2019-2020年八年级历史上册《第8、9课》练习.doc

2019-2020年八年级历史上册第8、9课练习1当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性的。”材料中的“它”是指A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.五四运动2“从此敢有帝制自为者，天下共击之。”这一现象说明辛亥革命 A推翻了帝制 B使民主共和观念深入人心 C建立了中华民国 D促进了资本主义经济发展3陈独秀在新青年上发表文章说：“要巩固共和，非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。”由此，反映了前期的新文化运动（ ）A主张在思想上打破封建束缚 B为马克思主义在中国的传播做了思想准备C要在中国建立共和政体 D给灾难深重的中国人民指明了真正的出路4近代史研究载文云：“回顾19世纪下半叶20世纪初的中国历史，人们发现，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命三次历史事件，谱成中国近代化的三部曲。三者各自的得失及彼此间的内在联系，体现着中国近代化的基本进程及其特点。”下列关于三者之间关系的表述不正确的是A洋务运动使中国迈出了走向近代化的第一步，同时又为戊戌变法运动开辟了道路B维新变法运动加速了中国人的思想解放，为辛亥革命奠定了思想基础C辛亥革命与戊戌变法之间斗争的实质不过是资产阶级内部关于革命的方式、手段和政权形式之争，其实现资本主义近代化的目标是一致的。D戊戌变法和辛亥革命都是资产阶级领导的，他们与地主阶级领导的洋务运动之间没有任何关系。5毛泽东在反对党八股中指出：的领导人物“对于现状，对于历史，对于外国事物所谓坏就是绝对的坏，一切皆坏；所谓好，一切皆好。”这里的领导人物你认为是什么时期的？（ ）A洋务运动 B戊戌变法 C新文化运动 D辛亥革命6、中国先进知识分子看到的“新世纪的曙光”来自于A、第一次世界大战结束 B、俄国十月革命的胜利C、辛亥革命的胜利 D、新文化运动的兴起7、对辛亥革命的历史功绩的表述，不正确的是A、推翻了清朝的统治 B、结束了我国两千多年的封建制度C、使民主共和观念深入人心 D、辛亥革命果实被袁世凯窃取了8、新文化运动兴起的标志是A、1915年青年杂志的创办 B、1918年狂人日记的发表C、1918年每周评论的创办 D、1917年文学改良刍议的发表9、1902年，北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张三说：“我看过谭嗣同赴法场。”李四说：“我参加过义和团。”王五说：“我家住在东交民巷。”赵六说：“我读过万国公报。” 他们中肯定有一个人在说谎。他是A、张三 B、李四 C、王五 D、赵六10、俄国十月革命以后最早在中国宣传马克思主义的是A、李大钊 B、陈独秀 C、毛泽东 D、胡适11、史学界认为：新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，主要是就其8戊戌变法内容中，能说明这次变法具有资产阶级性质的是（ ）改革政府机构，任用维新人士 鼓励么人兴办工矿企业 裁撤绿营，精练陆军，改习洋操 开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论A BC D12八年级一班的同学要举行“戊戌变法主题辩论会”，下列不能作为辩论会论据的是 A戊戌变法是在帝国主义侵略中国加剧的背景下发生的 B维新派的代表人物有康有为、梁启超等 C戊戌变法是中国近代化的开端 D戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用13、阅读以下材料：材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵华战争，强迫清政府签订一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。材料二：经历了从“师夷长技”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国。接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。（1）材料一中，“使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会”的三大不平等条约分别是什么？（A级） （2）材料二中，“人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国”指的是什么事件？（A级）今年（xx年）是该事件发生多少周年？（A级）14、活动探究试题：探究主题-近代化。当西方走向近代化的时候，中国也开始了艰苦的探索历程。某班同学以近代化为主体进行探究活动，请你也参与到他们的活动中来。（1）中国各个阶段在不同领域为推动近代化采取了不同的措施，请根据所学的知识完成下列知识体系。根据时间提示请将处探索中国近代化的重要事件填在下面的横线上。（A级）经 济政 治思想 文化社会 风尚维新变法运动1911年1915年剪发辫改称呼易服饰19世纪60-90年代中 国 近 代 化 的 探 索 历 程 （2）有人认为：经济近代化是中国近代化的基础。请写出处探索中国近代化的事件主要侧重点在于学习西方的什么？你认为他们的措施能使中国走向富强的道路吗？请说出你的理由。（B级）（3）有人认为：解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。请问处探索中国近代化的事件对中国近代社会的发展起了什么作用？（B级）