2019-2020年九年级10月阶段练习语文试题.doc

2019-2020年九年级10月阶段练习语文试题一、积累运用。（34分）1下列加点字注音全都正确的一项是（ ）（2分）A肇庆（zho） 拮据（j） 涸辙（h） 分道扬镳（bio） B绮丽（q） 阴晦（hu） 栈桥（zhn） 言简意赅（hi）C跌宕（dng） 精髓（su） 褴褛（l） 玲珑剔透（t）D古刹（sh） 涟漪（y） 惘然（wng） 皱缬（ji）2下列标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A假如回到童年话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。B克利斯朵夫是罗曼罗兰长篇小说“约翰 克利 斯朵夫”里的主人公。C出师表曹刿论战陈涉世家醉翁亭记等几篇文章中，曹刿论战写作的年代最早。D语文笑着告诉我：“学习语文，你可以欣赏到明月松间照，清泉石上流的美景；学习语文，你可以体会到春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神；学习语文，你可以感受到烈士暮年，壮心不已的雄心壮志。”3下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。B家长对子女的教育不但是家庭私事，而是关系到国家和民族的大事。C在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。D面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。4下列成语使用正确的一项是（ ）（3分）A这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。D面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。5下列文学常识说法有误的一项是（ ）（3分）A谢大光的鼎湖山听泉是一篇游记散文，以空间转换的顺序为主来组合材料，文中透露出了作者对人生的见解。B柯蓝的飞红滴翠记黄山有别于一般的游记，它是一篇解说词，是借助于电视镜头展示画面来介绍黄山风光的，使用了现代影视的表现手段。C与朱元思书是吴均写给朱元思信中的一个片段，作者吴均南朝宋文学家。D陈涉世家选自史记，作者司马迁，是西汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。6根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( )。(3分) 这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。研制高速磁悬浮列车的想法早在20世纪初就已经浮出水面。现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。A B C D7读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整座云山崩t（ ）了，乌云m（ ）漫天空，qng（ ）刻间，电光闪闪，雷声隆隆，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，有时竟然带来冰bo（ ）或者龙卷风。8默写。（9分）（1）晓战随金鼓， 。（2）土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（3）蒌蒿满地芦芽短， 。（4）且壮士不死即已， ， 。（5）与朱元思书中流露出作者鄙视名利、爱慕自然、归隐避世情感的句子是： ， ； ， 。9综合性学习。（10分） 调查显示：我国国民人均阅读图书为4.39本，远远低于欧美人均16本。然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。由此可见， 。 殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是，校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体，他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁，不求甚解，让良好的阅读习惯成为空谈。 可喜的是，我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动，目的在于使人们亲近纸质图书，在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。（1）联系上下文，请在横线处补写一个总结句，不超过20个字。（2分）（2）广西科技大学为治理校园“低头族”现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，20个字以内。（4分）（3）王林同学是一个“低头族”，向来只爱看电子读物，不爱看纸质图书。假如你们居住的社区开展了“书香进社区”活动，请你利用材料所给信息，劝说王林跟你一起去参加活动（4分） 二、阅读理解。（48分）（一）阅读诗歌，完成下列题目。（4分）田 舍【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。 【注释】田舍：农家。 筑圃：修筑打谷场。菁：水草。天末：天边。这里是指稻田一望无际。 10全诗洋溢着一种 “ ” 的气息。（请用原诗中的一个词作答）（2分） 11请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（2分） （二）阅读文言文，完成1215题。（16分） 孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。 鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子适周。”鲁君与之一乘车，两马，一竖子俱，适周问礼，盖见老子云。辞去，而老子送之曰：“吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。吾不能富贵，窃仁人之号，送子以言，曰：聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。为人子者毋以有己，为人臣者毋以有己。”孔子自周反于鲁，弟子稍益进焉。 节选自孔子世家【注】 料量平：账目清楚，收支平衡。蕃息：滋生；繁衍。司空：官名。12.解释下列句中加点的实词。（4分）（1）为天下唱 （2）遂与外人间隔 （3）请与孔子适周 （4）弟子稍益进焉 13.下列加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）A. 送子以言 扶苏以数谏故 （陈涉世家）B. 