小学个职位工作总结大合集7（目录）

小学个职位工作总结大合集（目录）目录小学个职位工作总结大合集（目录）1小学支教老师工作总结四篇1小学科技节活动总结九篇19小学政教处一周工作总结43小学党支部2018年度党风廉政建设工作小结45小学校长2018年个人工作总结范文51辅导员2018年个人工作总结范文53小学英语名师工作室2018年工作总结57班主任工作总结61中学工会2019年工作总结范文702018年普法工作总结75小学政教处一周工作总结与中学工会85校园科技节活动总结99小学支教老师工作总结四篇【篇一】我于20XX年9月到20XX年8月在XX工业小学支教，任体育教师，教一年级、三年级、四年级共12个班的体育课。记得刚来到XX，在二实小楼上召开支教老师大会，各个学校的领导来认领分到各自学校的老师，我本来分到四中教语文，不知道什么原因，念到我的名字的时候却被分到工业小学。然后跟着工业的石老师还有其他两个老师，分别是二十五岁的魏老师，还有比我大两岁的陈晓红陈老师。我们仨就在那时认识了。当时送我来的有我们学校的领导李广伟主任。石老师领着我们到住室去，穿过两个办公室，在走廊尽头，一个破旧布满灰尘的房子就是我们的住室。这间房子以前是一个仓库，屋里堆满各种各样不用的破桌子，旧空调，烂板凳-窗户，如果叫窗户的话。就是两个敞开的洞，墙上布满肮脏的水泥。三张床，不如叫三块板，凌乱的搁在地上。屋子没电扇、没灯、没窗帘-有什么？有灰尘，厚厚的灰尘布满房间各处。当时，送我来的李主任对我说：“保萍，条件是艰苦-”我看到这样的房子也很吃惊，虽然只是一个老师，但身处郑州，所处环境虽说不上豪华，但最起码的遮风避雨、干净整齐、水电齐全是应该具备的。这里谈不上！那时我想转身回郑州。想，毕竟是想，我没回去。送走郑州的领导，当我们仨独自面对这一团乱麻的窘况不知如何下手。天也黑了，我们仨把行李放在地上，用高德地图找到附近的宾馆，在XX的第一天就这样过去。第二天，电工来走电线，安电扇，我们打扫卫生，该扔的扔，该搬得搬，该修的修-忙了一天，总算收拾出一个样，但是窗户没玻璃更没窗帘。我们找到石老师，她说明天找人修理。晚上，我们仨住在宿舍。这时，我们发现屋里没水、没厕所该有多么不方便。用水要到楼下去接，然后抬到二楼，洗完脸还要跑到一楼倒掉。晚上六点不敢喝水，怕半夜穿过四道门，穿过100米黑暗的操场才到厕所。半夜，狂风大作，暴雨如注，大雨从窗户漂进来，地上很快就湿了一大片。挨着窗户放的床被我们挪到屋子中间，我们只好拿着锅盖来挡雨，虽然挡不住雨。我们仨一夜未睡，一会拿盆接雨，一会用扫帚扫水-当然还不忘拍照留念。天终于晴了，队长从“XX支教群”里了解到我们的窘境，第一时间来工业看望，商量问题如何解决，带我们找工业王校长，敦促安装玻璃。王校长说：“行，一定抓紧解决”。接下来的一个月陆续安装好玻璃、窗帘。我记得赵队说：“工业的条件最差”。说来也奇怪，人的适应能力真是强，很快，我就适应XX的环境，并摸索出各种方法。我觉得人应该具备一一种在哪都能让自己活得快乐的能力。 下面再来说说我的工作。我本来是一名初三语文老师，在本专业虽说不上出类拔萃但是我连续三年教初三学生成绩优秀，个人论文获省市级奖项，主持省级课题研究，讲课也是获得过郑州市优质课证书。来到XX让我教小学，还是体育。那时我很无语。不过，毕竟自己是老教师，很快就想通了，干啥都要干好！因为我多年健身，也曾经花费上万块买私教课，对于如何锻炼、如何减肥、锻炼后如何拉伸都有一套，所以教体育也不算难。但是，我没想到的是，体育也不好教！面对棘手的困难就是：1没场地。仅有的巴掌大的地还停着汽车、电动车、自行车。2没器材。啥都没有，跳绳、沙包都没有。3没教材。4人多。一节课两个班同时上，一个班将近80人。那么小的地方装近二百人。经常是大孩打小孩，小孩来告状。面对这种情况，只好自己想办法，为了不让孩子打架，我让他们做游戏，教健身动作，接力跑步、斗鸡-在仅有的条件下组织教学。我不敢说教的有多好，但是教他们跑步前热身、跑步后拉伸，教他们运动中要及时补水等这些运动知识，领着他们游戏还是发挥作用的。现在XX工业小学的体育老师上课也用我发明的接力赛跑来组织教学。 这在中间还发生一件事，就是二七教育局每年组织教师体检，我检查出来乳腺纤维瘤。因为发现及时，问题不大，但是在癌变前必须割除。第二天我就住院，当天就手术。在医院住了一个礼拜，稍有好转，只是不出血、不渗水，但是伤口里面并没有长好。医生说回家静养二十天，按时吃药，一个月之后复查。回到家里，我反复思考，虽然上半身不能大幅度动作，但是腿是好的，脑子也是好的。只要我自己注意，上课应该没事。于是，我说服家人，一周以后又去XX上班。这次，XX的老师听说我生病做手术还来上班，对我的工作态度很钦佩。工业的校长对我说：“谢谢翁老师，注意身体”，我听了很是宽慰。我这次体检查出身体的病症，也给XX的老师拉了一个警钟。她们纷纷自己付费去医院体检，竟然有五六个老师也查出来子宫肌瘤或者乳腺肌瘤。有的长得很大，不得不去做手术。我帮她们联系三附院的大夫。这次生病的经历，显示出XX县还没有重视教师的身体健康，每年体检还没有实现。我在这里建议，实现均衡发展，教师应该每年体检。 还有就是我支教的学校工业小学，地方太小了，孩子没有活动场地，垃圾到处堆放，车子乱放。没有体育器材，孩子在奔跑的时候经常发生磕碰。我们体育老师随身要携带卫生纸、创可贴，因为每节课都有学生腿流血、手流血的现象，有时看到那么小的孩子腿撕掉一大块皮，心里疼的没法。 此外，学校没有饮水机，学生一堂课上下来，没有干净卫生的水喝。总之，周口学校基础设施不健全，严重影响学生的培养。 在教课之余，我喜欢看书写文章。毕竟，我是语文老师。这一年我利用业余时间看了大量的书，并坚持写读书笔记。后来这些读书笔记集结成册，完成我的第一本书我的儿子，我的老师翁老师教育手札。在此期间，我利用网络给全国的语文老师上文学欣赏课评李佩甫生命册的虫嫂。