2019-2020年八年级生物上学期期末试卷（1）（含解析）新人教版.doc

2019-2020年八年级生物上学期期末试卷（1）（含解析）新人教版一选择题（每小题1分，共25分）1某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动 物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A 甲乙丙B 乙甲丙C 丙甲乙D 甲丙乙2人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（）A 性状B 受精卵C 精子和卵细胞D 胚胎3大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（）A 细菌很少B 细菌繁殖很慢C 没有细菌D 细菌都冻死了4下列不属于人体免疫器官的是（）A 胰腺B 扁桃体C 脾D 淋巴结5同卵双生的兄弟分别生活在城市和农村几年后，生活在农村的哥哥比生活在城市的弟弟肤色较黑，皮肤较粗糙，体格较强壮这样的变异属于（）A 可遗传的变异B 不可遗传的变异C 基因改变引起的变异D 染色体变化引起的变异6下列各对性状中，属于相对性状的是（）A 狗的长毛和黑毛B 人的身高和体重C 棉花的掌状叶和鸡脚叶D 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎7正常情况下，人类精子的染色体组成是（）A 22条+XB 22条+YC 22条+X或22条+YD 22对+X或22对+Y8蝗虫的不完全变态发育过程是（）A 受精卵幼虫蛹成虫B 受精卵蛹幼虫成虫C 受精卵幼虫成虫D 受精卵蛹成虫9鸟卵中进行胚胎发育的部位是（）A 胚盘B 卵黄C 卵白D 气室10在生态系统碳循环过程中，二氧化碳进入生物体是通过（）A 蒸腾作用B 光合作用C 呼吸作用D 分解作用11在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A 增加B 减少C 先少后多D 先多后少12动物迁徙的意义是（）A 寻找充足的食物B 寻找适宜的生活环境C 有利于进行生殖D ABC三项都对13儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止和控制肺结核卡介苗对于接种的人来说属于（）A 病原体B 抗原C 抗体D 传染源14花生是一种我们喜欢吃的食品食用花生时，我们常剥掉被称为“麻屋子”的外壳，发育成“麻屋子”的结构是（）A 珠被B 子房壁C 胚珠和子房壁D 受精卵15假如一种性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子那么控制这一性状的基因最可能的位置是（）A 位于常染色体上B 位于Y染色体上C 位于X染色体上D 位于性染色体上16在一次人工呼吸的急救训练时，李明同学作出了如下急救措施，其中不正确的是（）A 将被救者放在空气清新的场所B 让被救者侧卧，头前曲C 清除口鼻内异物和污物D 捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气17某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒这两项措施分别属于（）A 切断传播途径、保护易感者B 保护易感者、切断传播途径C 控制传染源、切断传播途径D 控制传染源、保护易感者18某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中这类植物是（）A 苔藓植物B 藻类植物C 蕨类植物D 种子植物19由遗传物质发生改变引起的疾病属于遗传病下列全为遗传病的是（）A 白化病、色盲、血友病B 侏儒症、呆小症、血友病C 糖尿病、色盲、伤寒D 白血病、血友病、感冒20下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A 病毒是由细胞构成的B 真菌都是单细胞生物C 细菌具有成形的细胞核D 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活21如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图关于图解的叙述不正确的是（）A 染色体上的B表示显性基因B 如果B来自父方，则b来自母方C 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D 基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异22小明的爸爸、妈妈为双眼皮，小明为单眼皮，小明的哥哥小军为双眼皮，控制小军眼皮的基因组成为（）A DdB DDC DD或DdD dd23下列关于长颈鹿长颈性状形成原因原描述，符合达尔文自然选择学说的是（）A 为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的B 上帝创造的C 自然选择的结果D 是变异的结果，与遗传无关24下列各项中，属于特异性免疫的是（）A 皮肤的屏障作用B 吞噬细胞的吞噬作用C 溶菌酶的杀菌作用D 患过天花的人以后不会再患天花25一棵苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果，可采用（）A 扦插B 压条C 嫁接D 播种二.填空题（每空1分，共10分）26自然选择的中心论点是、27传染病的由引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病它具有性和性28是保护生物多样性最为有效的措施29是动物界种类最多，数量最大，分布最广的一个类群30当今世界预防传染病最经济，最方便，最有效的措施是31动物的行为主要受和的调控三.判断（共5分）32孩子的性别是由父亲决定的（判断对错）33家蚕的发育过程是完全变态发育（判断对错）34原始大气的主要成分是水蒸气、氢气、氧气等（判断对错）35不能够遗传的性状是隐性性状，能遗传的性状是显性性状（判断对错）36食品的腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的（判断对错）四.