2019-2020年中考语文一模试卷(II).doc

2019-2020年中考语文一模试卷(II)一、（12分，每小题6分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 我而言，犹如空气。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，。；。 ；。 。在那如饥似渴地从书藉汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书（甲） （却/也）为我营造了个金光灿烂的世界。 父亲总是买书，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿鹿鹿的手抹（m）干了，把那一摞书当成瑰（gu）宝一样，小心翼翼地（乙）（捧/拿）过来，欢天喜地地拆看。（丙）（万籁俱寂/悄无声息）时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹（m）若有若无的笑意。 我成家之后，整间屋子氤氤氲氲（yn）都是书香。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极至，幸福到了极点。（1）文中加点字的注音和字形，都正确的一项是A抹（m）干书藉B瑰（gu）宝湿鹿鹿C一抹（m）小心翼翼D氤氤氲氲（yn）极至（2）依次填入文中甲乙丙三处的词语，最恰当的一项是A也 拿 悄无声息B却 捧 万籁俱寂C也 捧 万籁俱寂D却 拿 悄无声息（3）第一段空缺处文字的排列顺序最为合理的一项是视线所及之处，有书视线不及之处，亦有书 都漂浮着一缕一缕的书香书和屋子化成了一个圆满的整体 高高低低地叠着、密密麻麻地堆着疏疏地散放着、齐齐地排列着ABCD2下列各组短语依次与短语“宇宙飞船、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是（）A变化规律 慈祥目光 红得耀眼 前途无量B销售计划 相差很远 巍然高大 红日东升C激动不已 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌D最后一课 纷纷议论 美观大方 路途遥远3下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A承认不懂，才能从不懂变懂，承认不会，才能从不会变会B有人问价值观到底是什么？我觉得不是一句两句话可以说明白的C这段写的是杨志替北京大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过D小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山4下列关于名著内容的表述正确的一项是（）A简爱这部小说以第三人称叙述小说情节诡异，悬念迭起那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力B尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物C童年中朱赫来是外祖父家的房客，他是一个进步的知识分子，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象D伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动龟兔赛跑狼来了狐假虎威都出自它二、5填写下面诗文中的空缺部分。（任选三题作答，全答则按前三题计分）（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，。 （诗经），切问而近思，仁在其中矣。 （论语）（2）永结无情游，。（李白月下独酌），柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（3）无可奈何花落去，。（晏殊浣溪沙），处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（4）山回路转不见君，。（岑参白雪歌颂武判官归京），秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）6阅读下面文字，回答后面问题。（甲） 茶三献，贾妃降座，乐止，退入侧室更衣，方备省亲车驾出园。至贾母正室，欲行家礼，贾母等俱跪止之。贾妃垂泪，彼此上前厮见，一手挽贾母，一手挽王夫人，三人满心皆有许多话，但说不出，只是呜咽对泣而已。邢夫人、李纨、王熙凤、迎春、探春、惜春等，俱在旁垂泪无言。半日，贾妃方忍悲强笑，安慰道：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家，娘儿们这时不说不笑，反倒哭个不了，一会子我去了，又不知多早晚才能一见！”说到这句，不禁又哽咽起来。（乙） 兴儿连忙摇手说：“奶奶千万不要去。我告诉奶奶，一辈子别见他才好。嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。只怕三姨的这张嘴还说他不过。好，奶奶这样斯文良善人，那里是他的对手！”尤氏笑道：“我只以礼待他，他敢怎么样！”兴儿道：“不是小的吃了酒放肆胡说，奶奶便有礼让，他看见奶奶比他标致，又比他得人心，他怎肯干休善罢？人家是醋罐子，他是醋缸醋瓮”（1）甲段文字出自哪一情节？（2）乙段文字中划线句子说的是谁？ 请写出能表现“她”狠毒的一个事件：三、7阅读下面材料，完成下列各题。