2019-2020年高三上学期语文期中复习模拟题（三）含答案.doc

2019-2020年高三上学期语文期中复习模拟题（三）含答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。近10年来，上百位的小小说个人专著作为“素质教育读本”成为了大中小学生换代的课外文学读物。陈建功在中国小小说50强的出版序言中说：“不少作家的作品深深影响了中国青少年阅读近三十年，相当多的作品入选小学、中学、大学语文教材乃至国外的中文教材。还有的作品成为了中考、高考、研究生入学考试的试题。”中国的小小说已从专门的期刊走出，与出版、与教育深度合作，出现了令其它小说品种和其它文学体裁羡慕的境界。中国的小小说参与了民族的素质教育，成为出版事业的重要文体，在凝练为国家的文化软实力，整合世界范围内的汉语文学创作，重建和提升社会主义核心价值观方面，正在发挥着越来越明显和重要的作用。如果说，邢可的“小小说是立意的艺术”是“文体学”重要定义的话，那么杨晓敏的“小小说是平民艺术”是“文化学”的定义。中国小小说的这个“文化学”定义，涵盖了、提升了以往人们对小小说文体的各种认识，并是目前中国小小说从“文体现象”演化为“文化现象”的内涵鲜明、外延周全的精辟概括。因为“小小说是大多数人都能阅读（单纯通脱）、大多数人都能参与创作（贴近生活）、大多数人都能从中直接受益（微言大义）”，这里面就涉及了大众文化的基本的寓教于乐的功能，也兼有了精英文学的“主旋律意识”，还涉及了现代社会包括平民百姓在内的“人全面发展的主体创造精神”。因为“小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定（1500左右），审美态势（质量精度）和结构特征（小说要素）”等艺术规律上的界定（杨晓敏），这个文体理论基本上从内容到形式归纳了30年来人们对小小说文体特征上的种种认识小小说是一种字数在1500字左右，在立意和结构上有特殊的创作要求的特殊的小说文体。这就顺理成章地得出结论：小小说是一种高品位的大众文化，也是一种人们走向精神全面和谐和全面发展的“主旋律审美文化”。中国小小说这种“文化学”的理论与实践引起了国外比较文学学者的关注。美国爱荷华州立大学穆爱莉教授以“中国小小说的文化学现象研究”成功地获得美国莱布斯特基金资助，她在xx年用了半年的时间对中国小小说的文化现象做了广泛的“田野作业”。她的研究方法实际上是用世界文化的角度和眼光来比较探讨中国当代小小说的文化学现象。她的研究成果将会成为我们观照、反思中国小小说从“创作现象”到“文体现象”再到“文化现象”的重要参照系。（摘编自文体与文化：小小说的历史演进刘海涛）1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（ ）A一代又一代的大中小学生将小小说著作作为“素质教育读本”的课外文学读物，不少小小说作品深深影响了中国青少年阅读近三十年。B相当多的小小说入选小学、中学、大学语文教材乃至国外的中文教材，还有的小小说成为了中考、高考、研究生入学考试的试题。C中国的小小说与出版、与教育深度合作，凝练为国家的文化软实力，整合世界范围内的汉语文学创作，重建和提升社会主义核心价值观。D“小小说是平民艺术”这个“文化学”定义精辟概括了目前中国小小说从“文体现象”演化为“文化现象”的鲜明的内涵和周全的外延。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（ ）A邢可和杨晓敏分别以“小小说是立意的艺术”“小小说是平民艺术”的论断给小小说下了“文体学”和“文化学”的定义。B小小说作为一种文体创新，自有其相对规范的字数限定、审美态势和结构特征，所以30年来人们对其文体特征有种种认识。C美国爱荷华州立大学穆爱莉教授是用比较文学的方法来研究探讨中国当代小小说的文化学现象。D我们将来研究中国小小说，还可以参照、反思国外比较文学学者有关中国小小说“文化学”现象的研究成果。