网上效果很好，于是我把网络课的文字整理成文字发到XX县文联涡河。文字一发出就得到XX文联编辑的赞赏，他们不仅在20XX.4的涡河隆重推出，还吸纳我为XX文联的兼职编辑，帮助他们搜集整理XX的文献资料，并负责编辑XX县文艺丛刊第二辑现在已经交稿，并于近期由中州古籍出版社出版。 因为文章的发表，越来越多的人知道XX有一个支教老师翁保萍，会写文章，就说：“翁老师，这就要离开XX，得给XX留点纪念”。我想也是，自己当初热血沸腾要来支教，结果当了一年体育老师，所擅长的没发挥出来。应该把自己多年的读书经历，成功之处和失败之处告诉XX的语文老师，让他们让XX的教育更好。于是我在20XX.5.11到城关中学做关于教师读书成长的报告，反响超级好！城关中学的校长谷江海对我是赞不绝口，我也和城关中学张慧敏老师、徐娟、王颖、袁素萍等老师互留微信通过现代化的通信交流教学，从而促进教学。随后我又接受杨庙乡一中校长的邀请于20XX.5.15日又做了一场报告。 一年的支教即将结束，回忆过去的一年，我有沉甸甸的收获。收获了书的出版，还收获了XX的友谊。【篇二】4月11日，根据珠海市教育局安排我来到*中心小学支教，晃眼一学期即将结束，回顾过去三个月的教育教学工作，心中感慨万千。过去三个月里，我以校为家，以做优秀灯笼人的标准严格要求自己，尽心尽力做好学校安排的每一项工作，总体上取得了一定的成绩，收获了许多宝贵的经验，现将相关工作总结如下：一、班级管理工作四月上旬，我接手二（1）班班级管理工作。我根据学校工作计划、德育目标以及班级实际，尽快熟悉班级情况，了解学生家庭背景并根据班级存在问题以及低年级学生成长规律，制订班规，落实奖惩制度，努力打造优良班风，创造良好学习环境，引导学生健康快乐成长。（一）建立五好学生评选制度我结合学校文明班评选标准以及班级实际，从安全、学习、纪律、卫生、文明五大方面制定五项班规，形成五好学生评选制度并建立了相关的奖惩方案。五项班规既切合学生实际又以正面引导为主，内容采取诗歌的形式，短小精悍，导向性明确，学生容易理解也乐于记忆。我规定学生每天课前两分钟在班长的引领下诵读五项班规，使班规深入人心并最终成为学生一致认可的班级公约.同时，根据班规，我又制订了五好学生的评选制度，引导学生做安全好、学习好、纪律好、卫生好、文明好的五好学生。根据评选标准，班级管理团队在我的培训指导下每周根据分工对该组学生表现实际进行相关评定，确定该组成员的评价等级（分一好、二好、三好、四好、五好），周五最后一节课班主任根据评定等级进行颁奖和总结，既鼓励先进又适当指出班级不足、明确每一个学生的努力方向。这项制度推行三个月来，已经深入人心，赢得了同学、家长的认可、支持，而且五好学生成为学生追求的目标，形成了你争我赶的良好氛围，对学生行为习惯的规范与养成起到了很好的导引作用。（二）狠抓班级安全教育班级安全无小事。对低年级学生而言，无论是校内还是校外都存在很多安全隐患，作为班主任必须明察秋毫、狠抓班级安全工作，确保学生健康成长。具体而言，我结合学校实际，定时开展班级安全主题教育，定时给家长发送安全教育短信，并创新各种方式，引导学生注意乘车安全、校内安全、防溺水安全、交通安全、防雷暴天气安全、禁毒拒毒安全等宣传教育工作。近三个月的班级管理，我做到了班级无任何安全事故发生。（三）深入推进班级精细化管理我结合实际，发挥学生特长，合理安排学生工作，确保人人有事做，事事有人做落到实处、取得实效。这一点前任班主任黄老师做了具体安排，我则负责指导落实，充分调动学生积极性，将班级各方面的工作抓好抓实，确保班级正常有序运转。（四）关注学生，促进成长作为班主任，第一要务就是要深入了解学生。我通过谈心、家访、微信沟通、电话交流等方式，深入了解班级每一位学生，整体把握学生特点，分类指导，既重视培优，也重视辅导后进学生。本学期我辅导学生超多20人次，基本是利用中午休息时间，结合学生实际给予教育引导。经过近三个月的努力，学生对我从陌生到熟悉，从不敢靠近到乐于亲近，我负责的工作态度、对学生全面负责的精神，深得家长认可，也颇受学生喜欢。二班级教学工作本次支教，我全盘接收黄*的教学工作，每周课时16节，担任二（1）班语文、体育、音乐、美术、校本等教学工作。语文教学工作上，我认真备课、上课、参与科组研讨、认真批改作业、辅导学生，在期中、期末两次检测中，成绩均居年级第一并且平均分超过同年级班级十余分。我对待语文教学一丝不苟，根据教学计划，扎实有效完成教学任务，并结合学生实际，在班级开展了书写大王、查字典大王、阅读大王、写话大王等竞赛与评选，不仅巩固了学生学习基础、提高了学生基本的语文能力、加强了学生学习积极性，而且使得期末复习工作扎实有效、生动有趣，深受学生欢迎。另外，我虽然无音乐、美术、体育等专业知识，但我认真对待每一次教学，音乐课我充分利用多媒体平台，教学生练习歌曲、学习音乐基本常识，美术课我精心制作课件，引导学生在自由想象中飞舞线条、点缀色彩。体育课我通过游戏的方式锻炼学生肢体，放松身心，并且重视课堂热身基本工作的规范与引导，确保学生安全、快乐。另外，校本课我没有让学生去书吧看书，而是结合实际，开创了听故事讲故事演故事这一校本课程，充分调动了学生阅读课外书籍的积极性，同时也培养了学生的想象力、思维力以及表达力。三室长及语文科组长工作除了接手黄*老师的班级教学等工作外，我还接手了低年级室长及语文科组长的工作，我根据学校安排以及个人管理经验，扎实推进并顺利完成了各项工作：（一）强化低年级管理，发挥室长示范引领作用低年级共有四个班级，其中两个一年级老师临近退休，另一个老师是即将毕业的临聘教师。低年级的教育教学管理原本存在一些老大难的问题，如教师职业倦怠、年轻教师经验不足、管理制度难落实、学生行为引导欠重视等，我结合具体实际，第一方面努力调动办公室全体教师的积极性，营造一个和谐向上的氛围，充分发挥老教师的工作经验，以老带少,推进各项工作。