凤凰传奇、玖月奇迹的美丽中国走起来在催人奋进的旋律中，彰显着一种强烈而浓郁的文化自信，歌曲景观式呈现“美丽中国”的壮阔景象，凸显“绿水青山就是金山银山”先进理念。“美丽中国”强调把生态文明建设放在突出地位，只要学会与大自然和睦相处，才能保护自己的家园地球。要积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境；从现在做起，从我做起。因为“绿色化”不只是中国的，；，更是个人的！【相关链接】习近平总书记视察海南时指出，青山绿水、碧海蓝天是建设国际旅游岛的最大本钱，必须倍加珍爱、精心呵护。他希望海南处理好发展和保护的关系，着力在“增绿”、“护蓝”上下功夫，为全国生态文明建设当个表率，为子孙后代留下可持续发展的“绿色银行”。布鲁金斯学全球经济和发展项目高级研究员阿马尔巴塔查雅称，“中国每年用GDP的3%来治理水污染和空气污染”，“这不但对中国很重要，对世界也很重要，中国正在为世界作出更大贡献，也为中国的子孙后代造福”。青少年学生应自觉培养节约资源、珍惜资源、保护资源的意识和良好行为习惯。从身边做起，从小事做起，从点滴做起，自觉从珍惜一滴水、节约一度电、珍惜一张纸、节约一粒粮、拒绝使用一双一次性筷子等方面去培养珍惜资源、节约资源的良好行为习惯。（1）第一段标序号的三句话有两处语病，请找出并指出修改意见。序号，修改序号，修改（2）在横线上填上相关句子，使前后连贯。（3）根据链接内容，将提炼的信息概括出来。8阅读下面两首诗，回答下列各题。暮春宋黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1）暮春一诗，春之“暮”体现在何处？（2）暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？9阅读下面的文言文，完成下列各题。大铁椎传清“ 魏禧 大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折迭环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负且欲观客所为力请客客不得已与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥（bl口哨）数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客人呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。（1）请给下面的句子断开句读（限断四处）。宋将军故自负且欲观客所为力请客客不得已与偕行。（2）解释下面加点的字在文中的意思。时座上有健啖客引之长丈许而腰多白金方期我决斗某所（3）下列句子中加点词的意思相同的一项是A众贼环而进环而攻之而不胜B以蓝手巾裹头臣以王吏之攻宋C不知何许人潭中鱼可百许头D顷之，贼二十余骑四面集策之不以其道（4）用现代汉语写出下列句子的意思。吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。（5）以下句子分别编为四组，能够表现大铁椎“武功高强”的一组是与人罕言语，语类楚声宋将军屏息观之，股栗欲堕夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意客人呼挥椎，贼应声落马，马首裂ABCD10阅读李汉荣散文新作，完成下列各题。小村小村很小。一二十户人家，一个小小的地名：孙家湾，李家营，张家寨，汪家梁，富家坝，杨家坪，袁家庄，吴家沟，王家坎这小小地名需轻轻地、抿着嘴叫，才能叫出那小小的味道、小小的意境、小小的风情。如果你大张着嘴吼叫，会吓坏了她，会惊了她的魂儿。不信，你试着大声吼一句：孙家湾！看是不是没有了孙家湾的味儿？孙家湾飘着淡淡的野花香味儿。孙家湾像一个刚刚新婚的小媳妇，青涩、害羞、爱笑，朦胧中透出刚刚知晓什么秘密后的不好意思，还流露一点隐隐约约的风流，你闻这梨花，不正是她睡梦中飘出的撩人的体香？小村的风情好。一只公鸡把早霞衔上家家户户的窗口。一群公鸡把太阳哄抬到高高的天上。一只猫捉尽了小村可疑的阴影。一只狗的尾巴拍打着小村每一条裤腿上的疲倦和灰尘。一条小路送走远行的背影，接回归来的足音。一座柳木桥连接起小河两岸的方言和风俗，彼岸不远，抬脚即达彼岸。一头及时下地的黄牛，认识田野的每一苗青草，熟悉小村每一块地的墒情。一架公道正派的风车，分辨着人心的虚实和小村的收成，吹走了秕谷，留下了真金。不管外面刮什么风，这古老的风车，他怀古，他念旧，他一年四季只刮温柔的春风。一缕炊烟从屋顶扯着懒腰慢慢升起，与另一缕炊烟牵手，渐渐与好几缕炊烟牵绕在一起，合成一缕更大的炊烟，淡淡缓缓地，又热热闹闹地，向天上飘去，结伴儿要到天上去走一回亲戚。一架高高的秋千，把小村的笑声荡向云端荡向天河，只差一点，就把天上想家的织女接回来了，就差那一点，织女未归，于是小村的秋千越荡越高，越荡越高，荡了一年又一年。一棵老皂角树，搓洗着世代的衣裳，小村的布衣青衫，总是那么朴素洁净合身得体，一年四季都飘着皂角的清香，即使走在远方的街头，闻一闻衣香，就能找到你的老乡。一弯明月是小村的印章。小学放学的学娃子，边踢石子边背诵“两个黄鹂鸣翠柳”，小村的树上就歇满唐朝的诗句，家家户户就记住了一位姓杜的诗人。村头那口水井，滋润着小村的性情、口音和眼神：淡淡的、绵绵的、清清的小村的心肠软，人情厚。张家娃感冒了，折几苗李家院子里的柴胡散寒祛风；黄二婶炖鸡汤，采一捧邻居菜园的花椒提味增鲜。老孙家的丝瓜蔓憨乎乎翻过院墙，悄悄给我家送来几个丝瓜；我家的冬瓜藤比初恋的后生还要缠绵多情，绕来绕去非要绕进老孙的地里，就把几个比枕头还大的冬瓜蹲在那里，傻瓜一样守着，不走了。