2019-2020年九年级中考模拟考试语文试题（3）（word版有答案）.doc

2019-2020年九年级中考模拟考试语文试题（3）（word版，有答案）一、选择题。本大题共4小题，共12分。1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A、玷污(din) 堕落(du) 狩猎(shu) 锲而不舍（q）B、潜行(qin) 沮丧（j） 肥硕（shu） 浑身解数(xi) C、篡夺(cun) 奢望(sh) 蹂躏(ln) 深恶痛疾（w）D、馈赠（gu） 弦乐（xin） 炮制（po） 叱咤风云(zh)2、下列加点成语使用错误的一项是（ ）（3分）A、钓鱼岛自古以来就属于中国，这是不容置疑的。B、同学之间一定要和谐相处，相敬如宾。C、每到春节，身在异地的人们纷纷返乡，就是为了能与家人共享天伦之乐。D、城市的发展必须因地制宜，突出建设和环保和谐统一的理念。3、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。年轻人嘻嘻哈哈、打打闹闹惯了，到了一个陌生的环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措起来，有时连一个可以倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。每个人都有孤独的时候。不要因为寂寞而乱了方寸，而去做无聊无益的事情，白白浪费了宝贵的时间。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。A、 B、C、 D、 4、下列选项中说法正确的一项是（ ）A、小说以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和典型环境的描写来反映社会生活。B、曹刿论战选自左传，相传为战国时期左丘明所作的国别体史书。C、“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这个句子运用了借代的修辞手法。D、“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”这是一个因果关系的复句。二、本大题共1小题，共15分。、5. 请在下面横线上填写相应的句子。（1） ，志在千里。（曹操龟虽寿）（2） ，小桥流水人家， （马致远天净沙 秋思）（3）山际见来烟， 。（吴均山中杂诗）（4）坐观垂钓者， 。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（5）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（6） ，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹苏幕遮）（7） ，岁晏有余粮。（白居易观刈麦）（8）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（9）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（10）蒹葭萋萋， 。所谓伊人， 。（关雎）（11）奉献自古以来就是一种崇高的精神。韩愈在左迁至蓝关示侄孙湘里所说的：欲为圣明除弊事，_。龚自珍在己亥杂诗里所说的：落红不是无情物，_。杜甫在茅屋为秋风所破歌里所说的：_，_！三、本大题共3小题，共33分。（一）阅读下面选文，完成69题。（10分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人有两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”6、解释下列加点的词语。（3分）（1）大雪三日 雪： （2）上下一白 一： （3）客此 客： 7、请用现代汉语翻译下列句子（2分）（1）余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。8、作者说“独往湖心亭看雪”，请你说说这个“独”字有何表达效果。（2分）9、本文与三峡两文，作者都寄情于山水，然而两个作者所表达的情感又有不同，请简要说说。（3分）（二）阅读下列文段，完成1012题。（9分）生活的哲思生活里的点点滴滴，萦绕着无限的哲思，衣食住行，日常的细节，都可以触发灵机，就看你是否善于观察，善于譬解。有人从劈柴之中，领悟出读书做事的要诀，读书不能尽选些软熟轻松的东西来读，做事也不能畏避困难棘手的问题去做，读书要“攻坚”，做事要攻克难关，才有成就感，就像劈柴时，不遇到盘根错节的结节硬块，就分辨不出哪把斧头是真正可信的利器！有人从维护住屋里引发出做官的哲理，即使只住一天的旅驿，也要有整修墙屋的打算。居于官职，就像轮流住旅驿一般，不能说明天就会走了，一切大小事，都因循地交由后任去料理。宇宙本来就是大旅驿，但每个人要自许为“归人”，而不要天天只做“过客”，不计较寄宿时间的长短，住宿一天也要修补好用品与屋漏，如此才能革除因循苟且的自私念头。