2019-2020年高三语文第二轮复习 专题六 语言综合运用(一)句子和句子 人教版.doc

2019-2020年高三语文第二轮复习 专题六 语言综合运用(一)句子和句子 人教版考点精讲本专题包括扩展语句、压缩语段及选用、仿用、变换句式。扩展语句，指根据具体语境和题干要求，把语句扩大展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。主要考查学生的逻辑判断和推理的能力、联想想像能力和调动语言积累的能力。从题型上看，有的以某个词语为重点展开，有时为提供的语言材料加上过渡性语句、首括句和尾括句。压缩语段主要考查学生的分析能力和概括能力，最常见的题型有：拟写新闻（消息）的导语或标题。导语是对新闻主体的压缩，标题则是对导语的压缩。标题起着浓缩文意的作用，要求确切、简洁、醒目，即要用简明的语言概括出新闻的主要内容，并要求富有吸引力。根据已经提供的材料，对所给材料进行高度压缩概括，提取主要信息写一句话新闻或根据材料对某一概念下定义。选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，有时是为了使句子更容易为人所理解。考题精析【例1】xx全国高考试题第24题提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。遗传是一种生物自身繁殖过程这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身在这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。【答案】：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。【解析】：定义的通用格式是：被定义物+是+特征+种属。依照此格式，可以从试题提供的材料中提取出如下要点：被定义物是“遗传”。特征是：途经和方式按照亲代所经历的同一发育途径和方式；提取环境中的物质建造自身；结果产生与亲代相似的复本。种属是“一种生物自身繁殖过程”。将上述要点填入定义的通用格式，该题即可正确作答了。解答该题须特别注意以下四点：一是要形成定义格式，二是内容不能遗露，三是内容排列要合理，四是语句要通顺连贯。【例2】xx年全国高考试题第25题：仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下（1） 提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹改写为：（2） 提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款改写为：【参考答案】：（1）请让智慧之舟停靠在宁静的港湾。（2）如果您想把某份报刊留作记念，请到管理处咨询价格。【解析】：解答该题需要注意以下三点：一是要不失原意，失去原意则该小题不给分。二是要“亲切友善”。这就要求答案应体现出一种全新的人文关怀，而不能摆出一副训斥的面孔，不能使用诸如“禁止”“不许”的言辞。三是要“生动”，这就要求灵活运用各种修辞手法，增强表述的感染力，而不能进行呆板的说教。【例3】xx年全国高考题：把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更加清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语。）现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。【参考答案一】现在许多国家都能够生产这样的机器人，它们可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。【参考答案二】有的机器人（或有一种机器人）可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。【解析】：原句定语较长，语言清晰度低，可以把它分离出来，使原句成为几个较短的句子。【例3】xx年全国高考试第23题：下面的句子前后脱节，请添加必要的词语，使之完整连贯。我们学校已成为一所现代化的学校，除计算机室、语言教室外，校园宽带网、多媒体教室等先进的教学设备，崭新的实验大楼也已落成。答案：在_加上_。【答案】在“校园宽带网”前加“新增了”、“还有”一类动词性词语，或在“多媒体教室等先进的教学设备”后加“也应有尽有”、“也一应俱全”一类充当谓语的词语。考点精练1、 扩展下面的句子，使它更形象。（1） 牧场上长着酥油草，溪水在漫流。_。（2） 鼓声传到远方。_。答案：（1）辽阔的牧场上，长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。（2）鼓声像溪水，像暴雨，像白云，淌过草地，掠过村庄，飘过山冈、一直传到远方。2、 参照画横线句子，续写出一个相应的句子。不得再重复“诗人”身份。我应当怎样地来形容印度卡玛拉姐妹的舞蹈？假如我是诗人，我就要用一首长诗，来描绘她们舞姿的变化和旋转的美丽_。答案：假如我是个画家，我就要用多种色彩来渲染她们面庞的清秀和舞裙的绚丽；假如我是个雕刻家，我就要用手中刻刀来雕凿她们青春的活力和身影的苗条；假如我是个作曲家，我就要用串串音符来传达她们舞步的轻盈和铃声的细响。3、哈佛大学图书馆内珍藏着哈佛遗赠的250本珍贵的图书，并规定读者只能在馆内阅读，不得带出室外。1764年的一天，一名学生违规带出了其中一本，自己珍藏起来。几天后图书馆失火，全部藏书付之一炬。这名学生意识到，他手中的那本书是惟一的遗存了，经过思考把书还给了学校。校长收下书，感谢了他，但是仍然下令把他开除出校他违反了校规。哈佛的理念是：_。答案：法制要求重于道德要求。3、 把下面的这段话补写完整。下雨，如果适量，则有利于农作物的生长，如是过量，则会成灾；_；游戏，如果适度，可以娱情悦性，如果过工，则会荒废学业。总之，_，否则就会走向反面。答案：锻炼，如果适度，则有利于身体健康，如果过度，则会使身体受损。凡事都有个度。4、 把下面的几个句子改写成一个单句。原句内容不能省略。他用双手创造了奇迹！12年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着丝丝细雨，显得格外郁郁葱葱。_。答案：在原来的荒山野岭上，经过了12年的时间，他用双手奇迹般地创造了这蒙着强丝细雨显得格外郁郁葱葱的大片森林。5、 请以“生活”为话题，按照下面的文字进行仿写。生活，是一部大百科全书，包罗万象；生活，是一把六弦琴，能弹奏出多重美妙的旋律；生活，是一座飞马牌大钟，便会使人获得浓缩的生命。_；_；_。答案：生活是一条长河，奔流不息，淘尽人间善恶；生活，是一艘启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风恶浪；生活，是一幕人人皆可做主角的戏剧，你刚舞罢他登场，尽显风流。6、 用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛_。答案：儒、佛、道各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。