小村的脾气好，性子慢，小村的节奏不慌不忙。庄稼不慌不忙地长着，孩子不慌不忙地玩着，大人不慌不忙地忙着，老人不慌不忙地老着，溪水不慌不忙地哼着祖传的民谣，燕子不慌不忙地背着一部远古的家训。除了急躁的闪电，和偶尔发脾气的阵雨，多数时候，小村是慢悠悠的，羊儿是慢悠悠吃草的，夕阳是慢悠悠落山的，山湾的那汪清泉，也是慢悠悠说着地底的见闻。小村的胸襟并不小。小村的天空很大。天，是小村的哲学老师和伦理学教授，把深奥的道理讲得通俗透彻。小村的口头禅：老天爷在上，把啥都看着呢。小村早就明白：在天下面，谁都是小小的，神仙是小小的，皇帝是小小的，村长是小小的，人啊鸟啊猫啊狗啊蚂蚁啊都是小小的，谁都没有什么了不起。小村没有势力眼，小村没有奴性，小村不崇拜什么官啊长啊，小村只崇拜君子，君子是大人，君子是懂得天道人心的人，是有情有义的人。因此，厚道和本分，是小村对人品的最高评价；善良和仁义，是小村的身份证和墓志铭。小村虽小，小村不出产小人，小村最看重良心。小村的鸟不卑不亢地飞着，小村的狗不卑不亢地叫着，小村的河不卑不亢地流着，小村的云不卑不亢地飘着。（1）请概括这篇散文是从哪个方面来写小村的？（2）体会语言之妙：品析句中加点词：一只公鸡把早霞衔上家家户户的窗口。一群公鸡把太阳哄抬到高高的天上。品析句子： 老孙家的丝瓜蔓憨乎乎翻过院墙，悄悄给我家送来几个丝瓜；我家的冬瓜藤比初恋的后生还要缠绵多情，绕来绕去非要绕进老孙的地里，就把几个比枕头还大的冬瓜蹲在那里，傻瓜一样守着，不走了。说出句中的含义： 小村的口头禅：老天爷在上，把啥都看着呢。小村早就明白：在天下面，谁都是小小的，神仙是小小的，皇帝是小小的，村长是小小的，人啊鸟啊猫啊狗啊蚂蚁啊都是小小的，谁都没有什么了不起。（3）请结合本文线索说说散文形散神聚的特点。11阅读杭州科技大学校长薛安克在毕业典礼上的演讲，回答下列各题。善待 亲爱的同学们，毕业了，祝贺你们！祝福你们！不久前，我在家园论坛上看到有同学发帖：“再见了，杭电，我把最美好的年华都留给了你”，我真的被感动了，我扪心自问：你们善待了学校，杭电有没有把最美好的给你们？ 时光静好，似水流年。母校惟愿你们善待人生的一切。每一个经历过的瞬间，要善待；每一个相处过的人，要善待；每一个终将逝去的青春，更要善待。 同学们，请善待生命。 每当听到年轻人放弃生命，我的内心无比悲伤。孩子，你为什么不善待自己？挫折、痛苦、失败都是生命的过程，一切终将过去，明天太阳照常升起。 每当听到校园伤害事件，我的内心无比沉痛。孩子，你又为何不善待他人？嫉妒、怨恨、仇视都是生命的毒药，请不要轻易地伤害他人，更不能剥夺他人的生命！ 当然，大多数人似乎越来越懂得善待自己，还不时地相互提醒。你看，书店里，“养生宝典”特别畅销；微信圈里，“晒幸福”的点赞特别多。“累觉不爱”“人艰不拆”，听起来怪怪，想想还蛮实在。女生喜欢看韩剧，男生热衷追美剧。我以为，这固然无可厚非，但仅仅保重身体、享受物质、娱乐当下，这样的善待生命就够了吗？ 美国诗人惠特曼说过：“当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。”真正的善待生命，在于生命价值的追求与实现。我更敬佩霍金、尼克胡哲的身残志不残，这是对生命的一种坚韧善待；我更景仰焦裕禄、孔繁森的生命不息、战斗不止，这是对生命的一种崇高善待；我更感动于今年高考前夕“夺刀少年”柳艳兵、易政勇的临危不惧、舍己为人，这是对生命的一种本色善待！ 同学们，善待生命，就是让光阴不曾虚度，让青春不被辜负，让人生更有厚度！ 同学们，请善待社会。 走出校门，你们会遇到更多的困惑。读了那么多年的书，学了一箩筐的名言警句，却往往回答不了现实问题：为什么“拼搏不如拼爹”“出彩不如出位”？为什么那么多的“三观全毁”“节操尽碎”，让人连喊崩溃？ 诸位同学，请永远记住，社会不像你们想象的那样好，也不会像外界所讲的那样糟。拼爹可能坑爹，出位终将出局；拼搏赢得尊重，奋斗才能出彩！无论何时何地，社会的底线、大众的良知就在那里；无论何时何地，善恶的法则、美丑的标准就在那里。在似乎被抹黑了的社会环境中，依然能看见许多善待在熠熠生辉。耄耋老人刘盛兰，拾荒助学十八载，书写人间大爱，感动了整个中国。 社会就像一张网，用善待作网结，它就会牵引人奋发向上，用恶意作网结，它就会让人坠入深渊。对不如意的愤世嫉俗，对不能改变的随波逐流，对得不到的羡慕嫉妒恨，这些都不是对社会的善待！我们需要回归常伦，让“尊重、信任、关爱”，温暖人间。 同学们，当你功成名就时，你要善待声誉；当你位高权重时，你要善待权力；当你富甲天下时，你要善待财富；当你学富五车时，你要善待知识。当然，更多的人都是路人甲、路人乙，但你仍要善待最珍贵的东西，那就是人的尊严！ 我相信，怀揣一颗善待的心，目光会更加温暖，举止会更加优雅，笑容将更加灿烂！ 古人说“人善我，我亦善之；人不善我，我亦善之”，这样的豁达，这样的修养，这样的气度，才是“善待”的本真！老薛希望，杭电之子都能永葆善待之精神，以善待之举，汇聚善待之洪流，促进社会更加文明、理性、健康地发展！这，就是杭电人的价值取向！（1）本文的观点是什么？主要从哪两个方面展开论述的？（2）举例说明本文主要运用了哪几种论证方法？（3）开头段在全文中起了什么作用？（4）读了这篇文章你受到了什么启发？六、写作12阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于600字的文章。 在一座佛寺里供着一个花岗岩雕刻的非常精致的佛像，每天都有很多人来到佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是由跟它采自同一座山体的花岗岩砌成的。 