2019-2020年八年级语文上学期第一次月考题.doc

2019-2020年八年级语文上学期第一次月考题 (考试时间:120分钟,全卷满分:120分)一积累与运用。（12分）1.下面加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分）A.沿溯（s） 素湍（chun） 不见曦（x）月 阙（qu）处B. 属（sh）引凄异 飞漱（sh） 襄（xing）陵 未寝（qn）C.藻荇（xng） 鸢飞（yun ） 缥碧（ pio ） 轩邈（mio ） D.东臯（go） 崔颢（ho） 叔庠（xing） 驱犊（d）2.下列词语中解释错误的一项是( )(2分)A素湍：急流 襄陵：山陵 自三峡 ：在B缥碧：青白色 负势竞上：凭借 夕日欲颓：颓废C相与：共同 念无与为乐者：考虑 中庭：院子里D晓雾将歇：消散 曦月：日月 哀转久绝：消失3.下列句子没有通假字的一项是（ ） （2分）A、两岸连山，略无阙处 B、蝉则千转不穷C、经纶世务者，窥谷忘反 D、至于夏水襄陵4.下列朗读节奏划分不当的一项是( )(2分)A自康乐/以来，未复/有能与其齐者。 B但少闲人/如吾两人者耳。C蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。 D日暮乡关/何处是，烟波江上/使人愁。5.对下面文言语句的翻译不准确的一项是（ ）（2分）A.两岸连山，略无阙处两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。B.从流飘荡，任意东西乘船随着径流飘荡，任平穿随意的东西漂流。C.欲界之仙都人间仙境。D.互相轩邈这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。6.下列搭配不正确的一项（ ）（2分）A.记承天寺夜游苏轼北宋 B.答谢中书书陶渊明东晋C.与朱元思书吴均南朝梁 D.渡荆门送别李白唐二.默写填空。（10分）7、记承天寺夜游中描写月夜庭中景色的句子 ， ， 。8、 ， 。描绘了奇特壮美的塞外风光，表现了诗人开阔的胸襟，被赞为“千古壮观”的名句。使至塞上9、晴川历历汉阳树， 。黄鹤楼10、月下飞天镜， 。渡荆门送别11、 ，浅草才能没马蹄。钱塘湖春行12、 ，泠泠作响；好鸟相鸣 。三.综合性学习（5分） 中国诗词大会是央视一档全民参与的诗词节目，以“裳中华诗词、寻文化基础、品生活之美”为宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。请你也来参加！13、请在诗句横线处填入一个恰当的选项，将其补充完整。 （2分） 备选字：A情B信C痕D声 人似秋鸿来有 _ ，事如春梦了无 _ 。 14、请阐释下列经典诗句所蕴含的中华美德。 （2分）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 15、请从表格中识别出一句七言律诗，并写在横线上。（1分） 相马纸草浅上才才蹄能没花 四.阅读。（43分） 古诗词鉴赏。（5分） 樵夫词 【清】朱景素 白云堆里拾青槐，惯入深林鸟不猜。 无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。16、前两句体现环境清静的景物有 _ 、 _ 。 （2分）17、请自选角度，赏析“竟挑蝴蝶下山来”一句的精妙之处。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成各题。（12分） 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。18、 解释下列句子中加下划线的词语。（4分）（1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ）（3）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （4）良多趣味（ ）19、 将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文： （2）素湍绿潭，回清倒影。译文： 20、 请用自己的话分别概括“三峡的山”和三峡“夏季的水”特点。（4分）（1）三峡的山的特点是： （2）三峡夏季的水的特点是： （三）阅读下面文言文章，完成各题。（12分） (甲)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书（乙）得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。（柳宗元钴鉧潭西小丘记）注释：鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹笱。 突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。 嵚（qn）然：山势高峻的样子。 罴（p）：棕熊。21、解释加下划线词。（4分）（1）五色交辉（ ） （2）四时俱备（ ）（3）与其奇者（ ） （4）寻山口西北道二百步（ ）22、 将下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）梁之上有丘焉，生竹树。 23、 回答问题。 （4分）答谢中书书 这个字高度概括山川景色的特点，钴鉧潭西小丘记 这个词简洁概括石头的特点。两篇文章写景的时候运用了不同的手法，甲文动静结合，乙文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用。 （四） 阅读下面文章，完成各题。 （14分） 记忆中的老舍先生 季羡林老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南是我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我的惟一的一个小学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。 我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等等都参加了。这是解放后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。 