2019-2020年八年级语文下册第三单元10《小石潭记》阅读能力提升练B卷新人教版.doc

2019-2020年八年级语文下册第三单元10小石潭记阅读能力提升练B卷新人教版一、文言文阅读(共9题,共100分)1.（一）阅读全文，回答下面问题(1)解释加线词语。(1)皆若空游无所依：_(2)水尤清冽： _(3)不可久居：_(4)乃记之而去：_(2)为句子选择恰当的译文。(1)从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。_A从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像佩带的骊环碰撞发出的声音，（我的）心情为之高兴。B在小土丘的西面走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像佩带的珮环碰撞发出的声音，（我的）心情为之高兴。(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。_A小溪流淌的趋势像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道它的源头在哪里。B那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道它的源头在哪里。(3)本文按游览顺序条理清楚地写了四个方面的内容，请简要概括。发现小潭 _ 小潭源流 _(4)作者在游小石潭的过程中心情发生了怎样的变化？为什么会有心情变化？(5)下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )A.“从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。 B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。 D.第一、二段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。2.（二）阅读下面语段，完成各题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。叔文欲大用之，会居住不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。（有删改）【注】用事：执掌政权。奇待：器重礼遇。禁：官禁，帝王的住处。罹窜逐：遭遇放逐。涉履蛮瘴：经历蛮地瘴疠之苦。堙(y-n)：堵塞。蕴：蓄积。(1)下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )A.闻：隔篁竹，闻水声不求闻达于诸侯 B.出：卷石底以出出则无敌国外患者 C.游：皆若空游无所依似与游者相乐 D.环：四面竹树环合环滁皆山也(2)把下面的句子翻译成现代汉语。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见_(3)语段（一）是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。(4)结合语段（一）（二）的内容，分条概括语段（一）中作者感到“凄神寒骨”的原因。