2019-2020年九年级（上）第一次月考物理试卷(VI).doc

2019-2020年九年级（上）第一次月考物理试卷(VI)一、选择题（共20题，每题3分，共60分）1有关分子热运动，下列说法正确的是（）A液体很难被压缩，说明分子间有引力B水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动D将石块研磨成粉状，说明分子变小了2我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象以下有关分析错误的是（）A扩散现象只发生在气体、液体之间B扩散现象说明分子在不停息地运动C温度越高时扩散现象越剧烈D扩散现象说明分子间存在着间隙3下列四个情景中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）A菜刀在砂轮上磨得发烫B用打气筒打气时筒壁发热C两手互相摩擦时手发热D在炉子上烧开水4下列各图中，属于内能转化为机械能的是（）A两手相互摩擦能发热B水沸腾时蒸汽冲开壶盖C锯木头锯子发烫D压缩空气引火5人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）A比热容大B吸收的热量多C放出的热量多D密度较大6甲、乙两种物体质量相同比热容不同，当它们升高相同温度时，一定是（）A比热容小的吸收热量多B比热容大的吸收热量多C甲、乙吸收的热量一样多D因初温不知道无法判定7初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（）A铜块放热，水吸热B铜块吸热，水放热C铜块与水之间不发生热传递D水的内能传递到铜块上8我市地处沿海，昼夜温差小，其主要原因是水比砂石具有较大的（）A热量B密度C比热容D热值9下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A冬天晒太阳人会感到暖和B饮料放入冰箱冷藏室会变凉C锯木头时锯条会变热D烧红的铁块放入水中会变凉10关于燃料的热值下列说法中正确的是（）A燃料的热值与燃料的燃烧情况无关B容易燃烧的燃料热值一定更大C热值大的燃料燃烧时释放出的热量一定更多D为了提高锅炉的效率，应该选热值大的材料11如图所示，其中能量转化形式相同的是（）A甲和乙B乙和丙C甲和丙D乙和丁12“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，下列说法正确的是（）A飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内能转化为机械能B飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机械能转化为内能C飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施D飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大量的热保护了飞船13xx年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（）A较大的比热容B较低的沸点C较大的热值D较高的凝固点14水很难压缩，其原因是（）A分子间存在斥力B分子间存在引力C分子的质量很小D分子间不存在相互作用力15下列关于分子的说法中，正确的是（）A分子虽小，但可以用肉眼看见B扩散现象证明分子不停地做无规则运动C气体容易被压缩，说明分子作用力很大D分子作用力即分子引力16关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A0的冰内能为零B两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C物体温度越高，所含热量越多D50水的内能一定比10水的内能多17单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是（）A只有吸气和压缩两个冲程B只有压缩和排气两个冲程C只有排气和吸气两个冲程D有吸气、压缩和排气三个程18关于热机，下列说法中正确的是（）A热机是把机械能转化为内能的发动机B热机的应用没有给环境带来污染C在不久的将来热机效率会达到100%D内燃机属于热机，它在压缩冲程中把机械能转化为内能19下列现象中不属于扩散的是（）A把糖块放入水杯中，水渐渐变甜B水壶放在火炉上加热，水渐渐变热C一盆水倒在水泥地面上，水立即散开D在墙角堆一堆煤，过很长的一段时间，墙角变黑了20下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是（）A春天，柳絮飞舞B夏天，茉莉花飘香C秋天，黄沙扑面D冬天，雪花飘飘二、填空题（共3题，每空1分，共8分）21用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的能对外做功，将水蒸气的能转化成壶盖的能22内燃机的一个工作循环的四个冲程，图中表示的是其中的冲程；它将内能转化成能23500g的矿泉水，温度由15升高到35，矿泉水吸收了J的热量水的比热容为4.2103J/（kg）三、实验探究题（共2题，每空2分，共16分）24液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小默同学做了如下实验在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是她的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1（1）比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：（2）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：（3）比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：（4）根据以上三条初步结论进行概括，可以形成总的结论是：25观察现象，回答问题如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，你观察到的现象是；对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气，使空气的增加，温度升高，达到乙醚这个过程的实质就是内燃机的冲程四、计算题（共3题，26题3分，27题5分，28题8分，共16分）26天然气是一种清洁能源，完全燃烧1m3的天然气放出的热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭放出的热量？