另外结合学生实际，制订了低年级课间（包括午休）卫生与安全联合管理方案，每天中午我蹲点监督，12:40方去午休，对学生卫生、纪律、安全等进行全程监督、细致管理，同时在低年级各班全面推行五好学生评选制度，将班级管理制度化、精细化，以求低年级各班均衡发展、共同进步。担任室长期间，我以高度的责任心全面推进各项工作，落实学校各项通知精神，引导各班开展最美班级设计、书香班级建设，确保各班学生做到文明有序。午休期间，我还处理了三件突发事件，第一件是二（2）班何*同学将大便拉在身上引发班级骚动的事件；第二件是二（2）班陈*同学英语课突发抽搐紧急紧急处理事件；第三件是一（2）班班级教室窗户脱落事件。整体上，通过全体低年级教师的共同努力，低年级各方面都取得了进步。如果给予时日，我们还将不断完善各项制度，协调推进各项工作，充分发挥全体教师积极性，确保低年级各班做到安全有序、文明有礼、学习认真、纪律和谐、卫生舒适。（二）落实计划，有序推进科组教研工作与活动方案中途接手语文科组工作，并无发挥余地，只有配合领导扎实推进各项教研活动以及相关学校活动方案。具体而言，在科组长这一职位上，我做了以下工作：一有序推进科组教学研讨工作。每周二第三节课是语文科组的研讨时间，我在梁秀珍主任的协助指导下积极落实各项研讨活动，并在低年级里主动承担公开课任务，四月低执教了一节语文课雷雨并开展了相关研讨活动。六月初又承担了学校教导处安排的幼小衔接观摩课任务并圆满完成任务。二协助领导制定读书节活动方案并落实各项活动计划。四月中旬，在梁主任的指导下，我制定了灯笼中心小学第二届读书节活动方案并修改完善各项活动具体计划，参与评选各班活动成果，在自己所在班级全面推进各项读书活动，努力发挥引领示范作用。读书节闭幕式上，我班的诵读节目深受师生、家长喜爱，我班书香家庭代表吴*妈妈还代表全校书香家庭发表了讲话，赢得了校长的点赞。四学校安排的其余工作记得支教报到那天，我在王校长办公室承诺：我服从学校的工作安排，接力做好每一份工作，努力做一名优秀的灯笼人。所以承蒙领导信任支持，我本学期参与了学校男女足球队的训练以及龙舟队的校医工作。同时也根据梁*主任、林*主任的安排撰写了读书节开幕式以及学校足球队训练的相关校园通讯。虽然我对足球，特别是校园五人制足球不太熟悉，但是为了训练学校足球队，我查找资料、观看视频，在十多天的训练期间，利用早晨以及下午第三节课的时间指导学生训练，努力培养学生团结合作精神，最终在白焦镇校园五人制足球赛上取得了男子第五、女子第四的成绩。龙舟队训练，我其实并无功劳，只是在筹备之初去区体育局参加了筹备会议、比赛那天以校医身份观看了比赛。我感谢学校领导给予我的信任，让我在各项工作中锻炼了自己的能力、增强了学校集体荣誉感，感受到了学校发展的喜悦。总而言之，短暂的三个月时间，我以饱满的热情全身心投入学校安排的每一项工作之中，克服困难，追求创新，尽心竭力为灯笼的发展贡献绵薄之力。当然，因为自己对学校的整体实际还不够深入了解、对很多工作还缺少攻坚克难的精神，所以本学期的工作多少留有遗憾。我希望下学期，自己能整合各项资源，继续以乐观积极的态度全身心投入工作，继续为灯笼的发展做出应有的贡献。【篇三】至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作计划上有了新的认识，在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下具体的汇报：一、思想认识更加深刻，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们心里也更加成熟，也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上，看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业；从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和希望。在这里，有一种无形的精神在陶冶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改进与提高在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中，我和更多的同事，学习了很多有关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，根据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。三、以身作责，给学生树立良好的榜样一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导多次来我校检查指导工作，予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师，有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走所有的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。四、一年来的成绩与经验在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。【篇四】我叫XX，是XX中学的一名普通教师。去年暑假，我向学校领导递交了支教申请，来到了垛庄镇官营小学，开始了我一年的支教生活。记得支教第一天，带着激动与迫不及待的心情，一大早我就准备好行囊，做好了出发的准备。对于偏远山区的孩子们，对于新的领导与同事，对于新学校，我心里充满了好奇与憧憬。乘着官营小学同事的车子，一阵寒暄、一路风景、一车欢声笑语，正式踏上了我一年的支教旅程。说实在的，在那一刻，在兴奋的同时还有几分忐忑：支教不是一次心旷神怡的简单的游山玩水，而是一份沉甸甸的责任，是付出，是耕耘，是奉献。