2019-2020年中考化学二轮专题复习：常见气体的制备（含解析）.doc

2019-2020年中考化学二轮专题复习：常见气体的制备（含解析）【例题1】1（xx菏泽）化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是酒精灯，该反应的化学方程式是 ；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为 ，图中的收集装置还可以收集的气体有 （填写一种）（2）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是 ，说明氧气 【解析】（1）用来加热的仪器名称是酒精灯；该装置是在试管口有一团棉花，故是加热高锰酸钾制取氧气，产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；实验结束后，应先移导管，后熄灯，否则试管内温度降低，水会倒流入试管使试管炸裂；图中的收集装置是排水集气法，适合难溶于水的气体的收集，因此还可以收集的气体有氢气、甲烷、一氧化碳等（2）因为氧气具有支持燃烧的性质，故将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃； 【答案】（1）酒精灯；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；先移导管，后熄灭酒精灯；氢气（或甲烷、一氧化碳）；（2）带火星的木条复燃；能够支持燃烧 【方法提示】本考点主要考查根据气体的制取装置选择合适的制取气体的原理和收集装置的选择，及实验的注意事项，能够很好的考查学生的知识运用能力，关键还是把握发生装置和收集装置选择的依据本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中【温馨提示】 【例题2】2xx青岛）除去下列各物质中少量杂质的方法，不合理的是（） 选项 物质 所含杂质 除去杂质的办法 A CO2 CO 通过足量的灼热氧化铜 B N2 O2 通过足量的灼热铜网 C H2 水蒸气 通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 D CO2 HCl 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶AA BB CC DD【解析】A、CO能与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳不能与灼热氧化铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，故选项所采取的方法正确C、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误 【答案】D 【方法提示】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键【中考冲刺】一、选择题1（xx威海）常温下，某气体无色、无味、无毒、能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是（）A和 B和 C和 D和2（xx泰安，）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）A都属于氧化物 B都含有氧气C都含有氧气分子 D都含有氧元素3.（xx.聊城）集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：二氧化碳 氧气 空气 氮气。将燃着的木条伸人瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是 A.或 B.或 C.或 D.或4 （xx莱芜）下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）A BCD5.（xx威海）在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（）A二氧化锰和氯酸钾制取氧气B大理石和稀盐酸制取二氧化碳C二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气D铜和稀硫酸制取氢气6.（xx济宁）分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节，下面实验设计能够达到目的是（） 实验内容 实验设计 A 除去氢气中少量的水蒸气、HCl 先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液 B 提纯久置变质的氢氧化钠溶液 先加入足量氯化钙溶液，充分反应后，过滤 C 验证某溶液为稀盐酸 先测溶液的pH7，再加入锌粒 D 分离二氧化碳和一氧化碳混合物 先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳，再向该氢氧化钠溶液加足量稀盐酸“释放”出二氧化碳AA BB CC DD7（xx日照）某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某几种气体组成将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色则原混合气体的成份是AHCl和COBHCl、H2和CO2CCH4和H2DCO和CO28、（xx莱芜）下列实验操作能达到实验目的是（） 选项实验目的 实验操作 A 除去CO2中的CO 点燃 B 区分铁粉与二氧化锰粉末观察颜色 C 区分羊毛与合成纤维 点燃，闻气味 D 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加入足量锌粒，过滤AA BB CC DD9. (xx黄冈市)右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是A若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入10. (xx荆州市)实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A. 大试管、集气瓶 B. 烧杯、玻璃板C. 酒精灯、铁架台 D. 导气管、单孔塞11（xx连云港市）在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是 用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气用KClO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A B. C. D. 12. （xx临沂市）收集气体的常用方法有：向上排空气法 向下排空气法 排水法。已知在标准状况下，氢气的密度比空气小，难溶于水，那么收集氢气的方法是A. B. C. D.13（xx日照市）实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯14（xx威海市）在实验室里，利用下列物质和装置制取气体的方法正确的是（）A二氧化锰和氯酸钾制取氧气B大理石和稀盐酸制取二氧化碳C二氧化锰和5%的过氧化氢溶液制取氧气学科王D铜和稀硫酸制取氢气15. （xx山西省）在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是查阅资料饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.