分析说明题（每空1分，共20分）37今年4月，某市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状、经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播（1）该病的病因是A缺少某种营养物质 B某种病原体入侵C某激素分泌异常 D遗传物质发生了改变（2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了治病元凶它没有细胞结构，仅有蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群（4）小敏接种过乙肝疫苗，从免疫的特点来看，这种免疫属于（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？38现有一对夫妇均有耳垂，他们生育了两个子女，儿子有耳垂，女儿无耳垂请据此回答问题（1）在生殖过程中，父亲产生的精子中所含的性染色体是（2）在遗传学上，人的有耳垂和无耳垂是一对，其中显性性状是（3）如果显性性状由基因A控制，隐形性状由基因a控制，则母亲的基因组成是（4）这对夫妇均有耳垂，女儿却无耳垂，这种变异是否可遗传？39据图回答下列问题（1）图中阳光、二氧化碳、水、氧气组成了生态系统中的，绿色植物、细菌、真菌和其他四种动物组成了生态系统中的（2）正确书写出图中的一条食物链该生态系统最终能量来源是，其中能量最多的生物是占第三营养级的是（3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内积存重金属最多的生物是（4）分解者是，其作用是（5）图中消费者有xx学年甘肃省酒泉市金塔四中八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一选择题（每小题1分，共25分）1某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（）动 物甲乙丙完成取食前的尝试次数32655A 甲乙丙B 乙甲丙C 丙甲乙D 甲丙乙考点：动物的先天性行为和学习行为的区别；生物进化的历程分析：本题考查动物的学习行为与动物进化水平的关系以及分析能力解答：解：动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力是不同的动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等故选：B点评：关于动物的学习行为是考查的重点，可结合着先天性行为和学习行为的概念理解2人类上一代把遗传物质传给下一代是通过（）A 性状B 受精卵C 精子和卵细胞D 胚胎考点：基因在亲子代之间的传递分析：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因，据此解答解答：解：基因指的是DNA上与遗传有关的片段不同的基因储存着不同的遗传信息，也就是说生物表现出来的不同特征是由不同的基因控制的在生殖过程中，父亲产生精子，母亲产生卵细胞，精子和卵细胞内分别具有父亲和母亲的基因，然后精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵逐渐发育成新的个体即后代所以，高等动物的上一代把遗传物质传给下一代是通过精子和卵细胞故选：C点评：基因通过生殖细胞在亲子代之间传递3大量的细菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中（）A 细菌很少B 细菌繁殖很慢C 没有细菌D 细菌都冻死了考点：食品的腐败原因分析：低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖，据此作答解答：解：各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分，大量的生长和繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭的味道，所以食品腐败变质因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的可见B符合题意故选：B点评：掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖4下列不属于人体免疫器官的是（）A 胰腺B 扁桃体C 脾D 淋巴结考点：人体特异性免疫和非特异性免疫分析：人体防御病原体的防线有三道，其中，人体的第三道防线是由免疫器官和免疫细胞组成的解答：解：免疫器官主要有胸腺、脾脏、淋巴结和扁桃体等，它们对淋巴细胞的发生、分化、成熟具有重要作用，脾脏和淋巴结还具有清除病原体等物质的作用胰腺包括内分泌部和外分泌部，胰腺的外分泌部能够分泌胰液，胰液是一种消化液；胰腺的内分泌部胰岛能够分泌胰岛素，胰岛素主要调节糖的代谢；因此胰腺不是人体的免疫器官故选：A点评：此题考查了人体主要的免疫器官5同卵双生的兄弟分别生活在城市和农村几年后，生活在农村的哥哥比生活在城市的弟弟肤色较黑，皮肤较粗糙，体格较强壮这样的变异属于（）A 可遗传的变异B 不可遗传的变异C 基因改变引起的变异D 染色体变化引起的变异考点：生物的变异分析：此题考查的知识点是生物的变异解答时可以从变异的概念、变异的原因方面来切入解答：解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异生物与环境相适应，环境不断变化，因此生物只有不断变异，才能适应不断变化的环境生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质基础发生变化引起的变异是可遗传的变异，由环境因素引起的变异，遗传物质并没有发生变化，是不遗传的变异同卵双生的兄弟，体内的遗传物质相同，分别生活在城市和农村几年后，生活在农村的哥哥比生活在城市的弟弟肤色较黑，皮肤较粗糙，体格较强壮这种变异是由环境引起的变异，体内的基因没有改变，因此，属于不可以遗传的变异故选B点评：解答此类题目的关键是熟记变异是否遗传，主要看引起变异的原因6下列各对性状中，属于相对性状的是（）A 