终于有一天，这些台阶不服气了，他们对那个佛像提出抗议说，你看我们本是兄弟，来自于同一个山体，凭什么人们都踩着我们去膜拜你啊？你有什么了不起？ 那个佛像淡淡地对它们说，因为你们只经过四刀就走上了这个岗位，而我是经过了千刀万剐才得以成佛。 请根据上面的材料，联系实际，任选一个角度构思立意写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。xx年山东省潍坊市中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、（12分，每小题6分）1阅读下面的文字，完成下列各题。 我而言，犹如空气。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，。；。 ；。 。在那如饥似渴地从书藉汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书（甲） （却/也）为我营造了个金光灿烂的世界。 父亲总是买书，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿鹿鹿的手抹（m）干了，把那一摞书当成瑰（gu）宝一样，小心翼翼地（乙）（捧/拿）过来，欢天喜地地拆看。（丙）（万籁俱寂/悄无声息）时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹（m）若有若无的笑意。 我成家之后，整间屋子氤氤氲氲（yn）都是书香。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极至，幸福到了极点。（1）文中加点字的注音和字形，都正确的一项是CA抹（m）干书藉B瑰（gu）宝湿鹿鹿C一抹（m）小心翼翼D氤氤氲氲（yn）极至（2）依次填入文中甲乙丙三处的词语，最恰当的一项是BA也 拿 悄无声息B却 捧 万籁俱寂C也 捧 万籁俱寂D却 拿 悄无声息（3）第一段空缺处文字的排列顺序最为合理的一项是A视线所及之处，有书视线不及之处，亦有书 都漂浮着一缕一缕的书香书和屋子化成了一个圆满的整体 高高低低地叠着、密密麻麻地堆着疏疏地散放着、齐齐地排列着ABCD【考点】综合读写【分析】本题中第一小题考查学生对字音字形的掌握第二小题考查学生根据语境选择合适词语的能力第三小题考查学生排序的能力【解答】（1）本题考查学生对字音字形的掌握逐项分析如下：第一个选项：“书藉“错误，应是“书籍“（最早的书是用竹子做的，所以应是竹字头）错误第二个选项：“湿鹿鹿“应是“湿漉漉“，因为与水相关，所以应是水字旁错误第三个选项：正确第四个选项：“极至“应是“极致“，所以本项错误故选C（2）本题考查学生根据语境选择词语的能力作答本题时，可以用排除法第一个空，前后两句之间的关系是转折，所以应填“却“，所以第一个和第三个选项是错误的第二个空前面有“小心翼翼“一词，所以应用“捧“字所以第二个选项是正确的故选B（3）本题考查学生排序的能力对于有前后文的排序题，可以根据前文判断出哪一句应排在首位然后再排序即可空格前的句子是“屋子里的每一寸空隙“，所以后面就应是“都漂浮着一缕一缕的书香“所以第二个和第四个选项是错误的第四句很明显是一个总结性的句子，所以应排在最后据此可知第一个选项是正确的故选A答案：（1）C （2）B （3）A2下列各组短语依次与短语“宇宙飞船、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是（）A变化规律 慈祥目光 红得耀眼 前途无量B销售计划 相差很远 巍然高大 红日东升C激动不已 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌D最后一课 纷纷议论 美观大方 路途遥远【考点】短语类型【分析】此题考查的知识点是短语的类型的辨析解答此题的关键是明确短语的各种基本类型及关联词，并进行辨析【解答】分析题干“宇宙飞船、深入研究、 庄严肃穆、腰肌扭伤”等词语分别是：偏正短语，偏正短语，并列短语，主谓短语A错误“变化规律 慈祥目光 红得耀眼 前途无量”分别是：偏正短语，偏正短语，后补短语，主谓短语B错误“销售计划 相差很远 巍然高大 红日东升”分别是：偏正短语，后补短语，并列短语，主谓短语C错误“激动不已 美丽温柔 比他胖点 战果辉煌”分别是：后补短语，并列短语，偏正短语，主谓短语D正确“最后一课 纷纷议论 美观大方 路途遥远”分别是：偏正短语，偏正短语，并列短语，主谓短语答案：D3下列句子的标点符号，使用正确的一项是（）A承认不懂，才能从不懂变懂，承认不会，才能从不会变会B有人问价值观到底是什么？我觉得不是一句两句话可以说明白的C这段写的是杨志替北京大名府留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过D小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，蜿蜒起伏，连接着高高的远山【考点】标点符号【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确规范的使用标点【解答】A分句之间用分号，才能从不懂变懂后的逗号改为分号；B问号改为逗号；C使用正确；D约数之间不用顿号，删除顿号；故选C4下列关于名著内容的表述正确的一项是（）A简爱这部小说以第三人称叙述小说情节诡异，悬念迭起那娓娓道来的内心独白和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感染力B尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物C童年中朱赫来是外祖父家的房客，他是一个进步的知识分子，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象D伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动龟兔赛跑狼来了狐假虎威都出自它【考点】名著综合【分析】本题考查了人物形象和故事情节的积累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容【解答】A错误 