2019-2020年九年级一轮复习质量检测语文试题.doc

2019-2020年九年级一轮复习质量检测语文试题一、积累与运用（25分）1.按要求填空。（10分，以回答最好的5道题计分）心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁： ， 。（普希金假如生活欺骗了你）浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 ？ 。（龚自珍己亥杂诗）怀旧空吟闻笛赋， 。 ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。（韦应物滁州西涧）王湾的次北固山下一诗中写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是： ， 。古今中外，凡成就一番事业的人，他们在成功与挫折面前始终保持着“ ， ”的心态。 （用岳阳楼记中的一句名言填空） 众里寻他千百度蓦然回首， 。（辛弃疾 青玉案元夕）2.口语交际。（3分）刚刚开园的东湖牡丹节出现不和谐一幕：牡丹园里名贵的绿牡丹只开了15朵花，有4朵竟被游客偷偷摘走。牡丹园陈园长介绍：牡丹园只有7株绿牡丹，因花色为绿色，十分罕见，现在一株价值十万。园方不得不临时赶制一块警示牌，告诫游客“绿牡丹一株价值十万，掐走一文不值”。假如又有一位游客趁着管理人员不注意的时候想摘绿牡丹，刚好被你看到，你会怎么劝说他？3.名著阅读。（6分）下列表述有误的一项是( )(2分) A.格列佛游记通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪英国社会的矛盾，批判了统治阶级的腐朽和罪恶。B.朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。从百草园到三味书屋故乡藤野先生都选自这部散文集。 C.在笛福的笔下，鲁滨孙勇敢、乐观、不惧困难。在孤岛上，他积极地与大自然做斗争，用火枪和圣经征服了“星期五”，使其心甘情愿做了他的忠实奴仆。D伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理,少部分以人或神为主,形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，是古希腊民间流传的讽喻故事。下面两题，任选一题作答。（80字左右，4分）一部水浒传，凸显一个“义”字。在众好汉眼里，“义”高于一切。请概述水浒传中你认为能体现“义”的一个故事情节。三国演义中关羽被称为“义绝”，请概述与此相关的一个故事情节。4.综合探究。（6分）“染色馒头”、“问题胶囊”、“醉酒驾驶”当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。【活动一：关注民生之食品】请用简洁的文字介绍绿色食品标志。（如图，底色为绿色）（2分） 【活动二 关注民生之健康】下面是某校100名学生对体育锻炼喜欢程度、每周锻炼时间调查结果统计表。请用简洁的语言概括表格反映的内容。（2分）性别体育锻炼喜欢程度每周锻炼时间喜欢一般不喜欢7小时以上3. 5-7小时不足3.5小时男生322543292645女生11197022276【活动三 关注民生之交通】某市交警大队当街悬挂一条警示语：“超载会翻车，翻车会死人，坚决不坐超载车。”提醒大家注意交通安全。市民反映该警示语语言吓人，有点过分了，看到之后心里堵得慌。请围绕这条警示语的中心，运用一种修辞方法，写一条委婉得体的警示语。（2分）第二部分 阅读能力（55分）二、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成5-9题。（18分）【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。 (选自史记) 5. 解释下面加点的词。（4分） 所以动心忍性 ( ) 征于色，发于声，而后喻( ) 越王勾践反国 ( ) 振贫吊死( )6.下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A.舜发于畎亩之中 置胆于坐 B.行拂乱其所为 入则无法家拂士C.必先苦其心志乃苦身焦思 D.置胆于坐 坐卧即仰胆7.翻译下列句子。（4分） 然后知生于忧患，而死于安乐也。 女忘会稽之耻邪?8.甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明 的道理，文中的中心论点是 。乙文故事可以用成语 来概括其主要内容。 （3分）9.读完甲、乙两文后，你在学习或生活中受到怎样的启示？请结合实际谈谈。（4分） 三、阅读下文，完成10-14题。（18分）现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称“是”，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪”。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳劝告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总会翻然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。由此想起替虚上的一句名言：“项羽日胜而亡，高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。古语也有“学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。10.选文的中心论点是什么？（3分） 11.选文两段的顺序能否调换？请说出理由。（3分） 12.请简要分析选文第段的论证思路。（4分） 13.选文运用了多种论证方法，请指出其中一种并举例分析其作用。（4分）14.作为学生的你，一定也有面对错误、失败的时候，这时，你是怎么做的？（4分）四、阅读下文，完成15-19题。（19分）父亲嘴里的鱼钩大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之迷。我们问，嫌鱼腥？薛松摇了摇头。又问，嫌鱼有刺？薛松还是摇了摇头。我们就对薛松做耐心细致的思想工作。说鱼肉营养丰富，味道鲜美，外国好多人长寿就与他们多吃鱼肉多吃醋有关。尽管我们苦口婆心地教育，偶有聚会，薛松对色香味俱佳的鱼肉还是视而不见。弹指间流逝四年岁月。毕业聚会，我们流了太多太多的难分难舍的泪，说了太多太多的暖人肺腑的话。今日一别各西东，不知何年何月才能相见，我们都毫无保留地敞开了心扉。 薛松颤着声告诉我们：上中学的时候，我像是匹桀骜不驯的野马，把父母老师的话当成耳旁风，把学校当成想来就来、想走就走的商店。顶撞老师是小菜一碟，打架骂人是家常便饭。为了使我走上正路，父亲饱含热泪恳求过，苦口婆心劝告过，声色俱厉恫吓过，义愤填膺打骂过，但这些都不起一丝一毫的作用。后来，我迷上了钓鱼。认为池塘边一坐，十多分钟就会有惊喜拽上岸，这要比书本上那些枯燥无味的知识有趣多了。学校后面就有个池塘，我每天都扛着鱼竿去钓鱼，学校是一分钟也不想进了。这天，我刚走出大门，父亲就追上来拽着我扛的鱼竿不松手。我用力一拉，父亲倒在了地上。他老人家哽咽着说，薛松，我求你了，去学校读书吧。你不答应，我就跪在你面前不起来。我高昂着头望着蓝蓝的白云天，丝毫不为所动。别去钓了，父亲气愤地说，论岁数，爹比鱼大；论体重，爹比鱼重。你要钓就钓我吧。父亲说着就将鱼钩挂在他的嘴唇上，鲜红的血流了出来。父亲可怜巴巴地跪在地上，是那样的凄苦无助。他才五十多岁，脸上却是沟壑纵横，半白的头发零乱在头上。为了这个捉襟见肘的家，为了不思进取的我，父亲真是操碎了一颗心。 醇浓的亲情使我的心不再坚硬如铁。泪水很快就蒙住了我的双眼，我也跪了下来，跪在了父亲面前。父亲笑了，尽管脸上热泪纵横。他忍痛拔掉嘴里的鱼钩，点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里。此后，我见了鱼肉就会不由自主地想起父亲嘴里的鱼钩，心中就会充满痛苦、不安和愧疚。你父亲太伟大了，我拍着薛松的肩膀说，参加工作后，你要好好地孝敬他老人家啊。薛松哭了，泪水狼藉满脸，哽咽道，我是想好好地孝敬他老人家，可我到天堂里去孝敬吗？父亲坟前的柳树，已经有胳膊粗了啊！15.选文的标题有什么含义？（4分）16.找出“点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里”一句中富有表现力的词语，并作简要赏析。（4分）17.你觉得文章最后两段是否多余？为什么？（4分）18.“我也跪了下来，跪在了父亲前面”，此时，“我”会想些什么？（4分） 19.文中最后四段三次写到“泪水”，你认为分别是怎样的泪？（3分） 第三部分 写作能力（70分）五、根据下面要求，完成第20题。（70分）20.