狗的长毛和黑毛B 人的身高和体重C 棉花的掌状叶和鸡脚叶D 豌豆的高茎与蚕豆的矮茎考点：生物的性状和相对性状的概念分析：相对性状是指同一生物同一性状的不同表现形式，据此答题解答：解：生物的形态结构、生理特征和行为方式称为生物的性状，生物的相对性状是指同一生物同一性状的不同表现形式，如棉花的掌状叶和鸡脚叶；而狗的长毛和黑毛、人的身高和体重不是同一性状的表现形式，豌豆的高茎与蚕豆的矮茎不是同一种生物的性状故选：C点评：生物的遗传和变异以及性状的概念是初中生物中较为抽象的知识，应结合实例进行掌握7正常情况下，人类精子的染色体组成是（）A 22条+XB 22条+YC 22条+X或22条+YD 22对+X或22对+Y考点：人的性别遗传分析：人的性别由性染色体决定人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体含有一对X染色体的受精卵发育成女性，而具有一条X染色体和一条Y染色体者则发育成男性解答：解：人的体细胞内的23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性因此，在正常情况下，人体精子内的染色体数目是22条+Y或22条+X遗传图解如图：故选：C点评：男性产生两种类型的生殖细胞：即含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22条+X8蝗虫的不完全变态发育过程是（）A 受精卵幼虫蛹成虫B 受精卵蛹幼虫成虫C 受精卵幼虫成虫D 受精卵蛹成虫考点：昆虫的生殖和发育过程分析：（1）昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等（2）昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等解答：解：蝗虫的发育是不完全变态发育，因此蝗虫的发育过程是受精卵幼虫（若虫）成虫经过受精卵幼虫蛹成虫的是完全变态发育故选：C点评：解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点9鸟卵中进行胚胎发育的部位是（）A 胚盘B 卵黄C 卵白D 气室考点：鸟的生殖和发育过程分析：此题考查鸟卵的结构和功能可结合鸟卵的结构图来分析解答：解：鸟卵的各部分结构名称和功能，如下所示：可见胚胎发育的部位是胚盘故选：A点评：鸟卵的结构及各部分的作用是考试的重点，可结合鸟卵的结构图来掌握10在生态系统碳循环过程中，二氧化碳进入生物体是通过（）A 蒸腾作用B 光合作用C 呼吸作用D 分解作用考点：光合作用的概念；光合作用过程中的物质转化和能量转化分析：二氧化碳的化学性质相对较为稳定，自然界中二氧化碳进入植物体的方法是光合作用解答：解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用光合作用，在光照条件下，植物体内水和二氧化碳发生反应，生成葡萄糖并释放出氧气这是自然界中将二氧化碳进入植物体的方法故选：B点评：绿色植物白天在太阳光照下，发生光合作用吸收二氧化碳放出氧气；夜晚没有光，则会发生呼吸作用吸入氧气放出二氧化碳11在“草兔鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（）A 增加B 减少C 先少后多D 先多后少考点：生态系统中的食物链和食物网分析：由所学的知识知道：（1）生态系统中生物之间互相制约，生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态（2）题干中如果大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草又减少，那么兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多据此可以解答本题解答：答：A、大量捕杀鹰后，兔由于天敌的减少会迅速繁殖增多，兔增多会使草减少所以不可能使草增加为错误项B、后来兔因缺乏食物、栖息地等而大量死亡，随着兔的减少草又会逐渐增多所以草的数量又增多，不可能一直减少，为错误项 C、通过对A和B选项的分析草的数量是先减少后增加，符合题意，为正确项D、通过对A和B选项的分析草的数量是先减少后增加，不可能是先多后少，为错误项故答案为：C点评：本题主要考查生态系统中生态平衡问题在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的12动物迁徙的意义是（）A 寻找充足的食物B 寻找适宜的生活环境C 有利于进行生殖D ABC三项都对考点：动物行为的类型和特点分析：此题考查的知识点是动物迁徙的意义解答时可以从迁徙行为的概念和意义方面来切入解答：解：动物迁徙行为 指某种动物每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象动物的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续，完成繁殖活动故选D点评：解答此类题目的关键是熟记动物迁徙的意义13儿童计划免疫中，通过接种卡介苗防止和控制肺结核卡介苗对于接种的人来说属于（）A 病原体B 抗原C 抗体D 传染源考点：计划免疫及其意义；抗体和抗原分析：卡介苗属于活疫苗，活疫苗指的是用人工定向变异方法，或从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗或减毒活疫苗，接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体对病原的持久免疫力活疫苗用量较小，免疫持续时间较长解答：解：A、病原体是指使人或动物发生传染病的微生物如果病原体进入人体，并且引起了人体的特异性免疫反应，那它就是抗原了，卡介苗对于接种的人来说是引起它产生抗体的物质，应该称抗原，不符合题意B、卡介苗就是刺激人体的免疫系统产生抗体的物质，称为抗原，符合题意C、卡介苗是引起人体产生抗体的物质，应叫抗原而不是抗体，不符合题意D、传染源指的是能够散播病原体的人和动物，卡介苗是微生物不再传染源的范畴内，不符合题意故选B点评：抗原，是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的病原体就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等14花生是一种我们喜欢吃的食品食用花生时，我们常剥掉被称为“麻屋子”的外壳，发育成“麻屋子”的结构是（）A 