2019-2020年九年级物理上学期第一次阶段测试试题苏科版.doc

班 级 姓 名 考 场 监考老师 装订线座位号xx学年度九年级第一学期第一次阶段测试物理试卷（时间：70分钟 总分60分）试卷分值60分考试时间60分一、选择题（每小题仅有一个答案正确1-5题每小题1分6-10题每小题2分共15分）2. 小明将掉在地上的课本捡到书桌上，他对课本做的功最接近于 ( )2019-2020年九年级物理上学期第一次阶段测试试题苏科版123456789101.物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是（）A.具有的机械能一定不变B.具有的动能一定不变C.具有的重力势能一定不变D.无法判断2. 小明将掉在地上的课本捡到书桌上，他对课本做的功最接近于 ( )8. 杠杆正处于平衡状态，现只增加一个力的作用，杠杆仍平衡，则这个力可能加在（）A支点 B动力作用点 C阻力作用点 D以上都不对9. 如图所示，是小球在地面弹跳的情景。小球在A点的机械能为 120J，当小球由A点运动到B点时，机械能变为100 J，则小球由B点 运动到C点时，其机械能可能为 ( )ABCDA.120 J B.100 J C.90 J D.80 J10. 如右图，AB、AC、AD是三个高度相同、长度不同的斜面，现有物体先后从三个斜面顶端由静止开始无任何摩擦 阻力地沿斜面滑下，当它滑到斜面底端时的速度分别是V1、V2、V3，则下列说法中正确的是（ ）A、V1最大 B、V2最大 C、V3最大 D、一样大二 填空题（每空1分共16分）11. 某校体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，则此过程重力做的功为_ _ _J，重力的功率为_ _W12. 不计绳重和摩擦，用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m，所用竖直向上的拉力为5N，则动滑轮的机械效率为_；用此动滑轮将重为18 N物体也提高1m时，所做的总功是_J，此时动滑轮的机械效率为_ _13. 如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能 随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中 是动能与高度关系图线，小石块达到的最大高度为 m，小石块在最高点时的机械能为 J14如图所示，杆秤秤砣的质量为0.1kg，为了杆秤的自重不影响测量结果，应将提纽（杠杆支点）安在杆秤 处。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m、0.2m，则被测物的质量为_kg若秤砣有缺损，则杆秤所示的质量值_（填“大于”、“小于”或“等于”）被测物的真实质量值。15. 如图所示是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的 名称是 ，当图中手对车闸的作用力F =10 N时，刹车拉线受到力的大小为 N. 16. 农民用同一台机器以恒定的功率在两块地上耕作，在甲地上匀速前进的速度是1.5m/s，在乙地上匀速前进60m需要90s，则该机器在甲、乙两块地上耕作时相同时间内所做的功之比是_，受到的阻力之比为_17. 已知雨滴在空中竖直下落时所受空气阻力与速度大小的二次方成正比，且不同质量的雨滴所受空气阻力与速度大小的二次方的比值相同现有两滴质量分别为m1和m2的雨滴从空中竖直下落，在落到地面之前都已做匀速直线运动，那么在两滴雨滴落地之前做匀速直线运动的过程中，其重力的功率之比为： 三、作图与计算题(18题2分 19 20题各1分 21题4分 22题6分 共14分)18. 如图所示拉力装置来改变照明灯的高度，轻质杠杆ABO可绕O点转动请在图中画出杠杆受到的阻力F2示意图和杠杆所受拉力的力臂L119. 如图所示，一曲形杠杆一端通过铰链固定在墙壁上的O点，中间通过细绳悬挂一重物，试画出作用在杠杆另一端A处使杠杆在图示位置平衡的最小动力F20. 如图，在杠杆AB上挂了一个重为G 的物体为使杠杆在图中的位置静止请在杠杆上画出最小动力 21. 工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将240N的物体匀速提升2m，已知工人的拉力为100N，不计绳重与摩擦阻力，求：（1）工人做的功是多少？（2）工人做功的功率？（3）该滑轮组的机械效率为多少？（4）如果用此滑轮组匀速提升360N的重物，拉力应为多大？22. 电梯是高层住宅必备的交通工具如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、电动机、钢丝绳、滑轮灯部件连接组成，电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反对重的质量为450kg，空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg，某次电梯满载上升时的vt图象如图乙所示不计钢丝绳重力和一切摩擦（g=10N/kg）（1）电梯匀速上升的高度是多少？（2）电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？（3）电梯匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？四、实验探究与综合（共15分）23. 小王用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆 （选填“是”或“否”）平衡，实验前应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是： 。在使用过程中，两端挂上钩码时杠杆仍要求在水平位置平衡的目的是： 24. 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图（1）该实验要探究的是物体动能的大小与物体_ _的关系（2）该实验中物体的动能是指物体_（选填“A”或“B”）的动能， 该动能是由_能转化而来的（3）该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时_（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量”）来改变的（4）若在实验中，由于木板较短，物体B碰后滑出木板，在不改变原有器材的情况下，如何保证碰后物体B能始终在木板上滑行？方法是_ _（5）若水平面绝对光滑，本实验_（选填“能”或“不能”）达到探究目的理由是： 。(6) 在探究动能与速度关系时，小明认为物体B应该尽量靠近斜面底部，小华认为不需要，你认为 说的有理，理由是： 。(7) 此实验中用到的研究物理问题的方法有： 。