简爱这部小说以第一人称叙述B正确C错误 童年中“好事情”是外祖父家的房客， 他是一个进步的知识分子，性格沉默寡言，知识渊博，超脱世俗D错误 狐假虎威是先秦时代汉族寓言故事答案：B二、5填写下面诗文中的空缺部分。（任选三题作答，全答则按前三题计分）（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 （诗经）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 （论语）（2）永结无情游，相期邈云汉。（李白月下独酌）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（4）山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参白雪歌颂武判官归京）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃滕王阁序）【考点】名篇名句默写；常见易错字【分析】此题考查的知识点是古诗文的默写解答此题的关键是熟练掌握课内古诗词，对所学的古诗文要熟练记忆【解答】背诵默写是中考的必考内容，其题型也发生变化，从根据上下文填空，到填写某篇的名句、中心句等，又出现了理解型默写题、迁移型默写题和开放型默写题此题为直接默写，根据知识储备回答即可，注意正确书写，如“笃志” “邈”“孤鹜”难写易错字答案：（1）宛在水中坻；博学而笃志（2）相期邈云汉；山重水复疑无路（3）似曾相识燕归来；居庙堂之高则忧其民 （4）雪上空留马行处；落霞与孤鹜齐飞6阅读下面文字，回答后面问题。（甲） 茶三献，贾妃降座，乐止，退入侧室更衣，方备省亲车驾出园。至贾母正室，欲行家礼，贾母等俱跪止之。贾妃垂泪，彼此上前厮见，一手挽贾母，一手挽王夫人，三人满心皆有许多话，但说不出，只是呜咽对泣而已。邢夫人、李纨、王熙凤、迎春、探春、惜春等，俱在旁垂泪无言。半日，贾妃方忍悲强笑，安慰道：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家，娘儿们这时不说不笑，反倒哭个不了，一会子我去了，又不知多早晚才能一见！”说到这句，不禁又哽咽起来。（乙） 兴儿连忙摇手说：“奶奶千万不要去。我告诉奶奶，一辈子别见他才好。嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使绊子，明是一盆火，暗是一把刀：都占全了。只怕三姨的这张嘴还说他不过。好，奶奶这样斯文良善人，那里是他的对手！”尤氏笑道：“我只以礼待他，他敢怎么样！”兴儿道：“不是小的吃了酒放肆胡说，奶奶便有礼让，他看见奶奶比他标致，又比他得人心，他怎肯干休善罢？人家是醋罐子，他是醋缸醋瓮”（1）甲段文字出自哪一情节？（2）乙段文字中划线句子说的是谁？ 请写出能表现“她”狠毒的一个事件：【考点】名著综合【分析】本题考查的是名著红楼梦，解答此题要依据名著内容【解答】（1）本题考查的是故事情节，根据材料提示语，“贾妃”等语知道这是元春省亲一段故事（2）本题考查的是故事情节和人物性格，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物性格有充分的了解，能够结合具体故事概括，语言简洁刚看到位答案：（1）元妃省亲 （2）王熙凤 弄权铁槛寺、害死尤二姐、设计害死贾瑞等三、7阅读下面材料，完成下列各题。凤凰传奇、玖月奇迹的美丽中国走起来在催人奋进的旋律中，彰显着一种强烈而浓郁的文化自信，歌曲景观式呈现“美丽中国”的壮阔景象，凸显“绿水青山就是金山银山”先进理念。“美丽中国”强调把生态文明建设放在突出地位，只要学会与大自然和睦相处，才能保护自己的家园地球。要积极宣传我国环境恶化、资源短缺的严峻现实，营造节约资源，保护环境；从现在做起，从我做起。因为“绿色化”不只是中国的，；，更是个人的！【相关链接】习近平总书记视察海南时指出，青山绿水、碧海蓝天是建设国际旅游岛的最大本钱，必须倍加珍爱、精心呵护。他希望海南处理好发展和保护的关系，着力在“增绿”、“护蓝”上下功夫，为全国生态文明建设当个表率，为子孙后代留下可持续发展的“绿色银行”。布鲁金斯学全球经济和发展项目高级研究员阿马尔巴塔查雅称，“中国每年用GDP的3%来治理水污染和空气污染”，“这不但对中国很重要，对世界也很重要，中国正在为世界作出更大贡献，也为中国的子孙后代造福”。青少年学生应自觉培养节约资源、珍惜资源、保护资源的意识和良好行为习惯。从身边做起，从小事做起，从点滴做起，自觉从珍惜一滴水、节约一度电、珍惜一张纸、节约一粒粮、拒绝使用一双一次性筷子等方面去培养珍惜资源、节约资源的良好行为习惯。（1）第一段标序号的三句话有两处语病，请找出并指出修改意见。序号，修改“只要”改为“只有”序号，修改“营造节约资源，保护环境”后面加上“氛围”（2）在横线上填上相关句子，使前后连贯。（3）根据链接内容，将提炼的信息概括出来。