2019-2020年九年级上学期期末调研考试语文试题(II).doc

2019-2020年九年级上学期期末调研考试语文试题(II)汉 字(10分)1.请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）生活每一刻都应像莲花徐徐开启，向世界释放美与清香；人生每一个阶段也都应像莲花般的灼灼zhn（ ）放，不悔错过的阳光，不惧即到的风霜。最后即使萼残瓣落，亦能光华熠（ ）熠，流芳不凋。 选自花莲人生他的摇篮映照着王朝盛世的余hu( )，他的灵柩（ ）投射着大地深渊最初的微光。选自纪念伏尔泰逝世一百周年的演说2.请在下边成语中的括号里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。(2分)别出心（ ） 风雪（ ）途 3.结合语境，解释句中加点词的意思。（2分）今天是端午小长假首日，旅游再次呈现出火爆场面。全国铁路迎来出行最高峰，短途客流激增甚至达到井喷状态。咬文嚼字是语文学习的一种方法，是文学鉴赏的一种途径；是品味文化，是咀嚼思想；是一种文化传统。咬文嚼字的精神，就是一种自觉维护民族文化根基的精神。它代表着相当一部分人对民族语言的感情和责任。4. 谦辞，是人们日常交际和书信往来中必不可少的表示谦虚的言辞 。如“拙”字一族，用于对别人称自己的东西。谦称自己的文章是 A ；谦称自己的文字叫拙笔；谦称自己的见解谓 B 。（2分）5请在下边横线上填上恰当的书法家的名字。（2分）中国书法艺术源远流长，涌现出许多有名的书法家。其中东晋书法家 A 被称为“书圣”，而汉代书法家 B 被后人尊称为“草圣”。 阅 读(60分) 一、仰慕寒松品格（20分）【甲】 寒松赋 李绅 松之生也，于岩之侧。流俗不顾，匠人未识。徒观其贞枝肃矗，直干芊眠，倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘薄而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。于是白露凝，凉风至；林野惨栗，山原愁悴。彼众尽于玄黄，斯独茂于苍翠，然后知落落高劲，亭亭孤绝。其为质也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。叶幽人之雅趣，明君子之奇节。若乃确乎不拔，物莫与隆，阴阳不能变其性，雨露所以资其丰。擢影后凋，一千年而作盖。不学春开之桃李、秋落之梧桐。 乱曰：负栋梁兮时不知，冒霜雪兮空自奇；谅可用而不用，固斯焉而取斯。【注】芊眠：茂密状；盘薄：牢牢地；栗：颤抖；玄黄：指大自然的变化；落落：孤零；亭亭：孤高；质：本质；叶：相合；阴阳：日月；擢：耸起长高；乱：辞赋篇末总括全篇要旨的一段；负：具有；谅：确实；固斯焉而取斯：意思是有人鄙视它，却也有人取法它。【乙】 咏寒松诗范云 修条拂层汉，密叶障天浔。凌风知劲节， 负雪见贞心。【注】汉：银河的意思 浔：河，这里也是指银河6.请解释【甲】文中加点的字。（4分）（1）流俗不顾 （2）亭亭孤绝 （3）秋落之梧桐 （4）莫记何年7.请用三个“/”给下面句子断句。（2分）其为质也不易叶而改柯其为心也甘冒霜而停雪。8.翻译【甲】文中画横线的句子。（2分）倚层峦则捎云蔽景，据幽涧则蓄雾藏烟。9.孔子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”请在【甲】文中找出与此句意思相近的句子。（2分）10.【甲】文结尾一句“固斯焉而取斯”的意思是说，对于松树有人鄙视它也有人取法它。文中有一个句子写出了“有人鄙视它”的原因，请将这个句子写出来。（2分）11寒松赋中的“赋”表示一种文体，它是一种以“铺采摛文，体物写志”为手段，以“颂美”和“讽喻”为目的的有韵文体。请仔细阅读全文，说说作者主要赞颂了松的哪些品格？（2分）12.写出【乙】诗中赞美松树不屈气节和高尚品格的语句。(2分)13【乙】诗中的诗句“修条拂层汉，密叶障天浔。”用夸张的手法写出了松树的枝叶茂盛，【甲】文中也有表达类似意思的句子，请写出来。（2分）14【积累链接】写出赠从弟一诗中赞颂松柏“立寒风而不倒，罹严寒而不凋”高洁品质的语句。（2分）二、关注民俗文化（14分）端午与屈原 仲伟玉进入农历五月，一年一度的端午节就要到了。端午节，是中华民族古老的传统节日之一，端午也称端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节、天中节、地腊、诗人节、龙日等等过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是 产生了众多相异的节名， 各地也有着不尽相同的习俗。其内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，贴午叶符，悬挂菖蒲、艾草，赛龙舟，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、菖蒲酒，吃五毒饼、咸蛋、粽子等。除了有迷信色彩的活动渐已消失外，其余至今流传中国各地及邻近诸国。赛龙舟，这项活动在端午节前后举行，是一种声势浩大的自发的节日文化活动。