2019-2020年高三5月质量调查（三）文综历史试卷 含答案.doc

2019-2020年高三5月质量调查（三）文综历史试卷 含答案题 号一二总 分1-11121314得 分分类标准调整对象表现形式适用范围立法方式权利主体名称公法私法成文法不成文法自然法公民法万民法公民法长官法人法物法诉讼法 材料一 在1896年出版的中国环行记中，美国传教士丁韪良评价科举是“中国文明的最好方面”“它的突出特征令人钦佩”。 美国历史学家威尔杜兰在世界文明史评价中国的科举制：“（柏拉图若与科举同时代，科举制）这个方法柏拉图将会很感兴趣。” 刘海峰科举停废与文明冲突 （1）据材料一和所学知识，中国古代科举制令人钦佩的“突出特征”是什么？威尔杜兰认为柏拉图对科举制“将会很感兴趣”的依据是什么？（8分） 材料二 下为清光绪三十年（1904年）最后一次科举考试的 部分试题： （一）学堂之设，其旨有三，所以陶铸国民，造就人才，振兴实业。三者孰为最急策。 （二）日本变法之初，聘用西人而国以日强，埃及用外国人至千 余员，遂至失财政裁判之杈而国以不振。试详言其得失利弊策。 （三）泰西（西方）外交政策往往借保全土地之名而收利益之实。盍缕举近百年来历史以证明其事策。 （2）材料二中试题内容折射出清末科举注重选拔怎样的新式人才？（2分）结合所学知识分析这种新式人才观形成的历史背景。（6分） 材料三 科举制度作为我国封建社会中后期的一项选官制度之所以盛行一千多年，原因就在于它留下合理的内核和竞争的精神，中国近现代社会经济形态变迁了，合乎人类社会“物竞天择、适者生存”的潮流即考试、竞争制度却长期被推行。科举制作为一种社会权力精英的遴选机制对近代西方文官政体的形成与发展具有直接的、深刻的影响。从这个意义上讲，传统科举制仍然具有借鉴意义。 摘编自张佳杰、丁凌华华东政法大学学报论科举制对西方文官制度的影响 （3）科举制度留下的合理的内核是什么？你如何认识它在世界文明中的地位与影响？（6分）13（18分）xx，新中国的年轮将刻上六十七圈，一个甲子的岁月既有风风雨雨,也有辉煌灿烂。有的评论者曾将六十多年来的历史分成两半，“前三十年收获的是民心，后三十年收获的是美元”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 人民中国，屹立亚东。光芒万道，辐射寰空。 郭沫若新华颂，原载天津新生晚报1949年10月3日 材料二 经过20多年的探索和建设，新中国不仅赢得了政治上的独立，人民民主专政的国家制度已经建立，人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度得到确立和坚持，而且在一穷二白的基础上建立起了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，从根本上解决了工业化从无到有的问题，使中国赢得了经济上的独立。 复兴之路解说词 材料三 上世纪80年代初，侯永禄所在的陕西合阳县开始实行“包干到户、包产到户”，一些群众听说后惋惜地说“辛辛苦苦30年，一夜退到解放前”，甚至有位退伍军人慨叹“领导们把咱这一代农民做了实验田了！”侯永禄在日记里写道：“真是三十年河东，三十年河西啊！”他只有一个坚定的信念，“不管怎么说，大包干就是好，大锅饭就是不怎么样。” 材料四 千年首脑会晤 法制宣传日（xx年设置） 神五飞天 （1）据材料一、二并结合所学知识，分析前三十年新中国为何能够收获民心？（6分） （2）据材料三并结合所学知识，指出前后三十年分期的标志是什么？为什么有些农民认为“大包干”是“一夜退到解放前”，有些农民认为“大包干就是好”？（6分） （3）据材料四，指出后三十年中国除收获美元外还收获了什么？（6分）14（16分）早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布的最适合于他自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 马克思恩格斯选集 材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义过渡的根本前提的这一基本观点。 莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国 材料三 我国的经济管理体制权力过分集中，应该有计划地大胆下放。我们实现四个现代化，离开了国际的合作是不可能的。不要以为，一说计划经济就是社会主义，一说市场经济就是资本主义，不是那么回事，两者都是手段。 邓小平文选 （1）根据材料一，概括马克思主义经典作家所构想的未来社会的基本特征。（4分） （2）根据材料二，结合所学知识概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社会的构想付诸实践？（4分） （3）根据材料三，概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的？（4分）（4）综合上述材料，请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。（4分）武清区xx高三第三次模拟考试文科综合历史部分参考答案及评分标准一、选择题：本大题共11小题，每小题4分，共44分。1B 2A 3C 4D 5A 6B 7C 8C 9B 10D 11D二、非选择题：共3小题56分。第12小题22分，第13小题18分，14小题16分。12（22分） （1）突出特征：以才能为选官标准而不是以家世门第为准；不分贫富贵贱，打破特权垄断，扩大官吏人才来源；把读书、考试与做官紧密联系，提高官员文化素质。（6分）依据：柏拉图在理想国一书中主张根据智慧品德而不是按照出身来选拔人才，科举制的选才原则与之有一致之处。（2分） （2）新式人才：了解西方文明，能解决实际问题的人才。（2分）历史背景：近代以来中国受到列强侵略，民族危机不断加深；“向西方学习”新思潮的影响；洋务运动创办新式学堂的冲击；民族资本主义的发展需要实用人才；传统科举制培养的人才不能适应时代需要。（答出任意三点即可，6分） （3）内核：公开考试，平等竞争；（2分）认识：是人才选拔的一种重要方式；被近代西方国家合理借鉴与应用；是中国和世界文明的重要组成部分。（答出任意两点或言之成理即可，4分）13（18分） （1）收获民心：新中国成立，人民当家做主人；三大制度确立，国家民主政治建设取得重大进展；开展社会主义工业化，经济建设取得重大成就。（6分） （2）标志：十一届三中全会。（1分）原因：群众对大包干的误解，因为家庭联产承包责任制并没有改变公有制性质。（或农民只有土地的使用权，没有土地所有权。（3分）解放了农村生产力，调动农民生产的积极性（或农民拥有生产和分配的自主权）。（2分） （3）收获：国际地位提高，民主法制建设逐步完善（依法治国），科技（航天）事业取得重大成就。（6分）14（16分） （1）基本特征：生产资料公有制；计划经济；工业的发展。（答出任意两点即可，4分） （2）实践：进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造；制定第一个五年计划，开展大规模工业化建设。（4分） （3）发展和完善：实行改革、开放；建立社会主义市场经济体制。（4分） （4）认识：经典理论指导实践；科学实践完善与发展理论。（4分）注：非选择题答案，只要言之成理，论证有据，与参考答案不同者，可酌情给分。