珠被B 子房壁C 胚珠和子房壁D 受精卵考点：果实和种子的形成分析：本题考查果实与种子的形成，可结合花的雌蕊中子房与果实的形成示意图对比记忆解答：解：当一株绿色开花植物完成开花、传粉、受精后，只有雌蕊的子房继续发育，发育情况为描述花生谜语中：麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，白胖子是胚，由受精卵发育而来故选：B点评：记清果实的组成，分清各部分的结构15假如一种性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子那么控制这一性状的基因最可能的位置是（）A 位于常染色体上B 位于Y染色体上C 位于X染色体上D 位于性染色体上考点：人的性别遗传分析：人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX解答：解：男性性染色体中的Y染色体只会传给儿子，而不会传给女儿；这是因为：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性可见，如果一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因一定位于Y染色体上故选：B点评：位于Y染色体的基因一定不会传给女儿，只会传给儿子16在一次人工呼吸的急救训练时，李明同学作出了如下急救措施，其中不正确的是（）A 将被救者放在空气清新的场所B 让被救者侧卧，头前曲C 清除口鼻内异物和污物D 捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气考点：急救的方法分析：人工呼吸是常用的急救措施之一，人工呼吸使要方法得当，思考解答解答：解：人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，做人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧，如果口鼻内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通再捏住被救者鼻孔，然后进行口对口的吹气可见B符合题意故选：B点评：掌握人工呼吸的方法，既能解答题目，也能在必要的时候救助他人17某医院接收一位禽流感病人后，及时对该病人进行隔离治疗，同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒这两项措施分别属于（）A 切断传播途径、保护易感者B 保护易感者、切断传播途径C 控制传染源、切断传播途径D 控制传染源、保护易感者考点：传染病的预防措施分析：此题考察了传染病流行的三个基本环节和预防传染病的措施解答：解：传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的疾病传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个基本环节所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面隔离传染病病人的主要目的控制传染源，对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒属于切断传播途径故选：C点评：掌握传染源、传播途径、易感人群的感念和控制传染病措施18某类植物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中这类植物是（）A 苔藓植物B 藻类植物C 蕨类植物D 种子植物考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系分析：根据描述的特征，来进行植物类群的判断前提是知道植物各类群的主要特征解答：解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物故选：B点评：掌握种类植物的特征，是解决这类问题的基础19由遗传物质发生改变引起的疾病属于遗传病下列全为遗传病的是（）A 白化病、色盲、血友病B 侏儒症、呆小症、血友病C 糖尿病、色盲、伤寒D 白血病、血友病、感冒考点：人类主要的遗传疾病分析：此题考查的是遗传病的概念及人类主要的遗传病遗传病是由致病的基因引起的疾病，如白化病、色盲、血友病等解答：解：A、遗传病是由致病的基因所控制的疾病如白化病、色盲、血友病都是由遗传物质发生变化而引起的疾病该选项符合题意B、侏儒症是由于幼年时生长激素分泌不足而引起的； 呆小症是幼年时期甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少引起的该选项不符合题意C、糖尿病是体内胰岛素分泌不足引起的；伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病该选项不符合题意D、感冒可分为普通感冒和流行感冒，普通感冒是由多种病毒引起的一种呼吸道常见病流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病该选项不符合题意故选：A点评：解此题的关键是理解掌握遗传病的概念及人类主要的遗传病20下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（）A 病毒是由细胞构成的B 真菌都是单细胞生物C 细菌具有成形的细胞核D 