3根据原文内容，下列论述不符合小小说“文化学”定义的一项是（3分）（ ）A小小说是大多数人都能阅读、大多数人都能参与创作、大多数人都能从中直接受益的艺术形式。B小小说具有大众文化的寓教于乐的功能，精英文学的“主旋律意识”，还有现代社会“人全面发展的主体创造精神”。 C小小说是一种字数在1500字左右，在立意和结构上有特殊的创作要求的特殊的小说文体。D小小说是一种高品位的大众文化，也是一种人们走向精神全面和谐和全面发展的“主旋律审美文化”。二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。 杜范字成之，黄岩人。少从其从祖烨、知仁游，从祖受学朱熹，至范益著。嘉定元年举进士，调金坛尉，再调婺州司法。绍定三年，主管户部架阁文字。六年，迁大理司直。改秘书郎，寻拜监察御史。奏：“曩者权臣所用台谏，必其私人，约言已坚，而后出命。其所弹击，悉承风旨，是以纪纲荡然，风俗大坏。陛下亲政，首用洪咨夔、王遂，痛矫宿弊，斥去奸邪。”理宗深然之。 嘉熙二年，差知宁国府。明年至郡，适大旱，范即以便宜发常平粟，又劝寓公富人有积粟者发之，民赖以安。始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮。两淮饥民渡江者多剽掠，其首张世显尤勇悍，拥众三千余人至城外。范遣人犒之，俾勿扰以俟处分，世显乃阴有窥城之意。范以计擒斩之，给其众使归。 淳祐二年，擢同签书枢密院事。范既入都堂，凡行事有得失，除授有是非，悉抗言无隐情。丞相史嵩之外示宽容，内实忌之。四年，迁同知枢密院事。以李鸣复参知政事，范不屑与鸣复共政，去之。帝遣中使召回，且敕诸城门不得出范。太学诸生亦上书留范而斥鸣复，并斥嵩之。嵩之令谏议大夫刘晋之等论范及鸣复，范遂行。会嵩之遭丧谋起复不果，于是拜范右丞相，范以逊游似，不许，遂力疾入觐。帝亲书“开诚心，布公道，集众思，广忠益”赐之。时孟珙权重兵久居上流，朝廷素疑其难制，至是以书来贺。范复之曰：“古人谓将相调和则士豫附，自此但相与同心徇国。若以术相笼架，非范所屑为也。”珙大感服。未几，大元军大入五河，绝中流，置营栅，且以重兵缀合肥，令不得相援，为必取寿春之计。范命惟扬、鄂渚二帅各调兵东西来应，卒以捷闻。范计功行赏，莫不曲当，军士皆悦。未几，卒，赠少傅，谥清献。 （选自宋史，有删改）4文中画波浪线的部分，断句最恰当的一项是（3分）A始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮B始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮C始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮D始至仓库多空未几米余十万斛钱亦数万悉以代输下户粮5下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A六部是我国古代中央行政机构中吏、户、礼、兵、刑、工各部的总称。其中户部为掌管户籍财经的机关，长官为户部尚书。B原文“绍定三年”中的“绍定”是年号。古代常用纪年法有干支纪年法、王公即位年次纪年法、年号纪年法、年号干支兼用法等。一个皇帝一生只能用一个年号。C“太学”是中国古代的一种大学，始设于汉代。为中央官学、最高学府，太学祭酒兼掌全国教育行政。隋代以后改为国子监。D古代对人死的称呼反映了奴隶社会和封建社会里严格的等级制度，天子死称“崩”，诸侯死“薨”，大夫死“卒”，士死“不禄”，一般人死了就直接说“死”。6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A杜范从小随堂祖父游历，进入仕途后，在担任监察御史时，他尽忠进谏，提议整顿纲纪，皇帝很认同。B杜范担任同签书枢密院事时，只要遇到处理事务有失误，或授任官吏有错误，他都直言不讳，因而得罪了许多人。C杜范担任宁国府知府期间，遇到大旱，杜范就根据实际情况，发放常平仓的粮食赈济，还劝退休官员和富人散发粮食，老百姓得以安定。