张之洞有诗云：“叔孙居官舍，一日必葺墙，想见无所苟，岂论暂与常？”这道理还不只是做官当如此，人生也本该如此，活一天就得做好一天的工作。有人从梳洗打扮里，体味出才人高士的寂寞，以领会处世的哲思。梳洗打扮，只求随着自己的脸形个性，作适宜的化妆，显出个人特有的俏丽就可以了，所谓“随宜梳洗莫倾城”，何必弄成倾国倾城，绝世独立，叫人难以相配，以至自惜娉婷，直到年老不嫁呢？高士的行为太高则毁谤丛集，才人的才思太美也忌妒丛生，都与倾国倾城一样的寂寞，倒不如随意梳洗，少戴昂贵的首饰，少展傲人的姿色，平易近人，才不致垂老迟暮而不嫁呀！人人心头原都有这一点灵犀，触事生悟，妙应无穷，只是一朵指头大小的棉花，就塞满了耳朵，一点灰尘大小的渣滓，就迷住了眼睛，生活里的美景与音乐，便无法见闻、无法感应了！唉，生活的耳目多么容易僵化与封闭，有人是终生沉沦在幽暗死寂中，谁肯在碌碌凡庸的生活里，善保这份虚灵，时时彻照着一线不灭的灵光呢？ （选自读者）10、本文作者的观点是什么？（2分）11、阅读文章-段，说说作者运用了哪些论证方法，并就其中的一种论证方法，说说其表达效果。（4分）12、请结合本文作者的观点，联系我们的现实生活，谈谈你的体会。（3分）（三）阅读下面文段，完成1317题。（14分）我和故乡患了失忆症因为没有文字、图画和影像等记录，在岁月的冲刷下，故乡就像一张浸了水的老照片，一幅褪了色的旧年画，开始在我的脑海中变得越来越模糊，并最终消失在记忆的深处。甚至连故乡的那片土地，似乎也忘记了曾经拥有过的富饶和正在经历着的苦难，沉睡在煤尘与瓦砾之下，默默地，不发出一丝声响。打一出生，大自然老师就陪伴在我身边，山花野草、飞禽走兽，曾经，我的世界比缀满繁星的夜空还要丰富。模糊的记忆里有一只“可怕”的野兽，五六岁的我，跟着姐姐和哥哥在葡萄园里吃葡萄，突然，一个大家伙从栅栏里钻进来，一跳就跳到了我的面前。我惊呆了，姐姐和哥哥也吓得一动不动，连举着摘葡萄的手都忘记了放下来。大家伙瞪了我们一眼，又一跳跳进草丛里，消失得无影无踪。现在我常和姐姐争论，我说，那是一只豹，很大很大；姐姐说，那是一只大山猫，并不比家猫大多少。可惜姐姐和哥哥当时都没做任何记录，如今，我们只好听凭这只神秘的野兽在模糊的记忆中越走越远。睡梦中我时常梦见山里那种好玩的野草，草叶如手指般狭长，叶子的背面长满毛刺，就像抹了黏胶，往衣服上一贴，便牢牢地粘住了。每次走在山路上，我都用这种叶子在胸前贴出各种各样的图案，在小女孩儿爱臭美的年纪，这可是一件由自己设计的花衣裳呢！可是，我始终不知道它的名字，就像山里的许多动植物一样，在我真正认识它们之前，它们就已经离我远去了。因为没有为它做任何的记录，现在我已经记不清它的模样，尽管捧着厚厚的植物图鉴，我却不知该从何处查起。我也曾做过自然观察和记录，厨房里的一窝金腰燕，几时来、几时去，雏燕几时破了壳、几时出了窝，我都仔仔细细记录在一个本子上，可是后来这个本子也遗失了，遗失在满是瓦砾的废墟之中。从此我不再知道燕子几时来、几时去，雏燕几时破了壳、几时出了窝，只有它们“咕噜噜咚呖”的叫声还在耳边回响，因为爸爸说：“东莉，东莉，燕子在喊你呢！”可是我知道，燕子不会再喊我了，因为我的家没有了，它们的家也没有了，从此我们不再相见。用绿色肩头扛着我们的大山，它是有生命的，就像我们有头发、有皮肤、有血脉，还有心脏一样，它是有生命的呀！仿佛就在一夜之间，大山死了，黑色的煤尘覆盖了山上的每一寸肌肤；大树死了，在煤尘的覆盖下，几乎每一片叶子都停止了呼吸；动物们走了，除了山路上运煤的货车发出“哐啷啷”的巨响之外，山里的夜死一般沉寂。后来，我的家也没了，被人类掏空的大山再也不能把我高高举在肩头，一声巨响过后，我的家轰然倒下，永远消失在瓦砾与灰尘之中。带着恨与泪，人们离开了，过去不曾为保卫家园而抗争的人们，现在和将来也未必会为它奔走呼告，伤痛和远去的记忆一样，会越变越淡，越变越模糊。连我也不记得院子里的石榴树是什么时候死去的，印象中只有它枯萎的模样；连我也想不起山崖上消失的小鸟长着什么样的羽毛，记忆中它们在人们的猎杀中四散纷飞；连我也记不清山脚下的金沙江是从什么时候开始，一点点变得乌黑而混浊没有记录，没有任何的图文、影像资料，它们的生死变迁，像是一个个虚无缥缈的梦。藏在人们心中的痛越变越轻，轻得仿佛一阵微风便能将它们吹散。忘记了美好与伤痛的人，便失去了抗争的力量，甚至就连迁往一个新的家园，也不一定懂得珍惜脚下的土地。我和我的故乡都患了失忆症啊，直到现在，我才开始醒悟：即使没有摄影器材，曾经，我也可以用自然笔记来记录它的变迁；即使不是生物学家，曾经，我也可以用图画和文字来记录身边美丽的生灵。我不知道世界上有多少人、多少地方患有这样的失忆症，但我相信，一切也许还不算太晚。从现在起，开始记录我们现有的家园，让自己和脚下的这片土地不再失去记忆。记录的目的不是将历史存入档案，而是警醒人们善待自然，善待人类共有的家园。13、结合全文，说说作者为什么说“我和故乡患了失忆症”？（2分）14、文章第段中，作者说“大山死了”“大树死了”“山里的夜死一般沉寂”，结合语境，理解“死”字的含义和表达效果。