下面两个题目，任选一题作文。题目：再见， （将题目补充完整）阅读下面故事，自选角度，自拟题目，写一篇作文。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次，还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。要求：文体不限，字数不少于600字。文章不得出现真实的人名、校名、地名。认真书写，力求工整、美观。参考答案一、（25分）1.（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；（2）落红不是无情物， 化作春泥更护花。（3）到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过（4）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（5）海日生残夜，江春入旧年。（6）不以物喜，不以己悲。（7）那人却在灯火阑珊处2.（3分）示例：这位先生，绿牡丹确实美得令人心动啊。你不觉得让更多的人欣赏到它的风姿更有意义吗？就让它留在枝头上自由地生长吧。（称呼1分，内容2分）3.（1）（2分）B（2）（4分）示例1：武松了解到原本是施恩家的快活林却被蒋门神抢去，喝完酒后就去找蒋门神算账。大闹快活林打得蒋门神连声求饶，帮施恩夺回了快活林。示例2：赤壁之战曹操大败逃跑，经过华容道，遭遇关羽的埋伏。曹操走投无路，请求关羽看在往日的情份上放他一马。关羽想起曹操对他的恩义，心一软，就放了曹操。4.（1）（2分）它由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾构成，象征自然生态；颜色为绿色，象征着生命、农业、环保；图形为正圆形，意为保护。（意思大致相符，答出两点即可）（2）（2分）初中生中，男生对体育锻炼的喜好程度和参与度超过女生，但普遍存在着锻炼次数和锻炼时间不足的问题。（答出一点即可）（3）（2分）示例1 拟人：安全意识离你远去，危险隐患向你走来示例2 比喻：超载是交通事故之源，为了您和他人的幸福，请不要超载行驶。示例3 对偶：遵章行驶保安全，超载上路埋隐患示例4 排比：司机讲道义，不谈超载利；安全系乘客，莫坐超载车；大家齐努力，社会更和谐二、（18分）5.（4分） 使坚韧 明白 通“返”，返回 死难的人6.（3分）C7.（4分）（1）这样以后，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。（2）你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗? 8.（3分）（1）要成才必先经受磨练(意近即可)（2）生于忧患，死于安乐（3）卧薪尝胆9.（4分）开放性试题，言之有理，符合题意即可。三、（18分）10.（3分）在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。11.（3分）不能：因为第段写项羽，第段写刘邦，第段引用名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了议论文的结构的严谨。12.（4分）先提出观点，接着用论据论证论点，最后得出结论。（每点1分，语言组织1分）13.（4分）示例1： 举例论证。 第段举了刘邦在错误中学习，终于获得事业的成功的例子，具体有力地论证了中心论点。示例2 对比论证，如 第、段分别举了项羽和刘邦的例子，从正反两方面鲜明有力地论证了中心论点。14.（4分）开放性试题，言之有理，符合题意即可。四、（19分）15.（4分）表层含义指挂在父亲嘴唇上的那个鱼钩，深层含义则体现了父亲无限的爱子深情。16.（4分）“砸”字这一动词，富有表现力。既表现了鱼钩挂在父亲嘴里造成的伤害，又表明父亲的做法对薛松心灵的震撼。17.（4分）不多余，最后两段写出了薛松不吃鱼的原因，也加深了他对父亲的愧疚之情，使人想到“子欲养而亲不待”，进而更加珍惜眼前所拥有的亲情。18.（4分）示例1：为了这个捉襟见肘的家，为了不思进取的我，父亲真是操碎了心。我怎能如此不幸？我再这样下去，怎么对得起父亲的付出？示例2：我一定听您的话，回学校好好读书，并立志考上大学，将来好好报答您的一片苦心。19.（3分）第一次是薛松愧疚的泪、自责的泪、心疼的泪；第二次是父亲疼痛的泪，更多的则是因儿子回心转意而高兴的泪；第三次是薛松惭愧的泪、怀念的泪。（第一、第三次可以合在一起回答）