D两淮地区灾民的首领张世显拥众扰城，杜范先是派人犒劳他们，想让他们不要骚扰，但张世显还是暗中怀有攻城的想法，后来杜范用计抓住并杀了他。7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时孟珙权重兵久居上流，朝廷素疑其难制。（5分）（2）于是拜范右丞相，范以逊游似，不许，遂力疾入觐。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首唐诗，完成89题。咏怀古迹五首（其一）杜 甫三峡楼台淹日月，五溪衣服共云山。羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。【注】支离：颠沛流离。 淹：淹留，久留。 五溪衣服：指在西南湘、贵、川交界处居住的少数民族，他们喜欢穿五彩的衣服。 羯胡：古代北方少数民族，这里指安禄山。 萧瑟：寂寞，坎坷不得意。 8本诗是杜甫暮年寓居夔州时所作。请说说末尾两句是什么意思,表达了诗人怎样的感情？（5分）答：_9这首诗和写于同一时期的登高阁夜一样，都既抒写了诗人对自身际遇的慨叹，又体现了他心忧天下的情怀。请结合全诗，谈谈你对此的理解。（6分） 答：_（三）名句名篇默写（6分）10补写出下列名篇名句中空缺部分。（6分）（1）苏轼赤壁赋中“，”概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状。（2）诗经氓中“，”写出了男子变化无常，三心二意。（3）离骚中“，”表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤。乙 选考题请考生在第三、四两题中选定期中一题作答。注意：作答时请用2B铅笔在答题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题目内的小题。如果多做，则按所做的第一个题目计分。三、文学类文本阅读（25分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）沉重的时刻 【德国】托马斯曼 著 季羡林 译 他从书桌旁站起来，像一个绝望的人一般，垂着头，向对面屋角上的炉子那儿走去。他把手放在瓷砖上，但是砖已经完全凉了，因为早已过了中夜。他没有能够得到他追求的那一点幸福，就把背靠在壁炉上，咳嗽着。 十二月的寒风，在烟筒里呼啸，放荡而狂悖，听起来像灵魂在黑夜的草原里，在狂风暴雨中，在漂泊中呼吁。屋子里空荡、简陋、不舒服，烟草的雾气在上面飘荡着。在书桌上，在稿纸前面，点了两支蜡烛，屋子里充满了蜡烛的光。红色的窗帘像旗子一样看上去很温暖，鲜艳。他爱这窗帘，因为它们把丰满、充沛、洋溢着生命力的东西带到他的寒伧得可笑的屋子里来了。 他站在炉子旁边，向他的作品迅速而痛苦地瞥了一眼。它是他的骄傲和不幸，是他的天堂和地狱。这作品慢慢地进展，遇到困难，停住了一次又一次！他站起来，为了要使他与那稿子之间有一些距离。离远一点常常使人能够概观全面，能够对材料有更广的视野，能够想出办法。屋子里是一片寂静，只能听见扫过小巷的风声，以及打在窗子上的雨声。所有的人都熟睡了，房东和他的眷属，绿蒂和孩子们。只有他一个人孤独地醒着，站在那冰凉的炉子旁边，痛苦地看着他的作品。病态的不满足，让他对自己的作品失掉了信心。他的凹进去的受了伤的眼睛，投出来的目光带着点悲哀的神气。不，失败了，一切全没有了！它是一堂干燥的、呆板的历史讲义，宽泛、单调，根本不能上演！完了。一次失败。一个没有成功的尝试。破产。 他叹息，用两手捂着眼睛，着了魔似在房子里走着。他坐在靠墙的椅子上，两只手交叉起来放在两膝中间，眼睛无精打采地看着地板。良心他的良心喊得多响啊！他伸直了身体，把胳臂交叉起来，他的眼光在眉毛下面透露出美丽的哀怨。他还不算不幸，至少还不算太不幸！要有勇气，要有足够的健康，要相信痛苦他将眼光投向稿子，把胳臂交叉起来，紧紧地压在胸部。才能它本身不就是痛苦吗？如果说桌上的那个该死的作品使他痛苦，他从来没有以自己的才能来炫耀。才能不仅仅是一种本领。归根结蒂，它是一种需要。