人皆谓之“长人”而异之 渔人甚异之 （桃花源记）C. 聪明深察而近于死者 拥者笑而应 （陈涉世家）D. 尝为季氏史 不足为外人道也 （桃花源记）14.翻译句子。（6分）（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（桃花源记） （2）发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。（陈涉世家） （3）吾闻富贵者送人以财，仁人者送人以言。（孔子世家） 15请结合文章内容和你的生活感悟，谈谈“聪明深察而近于死者，好议人者也。博辩广大危其身者，发人之恶者也。”这句话给你的启发。 (3分) （三）阅读下文，完成16-18题。(13分)体内的小人（冯骥才）小人，是指人格卑下者。但这里要说的可不是那些在生活中时不时会碰到的小人。我说的小人在我自己的身上，或自己的体内。小人原本在每个人体内，包括伟人，何况我？人本善，还是人本恶，其实善恶兼有；人当然有人性，却也带着兽性，两性并存；善是用来克制恶的，否则便成了恶人；人性要来克制兽性的，不然就成为兽类。小人呢？善与恶和人与兽是对立的，小人却不是。它如果在别人身上很好识别，比如某人好嫉妒，某人好挑唆，某人趋炎附势或卖友求荣，会看得清清楚楚，但这小人在自己身上便不易察觉。它不声不响隐藏在我的体内，暗地作祟，当它表现出来由于与自己利害相关，往往并不自知，可是在别人眼里，我就显出那么一种小人的意思来了。人常说，身边的坏人好防，小人难防；可是自己体内的小人就更难防了。体内这些小人什么模样？弄不清模样怎么防？昨夜读山海经的插图，都是神头鬼脑奇肢怪体，一下子居然“瞧见”了这小人的模样。尖头如锥，小眼如灯，舌如条锯，身如烟缕，这样忍怪的东西居然就潜藏在我们的体内、甚至是我们的一部分吗？是的。由于它和我们的私欲、妒嫉、虚荣、贪婪等等无形地融为一体，不但不被我们发觉，反而成为我们本质的一部分；它也是人的本质和人性的一部分。这样，它就一定会表现出来的。但在它表现出来时是不知不觉的，不会觉察，可是一旦它赤裸裸的呈现出来，我们可就站在高尚的反面和人性的阴影里了。傅雷先生在其所译的约翰克里斯朵夫的序文中不是也说过：“真正的光明不会永无黑暗的时刻，真正的英雄也不是永无卑下的情操”吗？当然，体内的小人最初并不这么可怕。我们或许有点贪心、心生妒嫉、有些私欲与别人的利益相关。每当此时体内的小人可就会自然而然地冒出头来。当它满足了我们，使我们得到好处，我们便会放纵它。久而久之，它就来操纵我们，异化我们，一点点使我们成为货真价实的小人。关键是我们能不能抑制它，战胜它。我们不可能消灭小人因为它是我们的一部分。我们只能抑制小人，对它保持警惕，不能叫它在体内“长大”。从而使自己走向自己的反面。所以，我们必须在自己的心里划一条自我的防线，将体内的小人视做自己的敌人，因为战胜这种体内小人的力量，不在别处，与他人无关，全都在自己身上。我知道，我不可能全部消灭自己身上的小人，但我会对它警惕，以战胜它做为自己为人的快乐。16.从全文内容来看，作者认为自己身上的“小人”不易察觉的原因是什么？（4分）答： 17.作者在第五段写山海经的插图有什么用意？这样写有什么表达效果？（4分）答： 18.借助下面链接材料的内容，说说文章画线句中的“自我防线”指的是什么，我们如何做才能战胜体内的小人。（5分）【链接】所以，人总得有自己做人做事的底线。其实这底线原本是十分清楚的。比如人不能“见利忘义”、“卖友求荣”、“卖国求荣”、“乘人之危”，不能“虐待父母”、“以强凌弱”、“恩将仇报”、“落井投石”，还有“不义之财君莫取”、“朋友妻不可欺”等等。底线是无形地存在于两个地方。一在社会中，一在每个人心里。如果人们都降低自己的底线，社会的底线一定下降。社会失去共同遵守的底线，世道人伦一定败坏；如果人人守住底线，社会便拥有一条美丽的水准线文明。因此说，守住底线，既为了成全社会，也是成全自己。 （节选自冯骥才底线）答： （四）阅读下文，完成18-21题。（15分）秋天的黄昏（丁立梅）城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。 而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来棉花太暖和了啊。最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。 19. 本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。（3分） 20说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。（3分） 21文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？（3分） 22文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）（3分） 23秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？（3分） 三、作文。（60+3分）24请将下面的题目补充完整，写在答题纸上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、班级、人名、地名，否则扣分。题目： 哦，原来这才是 (哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等)密封线内不准答题九龙湖校区 初三（ ）班 姓名_ 学号_扬州中学教育集团树人学校xxxx学年第学一期阶段练习九年级语文答题纸 成绩 （1-6题选择题共18 分） 7（4分）8.根据提示默写古诗文。（每空1分，共9分）（1）晓战随金鼓， 。（2）土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。（3）蒌蒿满地芦芽短， 。（4）且壮士不死即已， ， 。（5）与朱元思书中流露出作者鄙视名利、爱慕自然、归隐避世情感的句子是： ， ； ， 。9综合性学习（10分）（1） （2分）（2） （4分） （3） （4分）10. （2分）11. （2分）12. 解释下列句中加点的实词。（4分）（1）为天下唱 （2）遂与外人间隔 （3）请与孔子适周 （4）弟子稍益进焉 13.（ ）（3分）14.翻译句子。（6分）（1） （2分）（2） （2分）（3） （2分）15. （3分）16 （4分）17 （4分）18 （5分）19 （3分）20 （3分）21 （3分）22 （3分）23 （3分） 密封线内请勿答题九龙湖校区 初三（ ）班 姓名_ 学号_三、写作。（60分+3分）24. 请将下面的题目补充完整，写在答题纸上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、班级、人名、地名，否则扣分。题目： 哦，原来这才是 (哦：表示惊喜、惊奇、领会、醒悟、感叹等)哦，原来这才是 作文分： 书写分： 600