龙舟就是龙形舟楫。古代帝王出巡江海湖河乘的船，其首尾作巨龙形状，叫龙船或龙舟。荆州市五月端午竞渡的龙船是在普通木船的首尾，临时扎上龙头、龙尾，也有特制的专用龙船。荆楚岁时记载：“五月五日竞渡，俗为屈原投汨罗，曰伤其死，故命舟楫以拯之，舸舟取其轻利谓之下凫，一自以为水军。一自以为水马，州将及士人悉临水观之。”宋庄季裕的鸡肋篇记载了江陵赛龙船的盛况：“湖北以五月望日为大端阳，泛舟竞渡，逐村之人，各为一舟。”明代袁中道午日沙市龙舟云：“旭日垂杨柳，倾城出岸边。黄头郎似马，青黛女如仙。龙甲铺江丽，神装照水鲜。万人齐著眼，看取一舟先。”关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说，纪念伍子胥说，纪念曹娥说，起于三代夏至节说，恶月恶日驱避说，吴越民族图腾祭说等等。据学者闻一多先生的端午考和端午的历史教育列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭祀的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗词，已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此， ，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。时至今日，端午节仍是中国人民生活中一个十分盛行的隆重节日。15. 通读全文，用简洁的语言概括本文介绍了与“端午节”有关的哪些知识？（3分）16. 第段中画波浪线的“湖北以五月望日为大端阳”一句中的“望”指的是农历每月的哪一天？（1分）17.第段中加横线的句子在结构上起到了什么作用？（1分）18.在文段的方框内填上一组表递进关系的关联词语。（1分）19.结合文段的内容，解释什么是“龙舟”。（1分）20.文段为了说明端午节的由来，主要运用了哪几种说明方法？（3分）21.在文段的横线上填写一句话，使上下文连贯。（2分）22【积累链接】传统民俗节日，包含着丰富的文化底蕴，凝聚着浓浓的血脉亲情。唐代诗人王维的家乡有重阳节登山插茱萸的习俗。请写出他在九月九日忆山东兄弟中表达这一习俗的两句诗。（2分）三、追求坦然生活（14分） 邓皓我坦然，于是我的心美丽。我的心美丽，于是我的人生跟着美丽。曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌。不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说， 。 曾经看到那些下零点班的女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样的笑靥，我便想：“怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀！”给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，那么一个公主也没有哇！对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上！ 曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地过，这老伯可说是小城里生活得最不顺心的一个了？给我的回答是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得清洁的恰恰是自己的心。 忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不就是对“坦然”作了最好的诠释吗？是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障。我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感激自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次一次失去机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅； 生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。23.请结合全文内容，给文章加上一个合适的标题。（2分） 24.联系上下文，结合第段文章的内容，在文段中的方框里补写一句话。（2分） 25.请将下边三句话分别还原到、段的横线上。（填写序号）（3分）A坦然是沮丧时的一种调适。 B坦然是平淡中的自信。C坦然是一种失意后的乐观。 26.仿照文段中画波浪线的两个句子，顺其思路，在下面横线上再补写一句话。（2分）没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅； ， 。27.仔细阅读第段，说说作者从哪几个方面对“坦然”作了最好的诠释。（3分） 28. 【积累链接】苏轼在江城子 密州出猎中写下了虽然身处逆境，依然不忘报效国家、赶走西北入侵者的千古名诗。请你将这一句诗完整地写出来。 (2分)四、眺望希望之光（12分）希望无敌佚名鲍勃摩尔在参加哈佛的招生考试时，列入考试的五门功课中，竟然有三门功课不及格，因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。用中国考生的话说就是他考砸了。在那段高考落榜、赋闲在家的日子里，鲍勃摩尔感到非常的自卑，常常将自己独自关在黑屋子里，怨天尤人，唉声叹气。这年夏天，鲍勃摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨，终于，山洪暴发了。鲍勃摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。在浊浪翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，危在旦夕。这个时候，他多么想抓住一样能够拯救生命的东西，哪怕是一块木板、一根芦苇也好。然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，他什么也抓不到。他心下暗想，这回算是完了，没有救了。也罢，人生在世，总有一死，死就死吧！他的这个念头刚一冒出来，便立刻犹如散了架一般浑身乏力，四肢酸软，再没有一点挣扎的力气。整个人都在随着汹涌的波涛在沉沦，在漂浮。就在鲍勃摩尔万念俱灰，最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候，脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下，骤然的疼痛使他突然清醒过来。刹那间，他突然想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时，曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树，老树有一个粗大的枝丫，正好斜长着横贴在水面上。只要能够抓住这根树杈，他就能保住自己的生命。一想到这里，他的心中顿时充满了希望，一有了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也变得灵活了。鲍勃摩尔心中默念着那棵救命的老树，在洪水中顽强地坚持着，拼命地挣扎着历尽艰险，他终于游到了那棵老树跟前。但是，当他拼命地抱住伸向河面的树杈时，谁知那根树杈早已枯朽。使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截。鲍勃摩尔只好紧抱着断落的树杈，继续随水漂流。刚漂出没有多远，就被河边经过的抢险队员搭救上岸。事后，鲍勃摩尔说，要是他早知道那根树杈是枯朽的，他兴许就不可能坚持游到那儿。得知这次事故后，远在英国的女友打电话给鲍勃摩尔：你瞧，连死神都害怕希望呢！只要你的心中还有希望，那么，再大的困难你都能够战胜。你想，既然你已经通过了两门考试，那就一定能够通过更多的考试。记住，哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树”。鲍勃摩尔心中豁然开朗。于是，他重新回到学校，走进了教室，拿起了课本。并最终以优异的成绩进入了哈佛大学，成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。后来，他的代表作你也能当总统一书，鼓舞和激励了成千上万的读者，使他们由一个个平庸甚至平凡的无名之辈，最终变成了万人瞩目的社会名流。鲍勃摩尔说：“你可以失败一百次，但你必须一百零一次地燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。”29.文章标题说“希望无敌”，请想想在此文中“希望”使鲍勃摩尔的生活发生了哪些改变？（3分）30.第段中有两个双音节词的位置颠倒了，请找出来。（2分）31请从修辞的角度赏析“在浊浪翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，危在旦夕。”这句话的精妙之处。（3分）32在不同的时间段，鲍勃摩尔的心理活动是不同的，请根据提示在括号里填上恰当的表示其心理活动的词语。（2分）鲍勃摩尔在高考落榜赋闲在家时的心理是（ ）在被卷进咆哮的河流时的心理是绝望在脑袋被石块碰撞后回想到探险路上的那颗老树时的心理是（ ）在最终获救接到电话后的心理是豁然开朗。33【积累链接】生活中我们难免会遇到各种挫折，但只要希望之火不灭，我们仍可以扬帆破浪，到达胜利的彼岸。请写出李白在行路难中表现自己博大胸襟及远大志向的诗句。（2分）【注】因命题需要，本试卷所选文段均有删改，特此说明。写 作(50分) 34.轻拂青葱岁月的封尘，敞开生活记忆的闸门，一幅幅一帧帧美丽的画卷让人无法释怀。静下心来思量，会发现我们曾经一直在追寻。追寻榜样的力量，追寻生命的价值，追寻喧嚣中的宁静，追寻繁忙中的喜悦，追寻我们的梦想我们在追寻中成长，在追寻中强大，在追寻中顿悟在这美好的年华里，我们留下了众多追寻的足印，无论艰辛或甜蜜，这些足印都值得我们去书写、去珍藏。请以“追寻的足印”为题，写一篇文章。要求：1.文中不得出现真实的人名、地名。2.不少于600字。