一种对理想的艰巨的探求，一种在痛苦中产生并提高它的能力和不满足。对最伟大的人，最不满足的人来说，他们的才能就是最严峻的鞭策。不要抱怨！不要夸耀！要谦虚地忍耐！不要重视那些负担和成绩，那些要求、控诉和困苦，要蔑视它们这就是使人伟大的关键！他站起来，拿来鼻烟盒，狠狠地闻了一下，然后背起手在屋子里急促地走起来，烛光在他带动的风中摇晃。伟大！不平凡！征服世界和永垂不朽！要出名；要为全世界的人民所知道，所爱戴！你们胡说八道地谈到利己主义，你们根本不知道这一个梦和这个要求的甜蜜！他那大鼻子的鼻翼鼓起来了，眼睛里射出了威胁的光，瘦削的腮上升起一阵红晕，一缕火焰从艺术家的自我中心的火中喷发出来。他那种对自我的狂热在他内心里不可消灭地燃烧着。他决心把才能和艺术方面的武器完全为它施展出来。不是为了报酬，而只是由于必要！这就是他的野心，没有人可以比他更伟大，也没有人能为这崇高的东西忍受更多的痛苦。没有人！他站住了，用手捂着眼睛，上身稍微倾斜。同平常一样，他又陷入极大的不安中，又急躁，又热心，他感觉到自己内心在涌动，因为他要保卫他自己的品质和艺术家的人格。从内在的创造力对题材、素材、表现的可能性的最初有节奏的冲动一直到思想，到形象，到单个字，到写成行：这是多大的斗争啊！多大的痛苦的过程啊！他的作品就是对形象、界限、具体的憧憬，对明朗世界的憧憬，对幸福地憧憬 对幸福的憧憬他的嘴唇抽搐起来；就仿佛他的目光转向了内心。他慢慢用手捂住了脸。他走进隔壁的屋子里，淡蓝的灯光从挂灯上泻出来。花布帘子静静地遮盖着窗子。他站在床边，向枕头上那甜蜜的头弯下腰去一缕黑发盘曲在腮上，腮上发出珍珠般的光泽，孩子似的嘴唇在沉睡中张开来我的妻！亲爱的！你追随我的渴望吗？你到我这儿来，变成我的幸福吗？你是我的幸福，安静吧！睡吧！上帝作证，我非常爱你。我只是有时候找不到我的情感，因为我常常由于痛苦而疲倦，由于同我自己授予自己的任务斗争而疲倦。 他离开她那可爱的睡眠的温暖，向周围看了看，走回去了。钟声警告他，夜是多么深了，但同时也很慈祥地告诉他，沉重的时刻结束了。他轻松地呼吸了一下，嘴唇紧闭起来，他走过去拿起了笔，不要胡思乱想，不要走向混乱，至少不要在那里停住，而是要从混乱中走向光明。不要胡思乱想！要工作！划定界线，舍弃一些东西，创造一些东西，完成它！（有删改） （1）下列对文本思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（ ）A“他没有能够得到他追求的那一点幸福，就把背靠在壁炉上，咳嗽着。”“那一点幸福” 是指他想去壁炉前取暖，“把背靠在壁炉上”。因为壁炉的瓷砖是凉的，他的手没能获得温暖，使他非常失望。 B病态的不满足，让他对自己的作品失掉了信心。其实他的作品已经很好了，但是他还不满足，这说明他的心理是有些病态的。 C小说写他在写作过程中遇到了困难的时候，独自在房间里思索、徘徊，屋里的寂静，窗外的风声和雨声，渲染出孤寂凄苦的氛围，烘托出主人公内心所经历着的极度痛苦。 D他的作品“是他的骄倣和不幸，是他的天堂和地狱”。意思是这部他付出了很多心血的作品，为他带来过成功和荣誉，同时也带给他许多不幸，使他吃尽苦头 。E小说描写了主人公在创作中遇到困难而几乎丧失信心，但在心灵的感召下，又重新振作起来的过程。小说用细致深刻的心理描写，刻画了一个意志坚强、思想高尚的伟大灵魂。（2）小说主人公是一个怎样的人？请结合文本简要分析。（6分）答：_ _ （3）小说写他到隔壁房问去亲吻熟睡的妻子，这一情节的作用是什么？请简要分析。（6分）答：_ _ （4）小说描写了主人公在创作中遇到困难时的心路历程，你从他的经历中获得怎样的启示？请联系实际，谈谈你的感受。（8分）答：_ 四、实用类文本阅读（25分）12阅读下面的文字完成（1）题（25分）杨廷宝：建筑为了什么徐百柯建筑史也许该记录这样一次有趣的饭局：上世纪50年代初，中国最负盛名的两位建筑师杨廷宝（19011982）和梁思成，以及他们的学生辈，在北京东安市场一家饭馆就餐。谈话间，杨廷宝突然从座位上站起来，又坐下，又站起来，打量着面前的桌椅，然后从怀中掏出卷尺，量好尺寸，一一记录在小本上。