2019-2020年高一语文雷雨练习题-高一语文试题.doc

2019-2020年高一语文雷雨练习题-高一语文试题【识记与理解】1下列加点词语注音正确的一项是（ ）A规矩（j） 汗涔涔（cn） 惊愕（） 樟（zhng）木B克扣（ku） 江堤（t） 卑鄙（b） 浸(jn)透 C沉吟（yn） 弥（m）补 繁漪（y） 恬(tin)淡D. 亲戚（q） 奄奄（yn）一息 悄悄（qio）阴霾（mi）2选出有两个错别字的一项（ ）A郁热 烦燥 沉吟 甜言密语 B荼毒 惊愕 窟窿 略见一班C弥补 谛听 执教 歪风斜气 D贤惠 严励 酝酿 按部就班3下列各句空缺处应填的词语最准确的一组是（ ）这是因为周大少爷 ，现在也是社会的好人物。你们这样 时间，不过是想花钱收买少数不要脸的败类。你们自己假作的电报来 我们的。A一帆风顺 拖延 离间 B平步青云 耽误 离间C一帆风顺 耽误 蒙骗 D平步青云 拖延 蒙骗4下列标点符号使用不正确的一项是（ ）A你是谁，凭凭什么打我的儿子。B你的生日四月十八每年我总记得。C她一个单身人、无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做；讨饭、缝衣服、带孩子，在学校里伺候人。D不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件5下列句子中，没有语病的一句是（）A 我问过那个时候到过无锡的许多人。B 他现在跟你是完完全全两样的人。C 无锡的人以后没见着她，以为她那夜死了。D 你不要以为一个人做了一件于心不忍的事就不会忘了。6在课文里，作者写周朴园见到鲁侍萍后，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情发展，正确的顺序是（）（忽然立起）你是谁？（抬起头来）你姓什么？你你贵姓？谁指使你来的？（忽然严厉地）你来干什么？ D 对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是（）A 交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。B 表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。C 暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。D 暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。下列各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确的一项是（ ）鲁侍萍那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。（自语）哦，天那，我觉得我像是在做梦。A对话 舞台说明 独白B对话 旁白 独白C独白 舞台说明 对话D对话 独白 旁白【阅读与鉴赏】课内阅读阅读雷雨片断，完成913题周朴园 哦，侍萍！（低声）是你？a鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍。半晌。b周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？c鲁侍萍 不是我要来的。周朴园 谁指使你来的？d鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。e鲁侍萍 （悲愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。9a表现周朴园说这句话的感情是（ ）A惊喜 B 惶恐 C 惊呆 D 惊疑10 c 、d两句是周朴园的连声责问，表现出他的性格特征是（ ）A 自私虚伪 B 冷酷阴险 C 老于世故 D 伪善残忍11e句有言外之意、未尽之言（即潜台词），下列分析正确一项是（ ）A三十年了，你还是念念不忘我。B三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。C已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？D你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。12鲁侍萍不止一次说到命运，“不公平的命指使我来的”，“这是天要我在这儿又碰见你”。对侍萍的命运观，分析正确的一项是（ ）A.侍萍不能解释自己三十年来为什么受那么多苦，不得不自认是“不公平的命”所使然。B鲁侍萍在苦难中挣扎，悲叹自己的“命苦”，她相信命运，但也表现出对世道不公的愤懑与不平。C.她虽然一再说“命运”如何，但并无深意，只是客观反映了她对自己苦难一生的悲叹。D三十年的苦和恨，使被侮辱与被损害的侍萍觉醒了，她所说的“命”，从根本上看，是对不公平世道的控诉与抗争。13对这个片断分析不正确的一项是（ ）A这段戏使周、鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。B侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。C侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情起来。D周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。文段二阅读下面这个片段，完成下面的题目。周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍 好，我希望这一生不要再见你。周朴园 （由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。周朴园 侍萍。鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。周朴园 可是你14句刻画了周朴园怎样的性格特征？15句刻画了鲁侍萍怎样的性格特征？16句的潜台词是 。17下面各项是对句这一情节的理解，正确的两项是（ ）A 这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔，从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未泯灭，以避免反面人物脸谱化。