【考点】材料阅读【分析】这几则材料介绍了美丽中国的理念以及绿色发展的观念深入人心，国家领导人重视绿色发展，得到了世界的认可，最后号召青少年从自己做起，保护资源，珍惜资源【解答】（1）本题考查的是分析病句类型以及修改病句的方法，阅读语句可知，第二句关联词语使用错误，应该是“只有才”，第三句“营造”后缺少宾语，应该是“营造氛围”，补充宾语即可（2）本题考查对语句内容的理解概括，阅读语段，模仿句式，找出与“中国”相对应的更广泛的范围，找出与“个人”相对应的集体，句式正确，填写合理即可（3）本题主要考查提取信息概括内容的问题，阅读相关链接，这段材料说的是习近平总书记对环境的重视，提倡绿色可持续发展，得到世界的肯定，并呼吁中国的青少年行动起来保护环境资源意思对即可答案：（1）“只要”改为“只有” 修改“营造节约资源，保护环境”后面加上“氛围”（2）更是世界的 不只是政府的（3）我国国家领导人非常重视绿色发展中国的绿色发展受到世界的肯定，我们青少年学生应履行起保护资源的责任8阅读下面两首诗，回答下列各题。暮春宋黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间宋黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。（1）暮春一诗，春之“暮”体现在何处？（2）暮春山间这首诗是怎样描写桃花的？（3）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？【考点】山水田园诗；诗歌思想情感【分析】本题中第一小题和第二小题考查学家生对诗中景物描写的理解第三小题考查学家生对诗歌中诗人感情的理解【解答】（1）暮春一诗中，落花，东风老，柳绵（柳絮），子规鸣叫都是暮春所特有的景物，这几种景物都体现了暮春景物的特点（2）这首诗最后两句写桃花，但并没有对桃花直接描写，而是通过桃花落处无人见，但洗手时却可从流水中闻到桃花的香气，这是侧面描写的方法（3）第一首诗中的落花，东风才，柳絮飘飞，了规鸣叫都是凄美哀愁的意象，表达了作者的伤春之情和流年之吧第二首诗中的“缓步“和“濯手闻香“表现了作者内心的闲适之情答案：（1）体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风吹和子规啼叫上（2）侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味（3）暮春通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；暮春山间写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情译文：暮春：三月暮春时节，芳草凋谢，只有落花知道（作者的）欢喜和悲愁春风将尽，白色的柳絮随着春风飘飘，夕阳独木，只有杜鹃鸟的苦啼暮春山间：慢慢走在春天的山林里面，春天的白日很长，黄莺没在歌唱，燕子却飞来飞去忙着找食桃花飘零，落红没有人注意，在山涧溪流中洗手却闻得到桃花的香9阅读下面的文言文，完成下列各题。大铁椎传清“ 魏禧 大铁椎，不知何许人，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学，人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。 时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折迭环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声。扣其乡及姓字，皆不答。 既同寝，夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。 一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负且欲观客所为力请客客不得已与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。” 时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥（bl口哨）数声。顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客，客人呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。（1）请给下面的句子断开句读（限断四处）。宋将军故自负且欲观客所为力请客客不得已与偕行。（2）解释下面加点的字在文中的意思。时座上有健啖客引之长丈许而腰多白金方期我决斗某所（3）下列句子中加点词的意思相同的一项是AA众贼环而进环而攻之而不胜B以蓝手巾裹头臣以王吏之攻宋C不知何许人潭中鱼可百许头D顷之，贼二十余骑四面集策之不以其道（4）用现代汉语写出下列句子的意思。吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。（5）以下句子分别编为四组，能够表现大铁椎“武功高强”的一组是D与人罕言语，语类楚声宋将军屏息观之，股栗欲堕夜半，客曰：“吾去矣！”