他说，这套桌椅只占了极小的空间，而坐着甚为舒服，所以引起了他的注意。杨廷宝的学生回忆，他常常提诸如此类的“小”问题：人的最小空间是多少？人的活动空间至少要多少？一张八个座位的餐桌至少需要多大空间？桌椅的高度该是多少？门把手和门锁装在什么高度才合适？他总是随身携带一把钢卷尺、一支笔和一个小记事本，随时记下他所需要的尺寸或画下他认为值得参考的速写。坐在车内，他有时会指着车窗外的城市建筑问学生：这样的处理，合适不合适？好不好？给建筑系学生讲演，学生期待着听“这么一位世界知名的建筑师”大谈设计，他却告白：“我来说说台阶的踏步怎么做，好吗？”然后讲了一大通踏步尺寸与人体的关系云云。后人怀念他：“总之，他一直在关心着建筑师为人类提供的生活和生存环境是否合理、合法、合用。”清华大学图书馆被视为三代建筑师“契合”的经典作品，1919年由美国建筑师亨利墨菲设计，12年后由杨廷宝设计扩建，1982年由清华名教授关肇邺第二次设计扩建。关肇邺曾经回忆自己初次见到清华图书馆时的情形。抗战刚胜利，以清华园为伤兵医院的日军撤走不久，到处荒草没膝，满目疮痍，图书馆内大理石地面上满是血污，杂物狼藉，然而“外表的凄凉”丝毫不能掩盖这座建筑一二期设计浑然一体的“内质的壮美”，使人“久久不忍离去”。关肇邺在杨廷宝的扩建设计中读出了“一种整体思想，一种具有社会责任感的建筑师的设计理念”。这样一种理念，正是当下中国建筑和整个社会所稀缺的。关肇邺感叹：“经常可以听到人们对不少建筑只想夸张突出自己，标新立异，不顾整体关系的抱怨。这在商业街区上为广告宣传的目的使然，倒也罢了。但这种风气已蔓延到政治性、纪念性、文化教育性建筑中去，实在不能不说是建筑学的一大误区。在市场经济的大潮中，建筑的拥有者、投资商以此来显示炫耀自己；一些建筑师也自觉不自觉地以此突显、表现自己。受害的则是我们的城市整体形象及其潜移默化对社会思想的侵蚀作用。”上世纪50年代初，国内建筑界热衷搞“大屋顶”，断言这样才算继承民族传统，才具有中国气派。北京市的规划部门甚至规定，不做大屋顶方案，就不发施工执照。然而杨廷宝说：“我不反对大屋顶，但那太浪费钱了。我们搞设计，不能赶浪头、随风倒。”于是他“顶风”设计了简约美观的北京和平宾馆。这个后来成为中国公共建筑之典范的作品，当时却差点儿被人当作“靶子”来批判，幸亏周恩来发话：“这个建筑不是设计得很合理吗？这座宾馆解决了问题了嘛！”杨廷宝说“不反对”，确是由衷之言。中国现代建筑的民族风格，正是当年他和吕彦直、刘敦桢等一批建筑师开创的。他早年留学美国宾夕法尼亚大学，但始终热爱中国那些亲切的带着乡土味的东西，比如天津泥人张的手艺、北京天桥的叫卖为了讨教古建筑的秘诀，平时连纸烟也不抽一口的他，可以陪老工匠躺鸦片馆，亲手为老工匠烧烟泡，被熏得够“呛”。事后讲起来，他也并未眉飞色舞，而只是带着他那“诚笃的微笑”。毫无疑问，杨廷宝属于最配得上“建筑师”称谓的那一类人。人们说，杨老是实干家，最愉快莫过于工作，最难过莫甚于无所事事、相对谈玄。“文革”中，他被戴过“资产阶级反动权威”的高帽、关过牛棚，后来又被“解放”，树为“样板”，又是采访又是拍照，使他疲于应付；业务上，却无人理会，他被冷在一边。这样的日子里，他的学生记得一个场景：70多岁的老人，用钢笔在大约一尺见方的纸上画着，是一幅精心的设计方案鸟瞰图，线条仍然稳练，但手有点哆嗦。相关链接30年代初期，杨廷宝设计的建筑有南京中央体育场、中央医院、金陵大学图书馆（现南京大学老图书馆）。新中国成立后的30年来，在他的倡导、主持、参与下，和有关建筑设计院协作，建成了一批大中型民用建筑工程，如徐州淮海战役革命烈士纪念塔、北京车站、南京长江大桥桥头堡工程建筑、南京民航候机楼等。对北京人民英雄纪念碑、北京人民大会堂、毛主席纪念堂、北京图书馆等工程，他都参与了方案和提出了建议，做出了努力和贡献。（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）A在上世纪50年代国内建筑界热衷搞民族传统的“大屋顶”时，杨廷宝却“顶风”设计了简约美观的北京和平宾馆，这表现出杨廷宝作为大家身上所具有的独特的个性。