中固体反应物也可用Na2CO3代替B.中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体 C.中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2O D.将燃着的小木条放在中的集气瓶中，可以检验集气瓶是否收集满CO2二、填空题1、（xx滨州）气体的制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，试回答下列问题：（1） 实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气，则发生装置应选用 （填字母）；（2）实验室利用B装置通过复分解反应制得的气体是 ，要制取一瓶该气体，所选装置的连接顺序是 （填序号）；（3）证明集气瓶中充满（2）中所制气体的方法是 2、（xx菏泽）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验室里用A装置制取氧气的化学方程式为： ，可选择的收集装置有 ，若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为 （2）某同学利用上述B装置，用贝壳和盐酸反应生成了一种无色气体，请你设计实验方案，应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳（要求写出操作过程、使用试剂和实验现象） 、 、 3、（xx莱芜）根据如图所示装置回答有关问题：（1）若用装置B排水收集氧气，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 （2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 （3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为不燃烧、不支持燃烧若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 F中溶液变浑浊的化学方程式为 4（xx日照）实验室部分仪器或装置如图所示请回答下列问题：（1）写出上图中仪器a的名称： （2）在实验室里用一种固体和一种液体混合，制取并收集一瓶干燥的单质或化合物气体，请选择上述仪器，按照产生气体的流向从左到右的顺序，连接成一套实验装置（填大写字母标号）： 接 接 接 接 若制备单质气体，反应的化学方程式是 若制备化合物气体，反应的化学方程式是 （3）实验中，连接玻璃管和胶皮管的方法是 参考答案1、 选择题15、DDCCC 610、DACCB、1115ACCA二、填空题1【考点】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【解析】（1）实验室利用高锰酸钾制取氧气需要加热，应该用A装置作为发生装置（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应，并且反应不需要加热，应该用B装置作为发生装置来制取二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集（3）证明集气瓶中充满二氧化碳的方法是：把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满 【答案】（1）A（2）二氧化碳；BC（3）把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，看是否熄灭 【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础 2【考点】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【解析】（1）实验室里用A装置制取氧气时，试管口没有塞一团棉花，应该是利用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2 ，；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用E装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；若要得到干燥的氧气，所选择的连接顺序为：通过A装置产生的氧气进入F装置中，通过浓硫酸干燥的氧气再通过E装置收集起来（2） 应用化学方法检验生成的气体为二氧化碳的实验步骤、实验现象、实验结论分别为：把产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳 【答案】（1）2KClO32KCl+3O2；C或E；A；F；E（2）把产生的气体通入澄清石灰水中；澄清石灰水变浑浊；该气体是二氧化碳 【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础3【考点】氧气的收集方法；氧气的化学性质；书写化学方程式、文字表达式 【解析】（1）氧气的密度比水小，气体从b通入，水从a排出；铁丝燃烧时瓶底留少量水是防止生成物溅落下来，炸裂瓶底，（2）C中红热的铁丝能燃烧，D中常温下的铁丝不燃烧，可以得出可燃物燃烧必须达到着火点，（3）实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应产生的气体是二氧化碳，大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水；二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，因此E中蜡烛熄灭，实验时E中蜡烛燃烧更旺，说明生成的气体是氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，则A中反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2由上面的分析可知，F中溶液变浑浊是二氧化碳与石灰水的反应，化学方程式为CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 【答案】（1）b；防止生成物溅落下来，炸裂瓶底（2）温度要达到可燃物的着火点（3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；不燃烧、不支持燃烧2H2O22H2O+O2CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 【点评】此题难度不大，考查学生根据所学信息分析实验的能力、根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等4【考点】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化 【解析】（1）a是长颈漏斗；（2）该气体是固液反应气体的发生装置，需要A和F装置；浓硫酸具有吸水性，可以做干燥剂；收集气体需要导气管和集气瓶，故连接的顺序是：FACBE；若制取的气体是单质氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2；若制取的气体是化合物二氧化碳，反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；