自从章丘教育在章丘市教体局的领导下，开展支援偏远山区教育活动以来，已有众多杰出的支教教师，用她们辛勤的付出与汗水，为广大教师树立了榜样。垛庄的支教教师们更是以她们吃苦耐劳的品质、顽强的意志、无私奉献的精神，书写了许多可歌可泣的动人篇章。在迈出支教历程第一步的时刻，我暗下决心：我一定不辜负领导的重托，不负社会、家长和孩子们的厚望，我将心怀榜样，竭尽全力，用自己的实际行动为偏远山区孩子们的成长，为垛庄偏远山区教育的发展贡献自己的一份力量。由于学校英语教师短缺，我主动承担了四、五、六三个年级的繁重的英语教学工作。小学是学生各方面学习发展的启蒙阶段，是良好学习习惯的重要培养阶段，面对一个个娇嫩的花骨朵,我深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。和中学教师相比，小学教师课时多，工作量大而杂，使我深深得体会到了作为一名小学教师的不易之处。由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联系较少，许多事物接受起来比较困难，这也增加了教学的难度。虽然有诸多的困难与不适应，但我深信Nothing is difficult if you put your heart into it!,困难只会让人变得更坚强、更智慧。在教学中，我竭尽全力，绞尽脑汁，努力解决教学中所遇到的各种困难，在所教的学生身上，几乎倾注了我全部的爱。通过了解知道孩子们的英语水平参差不齐，为了使学生们都能轻松地学好英语。课前，我力求做到深入而全面的备课，悉心了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我想尽各种办法，力求教学方法更加丰富多彩，牢牢地抓住每一个学生。课后，我认真批改作业，及时高效地解决好学生作业中出现的各种问题，并对后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。为培养了学生对英语的浓厚兴趣，帮助他们树立了学好英语的自信心，我还教学生唱英文歌曲，编演英语话剧，不断的充实他们的课间生活，打破了山里娃学不好英语的传说，期末考试中，我所带三个年级的英语成绩均名列全镇前两名。一年来，我信守承诺，不忘初衷，努力坚持自己的教育信念，时时处处严格要求自己。 同时我也感受到了孩子们的成功所带给我的喜悦。尽管支教路上有诸如离家路途遥远、生活不便、家中孩子幼小等较多的困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。重要的只是，我无愧于心，践行了我的初衷。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。在付出与收获的同时，我也被官营小学老师们身上那种吃苦耐劳，踏实肯干的实干精神所感动，从他们身上我学到了很多很多为了给学生创造更加优美的校园生活环境，营造浓郁的校园文化氛围，官营小学的老师们在张校长的带领下，努力打造山水园林式精美校园。学校老师们以校为家，放弃节假日休息时间，头顶烈日，亲力亲为，预制地面，修建水池，还从大山深处精心选材，把一块块纯朴自然、浑然天趣的山石搬进了校园，并对校园进行了装饰和美化，让校园处处萌发着智慧的种子，弥漫着文化的芬芳，既陶冶了情操，又培养了学生的审美观和创新实践能力。一株树，一棵草，一朵花，在校园的绿色景点和特色办学特点的映衬下，突出了自然生态与人的心灵的有机融合，营造了自然山水意境，提升了校园文化内涵，更增添了几分灵气。张校长，为人诚实，正直，话语不多，说的最多的就是只要用心做事，就能够做好,这给了我的心灵新的洗礼 .我看见，工作中，他严格要求自己，为教育殚尽竭虑，在全面抓好学校各项工作的同时，为打造大山最美校园而冲锋在前，吃苦在前；我看见，在张校长的带领下，官营小学的教学成绩连续3年在全镇名列前茅，老师们互相帮助，共同钻研，构建了一支优秀的教师团队；我看见，学校的每个角落，都凝聚着全体教师的血汗和智慧，是他们用自己的双手托起了官营小学美丽的现在，用强有力的肩膀扛起了偏远山区教育辉煌的未来。野花从未因平凡而放弃绽放的机会，他们也从未因位卑而放弃对事业的执着。从他们身上彰显了我们垛庄教师们执着的敬业精神，垛庄教师们的伟大。他们是我们这个时代教师中的楷模，是我一生学习的榜样年难留，时易损,日月既往，不可复追.一年的支教生活在忙碌与快乐中，在收获与感动中忽然而已，但孩子们的欢声笑语，领导的关怀，同事们的音容笑貌，鸟语花香的校园，支教生活中的点点滴滴都在我脑海里留下了深深的印迹，成了我人生历程上的一笔宝贵的财富。选择支教，我无怨无悔，我可爱的官营小学的孩子们，尊敬的同事们，在这即将离开的日子里，我深深地祝福你们，祝你们在以后的日子里，健康、快乐、幸福，同时祝官营小学的明天更加美好，辉煌！小学科技节活动总结九篇（篇一）为进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高，朝阳国际实验学校于9月1日起至9月28日，开展了为期近一个月的校园科技节活动，此次校园科技节，以“课程实践体验”为主题，根据学生的年龄特点和科技水平，分别设立了许多个性趣味活动，如小学组开展的“可以拨动的钟面”小制作、“科学幻想绘画比赛”“小小建筑师比拼”、“炫彩摩天轮”制作等，还有中学各年级开展的“我和魔方”大赛、生物实验技能大赛、环保设计与制作大赛、化学一站到底趣味化学知识竞赛等一系列的活动项目。各种活动形式纷纷亮相，你方唱罢我登场，大大浓厚了我校的科技氛围、丰富了学生的校园生活！科技节是一个属于所有学生的展示舞台，你可以在这里尽情展示你的科技才能。本次科技节得到了全校师生的热情支持与参与，各个活动项目中产生了很多富有创意的作品，老师们都看到了同学们身上蕴藏的科技潜能和表现出来科学素养，让我们看到了一群充满生机与活力的未来科技之星。