2019-2020年七年级语文9月双周测试题新人教版五四制.doc

2019-2020年七年级语文9月双周测试题新人教版五四制一、基础知识1、看拼音写词语（20分）lin do hn yn n sh xi s rn qi ( ) ( ) ( ) （ ） ( ) kun sh pin p zh zo b li kng ki( ) ( ) ( ) （ ） ( )2、把成语补充完整。（18分）脱（ ）而出 大名（ ）（ ）神（ ）莫 （ ） （ ）（ ）古今锣鼓（ ）天 感人（ ）（ ） （ ）牵（ ）绕 （ ）（ ）不安 生（ ）净（ ） （ ）（ ）不倦3、下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.由于教育行政部门的及时部署,使旱区中小学的缺水难题得到了妥善解决. D.作为一个文学爱好者,他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著. C.世博会上,中国馆智慧的长河展区中最引人注目的展品是动版的清明上河图. D.杜鹃花盛开的大明山,是吸引游人来观赏的好季节.4选择修辞判断正确的一项填入括号内( ) （3分）（1）我常想，北大就是一条生命饱满的河流。（2）他们部队自己会配制农药，会往山上撒化肥，会开拖拉机，会做小生意。 (3)柳树病了，枝条儿全都垂下来。A比喻 排比 拟人 B。夸张 排比 拟人C拟人 夸张 排比 D。比喻 排比 夸张5、先在横线上填上正确语句的序号，再仿写。（6分）爱心是，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。一首飘荡在夜空里的歌谣沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的阳光仿写：爱心是，使。6、文学常识（10分）（1）我们学过的课文中有一本男孩子必读的书，它是 ，他的作者是 国作家 。（2）简爱的作者是 国作家 。（3）霍金撰写的科学著作 ，在全世界拥有无数的读者。（4）杜甫是 代著名的诗人，有“ ”之称，与 并成为“李杜”。（5）陆游是 （朝代）著名爱国诗人。7、诗词俗语填空（7分）（1） 白日放歌须纵酒， 。（2） 王师北定中原日， 。（3） ，下有苏杭。（4） 五岳归来不看山， 。（5） 纸上得来终觉浅， 。（6） ，为有源头活水来。（7） 明月几时有？ 。8、诗词理解（5分）闻官军收河南河北被称为杜甫“生平第一 诗”。“闻”是 的意思，“官军”是指 。这首诗通过写诗人 的感受，表达了诗人 的感情。二、阅读（12分） 礼物 教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？ 教师节前一天，二（2）班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。 开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。 “同学们，这些东西都是谁送的？”刷，刷刷四十几只小手举了起来。 “好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片她的手停住了，捏起一个1毛钱的硬币。 “这是谁的1毛钱？”她抬起头问。 一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。” 这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：您对我的关怀是无微不至的，但十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。 “同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”9、请在短文中找出下列词语的近义词。（4分）霎时（）体贴入微（）10、请用“”画出与文中最后一句相照应的句子。（2分）11、本文的主要内容是什么？请选择正确答案。（）（2分）A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩学习。C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到并交公的1毛钱，何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。12、（2分）“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写写何老师当时在想些什么？ 13、（2分）请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。 。 忆 读 书 （16分） 一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。 此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。 谈到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。 这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本聊斋志异。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元，和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。 因为看三国演义引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。 精忠说岳并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她的那几个叠字“寻寻觅觅凄凄惨惨戚戚”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。 到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。 红楼梦是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。 因此，某年的六?一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。14“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？ （4分）答：_ 15第二段中“不是而是”一句突出表现了什么？（2分）答：_ 16“一知半解地读下去，居然越看越懂”“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话加以说明。（2分）答：_17根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢的理由是什么？（4分） 答：_18从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（4分） 答：_ 语文答案1、 镰刀 昏庸 虐杀 羞涩 融洽 宽恕 偏僻 铸造 玻璃 慷慨2、 脱颖而出 大名鼎鼎 神秘莫测 名贯古今 锣鼓喧天 感人肺腑 魂牵梦绕惴惴不安 生旦净丑 孜孜不倦3、 C4、 A5、 4213 6、 鲁滨逊漂流记 英国 笛福 英国 夏洛蒂勃朗特时间简史 唐 诗圣 李白 南宋7、略8、快 听说 唐朝军队 喜欲狂 收复失地而喜悦9、顿时，无微不至10、第一句话11、C12、同学们对我的心意是好的，但他们却不知道我真正想得到的东西，这个世界物欲横流，连孩子们也受到了影响，真是悲哀啊。13、学生拾金不昧的精神品质老师感到欣慰，通过写信表达虽然没有物质的礼物，但却融入了，他对老师的感激。14、落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。 15、突出表现对三国演义（或自选读物）的喜爱。 16、读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。 17、喜欢的作品：三国演义、聊斋志异、水浒传、满江红、声声慢、茶花女逸事、红楼梦；不喜欢的作用：国文教科书、荡寇志、精忠说岳。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。 18、(1.)读书益处多。 (2).读书范围广。 (3).要读有思想性和艺术性的书。