合。（4分） (3) 构想：“一国两制”（2分）认识：国家统一是自古以来的民族共识，是近现代中国仁人志士的政治理想。实现国家统一需要根据不同的形势采取不同的途径。国家统一尚未实现，需要两岸的交流和共同努力。（言之有理，亦可得分。）（2分）