与此同时，活动中的所有制作项目都贯穿着节能、低碳的理念，鼓励学生利用身边的废弃物以及环保材料，大胆想象，在开动脑筋、发散思维的同时，倡导和培养学生的环保意识。在整个科技节活动中，每一个学生都表现出了对科技的热爱、对科学的追求，尤其是在“机器人展示与互动”的相关活动中，学生们少有机会的零距离地观察和接触到了机器人，来自“蓝松鼠机器人”创客中心的工作人员们给大家带来了精彩纷呈的机器人科普讲座，孩子们都沉浸在充满科技感的视频、各式小型机器人的精彩表演中，显得十分的好奇和激动，相信这样的体验会为孩子们的科学梦增添色彩斑斓的一笔。一年一度的校园科技节在同学们热情的参与和收获的喜悦中降下了帷幕。虽说校园科技节的时间是短暂的，但它留给同学们的记忆和影响将是深刻和长远的。如何充分发挥科技节活动对学生的影响力，让学生积极投入到日常的课堂学习当中，是学校以及每个教育工作者需考虑和关注的。我们相信，通过全校师生的共同努力，朝阳国际实验学校的科学氛围会越来越浓厚，学生的科学素养也将越来越高。（篇二）2018年9月我校成功地举办了“梦想之舟、扬帆远航”为主题，“快乐科技、梦想科技”为口号的科技节活动！本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，提倡“节能、环保、创新、发展”的创作。通过举办科技黑板报、科学家的故事、科技画、科技小发明、小制作等寓教于乐的活动形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下，满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。 科技节即将圆满落幕，但那一幕幕精彩的瞬间，激动人心的时刻仍令我们回味无穷。一、内容丰富，形式多样，营造浓厚的科学氛围本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段：第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的开幕式，请科技总辅导员作“创新精神、创新能力”专题国旗下讲话，以生动、鲜活的科学故事讲述了作为科学家应具备的素质，引发了同学们发明创造的兴趣。第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各学科的比赛，其中包括三个集体项目：科技黑板报、科幻画、科技手抄报、航模、科技小发明、小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向高潮。第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技小制作、科技手抄报、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。二、“重在参与”的精神使所有同学都行动起来科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使所有同学都参与到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知欲望和重在参与的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。三、“重在过程”使科学普及落到实处我校的办学理念是“扬长发展”，办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技板报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。“随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色的。四、开创一片天地，发挥个性，展示才华科技节是一个大舞台，为同学提供了展示才华的空间和机会。有的同学在动手实践方面突出，有的对电脑非常精通，也有的博览群书，知识渊博。一架小小的模型飞机到他们手中就有了说不完的名堂，调整角度，调试配重每一架飞机的投放都足以让偌大的操场鸦雀无声，每一次旋转，每一下爬升都会引来阵阵欢呼。科技节前前后后的一个月，师生们经历了探索的乐趣，创造的艰辛，使学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技的巨大力量，看到了学生正插上科技的彩翼，看到了未来的希望。科技节虽然过去了，但我们将以此为契机，作为新的起点，再创学校科技工作新辉煌！（篇三）科技活动是让广大学生充分感悟科学魅力，培养学生的创新意识和实践能力的一种有益的活动，为此，我校积极响应号召，积极开展科技创新活动。在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。在本次活动中，通过组织开展丰富多彩的科普宣传、科技创新交流、科技创新作品展示、创意设计等活动，努力对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素养。以下对我校这次科技节活动工作进行总结：一、加强管理，抓好领导队伍建设1、为了切实有效的组织开展好这次科技节活动，学校领导为此专门召开了宣传动员会，明确本次活动的目的与目标，为活动的顺利开展起到决定性的作用。同时，学校在经费、师资力量调配上为活动开展各项活动予以优先的保障。2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组，鼓励学生积极动脑、动手，学习了解科学知识，讲科学故事，做科技作品。根据我们学校实际情况，立足于农村现实，着眼于农村特色，开展丰富多彩的科普活动。二、完善机制，在实践中不断充实。1、从活动以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，使学校的科技活动搞得有声有色。