细菌和真菌主要营腐生或寄生生活考点：病毒的形态结构及生命活动特点；细菌的基本形态和结构特点；真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点分析：此题考查的知识点是病毒、细菌、真菌解答时可以从病毒、细菌、真菌的结构特点和生活方式方面来切入解答：解：A、病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体故不符合题意；B、真菌有单细胞如酵母菌也有多细胞的如霉菌故不符合题意；C、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核故不符合题意；D、细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，故符合题意故选D点评：解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式21如图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图关于图解的叙述不正确的是（）A 染色体上的B表示显性基因B 如果B来自父方，则b来自母方C 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D 基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系分析：基因位于染色体上，染色体是成对存在的，因而基因也是成对存在的，生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分解答：解：A、隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，故A正确；B、生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，故B正确；C、当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来因此基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状，故C正确；D、隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去，故D错误故选：D点评：此题考查了基因的显性和隐性以及基因在亲子代间的传递22小明的爸爸、妈妈为双眼皮，小明为单眼皮，小明的哥哥小军为双眼皮，控制小军眼皮的基因组成为（）A DdB DDC DD或DdD dd考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系分析：生物的性状由一对基因控制，基因有显性与隐性之分生物体内的一对基因都是显性基因（或隐性基因）时，它们就表现为显性（或隐性）性状；生物体内的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物则表现为显性性状小明为单眼皮，基因组成为dd，他的两个基因来自父母双方，又因为父母都是双眼皮，所以基因组成都是Dd，小军是双眼皮，由下面的图解可知，小军的基因组成可能是DD，也可能是Dd解答：解：小明为单眼皮，基因组成为dd，可推知其父母基因组成都是Dd，小军是双眼皮，所以小军的基因组成可能是DD，也可能是DdA、只是小军基因组成可能性中的一种，不合题意B、也只是小军基因组成可能性中的一种，不合题意C、包含全了小军基因组成的两种可能性，符合题意D、小军是双眼皮，dd基因组成是单眼皮，不合题意故选：C点评：这类题目，同学们注意结合遗传图解进行推断23下列关于长颈鹿长颈性状形成原因原描述，符合达尔文自然选择学说的是（）A 为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的B 上帝创造的C 自然选择的结果D 是变异的结果，与遗传无关考点：达尔文和自然选择学说分析：达尔文认为，自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了解答：解：生物界普遍存在变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的，前肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，经过许多代以后，前肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿因此长颈鹿的长颈和高前肢的形成就是长期自然选择的结果为吃到高处树叶不断伸长颈子形成的变异是环境因素形成，遗传物质没有发生改变是不可遗传的变异；遗传变异是自然选择的基础，供选择的材料是可遗传的变异，因此与遗传有关故选C点评：长颈鹿的长颈的成因，是进化学家解释自然选择学说的一个经典例证24下列各项中，属于特异性免疫的是（）A 皮肤的屏障作用B 吞噬细胞的吞噬作用C 溶菌酶的杀菌作用D 患过天花的人以后不会再患天花考点：人体特异性免疫和非特异性免疫分析：免疫分为两种，一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，主要包括第一道防线和第二道防线；另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，主要包括第三道防线解答：解：（1）第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体（2）免疫分为两种：其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫，为一种先天性的免疫，主要受遗传因素的控制，具有相对稳定性，对多种病原体有防御作用，没有特殊的针对性，不会因为物种的不同而出现差异一种是非特异性免疫，是指人生来就有的，对多种病原体有防御作用，另一种是特异性免疫，是出生后逐渐建立起来的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，而特异性免疫则有物种的差异性例如患过天花后不再患天花，原因是人体内产生抵抗天花病毒的抗体再如婴儿接种卡介苗后，卡介苗属于活疫苗，活疫苗指的是用人工定向变异方法，或从自然界筛选出毒力减弱或基本无毒的活微生物制成活疫苗或减毒活疫苗，接种后在体内有生长繁殖能力，接近于自然感染，可激发机体对病原的持久免疫力活疫苗用量较小，免疫持续时间较长所以A、B、C为非特异性免疫，而D为特异性免疫故选：D点评：关键知道非特异性免疫是先天性的，包括人体的第一和第二道防线，而特异性免疫是后天性的，主要指人体的第三道防线25一棵苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果，可采用（）A 