2019-2020年九年级上学期期末考试化学试题 (I)(III).doc

2019-2020年九年级上学期期末考试化学试题 (I)(III)可能用到的相对原子质量：H-1 C -l2 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题（本题包括16小题，每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意）1下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ） A. 铜生锈，自行车轮胎爆炸 B. 高粱酿酒，红磷燃烧 C. 胆矾研碎，酒精燃烧 D. 食物腐烂，金属导电2以下表述不正确的是 ( )A水银不是银 B铅笔不含铅 C干冰不是冰 D金刚石是最硬的金属3下列各组物质中前一种是混合物，后一种是化合物的是 （ ）A稀硫酸，液氧 B澄清石灰水，二氧化碳 C石灰石，汽水 D冰水混合物，氧化铁4下图所示实验操作中正确的 （ ）5自然界提供给人类的资源是有限的，为了社会的可持续发展，我们应当珍惜和保护各类资源。下列有关保护自然资源的认识错误的是 （ ）6下列对一些事实的解释不正确的是 （ ）事实解释A墙内开花墙外香分子在不断地运动BH2O2能杀菌消毒，而H2O不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变D湿衣服在阳光下易晾干受热时分子运动速率加快7.水是人类宝贵的自然资源，下列有关对水的认识或观点错误的是 （ ） A硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别 B山泉水洁净清澈，含多种矿物质，提倡直接作为饮用水 C盛开水的热水瓶底常沉积一层水垢，这说明自来水不是纯净物 D洗菜、淘米、洗衣服的水用来浇花、拖地、冲厕所8某石材含放射性元素氡，已知一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为 （ ）A50 B86 C136 D2229利用化学知识，可以趋利避害。下列说法中错误的是 （ ）A合理使用化肥和农药有利于保护水资源B使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生C煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸10一种廉价的新能源甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则X（甲醚）的化学式是 （ ）ACH4OBC2H4OCC3H6O2 DC2H6O11将少量大豆油倒入一个小铁盒中点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰冷的水面上，可观察到火焰立即熄灭，该实验证明，达到灭火的目的的方法之一是 （ ）A隔绝空气 B降低着火点 C降温至着火点以下 D清除可燃物 12“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是 ( )A.先变红后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红D.先变蓝后变紫13 茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是 （ ）A茶氨酸中含有1个氮分子 B茶氨酸的相对分子质量为174 gC茶氨酸中氧元素的质量分数为12% D茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成 14.建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式，下列对于宏观现象的微观解释中 错误的是 （ ） A50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，是因为分子数目减少了 B一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为构成它们的分子不同 C水通电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子 D石墨在一定条件下转化为金刚石是化学变化，是因为碳原子的排列方式发生了改变 15下图所示的实验能达到实验目的的是 （ ） A B C D A验证质量守恒定律 B测定空气中的氧气含量 C证明CO2密度比空气大 D证明CO2与水反应16在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是 ( ) A该变化的基本反应类型是化合反应 B参加反应的甲、丙的质量比为1:9C乙、丁的相对分子质量比一定为10:9 D甲反应后的质量为8g二、填空题（本题包括6小题，每小题1分，共20分）17（3分）请用化学用语回答问题：（1）两个铜原子 ；（2）五个五氧化二磷分子 ；（3）三个亚铁离子 。18（3分）生活离不开水,净化、软化水的知识在日常生活中有着广泛应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。（2）井水中含有较多的钙、镁离子，硬度较大，为降低硬度，生活中可采用的方法是 。（3）自来水厂可用二氧化氯（ClO2）消毒杀菌，ClO2中氯元素化合价为 19.（2分）下面给出了水分子的分解示意图。你能从中解读出哪些信息？ （请写出2条）（1） （2） 20（5分）写出化学反应方程式并标明反应的基本类型（化合反应或分解反应）。铁丝燃烧 ；（ ）高锰酸钾受热分解 ；（ ）天然气（CH4)燃烧 。21（3分）正确地认识物质间的联系和区别是学好化学的重要方法之一。右图是小朋同学归纳的知识网络图。请根据该图回答： “反应物的量不同，产物不同”。右图中能证明这一观点正确性的是： 反应（填序号）。碳和一氧化碳是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：它们都能与 反应，请写出碳与其反应的化学方程式（写一个） 。22（4分）下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请回答：(1)氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；(2)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填字母编号，下同)；(3)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 .三、实验题（本题包括2小题，共11分）23（6分）下面是实验老师在实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置图：请回答：（1）写出标号仪器的名称 ；（2）该老师制取氧气应选用的发生装置是 （填字母编号）；写出该方法制取氧气的化学反应方程式 ；收集氧气可选用D装置。理由是 ；如果用E装置收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）进入。（3）上面发生装置还可以用于实验室制取其他气体，请写出制取其中一种气体化学方程式： 。24（5分）为了探究三氧化硫能与水发生反应生成具有酸性的物质。甲同学的实验方案是把三氧化硫（SO3）气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图A所示。乙同学的方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按下图B进行实验，观察小花颜色变化（资料表明：紫色石蕊遇酸变红色）。请你就甲、乙两同学的实验方案。回答下列有关问题： 乙同学按图B进行实验时，中观察到的现象是石蕊小花变红；中观察到的现象是不变色，你认得出的结论是 ；中观察到的现象是 ，你认为得出的结论是 。通过以上分析，你认为哪个同学的方案更合理 ，另一同学不合理的原因是 。四、计算题（本题包括1小题，共7分）25实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.45克加热制备氧气，充分反应后，称量剩余固体有2.49克。求：（1）氯酸钾中钾、氯、氧三中元素的质量比？（2）充分反应后产生多少克氧气？（3）原混合物中氯酸钾的质量分数？ 参考答案一、选择题（本题包括16小题，共32分。每小题只有一个选项符合题意）题号12345678910111213141516答案CDBADCBBCDCADACB二、填空题（本题包括6小题，每小题1分，共20分）17.(1)2Cu (2)5P2O5 (3)3Fe2+ 18 (1)过滤 （2）加热煮沸 （3）+4价19.（1）水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，（2）化学反应前后原子种类不变。（其他答案合理即可）点燃20. 3Fe+2O2 Fe3O4 （化合反应）21. 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 （分解反应）点燃CH4+2O2 CO2+2H2O高温点燃21. (1) (2)O2或CuO ；C + O2 CO2或C + 2CuO 2Cu + CO222.（1）19.00（2）20（3）BC（4）B三、实验题（本题包括2小题，共11分，各1分） MnO223. (7分)长颈漏斗 （2）A ；2H2O2 2H2O + O2；氧气的密度大于空气； a （3）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO224(5分)三氧化硫不能直接使石蕊变红；石蕊小花变红，三氧化硫与水反应生成了酸（或酸性物质）。乙同学，甲同学不能确定使石蕊变红的是否为三氧化硫本身（合理即可）四、 计算题（本题包括1小题，共7分）25.(1)39:35.5:48（1分） (2) mO2=3.45 g 2.49 g =0.96 g（1分）MnO2 （3）设混合物中KClO3质量为X 2KClO3 2KCl + 3O2（1分） 245 96 X 0.96g 245/x=96/0.96g（1分） y=2.45g（1分） m KClO3 %=2.45g/3.45g100%=71.0%（1分）答：K、Cl、O三元素质量比为：39:35.5:48，反应产生0.96克氧气，原混合物中氯酸钾的质量分数为71.0%。（1分）