2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。三、重视常规，落实科普教育工作。1、学校利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。与此同时，我们还认真组织训练，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。四、因地制宜，抓好各项目建设。在本次活动中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效。如观看科普片，利用废旧物品进行科学小制作等等。学生兴趣浓，参与率高，收到很多作品，比如学生手工制作的弓弩、小船精致美观；利用身边的材料结合所学的知识制作的利用影长计时的太阳钟、利用流水有规律的流动制作的水钟，利用漏沙来计时的沙漏；在我们的活动中，学校还提供了一些航模制作材料，学生积极动手制作了轮船、飞机、汽车的模型等，充分展示了我校全体师生在科技活动节上的风采。此次活动锻炼了孩子们的观察、分析、思维、动手和探究能力，极大地提高了他们学习科学的兴趣、树立了克服困难的信心，孩子们在制作过程中，能够发扬团队精神，勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将解决问题，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。科技小制作活动也培养了孩子们的创新精神。他们最大限度的利用所学科学知识解决实际问题，使用身边随手可得的物品进行发明、制作，从而拉近了科学与生活的距离，深切感受到科学的真实性，感受到科学和社会、日常生活的关系。在这次活动中，全校师生积极参与，基本上达到了人人有创意，生生有作品。总之，在这次科技节活动中，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与，培养了学生浓厚的学科学、爱科学、用科学的兴趣，提高了学生科学素养。（篇四）12月5日，我校篮球馆二楼举行了第六届科技节活动之“弹珠高手-挑战性实验”，参加本次活动的是五年级的孩子们，活动要求每小组准备A4纸8张，吸管20根（带弯头），胶带一卷，胶棒一只，弹珠一颗，直尺一把，美工刀一把，剪刀一把，用提供的材料制成一个滑道模型，滑道内可滑滚玻璃弹珠。玻璃弹珠在滑滚过程中不得停止，玻璃弹珠在轨道内滚动时间越长越好。 比赛开始了，因为有了前期充分的准备，孩子们迅速进入比赛状态。一根根吸管、一张张纸片在选手们的手中“大变身”，这可是几个星期练习的结果，谁都不愿让弹珠轻易滚落啊！看，选手们多专注啊！有的担任“总指挥官”，掌控节奏；有的负责撕胶带，眼疾手快；有的专门搭建，大胆细致.在同学们的阵阵加油声和欢呼声中，成绩精彩亮相：6秒81、10秒4、12秒28、15秒28、16秒6.我们来看看各班的获奖情况吧！本次活动五（3）班获得了一等奖，五（5）和五（2）班获得了二等奖，三等奖由五（6）、五（7）和五（8）班获得。 本次“弹珠高手-挑战性实验 ”活动围绕“多听多看多动手,科学世界任我游”的科技节活动主题，让孩子们亲自参与其中，自己动手自己动脑，唤起孩子们对科技的热爱，折射出了他们的奇思妙想和创新激情，也彰显了学校科技文化的魅力。 （篇五）2018年4月17日，*小学成功地举办了“2018科技节”活动。本届科技节活动旨在向学生普及科技知识，提高学生科技素质，培养学生的创新精神。为此，我校与科技馆联合向学生进行科技知识的宣传，带领孩子参观并亲身体验科技产品的神奇。通过科技宣传普及活动，我校师生形成了倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围。现将本届科技节情况进行总结如下：一、大力宣传创设科技氛围活动正式开始之前一个月，大队部就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式举行了科技节开幕式，通过国旗下的演讲，对活动进行了号召；而后各班开展 “与科技同行，成长与快乐相伴”为主题的班队会，并利用板报、学习栏、橱窗向学生普及科技方面的知识；学校广播也作了系列科普宣传，宣传科普知识。这些活动在很大程度上使整个校园散发出浓浓的科技味。二、亲身体验激发科技兴趣为了让学生感受科技的神奇，亲身体验科技的力量，学校与科技馆联合，从科技馆带来了许多展现科技力量的体验机，比如太阳能发电机、声光反应测试机、VR体验机、激光琴模拟机等等。孩子们兴致勃勃地游玩于各台机器，不觉间感受了科技的神奇、并通过解说明白了其间的科技原理，明白了太阳能发电是怎么回事，明白了旋转运动是怎样变成直线运动的，懂得了常用减速机构是怎样的原理，也揭开了锥体上滚的疑惑；同时，孩子们也深深感受到了科技发展给生活带来的巨大变化。这一次的亲身体验，极大地激发了学生对科技的好奇感，为以后学生继续探究科技世界打下了良好的基础。三、创意无限作品精彩纷呈体验活动结束之后，孩子的科技兴趣愈发浓厚，推动了科技节活动的持续升温：低年级的孩子纷纷制作了科技手抄报，一张张精美的手抄报展示了孩子们对科技知识的收获，更表达了他们探究科技的愿望；高年级的孩子们则开展了“科技小制作”活动。他们有的是对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新，有的则是利用身边废旧的材料、物品进行加工制作，使之成为有价值的艺术品，突出了创新性、科学性、艺术性、实用性和节约性。为了展示孩子们的活动成果，学校为孩子们举办了一个小型的科技展览会，将孩子们的手抄报、科技小制作向全校孩子们展示。在参观过程中，孩子们对这些资质科技小制作充满了兴趣，大家围观着，议论着，时不时能够听到“这个好厉害”之类的赞美声。