B杨廷宝设计扩建后的清华大学图书馆，与第一期亨利墨菲的设计浑然一体。有人评价图书馆展现出了“内质的壮美”，使人观之“久久不忍离去”。C杨廷宝有时会指着车窗外的城市建筑问学生：“这样的处理，合适不合适？好不好？”这表现出有些问题他也会拿不定主意，需要向学生征求意见，体现出了他谦虚的态度。D杨廷宝为了讨教古建筑的秘诀，平时连纸烟也不抽的他，居然陪老工匠去吸食鸦片，并且亲手为老工匠烧烟泡，这种虔诚求学的做法是值得我们学习和提倡的。E在创作的道路上，杨廷宝具有一种整体思想，能够从全局考虑，做到建筑与环境的和谐；在做人的品格上，他具有强烈的社会责任感，坚持自己的主张，不盲目跟随潮流。（2）文章的第二段记叙了一次有趣的饭局，这段叙述在全文中起什么作用？请结合材料进行分析。（6分）（3）作者为什么说“毫无疑问，杨廷宝属于最配得上建筑师称谓的那一类人”？请简要分析。（6分）（4）杨廷宝说：“我不反对大屋顶，但那太浪费钱了。我们搞设计，不能赶浪头、随风倒。”请结合文本，联系现实，谈谈你的看法。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（3分） 3月16日上午，李克强总理在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提问，他的谈话风趣别致，_，赢得了到场记者的掌声。3月25日晚，在清华大学礼堂，获得本xx影响世界华人终身成就奖的叶嘉莹一谈起中华古诗词就_，完全不像一个寡言少语的老学究。在刚刚举行的第35届香港金像奖颁奖晚会上，首次担任主持人的刘青云没有出现怯场的情况，他_，显得非常镇定从容，让人印象深刻。 A侃侃而谈 妙语连珠 口若悬河 B妙语连珠 口若悬河 侃侃而谈 C口若悬河 侃侃而谈 妙语连珠 D妙语连珠 侃侃而谈 口若悬河14下列句子中，没有语病的一项是（3分）A今年3月中旬，全世界的人们都在关注韩国棋手李世石与人工智能阿尔法的围棋大战，其实很多人并不是关心围棋，而是关心智能化时代人类在未来的命运。B3月29日，主场作战的中国男足在幸运地以20击败卡塔尔后，全国球迷陷入了狂欢，这是自xx年以来中国男足首次打入亚洲区世界杯预选赛的决赛阶段。C鉴于朝鲜核问题的敏感性，中国与朝鲜处于敌对状态的美国将在今年4月1日核安全峰会上进行沟通，讨论解决朝鲜核问题的政策是谈判协商还是继续制裁。D2016年4月4日，在第53届国际儿童书展上揭晓的xx“国际安徒生奖”花落中国儿童文学作家、北京大学教授曹文轩，这是中国作家第一次获得该奖项。15填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） 地名是被联合国正式确定的非物质文化遗产，是最能体现人文底蕴的地理信息，承载了大量的记忆与情感，并非哗众取宠的工具。若地名轻易乱改，盲目贪大、媚洋、求怪，就会丢了传统、断了文脉。_。重视地名文化，也就是在重视一个国家与民族的历史。 A如果不能把名字改回来，传统民俗就难以重拾，文化灵魂就难以复原 B虽然将来能把名字改回来，但传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原 C即使将来能把名字改回来，传统民俗也难以重拾，文化灵魂更难以复原 D无论将来能否把名字改回来，传统民俗都难以重拾，文化灵魂都难以复原16在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）一尊雕像和一把尺子， ，这个事物是什么？答案是“法”。雕像是西方人熟知的正义女神，她一手提天平，代表正义与公平；一手持剑，代表制裁力。 ，如管子中说：“尺寸也，绳墨也，规矩也，衡石也，斗斛也，角量也，谓之法。”中国人习惯将法律比作尺子等度量工具。施乃康说，雕像与尺子的形象恰好说明，中国与西方国家对法律的不同认知。 ，而中国人多数习惯将法律作为工具理解。17下图是法律援助中心的图标，命名为“携手同心”。