扦插B 压条C 嫁接D 播种考点：植物的扦插或嫁接分析：此题考查的是嫁接技术的应用，思考答题解答：解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响因此要想让一株苹果树上可以结出“国光”、“红富士”、“秦冠”三个品种的苹果，就可以使用这几种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可可见C正确故选：C点评：掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用二.填空题（每空1分，共10分）26自然选择的中心论点是适者生存、不适者淘汰考点：达尔文和自然选择学说分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存解答：解：达尔文的进化论揭示自然选择的规律是“适者生存，不适者淘汰“自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择因此，自然选择的中心论点是：适者生存，不适者淘汰故答案为：适者生存；不适者淘汰点评：在自然选择中过度繁殖是原因，生存斗争是手段，适者生存、不适者被淘汰是结果27传染病的由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病它具有传染性和流行性考点：传染病的特点分析：通过传染病的概念即可解答此题解答：解：传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病传染病有传染性和流行性特点传染病流行必须具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群病原体指的是能够因其患病的微生物和寄生虫的统称故答案为：病原体；传染；流行点评：考查的是传染病的概念和特点，是一道基础题28建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施考点：保护生物多样性的基本措施分析：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区解答：解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了中华人民共和国环境保护法、中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保护纲要等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用故答案为：建立自然保护区点评：关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施29节肢动物是动物界种类最多，数量最大，分布最广的一个类群考点：昆虫纲的主要特征分析：节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群据此解答解答：解：节肢动物中的昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3故答案为：节肢动物点评：这部分内容是考试的重点，注意掌握30当今世界预防传染病最经济，最方便，最有效的措施是计划免疫考点：计划免疫及其意义分析：此题考查的是预防传染病的措施，可以从计划免疫的概念、特点和目的方面来切入解答：解：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童进行预防接种，以达到预防、控制和消灭某种传染病的目的，这种有计划的进行预防接种叫计划免疫计划免疫可以有效的预防某种传染病，党和政府十分重视儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，在全国大力推广计划免疫工作，计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要意义故答案为：计划免疫点评：只要熟练掌握了计划免疫的概念，即可轻松解答本题31动物的行为主要受神经系统和激素的调控考点：动物行为的类型和特点分析：动物体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成解答：解：动物行为是指生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动动物所进行的一系列有利于它们个体生存和繁殖后代的活动，都是动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制故答案为：神经系统 激素点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的产生和意义三.