言讫不见贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意客人呼挥椎，贼应声落马，马首裂ABCD【考点】文言文阅读综合；一词多义；文言实词【分析】译文： 大铁椎，不知是什么地方人北平陈子灿到河南去看望他的哥哥，在宋将军家里遇见了大铁椎宋是怀庆青华镇人，擅长搏击，七省爱好技击的人都来向他学习武艺，人们因他长得雄伟健壮，所以叫他宋将军宋将军的徒弟高信之，也是怀庆人，力气大，善射箭，比陈子灿大七岁，小时候同学，因此陈子灿曾经与他一同访问过宋将军当时座上有个饭量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夹着个大铁椎，有四五十斤重，吃饭以及拱手行礼时，一刻也不放下它大铁椎柄上的铁链折迭围绕着，象锁上的链子，把它拉开有一丈多长他很少跟人们交谈，说话象湖北一带的口音问他家乡在哪，姓甚名何，都不作回答我们同住一个寝室，到半夜，客人说：“我走了”话音刚落，人就不见了陈子灿见窗门都关着，就吃惊地问高信之高信之说：“客人刚来时，不戴帽子，不穿袜子，用蓝手井包着头，脚上缠着白布，除了大铁椎外，什么东西都没有携带，而腰带中裹着很多银子我和宋将军都不敢问他”陈子灿一觉醒来，客人却已打着呼噜睡在床上了有一天，客人向宋将军告辞说：“我当初听到你的大名时，把你当作英雄豪杰，但是现在看来你和你的门徒不能委以重任，我将走了”宋将军竭力挽留他，他就说：“我曾屡次打杀拦路抢劫的强盗，夺取他们的财物，因此他们很恨我我若久留此地，灾祸将会牵连到你今晚半夜，强盗们正约我到某处决斗”宋将军高兴地说：“我骑着马带着弓箭来助战”客人说：“不要去，强盗本领强且人又多，我想要保护你，就不能杀个痛快”宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往客人没办法，就带他一起走将要到达决斗的地方，客人送宋将军登上一座荒废无人的堡垒，说：“你只许观看，千万别作声，以免让强盗们发觉你”这时，鸡叫月落，星光照着空旷的原野，百步之内能够看见人客人骑马飞驰而下，吹了几声觱篥一会儿，二十多个骑马的强盗从四面拥集过来，徒步行走背着弓箭跟在后面的有一百多人一个强盗提着刀纵马冲向客人，客人大喊着挥舞起铁椎，强盗应声坠落马下，马头也被砸得碎裂那伙强盗围成环形向前进逼，客人奋力挥舞铁椎左右猛击，强盗们连人带马栽倒在地，三十多人被杀死宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来忽然听到客人大声呼喊道：“我走啦！”尘灰滚滚，朝着东方飞马而去之后就再也没有回来【解答】（1）本题考查断句首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开 句意为：宋将军向来自以为了不起，并且也很想看看客人的本领，就竭力请求客人同往根据句意，“宋将军故自负”、“且欲观客所为”、“力请客”、“客不得已”、“与偕行”，均句意完整，结构清晰，故句子划为：宋将军故自负/且欲观客所为/力请客/客不得已/与偕行（2）本题考查理解文言实词含义的能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可A当时座上有个饭量很大的客人啖： 吃；B 把它拉开有一丈多长引：拉开； C 而腰带中裹着很多银子腰：腰携（带）； D 强盗们正约我到某处决斗期：约定（3）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义A：而：连词，表修饰意义相同B：以：用/认为；C：许：这里指处所/上下，左右；D：之：音节助词，无实意/代词，指千里马故选：A（4）本题考查翻译句子解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅句中重点词语有：豪：豪侠厉害；然：然而句意为：我开始听说你的大名，认为你很豪侠厉害，然而你的本领不足用句中重点词语有：数：多次；夺：夺取；仇：恨句意为：我多次击杀盗贼，夺取他们的财物，所以他们恨我（5）本题考查的是对课文内容的理解解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可不是；侧面表现；正面表现；不是；正面表现所以：A：不正确；B：不正确；C：不正确；D：正确故选：D答案：（1）宋将军故自负/且欲观客所为/力请客/客不得已/与偕行（2）A 吃 B 拉开 C 腰携（带） D 约定（3）A（4）我开始听说你的大名，认为你很豪侠厉害，然而你的本领不足用我多次击杀盗贼，夺取他们的财物，所以他们恨我（5）D10阅读李汉荣散文新作，完成下列各题。小村小村很小。一二十户人家，一个小小的地名：孙家湾，李家营，张家寨，汪家梁，富家坝，杨家坪，袁家庄，吴家沟，王家坎这小小地名需轻轻地、抿着嘴叫，才能叫出那小小的味道、小小的意境、小小的风情。如果你大张着嘴吼叫，会吓坏了她，会惊了她的魂儿。不信，你试着大声吼一句：孙家湾！看是不是没有了孙家湾的味儿？孙家湾飘着淡淡的野花香味儿。孙家湾像一个刚刚新婚的小媳妇，青涩、害羞、爱笑，朦胧中透出刚刚知晓什么秘密后的不好意思，还流露一点隐隐约约的风流，你闻这梨花，不正是她睡梦中飘出的撩人的体香？小村的风情好。一只公鸡把早霞衔上家家户户的窗口。一群公鸡把太阳哄抬到高高的天上。一只猫捉尽了小村可疑的阴影。一只狗的尾巴拍打着小村每一条裤腿上的疲倦和灰尘。一条小路送走远行的背影，接回归来的足音。一座柳木桥连接起小河两岸的方言和风俗，彼岸不远，抬脚即达彼岸。一头及时下地的黄牛，认识田野的每一苗青草，熟悉小村每一块地的墒情。一架公道正派的风车，分辨着人心的虚实和小村的收成，吹走了秕谷，留下了真金。不管外面刮什么风，这古老的风车，他怀古，他念旧，他一年四季只刮温柔的春风。一缕炊烟从屋顶扯着懒腰慢慢升起，与另一缕炊烟牵手，渐渐与好几缕炊烟牵绕在一起，合成一缕更大的炊烟，淡淡缓缓地，又热热闹闹地，向天上飘去，结伴儿要到天上去走一回亲戚。