（天然气的热值为8.7107 J/m3，焦炭的热值为3.0107 J/kg）27质量为50kg的铜块，温度由30升高到100，需要吸收的热量是多少J？若是用燃烧焦炭给铜块加热，已知焦炭完全燃烧时放出的热量只有40%被铜块吸收，需要燃烧多少焦炭？焦炭的热值是3.0107J/kg，铜的比热是0.39103 J/（kg0C）28某家庭需要将50kg、20的水加热到60作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气已知煤气的热值q=4.2107J/kg，水的比热容c=4.2103J/kg求：（1）50kg、20的水加热到60需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；（3）煤气灶烧水的效率xx学年山东省泰安市岱岳区泰山菁华双语学校九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20题，每题3分，共60分）1有关分子热运动，下列说法正确的是（）A液体很难被压缩，说明分子间有引力B水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动D将石块研磨成粉状，说明分子变小了【考点】分子的运动【专题】分子热运动、内能【分析】分子动理论的基本观点：一切物质都是由分子组成，分子在不停地做无规则的运动，分子间同时存在相互作用的引力和斥力，分子间存在间隙【解答】解：A、液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故A错误；B、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，水结冰后分子仍是运动的，故B错误；C、“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地做无规则的运动，故C正确；D、将石块研磨成粉状，不能说明分子变小了，粉状仍是固体小颗粒，分子是肉眼看不到的，故D错误故选C【点评】本题考查分子的运动、分子间作用力等相关说法，主要考查学生对分子动理论知识的综合应用能力2我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象以下有关分析错误的是（）A扩散现象只发生在气体、液体之间B扩散现象说明分子在不停息地运动C温度越高时扩散现象越剧烈D扩散现象说明分子间存在着间隙【考点】扩散现象；分子的运动【分析】固体液体和气体之间都可以发生扩散现象；扩散现象说明了：构成物体的分子在不同的做无规则运动；分子之间有间隙；物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈，扩散就越快【解答】解：A、固体之间也可以发生扩散现象；B、扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的；C、物体的温度越高，分子的热运动就越快，扩散就越快；D、扩散现象说明分子间存在着间隙故选A【点评】此题考查的是有关扩散现象的知识，这是中考时经常考到的一个知识点3下列四个情景中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）A菜刀在砂轮上磨得发烫B用打气筒打气时筒壁发热C两手互相摩擦时手发热D在炉子上烧开水【考点】热传递改变物体内能【专题】应用题【分析】本题抓住改变物体内能有两种方式：做功和热传递做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式【解答】解：A、菜刀在砂轮上磨得发烫，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，不符合题意；B、用打气筒打气时筒壁发热，是由于压缩气体做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，不符合题意；C、两手互相摩擦时手发热，是由于克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能，不符合题意；D、在炉子上烧开水，利用火焰直接加热，使物体的温度升高，是通过热传递的方式改变物体内能，符合题意；故选D【点评】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程4下列各图中，属于内能转化为机械能的是（）A两手相互摩擦能发热B水沸腾时蒸汽冲开壶盖C锯木头锯子发烫D压缩空气引火【考点】内能的利用及其意义；能量的转化【专题】压轴题【分析】要解答本题需掌握：内能和机械能的相互转化【解答】解：图A两手相互摩察能发热，是摩擦生热，是机械能转化为内能故A不符合题意B、图B水沸腾时蒸汽冲开壶盖，是内能转化为机械能，符合题意C、图C锯木头锯子发烫，是摩擦生热，是机械能转化为内能故C不符合题意D、图D压缩空气引火，是对空气做功，是机械能转化为内能故D不符合题意故选B【点评】本题主要考查学生对：内能的利用以及能量的转化的了解和掌握5