2019-2020年八年级数学（华东师大版）上册：全等三角形.doc

2019-2020年八年级数学（华东师大版）上册：全等三角形学习目标：了解命题的意义及其构成，了解判断命题真假的方法。一、学习过程：1、仿照例句，改写成“如果，那么”的形式（1）例：三角形的内角和等于改写：如果一个三角形，那么这个三角形的内角和是（2）全等三角形的对应角相等。改写： （3）对顶角相等改写： (4)两直线平行，同位角相等。改写： (5)同位角相等，两直线平行。改写： 以上的句子都是判断性的语句，且都有 部分。2、阅读课本P54-55，回答下列问题：（1）什么是命题？答： （2）命题是由 部分和 部分组成的，其中“如果。”是 部分，“那么。”是 部分。 （3）命题通常能改写成什么形式？ 3、 把下面命题改写成“如果。，那么。”的形式，并指出其条件和结论。（1） 全等三角形的对应边相等条件： 结论：（2） 在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。条件： 结论：4、 什么是真命题？ 5、什么是假命题？ 二、练习：1、指出下列语句中哪些是命题，哪些不是命题。、钝角都大于90. （ ）、4的相反数是-4. （ ）、互补的两个角不相等。 （ ）、作线段AB。 （ ）、所有直角都相等吗？ （ ）2、举例说明命题“两个锐角的和是锐角”是假命题。3、指出下列命题中，哪些是真命题，哪些是假命题。、对顶角相等。 、同位角相等。 、若，则 、若 ab, 则-2a-2b 、若一个实数有算术平方根，则它的算术平方根一定是正数。 4、把下列命题改写成“如果。，那么。”的形式，并指出其条件和结论。、内错角相等，两直线平行。、两点确定一条直线。