一架高高的秋千，把小村的笑声荡向云端荡向天河，只差一点，就把天上想家的织女接回来了，就差那一点，织女未归，于是小村的秋千越荡越高，越荡越高，荡了一年又一年。一棵老皂角树，搓洗着世代的衣裳，小村的布衣青衫，总是那么朴素洁净合身得体，一年四季都飘着皂角的清香，即使走在远方的街头，闻一闻衣香，就能找到你的老乡。一弯明月是小村的印章。小学放学的学娃子，边踢石子边背诵“两个黄鹂鸣翠柳”，小村的树上就歇满唐朝的诗句，家家户户就记住了一位姓杜的诗人。村头那口水井，滋润着小村的性情、口音和眼神：淡淡的、绵绵的、清清的小村的心肠软，人情厚。张家娃感冒了，折几苗李家院子里的柴胡散寒祛风；黄二婶炖鸡汤，采一捧邻居菜园的花椒提味增鲜。老孙家的丝瓜蔓憨乎乎翻过院墙，悄悄给我家送来几个丝瓜；我家的冬瓜藤比初恋的后生还要缠绵多情，绕来绕去非要绕进老孙的地里，就把几个比枕头还大的冬瓜蹲在那里，傻瓜一样守着，不走了。小村的脾气好，性子慢，小村的节奏不慌不忙。庄稼不慌不忙地长着，孩子不慌不忙地玩着，大人不慌不忙地忙着，老人不慌不忙地老着，溪水不慌不忙地哼着祖传的民谣，燕子不慌不忙地背着一部远古的家训。除了急躁的闪电，和偶尔发脾气的阵雨，多数时候，小村是慢悠悠的，羊儿是慢悠悠吃草的，夕阳是慢悠悠落山的，山湾的那汪清泉，也是慢悠悠说着地底的见闻。小村的胸襟并不小。小村的天空很大。天，是小村的哲学老师和伦理学教授，把深奥的道理讲得通俗透彻。小村的口头禅：老天爷在上，把啥都看着呢。小村早就明白：在天下面，谁都是小小的，神仙是小小的，皇帝是小小的，村长是小小的，人啊鸟啊猫啊狗啊蚂蚁啊都是小小的，谁都没有什么了不起。小村没有势力眼，小村没有奴性，小村不崇拜什么官啊长啊，小村只崇拜君子，君子是大人，君子是懂得天道人心的人，是有情有义的人。因此，厚道和本分，是小村对人品的最高评价；善良和仁义，是小村的身份证和墓志铭。小村虽小，小村不出产小人，小村最看重良心。小村的鸟不卑不亢地飞着，小村的狗不卑不亢地叫着，小村的河不卑不亢地流着，小村的云不卑不亢地飘着。（1）请概括这篇散文是从哪个方面来写小村的？（2）体会语言之妙：品析句中加点词：一只公鸡把早霞衔上家家户户的窗口。一群公鸡把太阳哄抬到高高的天上。品析句子： 老孙家的丝瓜蔓憨乎乎翻过院墙，悄悄给我家送来几个丝瓜；我家的冬瓜藤比初恋的后生还要缠绵多情，绕来绕去非要绕进老孙的地里，就把几个比枕头还大的冬瓜蹲在那里，傻瓜一样守着，不走了。说出句中的含义： 小村的口头禅：老天爷在上，把啥都看着呢。小村早就明白：在天下面，谁都是小小的，神仙是小小的，皇帝是小小的，村长是小小的，人啊鸟啊猫啊狗啊蚂蚁啊都是小小的，谁都没有什么了不起。（3）请结合本文线索说说散文形散神聚的特点。【考点】散文阅读综合【分析】这是一篇散文，作者通过写小村的小巧，小村风情好，小村的人情厚，小村的节奏慢，小村人厚道和本分，善良和仁义等方面来写乡村的小和大，看似取材很散，但是因为有作者对小村及小村人热爱与赞美这条线索，所以显得浑然一体，散而不乱【解答】（1）此题考察了对文章各段的概括能力第一段重点写小村的小巧；第二段写小村风情好；第三、四段写小村的人情厚；第五段写小村的节奏慢；第六段写小村人厚道和本分，可据此来回答（2）此题考察了句子的赏析此题的回答格式为：此句运用了xx修辞或者细节描写，表现了浅层意思，加上深层意思（有时答案会省略）据此分析，句中的“衔”“哄抬”两词运用了拟人的手法，把公鸡赋予人的动作，生动形象地写出早上朝阳变化的过程（浅层意思），很有情趣此句运用拟人的修辞，把丝瓜写成了“憨乎乎”，把冬瓜写成“初恋的缠绵多情”，生动形象地写出小村人家的互相关连与亲近的特征（浅层含义）此题考查了特殊语句的理解小村的口头禅：老天爷在上，把啥都看着呢小村早就明白：在天下面，谁都是小小的，神仙是小小的，皇帝是小小的，村长是小小的，人啊鸟啊猫啊狗啊蚂蚁啊都是小小的，谁都没有什么了不起，这一句关键字词为：没有什么了不起，可理解为：没有等级观念，该句子的含义为：小村人都懂得天道人心，他们没有等级观念，有的是人与人之间的平等仁义善良（3）此题考察了散文的写作特点散文的形散神聚，也叫形散而神不散，形散指的是选材有些散乱，神散指中心突出，这篇文章看似取材很散，但是因为有作者对小村及小村人热爱与赞美这条线索，所以显得浑然一体，散而不乱答案：（1）小村的小巧，小村风情好，小村的人情厚，小村的节奏慢，小村人厚道和本分，善良和仁义等方面写的 （2）体会语言之妙：“衔”“哄抬”两词运用了拟人的手法，把公鸡赋予人的动作，生动形象地写出早上朝阳变化的过程，很有情趣此句运用拟人的修辞，把丝瓜写成了“憨乎乎”，把冬瓜写成“初恋的缠绵多情”，生动形象地写出小村人家的互相关连与亲近的特征品出句中的含义：这个句子的含义是小村人都懂得天道人心，他们没有等级观念，有的是人与人之间的平等仁义善良（3）这篇文章看似取材很散，但是因为有作者对小村及小村人热爱与赞美这条线索，所以显得浑然一体，散而不乱11阅读杭州科技大学校长薛安克在毕业典礼上的演讲，回答下列各题。善待 亲爱的同学们，毕业了，祝贺你们！祝福你们！不久前，我在家园论坛上看到有同学发帖：“再见了，杭电，我把最美好的年华都留给了你”，我真的被感动了，我扪心自问：你们善待了学校，杭电有没有把最美好的给你们？ 时光静好，似水流年。母校惟愿你们善待人生的一切。每一个经历过的瞬间，要善待；每一个相处过的人，要善待；每一个终将逝去的青春，更要善待。 同学们，请善待生命。 每当听到年轻人放弃生命，我的内心无比悲伤。孩子，你为什么不善待自己？挫折、痛苦、失败都是生命的过程，一切终将过去，明天太阳照常升起。 每当听到校园伤害事件，我的内心无比沉痛。孩子，你又为何不善待他人？嫉妒、怨恨、仇视都是生命的毒药，请不要轻易地伤害他人，更