人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这是因为水的（）A比热容大B吸收的热量多C放出的热量多D密度较大【考点】水的比热容的特点及应用【分析】根据水的比热容这一特性进行分析解答【解答】解：水的比热容比较大，升高或下降一定温度吸收或放出热多，用水取暖，水降温时放出的热量较多，所以用热水取暖因为水的比热容大，同体积的液体水可以吸收更多的热量，而且水便宜，所以用水作冷却剂答案为：A【点评】考查了水的比热容的特点及应用6甲、乙两种物体质量相同比热容不同，当它们升高相同温度时，一定是（）A比热容小的吸收热量多B比热容大的吸收热量多C甲、乙吸收的热量一样多D因初温不知道无法判定【考点】热量的计算【分析】由吸热公式Q吸=cmt可知，相同质量不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多，据此分析判断【解答】解：Q吸=cmt，m甲=m乙，t甲=t乙，比热容大的，吸收的热量多故选B【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt的掌握和运用，属于基础题目7初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（）A铜块放热，水吸热B铜块吸热，水放热C铜块与水之间不发生热传递D水的内能传递到铜块上【考点】热传递；水的比热容的特点及应用；热量的计算【分析】根据比热容的特点、热传递以及吸收热量公式进行判断【解答】解：水的比热容比铜块的比热容大，初温相同，质量也相同，吸收热量相等，根据吸收热量的公式：Q=Cmt，可知；铜块的升高的温度比水升高的温度高，故B、C、D不符合题意，A符合题意故选A【点评】考查了比热容的特点、热传递以及吸收热量公式的知识点8我市地处沿海，昼夜温差小，其主要原因是水比砂石具有较大的（）A热量B密度C比热容D热值【考点】水的比热容的特点及应用；比热容解释简单的自然现象【专题】推理法【分析】单位质量的某种物质温度升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析【解答】解：我市地处沿海含有水多，因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得昼夜温差小故选C【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“相同的m、Q，c大的t小”，也可以借助Q=cmt帮助记忆9下列物理现象中，属于通过做功途径改变物体内能的是（）A冬天晒太阳人会感到暖和B饮料放入冰箱冷藏室会变凉C锯木头时锯条会变热D烧红的铁块放入水中会变凉【考点】做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】改变内能的方法：一是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少；二是热传递据此分析判断【解答】解：A、冬天晒太阳人会感到暖和，人从太阳吸收热量，内能增加、温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；B、饮料放入冰箱冷藏室，饮料放出热量、内能减少、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；C、锯木头时，克服摩擦做功，使锯和木头内能增加、温度升高，是通过做功途径改变物体内能，符合题意；D、烧红的铁块放入水中，铁块放出热量、内能减少、温度降低，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意故选C【点评】本题考查了学生对两种改变物体内能的方法的了解和掌握做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移，但在改变内能上是等效的10关于燃料的热值下列说法中正确的是（）A燃料的热值与燃料的燃烧情况无关B容易燃烧的燃料热值一定更大C热值大的燃料燃烧时释放出的热量一定更多D为了提高锅炉的效率，应该选热值大的材料【考点】燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值；热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关【解答】解：AB、热值大小与燃料是否容易燃烧、燃料的燃烧情况无关，故A正确，B错误；C、根据Q=mq可知，放出的热量与热值、质量有关，故C错误；D、效率的等于锅炉吸收的热量与燃料完全燃烧放出热量的比值，因此选用热值大的材料不会提高锅炉的效率故D错误故选A【点评】本题考查了学生对燃料热值是燃料特性的理解与掌握，是经常考的题型，充分理解“热值只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关”11如图所示，其中能量转化形式相同的是（）A甲和乙B乙和丙C甲和丙D乙和丁【考点】能量转化的现象【专题】应用题【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量【解答】解：甲：活塞压缩空气做功，使其内能增大，机械能转化成内能乙：对试管内的水加热，使其温度升高，内能增大，当内能增大到一定程度，就把塞子推出来，即内能转化成机械能丙：汽油瞬间燃烧，产生高温高压燃气，燃气推动活塞做功，内能转化成机械能丁：白炽灯工作时消耗电能，并发光发热，是电能转化成光能和内能故选B【点评】本题每个例子都涉及到了内能，对于内能的变化主要可以从温度的变化上分析12“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，下列说法正确的是（）A飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内能转化