这一次科技活动，既丰富了小学生的课余生活，又培养了学生的创新意识，增强了学生的创新能力，掀起了全体学生“学科学爱科学用科学”高潮。科技节是一个舞台，也是一个契机，它使学生的心灵受到一次震撼，学生亲近了科学，感受了科学，收获了科技知识，同时创新能力也得到了培养。科技节虽然结束了，但是我们将会把科技教育贯穿到学校的整体教育工作中去，使学生的科技素养得到不断提高。（篇六）金秋硕果累累，初冬薄雾弥漫，高新区*小学历时一个月的科技节就要落下帷幕了。校园科技文化节，给同学们提供了一个叩问科学殿堂、创新创造的好机会。它让同学们自己寻找钥匙，勇敢的开启那新奇、神秘而又充满魅力的科学之门。科技月开幕式上的无人机表演吸引了全校师生的眼球。为了更进一步的让学生能了解无人机的工作原理、亲身感受无人机的魅力。学校结合学生的特长选拔了一批同学作为无人机体验课的学习者。经过每周一次、连续四周的培训，他们学习了无人机的基础原理知识，进行了电脑模拟练习并在真实环境中进行了飞行练习。本周科技节闭幕式上谢思博、吴玉然等四位同学给全校师生展示了他们的这段时间的飞行学习成果，成功地吸引了“芯宝贝”的注意。此次，无人机表演可谓吸粉无数啊科技月里，我们邀请校外老师给大家上了三次科技相关的主题课程，分别是科学发明体验课科创发明启蒙、STEAM课程胡萝卜高塔和纸船承重。体验课程重在“体验”，但我们的目的是希望通过这样的体验课程让孩子们敢于尝试、大胆质疑，培养他们的创造能力和动手能力，在科学知识的海洋里去寻找各种各校的奥秘。这三堂体验课程都得到了家长和孩子的一致好评本月除了是学校的科技月，也是高新区第四节科技文化节。我校在区科技节开幕式上，展示了学校的特色科创项目，并有10多名学生跟随老师到现场参观、学习。开幕式上由冯南希和石砾老师指导的学生团队参加“未来之城”解决城市道路拥堵的设计比赛并获得了区二等奖。此外，我校的微科创课程STEAM课程云端迭桥入围高新区第四届科技节微科创课程展示课例。11月17-18日，高新区11所学校的27名学生到我校参加云端迭桥的课程学习。此次课程得到了参与学生的一致好评。另外，我校也有13名学生参加了其他10所学校的优秀微科创课程学习，并表现得非常优秀。结合成都市教育局、成都市科协相关比赛，我校本月组织学生参加了2018年成都市3D建模及可视化编程Arduino项目的比赛和人工智能的比赛。前期，我们的老师对比赛的学生进行多次培训，后期我们将举行现场比赛。此外，我校五年级学生吴玉然同学从创意编程比赛中脱颖而出，本周六将参加成都市Scratch项目现场赛，与全市150多名编程选手一决高下。科技节是校园文化的一道风景线，科学知识和活动是叩响学生创新思维的敲门砖。丰富多彩的科技活动，是“芯宝贝”成长路上最美好的回忆。（篇七）为进一步普及科学技术知识、倡导科学方法，传播科学思想，科学精神，形成了“学校有特色，班级有项目，人人皆参与“的科技活动氛围，增强青少年的创新意识和实践能力。一年来，我校积极开展了全校性科技系列活动，组织学生参加各级主管部门举办的各项科技竞赛活动，培养了一批具有创新精神的学生，激发学生学科学爱科学的兴趣，并取得了丰硕的科技教育成果。一、组织开展多层次的科技活动，普及科技教育。1、组织开展多种形式的科普教育系列主题活动，利用黑板报、主题队会、校园网，采取走出去、请进来等多种形式广泛地宣传科技知识。校内校外相结合的科普教育、科技实践活动，根据学生年龄特点，组织开展不同层次的科普教育和实践活动。邀请科技馆、高校等科研机构进校园，组织中高年级学生听了一次科普讲座等活动；组织科普知识进校园活动；组织科技社团学生参观污水处理厂；定期开展以科技为主题的班会、黑板报或墙报，并组织评比；阅读一本科普读物，中高年级撰写读书心得，低年级开展讲科普故事比赛；组织中高年级学生开展科学小论文或小制作比赛，低年级开展科普手抄报评比；结合森林课堂，组织开展科技主题实践活动，开展“三模三电”等特色校本科学探究项目和科技活动。利用开展“科普日”、“环保日”等相关科普宣传活动和体验及展示活动，积极参加上级主管部门组织的各项科技活动，并推荐优秀作品参赛。2、组织开展多个科技社团活动，开阔学生的视界。学校利用每周五和课余时间有计划地针对不同年级的学生开设了多项社团，如机器人、信息学、电脑制作、科技实践调查、手工制作、科幻画等社团班，学生参与积极性高，使每个学生都有一项科学技能，为选拔参赛学生奠定基础。二、组织参加主管部门举办的各级各类科技活动(竞赛)，提高学生的实践能力。参加合肥市三十届青少年科技创新大赛，中小学生电脑制作评选活动；组织参加包河区第四届、合肥市第七届青少年机器人竞赛电脑机器人竞赛、安徽省第三十届青少年科技创新大赛；开展包河区第三届、合肥市第四届青少年科技创意竞赛青少年科技创意作品大赛、安徽省第十五届青少年机器人竞赛；组织参加*年全国青少年科学调查体验活动。对家里一周产生的生活废弃物进行科学调查、科学体验，并完成组委会提供的活动调查表格的填写，写好活动报告提交参加全国比赛；组织参加中国第十五届青少年机器人竞赛以及全国第十六届中小学电脑制作活动；组织参加包河区少儿科幻画大赛、包河区举办的科普大讲堂活动；组织参加包河区第七届青少年信息学竞赛、第六届“熊博士”全国青少年科学影像节活动，参加省、市青少年信息学竞赛、包河区少第十届青少年科技创新大赛。三、根据校情开展特色性的科技创新活动。快乐科技，创意无限，配合我校创建省级特色学校环境教育，我们开展了一系列的科技实践活动。如：对我校南区科学园中的生物开展一系列的实践活动，参加全国“科普日“大型展示活动，开展全国科普体验校实践活动等，都有力地培养了学生的实践活动能力，丰富了学生们的课外生活。（1）组织学生参加科技夏令营活动。组织学生参加了由合肥市关心下一代工作委员会、合肥市科学技术协会、生物学杂志共同组办的“勿忘国耻科技报国”-*年合肥市科技夏令营活动。