有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿 地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是 地道的北京人，他讲的 地道的北京饭一定会是非常 地道的，都欣然答应。老舍先生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢?商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。当时参加宴会今天还健在的叶老、吕先生大概还都记得这一顿饭吧。 还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬出城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒喧了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说：老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗?老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一斑，鼎尝一脔（1un，切成块的肉），不也是老舍先生整个人格的一个缩影吗?（本文节选自季羡林谈师友略有改动）24、请用简洁的语言概括作者与老舍先生交往的三件事。（3分）_25、 第段中加下划线的词语“地道”是什么意思?（2分）_26、 老舍先生的大事很多，季老为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”?（2分）_27、品读下面的句子，结合其中加下划线部分说说其表达效果。（2分）老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。28、 结合文章内容谈谈文中的老舍先生是怎样的一个人。（4分）_ 五、作文。（50分） 29.题目：心中的 要求：补全题目。除诗歌外，文体不限。不少于600字。作文中不得出现真实的校名、地名、人名,书写工整，卷面整洁。 语文试题答案一积累与运用。（12分）1.D （2分）2.B （2分）3.D （2分）4.A （2分）5.B （2分）6.B （2分）二.默写填空。（10分）7.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3分）8.大漠孤烟直，长河落日圆。（2分）9.芳草萋萋鹦鹉洲（1分）10.云生结海楼（1分）11.乱花渐欲迷人眼（1分）12.泉水激石 嘤嘤成韵（2分）三.综合性学习（5分） 13信C痕 （2分）14.这句诗蕴含一股自强不息的豪迈气概，深刻表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情（2分） 15.浅草才能没马蹄 （1分）四.阅读。（43分） （一）古诗词鉴赏。（5分）16.白云堆 深林（2分），每空1分） 17.【示例l】用词精炼，一个“竟”字写出樵夫无意挑蝶蝶自随的情景，表现出惊喜之情，隐现诗人的雅趣【示例2】衬托，诗人用蝴蝶跟随樵夫的自由自在，衬托樵夫自得其乐的心情，使樵夫艰辛的劳动富有诗情画意，表达了对自由悠闲生活的向往（3分） （二）阅读下面的文言文，完成各题。（12分）18.（4分）同“缺”，空缺 逆流而上 奔驰的快马 实在19.（4分）（1）如果不是正午和半夜，是看不见太阳和月亮的。（2）白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映出了山石林木的倒影。20.（4分）三峡的山的特点是连绵不断，高耸峻拔。夏季江水的特点是江水盛大，水流湍急。（三）阅读下面文言文章，完成各题。（12分）21.（4分）（1）交相辉映 （2）四季 （3） 参与，这里指欣赏 （4）向西北，朝西北22.（4分）（1）太阳快要落山了，潜游水中的鱼竞相跳出水面。（2）鱼梁的上面有个小山丘，生长着竹子树木。23.（4分）（1）异 奇状（2分）（2）甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”由静到动，描绘出一幅秀美、富有生机的山川图；乙文“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象写出岩石的奇形怪状。（或“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。”把向上的岩石比作熊罴之登于山，生动形象写出岩石的奇形怪状。）（2分）（四） 阅读下面文章，完成各题。 （14分）24.（3分）（1）上大学 时，同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；（2）老舍先生请开会的同行吃一顿地道的北京饭；（3）老舍先生为“我”付理发的费用。25.（2分）真正的，纯粹。26.（2分）小处更能表现出人的品行，作者通过自己亲身经历的小事，以小见大来表现老舍先生和蔼可亲、深入百姓、细心体贴等优良品质。27.（2分）这句话运用比喻的修辞手法，形象地写出了老舍先生的道德文章发出的亮光如同太阳和月亮，高得像泰山北斗一样，表达了对他的尊重、欣赏、敬佩、赞叹。28.（4分）示例：是一个和蔼可亲、贪图自然，说话京味十足，广交各界朋友的大学教授。是一个品德高尚的文学家，语言大师。是一个不摆架子、热情大方、细心体贴的人。三作文。（50分）29【解析】 此题考查学生的写作能力。半命题作文一定要注意把提示和题目两部分内容分析透彻，然后根据自己掌握的材料补全题目、确立主题，来完成构思与写作。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。学生写作时，应根据自己的实际情况进行补题。补题要求：选择一个较为新颖的写作角度，体现更为深刻的思想价值；选择较为熟悉真实的写作材料，力求写出真情实感；学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，以期获得理想的分数。我们可以补题为：心中的明月；心中的风景；心中的那片海等等。补全标题后，我们首先要明确所补词语的象征意义，如明月可以象征给我们以鼓励、教育的某种思想、经验、精神品质；其次要注意题目的第二关键词“心中的”，要写出人物或事件对自己的深远影响。