请仔细观察，说明图标的构图特点并揭示其寓意。（5分）六、写作（60分）18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣当代青年渴求新知，眼界开阔、个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。要求：自选角度，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； 不少于800字； 不得抄袭，不得套作。语文试题参考答案1A（偷换概念，原文“换代”的是“课外文学读物”，不是指一代又一代的大中小学生。）2B （“所以30年来人们对其文体特征有种种认识”强加因果。）3C（是“文体学”定义。）4C5B（一个皇帝一生可以用多个不同的年号。如文中的“绍定三年”“嘉熙二年”“淳祐二年”都是宋理宗赵昀的年号，宋理宗用过八个年号。）6B（“因而得罪了许多人”错，无中生有。）7（1）当时孟珙掌握重兵长期驻扎在长江上游，朝廷一向怀疑他难以控制。（“权”1分，“上流”1分，“素”1分，整句2分。）（2）于是任命杜范为右丞相，杜范要把这个职位让给游似，皇上没答应，杜范就勉强支撑病体去觐见皇上。（“拜”1分，“逊”1分，“力疾”1分，整句2分。）8这两句诗的意思是：庾信的一生是坎坷不得意的，（1分）但是到了暮年，他的诗赋却写得越来越好，震动海内（天下）。（1分）这里，诗人以庾信自比（1分），抒写了平生不得志的郁闷，（1分）以及对自己晚年诗作的欣赏与肯定（1分）。（解释诗句2分，剖析心情3分，大意对即可）9“支离”“漂泊”以及“淹”“风尘际”“且未还”等词语，（1分）凸显了诗人流寓、奔波的苦难，以及有家难回的悲哀。（2分） “羯胡事主终无赖”一句，（1分）则是对蓄谋发动叛乱，给国家、人民带来巨大灾难的安禄山的无情斥骂。（2分）（“慨叹际遇”与“心忧天下”两面各占3分；每一面中，举出恰当例子得1分，分析准确再得2分；大意对即可）10（1）舳舻千里，旌旗蔽空。（2）士也罔极，二三其德。（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。11（1）CE（答E给3分，答C给2分，答A给1分；答BD不给分。A“他的手没能获得温暖使他非常失望”不够准确，他失望痛苦不仅是因为没能取暖，更是由于创作遇到了困难。B“这说明他的心理是有些病态的”错误，原文的意思是他对自己的作品要求极高，追求完美，并不是病态的心理。D“为他带来过成功和荣誉、同时也带给他许多不幸，使他吃尽苦头”错误，作品还没有完成，谈不上带来过成功和荣誉。）（2）意志坚强（能忍受病苦）。在创作遇到困难时，差点失去信心，但最终战胜了自己，从痛苦中走出来，继续努力工作。追求完美（追求卓越）。他对自己的作品有着很高的要求，追求伟大，追求不平凡，对理想有不懈的探求。注重亲情。他担心创作失败会导致破产，他看重亲情，看重家庭的温暖，渴望幸福，在最痛苦的时候还去看望要妻子。（每点2分。如有其他答案，言之成理也可酌情给分）（3）揭示人物心理。他在创作遇到困难时，在痛苦无助中，想到要追求幸福，于是去看望妻子，这一情节表明他内心的情感追求，表明他对家庭温暖、对亲情的看重。推动情节发展。去看望熟睡的妻子，想到家庭的幸福，亲情的力量使他从痛苦、悲哀中振作起来，决心重新投入工作。照应前文。他创作陷入困境时，想到了破产，担心自己的失败给家庭带来不幸，结尾去看望妻子的情节，与前文呼应，进一步凸显了他对亲情的看重。揭示小说主题。小说题目是“沉重的时刻”，他因为创作遇到困难而痛苦，内心沉重，又因为亲情使他重新振作了精神，脱离了痛苦沉重。看望妻子是他从沉重时刻走出来的转机，这一情节表明了他心理的转变。 （每点2分，答出以上任意三点即可。）（4）顽强的毅力、强大的内心让人敬佩。在创作遇到困难、想到失败和破产时，他虽然极度痛苦忧伤，但是没有放弃，而是停下来认真审视作品，从内心发出呐喊，让自己很快从低沉中上升，并告诫自己“不要抱怨! 要谦虚忍耐!”；对作品和未来憧憬自信。