通过活动，让同学们深深感受到要勿忘国耻，努力学习，从小树立科技报国的思想，通过观察、体验、探究等活动，近距离感受现代科技的魅力，了解科技发明、生态等有关科学知识。培养青少年科学研究兴趣、发展科学探究能力、增强创新意识和实践能力。（2）开展“感受自然之美，体悟人与自然的和谐”的森林课堂研学科技实践活动。引导孩子们来到南淝河、森林公园、牛角大圩通过丰富有趣的研学实践活动，欣赏包河的美景，探寻大自然的奥秘，体悟人与自然的和谐，体验探究研学的过程。（3）探秘合肥王小郢污水处理厂。合肥王小郢污水处理厂是安徽省第一座大型城市污水处理厂, 是巢湖污染综合治理重点项目之一，为了让学生了解污水怎样变成净水，增强节约用水的意识，通过听一听、看一看来认识王小郢污水处理厂各工艺构筑物的组成及作用，了解污水处理工程的实施工艺和实际运行，启发学生学习的主动性、自觉性与创新意识，培养严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力，我们积极组织学生去参观污水处理厂，让大家了解污水处理的过程，亲身感受污水变成净水的过程。以此来促进学校的科普教育工作，实现学校素质教育的可持续发展，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神，为“大湖名城”培养科技后备人才。（4）开展“变废为宝，从我做起”科学调查体验实践活动*年青少年科学调查体验活动由中国科协、教育部、发展改革委、中央文明办和共青团中央共同主办，主题为“变废为宝从我做起”。 通过科学调查体验活动，培养青少年“变废为宝从我做起”的废弃物循环利用意识，并掌握基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的过程与方法，培养良好的科学态度，发展初步的科学探究能力。在活动中培养了青少年团队意识和协作精神，增强青少年社会责任感，提高青少年思想道德素质。（5）组织学生观摩第19届RoboCup机器人世界杯赛。RoboCup(Robot World Cup）机器人世界杯赛是当前国际上级别最高、规模最大、影响最广泛的机器人赛事，来自全球46个国家和地区的3200多名选手参赛，如此阵容强大的比赛让同学们享受乐趣的同时，更是拓宽了视野，让同学们领略了科学技术的无穷魅力。四、积极承担主管部门的科技培训活动。1、积极配合区科技活动联盟，在我校开展的区航模培训活动。2、区小学信息学集训在我校举办。3、安徽青年报、中安在线等多家媒体多期专版报道我校的科技活动。五、科技教育成绩斐然。青年路小学全体学生在老师们的引导下，通过开展各项科技系列活动，充分体验了创新思维活动，培养了科学探究精神，提高动手实践能力，有效地推动了我校青少年科技教育活动的开展，培养了学生的创新精神和实践能力，提高了他们的科学素养，各种能力在活动中都得到了有效提高。一年来，我们获得丰硕的成果。1、学生机器人获国赛三等奖，合肥市青少年信息学竞赛4人获奖，其中3人获一等奖，学校荣获团体三等奖，其中3人取得参加*年省赛的资格。2、被评为“全国未成年人生态道德示范校”，两件科学微电影作品获第五届“熊博士”全国青少年科学影像节二、三等奖，获包河区科技创新大赛“优秀组织奖”，三位教师荣获合肥市优秀科技科技辅导员称号。3、第30届青少年科技创新比赛，获得省级1个二等奖，市级1个一等奖；在省青少年航模比赛中荣获9个一等奖的较好成绩。4、荣获“全国科学体验示范校”称号。青年路小学“精彩科技，美丽绽放”的*年的科技节已落下帷幕，这一年，我校在科技教育活动中取得了丰硕的成绩，涌现了一批爱科学、学科技、用科学的科学小能手，今后我们还将继续努力，积极进取，培养出更多的科技后备人才，一分耕耘一分收获，相信青小的孩子们一定能在以后的各项活动中取得更多的硕果。（篇八）为广泛开展学校科技教育活动，培养少年儿童科技创新精神和动手能力，活跃身心，激发创作灵感，提高广大青少年的科学素养、创新精神和实践能力，根据厦教基【*】33号，*市教育局关于开展*市第25届中小学科技节活动的通知文件要求和同安区教育局关于开展第25届中小学科技节的通知以及洪塘中心小学开展*市第25届中小学科技节活动方案精神，我校于*年12月开展了科技节活动。一、思想认识的提高。我校领导认识到在青少年中开展科技教育活动，是全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的重要措施，也是把应试教育转轨到素质教育的重要途径。结合我校实际，我校确立了“从小激发科学兴趣，树立科学意识，培养科学精神和方法；训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格；切实提高教学质量，从而全面实施素质教育，提高学生整体素质”的办学指导思想。我校多年来坚持把科技教育工作纳入整个教学计划，在学校发展规划中把搞好科技教育工作作为学校发展的目标之一。年年制定科技发展规划，学校科技活动有专用时间、日程，每学期有动员、有总结，利用各种机会宣传科技活动的意义，从而确定了科技活动在整个学校工作中的地位，推动了科技活动的开展。二、活动参与面广本次科技节活动，我校做到了班班参与、人人参与。学校利用广播等阵地宣传、普及科学知识；组织学生阅读有关科普知识的书刊；各班围绕我校科技节的主题搜集资料，认真出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品，高年级的学生人人撰写科普小论文等。尤其是“变废为宝，放飞梦想”科技小制作比赛中，从自由选题、搜集材料到动手制作，学生全程参与，深刻地体验了变废为宝理念，提高了节约低碳等环保意识。三、活动形式多样根据小学生的年龄特征、心理特点，我校在开展科技节的活动中，安排了形式多样、内容精彩的活动有走进图书，让学生自发兴趣地查阅、搜索与科技有关的文献、典故；有少先队阵地宣传，通过班级专题黑板报，