判断（共5分）32孩子的性别是由父亲决定的（判断对错）考点：人的性别遗传分析：此题考查的知识点是人的性别的遗传解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入解答：解：人的性别遗传如图：在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性 从性染色体的来源看，是生男还是生女，主要决定于从父亲那里得到的染色体是X还是Y是X就是女儿，是Y就是儿子因此孩子的性别是由卵细胞与不同类型的精子结合而决定的即孩子的性别是由父亲提供的精子类型决定的故答案为：点评：解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程33家蚕的发育过程是完全变态发育（判断对错）考点：昆虫的生殖和发育过程分析：昆虫的完全变态发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫，而不完全变态发育过程包括：受精卵、幼虫、成虫，据此答题解答：解：家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵幼虫蛹成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹（不食不动），最后用羽化变成成虫故答案为：点评：昆虫的发育中考时常为出现，和两栖动物的发育不同，注意区别34原始大气的主要成分是水蒸气、氢气、氧气等（判断对错）考点：原始地球条件分析：原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气解答：解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气故答案为：点评：只要熟练掌握了原始大气的成分，即可解答本题此题的关键点：原始大气层中没有氧气35不能够遗传的性状是隐性性状，能遗传的性状是显性性状（判断对错）考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系分析：生物体的性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来解答：解：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状显性基因控制的性状是显性性状，隐性基因控制的性状是隐性性状当控制性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，由于隐性基因控制的性状不能表现出来，就只表现显性基因控制的性状；当控制性状的一对基因都是隐性时，隐性基因控制的性状就会表现出来例如：在豌豆杂交实验中，高茎植株与矮茎植株进行杂交，得到的后代（叫子一代）全部为高茎植株，说明高茎是显性性状，矮茎是隐性性状，即隐性基因控制的生物性状矮茎表现不出来，但是控制矮茎的基因还能遗传如图： 所以，隐性性状和显性性状都能遗传给后代因此题干的说法不正确故答案为：点评：解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系36食品的腐败主要是由细菌和真菌的生长繁殖引起的（判断对错）考点：食品的腐败原因分析：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，据此解答解答：解：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，故题干说法正确故答案为：点评：解答此类题目的关键是理解掌握食品防腐的原理四.分析说明题（每空1分，共20分）37今年4月，某市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状、经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播（1）该病的病因是BA缺少某种营养物质 B某种病原体入侵C某激素分泌异常 D遗传物质发生了改变（2）医务人员通过对患者取样物分析，找到了治病元凶它没有细胞结构，仅有蛋白质和遗传物质构成，这种生物属于病毒（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于BA控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群（4）小敏接种过乙肝疫苗，从免疫的特点来看，这种免疫属于特异性（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法对吗？不对考点：病原体与传染病的病因；病毒的形态结构及生命活动特点；传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫分析：（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动（3）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者解答：解：（1）某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状因此该病属于传染病，该病的病因主要是B由于某种病原体的入侵导致的故选：B（2）医务人员通过对患者取样物分析后，找到了致病元凶它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种生物应属于病毒，细菌和真菌都有细胞结构（3）发生这种疾病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于切断传播途径，故选B（4）小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病，她的想法不对因为通过接种疫苗获得的免疫属于特异性免疫，只针对某一特定的病原体或异物起作用故答案为：（1）B；（2）病毒；（3）B；（4）不对点评：解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和预防措施38现有一对夫妇均有耳垂，他们生育了两个子女，儿子有耳垂，女儿无耳垂请据此回答问题（1）在生殖过程中，父亲产生的精子中所含的性染色体是X或Y（2）在遗传学上，人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状，其中显性性状是有耳垂（3）如果显性性状由基因A控制，隐形性状由基因a控制，则母亲的基因组成是Aa（4）这对夫妇均有耳垂，女儿却无耳垂，这种变异是否可遗传？可以遗传考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系分析：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的 生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性