为机械能B飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机械能转化为内能C飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施D飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大量的热保护了飞船【考点】做功改变物体内能；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能，物体在融化和汽化过程都需要吸收热量，依据选项进行分析即可【解答】解：飞船高速运动时，飞船与大气层摩擦做功，机械能转化为飞船的内能，温度升高，故A不符合题意，B符合题意；C、飞船“燃烧”是与大气摩擦的结果，不可避免的，没有消毒的意图，不符合题意；D、烧蚀层先熔化后汽化，会吸收大量的热保护了飞船，不符合题意；故选B【点评】此题考查了改变物体内能的方式和物态变化过程中吸热、放热现象13xx年4月15日零时16分，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有（）A较大的比热容B较低的沸点C较大的热值D较高的凝固点【考点】燃料的热值【专题】比热容、热机、热值【分析】热值是燃料一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多，在选择火箭燃料时首先要考虑燃料的热值大小【解答】解：由燃料燃烧放热Q=mq可知，运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料，原因是液态氢具有较大的热值，故火箭携带相同质量的燃料时，液态氢放出的热量更多故选：C【点评】本题主要是考查对燃料特性的了解，属基础题14水很难压缩，其原因是（）A分子间存在斥力B分子间存在引力C分子的质量很小D分子间不存在相互作用力【考点】分子间的作用力【专题】分子热运动、内能【分析】分子间存在相互作用的引力和斥力当分子间的距离小于平衡距离时，分子间的作用力表现为斥力；当分子间的距离等于平衡距离时，分子间表现为无力；当分子间的距离大于平衡距离时，分子间的作用力表现为引力【解答】解：水在压缩时，分子间的距离减小，小于平衡距离时，分子间的作用力表现为斥力，所以水比较难以被压缩故选A【点评】本题主要考查学生对分子间的作用力的了解和掌握，是一道基础题15下列关于分子的说法中，正确的是（）A分子虽小，但可以用肉眼看见B扩散现象证明分子不停地做无规则运动C气体容易被压缩，说明分子作用力很大D分子作用力即分子引力【考点】分子的运动；分子动理论的其它内容及应用；分子间的作用力【分析】A、要观察分子要使用放大倍数比较大的电子显微镜来观察，直接用肉眼是看不到得；B、由于构成物体的分子在不停的做无规则运动，分子之间有间隙，所以两种物质相互接触时就可以吧彼此进入对方，这种现象是扩散现象；C、物体分子间的作用力随分子间距离的增大而减小，气体分子间的距离比较大，分子间的斥力比较小，所以比较容易被压缩；D、构成物体分子间的作用力包括引力和斥力【解答】解：A、分子是纳米级别的，直接用肉眼是看不到的；B、扩散现象就是分子做无规则运动的结果；C、气体分子间的距离比较大，分子间的作用力比较小，斥力比较小，所以气体可以比较容易被压缩；D、分子间的作用力包括相互作用的引力和斥力故选B【点评】此题考查分子动理论的内容，是一道基础题16关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A0的冰内能为零B两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C物体温度越高，所含热量越多D50水的内能一定比10水的内能多【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】要解答本题需掌握：（1）一切物体都具有内能；（2）温度相同的物体之间不能发生热传递；（3）热量是指在热传递过程中传递能量的多少不能说含有多少热量；（4）内能是指物体内部所有分子的动能和分子势能的总和所以是大量分子具有的能量同种物质组成的物体，内能不仅与物体的温度有关，还与多少有关【解答】解：A、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能故A不正确；B、发生热传递的条件是：有温度差，所以两个温度相同的物体不发生热传递故B正确；C、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有故C不正确；D、50的水和10的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较故D不正确故选B【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能方法的理解，是中招的热点，热学的难点17单缸四冲程内燃机工作时，依靠飞轮惯性来完成的是（）A只有吸气和压缩两个冲程B只有压缩和排气两个冲程C只有排气和吸气两个冲程D有吸气、压缩和排气三个程【考点】内燃机的四个冲程【分析】内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，只有做功冲程对外输出功，其它三个冲程依靠飞轮惯性迅速完成【解答】解：内燃机的四个冲程中只有做功冲程对外输出功，其它三个冲程依靠飞轮惯性迅速完成；故选D【点评】解决此类问题要结合内燃机的四个冲程特点进行分析18关于热机，下列说法中正确的是（）A热机是把机械能转化为内能的发动机B热机的应用没有给环境带来污染C在不久的将来热机效率会达到100%D内燃机属于热机，它在压缩冲程中把机械能转化为内能【考点】热机【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）热机利用内能来做功，是把内能转化成机械能的装置；（2）在