他对作品的形象，对明朗的世界，对幸福有着无限憧憬，这憧憬赋予他继续奋斗的信心和力量，使他从沉重中走了出来；对家和家人的挚爱令人感动。对家庭、对妻子有深深的爱意，亲情的温暖给他激励，让他重新回到书房，拿起笔，决心完成他的作品。我们在学习、生活中遇到困难时，不要轻易抱怨，而应沉静下来，认真审视自己，充满自信，相信未来，与亲人、朋友、同学多沟通交流，用顽强的毅力克服困难。（每条2分，共8分。言之有理即可）12（1）答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C、D不给分。（A项，表现出杨廷宝“独特的个性”不准确，主要是他认为“大屋顶”太费钱了；C项，“有些问题他也会拿不定主意”错，这是他让学生发表自己的看法，是引导学生学习的一种方法；D项，杨廷宝的做法在特殊的时代背景下是可以的，但我们并不能盲目地学习，也不能提倡。）（2）内容上：简要地说明了杨廷宝的身份。他是和梁思成齐名的大师。饭局中测量桌椅的事情生动地展现了杨廷宝的良好习惯。作为一名建筑大师，随时进行测量研究。结构上：量桌椅的事情与下文他经常向学生提一些“小”问题相照应。这件事情与后文杨廷宝的建筑理念相契合：关心着人类的生活和生存环境是否合理、合法、合用。（或答：与文章主题相照应。）（每点2分，答出其中三点即可得满分。）（3）他有着科学的设计理念。他一直关心着建筑师为人类提供的生活和生存环境是否合理、合法、合用。他出色地设计了一大批知名建筑。设计了简约美观的北京和平宾馆；主持、参与建成了一批大中型民用建筑工程，如徐州淮海战役革命烈士纪念塔、北京车站、南京长江大桥桥头堡工程建筑、南京民航候机楼等。他是中国现代建筑民俗风格的开创者之一。中国现代建筑的民俗风格，正是当年他和吕彦直、刘敦桢等一批建筑师开创的。（每点2分，观点、分析各1分。）（4）结合文本：杨廷宝用实际行动践行这一观点。在国内建筑界热衷搞“大屋顶”时，他“顶风”设计了简约美观的北京和平宾馆。杨廷宝的设计理念有所体现。不少人设计建筑时只想夸张突出自己，标新立异，不顾整体关系，杨廷宝却并未受到这些人的影响。（每点各2分，共4分。）联系现实：可以联系社会上一些盲目跟风、不切实际、铺张浪费的现象谈谈自己的看法。（4分。）13考点说明：考查理解熟语的意义和正确使用熟语的能力。能力层级E级。 参考答案：B 详细解析：三个成语都有很有口才、能说会道的意思。但侧重点不同。妙语成珠：巧妙风趣的精彩话语一个接一个，好象珠子串在一起。口若悬河：讲起话来滔滔不绝，像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，比喻十分健谈。侃侃而谈：形容人健谈有风度，多指理直气壮、从容不迫地说话。根据语境三句分别强调：风趣别致、不寡言少语和镇定从容。14考点说明：考查辨析语病的能力。能力层级E级。 参考答案：D 详细解析：A语序不当，把最后一句中“在未来”调整到“智能化”前面。B中途易辙，前面主语是“主场作战的中国男足”，句子没结束，后面主语就变成“全国球迷”。C成分残缺，缺少介词，在“中国”后加“和”。15考点说明：考查句子衔接，即语言表达连贯。能力层级E级。 参考答案：C 详细解析：根据所给语段的话题，比较所给四个选句关联词的逻辑关系，应该用“即使也”更好。16代表相同的事物；尺子是中国人心中的法律；西方人视法律为公平、正义的化身。17构图特点：图标由一个盾牌，一颗心，二只握在一起的手和“法律援助”四部分组合而成。寓意：盾牌代表法律保护公民权利，伸出法律援助之手，献出一颗爱心，突出法律乐于帮助、亲和的一面和爱心的汇聚。（这是一道漫画题，考查图文转换能力。首先对图画进行简单的介绍。如此图整体是一个盾牌，然后具体说明由哪几部分构成。最后写出其寓意：伸出手代表帮助，代表爱心。一只手握着另一只手，代表当你需要帮助的时候，法律援助中心会伸出它的爱心之手为你解忧，让被需要的人和提供法律帮助的人一起携手迎接问题，解决问题。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。）18略