（3分）15、请用简洁的语言赏析下列语句。（3分）因为没有文字、图画和影像等记录，在岁月的冲刷下，故乡就像一张浸了水的老照片，一幅褪了色的旧年画，开始在我的脑海中变得越来越模糊，并最终消失在记忆的深处。16、文章语言优美，但读来却让人倍感沉重，请从作者所要表达的情感的角度，说说这是为什么？（3分）17、请结合文章，特别是第段，联系我们的生活实际，谈谈你从中得到了什么样的启示。（3分）四、本大题共1小题，共40分。18、命题作文。（40分）亲爱的同学，转眼间，九年的学习生活就将结束。当你在感慨“日月如梭，光阴似箭”之时，是否也发现，在自己的学习和生活中也有值得自己铭记的日子，而也正是“这一天”，让你成长了、成熟了。请以“这一天，让我铭记”为题目写一篇文章。要求：（1）文章600字以上，不超过900字。不限文体（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。如无法避免，请用代替。xx全真模拟卷（03）答案一、选择题。1、C（A项狩猎应为shu，锲而不舍应为qi；B项潜行应为qin；D项馈赠应为ku） 2、B(相敬如宾：形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。此处运用对象不当) 3、B（这个语段在阅读时很容易抓住内容的核心为面对“孤独”应该如何应对，因此，首先提出“每个人都有孤独的时候”，那么面对孤独又该怎么做呢？“要学会忍受孤独，这样才会成熟起来；紧接着举出年轻人面对“孤独”时要“精心”“忍受”的例子进一步证明，最后提出忠告，也是总结论点。所以按照这个论述的逻辑，答案应为B项） 4、A（B项左丘明应为春秋；C项修辞应为借喻；D项应为并列复句。）二、本大题共1小题，共15分。、5. 请在下面横线上填写相应的句子。(1)老骥伏枥 （2）枯藤老树昏鸦 （3）竹中窥落日（4）徒有羡鱼情 （5）留取丹心照汗青 （6）明月楼高休独倚（7）吏禄三百石 （8）便引诗情到碧霄 （9）直挂云帆济沧海（10）白露未晞 在水之湄 （11）肯将衰朽惜残年 化作春泥更护花 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜三、本大题共3小题，共33分。（一）阅读下面选文，完成69题。（10分）6、解释下列加点的词语。（3分）（1）下雪 （2）全 （3）客居7、请用现代汉语翻译下列句子（2分）（1）我撑着一只小船，穿着毛皮衣，带着炉火，独自前往湖心亭看雪。（2）莫要说相公您痴，还有像您一样痴的人。8、“独”字暗示作者的不同常人，为下文伏笔（1分）；同时也充分表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式（1分）。9、三峡表达作者对三峡的欣赏和赞美之情；本文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。（二）阅读下列文段，完成1012题。（9分）生活的哲思10、生活里的点点滴滴，萦绕着无限的哲思，衣食住行，日常的细节，都可以触发灵机，就看你是否善于观察，善于譬解。（根据题目“生活的哲思”可以很提炼出“生活”“哲思”两个关键，从此入手，便能从文章找到对应的语句，这就是论点）11、举例论证、比喻论证、引用论证（至少两种）（2分）如：举例论证，作者例举生活中的劈柴、维护住屋、梳洗打扮等点滴小事，有力的证明了中心论点。（此题首先要审清楚题目，“哪些”说明不止一种。然后根据对应的论证方法分析其效果）12、开放性试题，言之有理则可。提示：围绕文章中心论点，从生活中的小事获得一些生活、人生方面的启示。（三）阅读下面文段，完成1317题。（14分）我和故乡患了失忆症13、作者说“我患了失忆症”是因为没有文字、图像和影像的记录，时间久远了，故乡的样子在脑海里就变得模糊了，并最终消失在记忆深处。（1分）“故乡患了失忆症”是由于过度的开发，环境遭到严重的破坏，曾经美好的一切都已消失。（1分）（这是一个内容概括题，解答此题，要从分析题目入手，“我”和“故乡”是关键，然后分别从“我”和“故乡”的角度从文中找到对应的语句。）14、“死”在文中的含义是指由于开发煤炭资源，生态环境极端恶化。（1分）此处的“死”也带有拟人化的特点，深切的表达了作者对故乡的环境遭到严重破坏的痛心。（2分）（解答此题，首先要结合文章内容，此处的“死”字含义从小延伸到大，山中曾经的生机不复存在便是“死”。作者记忆中的勃勃生机不复存在，内中自然包含深深的痛心）15、示例：这个句子使用了比喻的修辞。（1分）将故乡比喻成一张浸了水的老照片，（1分）形象生动的表现了故乡原本的样子在我的记忆中逐渐消失。（1分）16、作者用优美的语言向我们描绘了故乡曾经的美丽（1分），但随着过度的开发和破坏，故乡已是满目疮痍，越是优美的言辞，越能表达作者深切的痛心。（解答此题，要抓住两个关键，一个是对记忆中故乡优美的自然景物的描写，另一个是现实故乡惨不忍睹的面貌，进而体会作者情感。）17、开放性试题。提示：围绕生活中所见的环境破坏现状，谈谈我们应该如何加强对环境的保护。