生活中，热机主要是汽油机和柴油机，它们在给人们提供动力的同时也对环境造成污染，尤其是废气排放；（3）热机效率的概念：用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高；（4）热机的一个工作循环包括四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，其中压缩冲程是将机械能转化为内能；做功冲程是将内能转化为机械能【解答】解：A、热机把内能转化成机械能，该选项说法不正确；B、热机工作时产生大量废气，另外也有噪声污染，该选项说法不正确；C、热机在工作过程中，燃料不可能完全燃烧，尾气带走较多的热量，机器本身散热，克服机械间摩擦做功，剩余的能量才是有用的能量，在燃料完全燃烧提供的能量中只占很少一部分，所以热机效率不可能达到100%，该选项说法不正确；D、热机的压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程是将内能转化为机械能，该选项说法正确故选D【点评】本题考查了学生对热机相关知识的考查，较简单，属于基础知识的考查19下列现象中不属于扩散的是（）A把糖块放入水杯中，水渐渐变甜B水壶放在火炉上加热，水渐渐变热C一盆水倒在水泥地面上，水立即散开D在墙角堆一堆煤，过很长的一段时间，墙角变黑了【考点】扩散现象【专题】分子热运动、内能【分析】（1）扩散是发生在两种物质之间的现象扩散是彼此进入对方的现象，有时说成一者进入另一者中（2）分子的运动我们用肉眼是看不见的（3）扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动【解答】解：A、把糖块放入水杯中，水渐渐变甜，是糖分子的扩散现象；B、水壶放在火炉上加热，水渐渐变热，属于热传递改变物体的内能，不属于扩散现象；C、一盆水倒在水泥地面上，水立即散开，属于机械运动；D、在墙角堆一堆煤，过很长的一段时间，墙角变黑了，属于煤分子的扩散现象故选BC【点评】要解答本题需掌握：扩散现象是分子运动，分子是看不见的以及机械运动和分子运动的区别20下列现象中能说明分子在不停做无规则运动的是（）A春天，柳絮飞舞B夏天，茉莉花飘香C秋天，黄沙扑面D冬天，雪花飘飘【考点】分子的热运动【专题】分子热运动、内能【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小，肉眼无法观察到；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的，能够闻到气味是分子运动的结果【解答】解：A、春天，柳絮飞舞，属宏观的机械运动，不合题意；B、夏天，茉莉花飘香，是花香分子无规则运动的结果，符合题意；C、秋天，黄沙扑面，是固体小颗粒的运动，不合题意；D、冬天，雪花飘飘，属宏观的机械运动，不合题意故选B【点评】本题主要考查了微观粒子特征方面的内容，可以依据微粒的特征进行分析二、填空题（共3题，每空1分，共8分）21用铝壶烧开水，壶中的水蒸气将壶盖顶起来，这是消耗水蒸气的内能对外做功，将水蒸气的内能转化成壶盖的机械能【考点】做功改变物体内能【专题】应用题【分析】水蒸气膨胀做功，内能减少，温度降低【解答】解：水烧开以后，水蒸气对壶盖做功，把壶盖顶起来，将水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，水蒸气的内能减少，温度降低故答案为：内，内，机械【点评】做功可以改变物体的内能：当物体对外做功时，物体的内能减小；当对物体做功时，物体的内能增大22内燃机的一个工作循环的四个冲程，图中表示的是其中的做功冲程；它将内能转化成机械能【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】内燃机的做功冲程：气门都关闭，活塞向下运行，内能转化为机械能【解答】解：气门都关闭，活塞向下运行，此冲程为做功冲程内能转化为机械能故答案为：做功；机械【点评】本题考查了内燃机的做功冲程及其能量转化23500g的矿泉水，温度由15升高到35，矿泉水吸收了4.2104J的热量水的比热容为4.2103J/（kg）【考点】热量的计算【专题】比热容、热机、热值【分析】已知水的比热容、质量和水温的变化，根据Q=cmt求出水吸收的热量【解答】解：矿泉水吸收的热量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）0.5kg（3515）=4.2104J故答案为：4.2104【点评】本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt的掌握和运用，注意温度升高了（t）与升高到（末温）的区别三、实验探究题（共2题，每空2分，共16分）24液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，小默同学做了如下实验在4个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热下表是她的实验记录，请根据实验记录的数据分析概括有关实验结论烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1（1）比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同（2）比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同，质量越大吸收热量越多（3）比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同，升高的度数越多吸收热量越多（4）根据以上三条初步结论进行概括，可以形成总的结论是：物体吸收热量的多少与物质的种类、质量、升高的度数有关【考点】热量的计算【专题】实验题；控制变量法【分析】在分析实验结论时，结合控制变量法的研究方法；既要分析表格中的相