B 表现了周朴园在听了侍萍的诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程。C 表现了周朴园已认识到自己的错误，并想用金钱求得心灵的安宁，赎买罪恶的心理状态。D 体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。E 体现了周朴园的虚伪自私，表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。【拓展阅读】阅读下列文段，完成下列各题。杨 （向成）你说丢人罢？这样一个无耻的泼妇！吴 （走进，不幸听到了对她的批评，向杨）什么？你讲什么？你骂人是不是？（向成）成先生，你听见的，他破口骂人成 对不起，我在下棋，没有留心到我四周围的环境。吴 （再转向杨，一逼）你以为我没有听见是不是？无耻，我请问你什么叫无耻？（得不到答复）无耻，是的，旁人的事，不用他管，他来多事，才是（A）无耻。一个在背后骂人的人，才是（B）无耻。杨仍旧无言，一忍吴 （再逼）一个大学生，以为了不得，自己说话不通，还想来教训旁人，自己以为是受过高等教育，开口骂人！泼妇，请问什么叫做泼妇？哪一个是泼妇？讲啊！杨欲言而止者再，再忍。吴 （三逼，转到杨的面前）你没得说了是不是？刚才你很会说话，怎么现在连屁也不放了？你骂人了你不承认。你骂了人你不敢承认。这才是无耻。是的，（C）无耻！下流！混蛋！杨面白手颤，忍无可忍。忽然看到了茶几上放着的花瓶，急忙地走去，抢在手中，走到吴的面前，双手将花瓶拼命地往地上一掷，花瓶粉碎。吴 （血管暴涨，双手撑腰）你这怎么说！杨 （理屈词穷，闭紧了嘴辱，握紧了拳头，没得说。忽然灵犀一点，恢复了面色，伸手从衣袋中摸出了三张纸币，送上）三块钱国币。吴事出意外，一时想不出适合环境的言词。抢了纸币，握在手内，捏成纸团，鼓着眼，看着对方。成 （危险风波渡过，得到了这一场恶斗的结论）和棋。（收拾棋子）18文中（A）（B）（C）三处的“无耻”，其具体含义是否一致？为什么？19选段中“一逼”“再逼”“三逼”和“一忍”“再忍”“忍无可忍”的舞台说明在剧本的结构上有什么作用？20选段画线的句子表现了成众怎样的性格特征？21结尾处的“和棋”用了什么修辞手法？用成众的棋局来终结全剧，有什么好处？请做简要分析。【积累与运用】22.文学常识曹禺（1910-1996），原名 ，字小石。中国现当代剧作家。生于天津，祖籍湖北。1933年，他写出了震惊文坛的处女作 。1935年，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧 。以后又陆续创作了原野蜕变北京人等有名的剧本。并改编了巴金的小说 。23.古诗文默写(1).二十四桥仍在, , .(姜夔扬州慢)(2).不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度? , .(屈原离骚)古代诗歌鉴赏山中问答李白问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去， 别有天地非人间。注窅(yo)然：深远的样子。24“桃花流水窅然去”是写景，而“别有天地非人间”则集中体现了全诗的主题思想。请你对这两句的作用和所表达的思想感情作简要评述。25本诗被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰”的杰作，你是否同意此说？为什么？语言运用26、用一句话（不超过30字）概括以下一则新闻的要点据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星编号为HE01075240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。27、仿写下面的例句，从正反两方面各写一个蕴含“学会放弃”意思的句子，要求使用恰当的修饰方法。例（正面）悬崖上的青松懂得，只有放弃大地的平坦，才更能展示自己独特的生命风采。（1） 例（反面）池中的荷花不懂得在严寒来临之前放弃漂亮的衣裙，才使自己变得花残叶败，形容枯槁。（2） 【写作与体验】28.试就“如何辩证地看待周朴园对侍萍的感情”这一话题写一篇不少于300字的短文。第课 雷 雨（节选）【识记与理解】1.C（A项“矩”应读“j”，B项“堤”应读“d”，D项“奄”应读“yn”）2A（A项“燥”应为“躁”“密”应为“蜜”B项“班”应为“斑”C项“斜”应为“邪” D项“励”应为“厉”）3.A（“一帆风顺”比喻非常顺利，毫无挫折。“平步青云”比喻一下子达到很高的地位，而从周萍本身看，他只是一个纨绔子弟，自己并未达到什么地位。）4.C（分句并列用逗号） 5.B（A。语序不当，将“许多”放在“那个时候”的前面。C以后提在无锡的前面。D.否定不当。）6.D.7.B（与原文不符）8.A. 【阅读与鉴赏】课内阅读9.B.10.B.11.D.12.B.13.D.14.残忍、冷酷、无情无义。15.善良、正直、刚毅、有骨气。16.控诉周的罪孽，“金钱可以收买一切”的信条在侍萍这里行不通，充分表达了鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和憎恨。17.D、E。拓展阅读18.不一致。（A）处指的是多管闲事。（B）处指的是背后骂人。（C）处指的是骂了人不承认。19.使矛盾冲突逐层升级，不断激化；使剧本结构也显得层次井然。（用“三忍“三逼”这些动作细节激化矛盾，推动剧情。）20.不爱管闲事（用对话描写表现人物的性格特征。）21.（1）、双关 （2）用成众的棋局结束全剧，既使戏剧冲突的结果有了一个交代，又使结尾显得含蓄蕴籍，充满情趣（表明了作者处理情节的匠心所在，作者留下的艺术空白，给读者留下了想像的余地） 【积累与运用】22.万家宝雷雨日出 家 23.（1）波心荡，冷月无声。（2）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。24前句：抒写自然之美，进一步刻画闲适心情，为后句蓄势。后句：强烈抒发对自然的热爱之情，表达淡泊功名利禄、对现实不满的感情。（意思基本符合即可） 25.全诗不加修饰，如行云流水，自然流畅，却能于通俗中见含蓄，平淡中蕴深味。26.德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素有140亿年历史的恒星。27.参考答案：（1）荒野上的梅花知道，只有放弃春天的舒适，才能赢得人们对自己品格的赞美。（2）池中的游鱼正因为不知道放弃那极具诱惑力的鱼饵，才使自己成为刀俎之肉、盘中佳肴。【写作与体验】28.略。