等量，又要分析不同量；最后得出结论，在描述结论时语言要规范、精确【解答】解：（1）根据控制变量法的思路，比较1号烧杯和3号烧杯可看出：所选液体的质量和升高的温度相同，只是液体种类不同水和煤油，导致吸收的热量不同；（2）根据控制变量法的思路，比较1号烧杯和2号烧杯可看出：所选液体的种类和升高的温度相同，只是液体质量不同，导致吸收的热量不同；（3）根据控制变量法的思路，比较3号烧杯和4号烧杯可看出：所选液体的种类和质量相同，只是液体升高的温度不同，导致吸收的热量不同；（4）根据以上三次实验，形成总的结论是：物体吸收热量的多少与物质的种类、质量、升高的度数有关；故答案为：（1）质量相同的不同物质，升高相同的温度吸收的热量不同；（2）质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同，质量越大吸收热量越多；（3）质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同，升高的度数越多吸收热量越多；（4）物体吸收热量的多少与物质的种类、质量、升高的度数有关【点评】控制变量法是物理上探究规律常用的方法；在描述结论时，也要渗透控制变量的思想25观察现象，回答问题如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，然后迅速压下活塞，你观察到的现象是棉花燃烧；对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到乙醚着火点这个过程的实质就是内燃机的压缩冲程【考点】做功改变物体内能【专题】应用题；分子热运动、内能【分析】（1）做功可以使内能与机械能之间进行转化：对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少（2）内燃机的压缩冲程中，机械能转化内能，做功冲程，内能转化成机械能【解答】解：当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气体积，对气体做功，空气的内能增加，温度升高，当达到乙醚着火点时，筒内棉花就会燃烧起来，这个过程中机械能转化成内能，与内燃机的压缩冲程相同故答案为：棉花燃烧；做功；内能；着火点；压缩【点评】本题结合实际情况考查学生对改变物体内能方式的理解与应用情况，属于基础知识的考查，相对比较简单四、计算题（共3题，26题3分，27题5分，28题8分，共16分）26天然气是一种清洁能源，完全燃烧1m3的天然气放出的热量相当于完全燃烧多少千克的焦炭放出的热量？（天然气的热值为8.7107 J/m3，焦炭的热值为3.0107 J/kg）【考点】热量的计算【专题】计算题；比热容、热机、热值【分析】完全燃烧1m3的天然气放出的热量和焦炭放出的热量相等，根据Q=mq和Q=Vq得出等式即可求出焦炭的质量【解答】解：完全燃烧1m3的天然气放出的热量和焦炭放出的热量相等，Q=V天然气q天然气=m焦炭q焦炭，即m焦炭=2.9kg答：完全燃烧1m3的天然气放出的热量相当于完全燃烧2.9kg的焦炭放出的热量【点评】本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式掌握和运用，要注意Q=Vq和Q=mq的应用27质量为50kg的铜块，温度由30升高到100，需要吸收的热量是多少J？若是用燃烧焦炭给铜块加热，已知焦炭完全燃烧时放出的热量只有40%被铜块吸收，需要燃烧多少焦炭？焦炭的热值是3.0107J/kg，铜的比热是0.39103 J/（kg0C）【考点】热平衡方程的应用【专题】比热容、热机、热值【分析】铜块吸收的热量Q=cmt，其中比热容、质量、开始温度和结束温度都已经知道，直接代入公式计算即可；焦炭放出的热量只有40%被铜块吸收，也就是铜块吸收的热量的2.5倍就是焦炭燃烧放出的热量，即：Q放=2.5Q吸，又知道Q放=mq，公式变形就可以求出焦炭的质量【解答】解：铜块吸收的热量：Q吸=c铜m铜（tt0）=3.9102J/（kg）50kg=1.365106J；焦炭完全燃烧放出的热量：Q放=2.5Q吸=3.4125106J，又，Q放=m焦炭q焦炭，m焦炭=0.11375kg=113.75g答：铜块吸收的热量是1.365106J； 需要113.75g焦炭【点评】本题考查热量和质量的计算，这是热量的两个计算公式Q=cmt和Q=mq的应用，在计算过程中要注意单位28某家庭需要将50kg、20的水加热到60作为生活用热水，他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气已知煤气的热值q=4.2107J/kg，水的比热容c=4.2103J/kg求：（1）50kg、20的水加热到60需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；（3）煤气灶烧水的效率【考点】热量的计算；能量利用效率；燃料的热值【专题】计算题【分析】（1）知道水的质量、水的比热容和水的初温和末温，利用吸热公式求水吸收的热量；（2）知道煤气的质量和煤气的热值，利用Q放=mq计算煤气完全燃烧放出的热量；（3）水吸收的热量是有用的能量，煤气完全燃烧放出的热量为总能量，利用效率公式求燃气灶烧水的效率【解答】解：（1）水吸收的热量：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）50kg（6020）=8.4106J；（2）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J；（3）煤气灶烧水的效率：=100%=100%=25%答：（1）水吸收的热量为8.4106J；（2）0.8kg煤气完全燃烧放出的热量为3.36107J；（3）煤气灶烧水的效率为25%【点评】本题考查了学生对吸热公式、燃料燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大