2019-2020年九年级语文下学期第一次质量检测试题 苏教版(I).doc

2019-2020年九年级语文下学期第一次质量检测试题 苏教版(I)（考试时间：120分钟，满分值150分）一、积累与运用（30分）1阅读下面一段文字，回答问题。（8分）中华经典诗文是个广袤（ ）、深su( )、绚丽多彩的世界。这里，有“落霞与孤鹜齐飞”的xin( )静空远，有“乱石穿空，惊涛拍岸”的恢宏壮阔。她如甘霖滋润着荒芜的心田， 。走进这个世界，我们能陶冶高尚的情操,诗化多彩的生活。同学们在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中传承华夏文明。历时两个月的连云港市“中学生中华经典诗文群体朗诵”大赛，把连云港市的振兴阅读活动推向了一个高潮。在横线上，给加点字注音或依据拼音写汉字（3分）。请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话（2分）。请你为学校的中华经典诗文诵读活动写一条宣传标语。（不超过15字）（3分） 2写出下列诗文名句的上句或下句，并在括号内的横线上写出相应的作家或作品。（10分） （1）剪不断，理还乱，是离愁。 了 。 （ 相见欢） （2） ，出则无敌国外患者，国恒亡。 （生于忧患，死于安乐） （3）受任于败军之际， 。 （诸葛亮出师表 ） （4）持节云中， 。 （苏轼 ）（5）野芳发而幽香， 。 （ 醉翁亭记 （6）学而时习之， 。 论语 （7）安得广厦千万间， 。 （杜甫茅屋为秋风所破歌）3下列各句中加点的词语，使用恰当的一项是( )（3分）他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。C 这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。 他们全家含辛茹苦，终于不但维持了生计，而且还能满足生活中的基本享受。4下列各项说法有误的一项是（）（3分）A中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。B古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。 C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了诗歌作品305篇。按体制分风、雅、颂三类。“赋、比、兴”是其主要的表现手法，其中，“比”就是比喻。D戏剧是与小说、散文、诗歌并列的一种文学样式。威尼斯商人是一部喜剧，它在紧张激烈的戏剧冲突中，塑造了夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等鲜明的人物形象。5名著阅读，回答下面问题。（6分）（1）在童年中，酒馆的女主人骂了外祖母，“我”是怎样报复她的。（3分）（2）在格列佛游记中，格列佛在小人国获得自由的条款有哪些？请列举其中三条。（3分）二、理解感悟（60分）（一）诗歌欣赏（7分）6阅读下面古诗，按要求回答问题。饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧问君何能尔？心远地自偏采菊东篱下，悠然见南山山气日夕佳，飞鸟相与还此中有真意，欲辨已忘言。 （1）请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处（4分）（2）“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么（3分）（二）阅读下面文言文语段，完成710题。（15分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” 【乙】赵简子有两白骡而甚爱之。阳城胥渠住广门之馆，夜叩门而谒曰：“主君之臣胥渠有疾，医教之日：得白骡之肝，病则止；不得则死。”门人入通。董安于侍奉于侧，愠日：“嘻!胥渠也，期吾君骡，请即杀之。”简子日：“夫杀人以活畜，不亦不仁乎?杀畜以活人，不亦仁乎?于是召庖人杀白骡，取肝以与阳城胥渠。住无几何，赵简子兴兵而攻狄。广门之官，左七百人，右七百人，皆先登而获敌首。人主安能不好士? (选自吕氏春秋) 7解释下列各句中的加点词语。（4分）弗敢加也（ ）夫杀人以活畜（ ）（3）人主安能不好士（ ）（4）小惠未徧（ ）8下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）（）A肉食者鄙/中峨冠而多髯者为东坡 B主君之臣胥渠有疾此庸夫之怒也C董安于侍奉于侧躬耕于南阳 D人主安能不好士子非鱼，安知鱼之乐9用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）嘻!胥渠也，期吾君骡，请即杀之。10. 曹刿论战中用鲁庄公的“鄙”来衬托曹刿的远谋；本选段也运用了类似的写 法，请举出该选段中的例子来说说这样写的好处。（4分）（三）阅读下面的文段，完成11-14题。（15分）财富与幸福金钱除了可以提供食物和居所外（不是指鱼翅和城堡），只是一种实现目标的手段。有趣的是，我们经常搞不清楚目标和手段的区别，以牺牲幸福来换取金钱。如果像一般社会风气一样，用金钱来作为至高财富的衡量标准，那一切就容易得多了。并不是说赚钱或存钱是错误的，物质上的富有可以帮助个人甚至社会得到更多的幸福。金钱上的保障，可以让我们向不喜欢的工作说“不”，或是让我们不为账单烦恼。但是，金钱本身并没有价值，而是因为它可以带来一些丰富的经历。物质本身并不能给生命带来意义或是精神上的财富。研究显示，财富与幸福之间的关联其实和大众一般所想的很不同。心理学家大卫迈尔斯和他的同事们发现，幸福与财富之间的关联性非常低，唯一的例外是在一些极穷困的地区，在这些地区基本的生活条件都得不到满足。此外，还有报告指出，在过去的50年里，美国一代代人的富有程度越来越高，但幸福指数却没有什么变化。太多成功的人有着压力和烦恼的问题，他们甚至因此而酗酒或是吸毒。比如猫王、玛丽莲梦露、丽丝泰勒、比利好乐迪以及马拉多纳等等。矛盾的是，成功反而使他们不开心。在成功之前他们可能也曾有不开心的日子，但他们一直相信，只要成功了，他们就会得到幸福，而当他们达到目的时才发现，原来所期望的根本就不存在。而在此时，他们感到自己的幻想（也是很多普通人的幻想）物质和地位可以带来永久的幸福破灭了，而陷入“现在怎么办”的深谷。他们接着成为“虚无主义型”的典型，相信世上再没有任何东西可以给自己带来快乐，于是就去找寻另外一些毁灭性的解除痛既然财富无法使人幸福，为何还是令我们如此痴迷呢？为什么获得财富可以超过寻找生命的意义呢？为什么我们以物质为标准作决定时可以这么自然，而以内心为标准的时候却这么困难呢？用一个比较革命性的说法：有可能是我们的过去影响了我们。当人类还在原始时代时，更多的物质资源决定我们是否可以度过下一个严冬或是自然灾害，因此储存成为一种习惯。至今，很多未来已经相当有保障的人仍然在拼命储蓄。储蓄不再是为了生存，而仅仅是为了储蓄。我们不再为生活而储蓄，而是为储蓄而生活。在决定和判断的过程中，人们通常也会将物质放在精神之前去考虑，主要原因是物质容易计算。我们习惯性地对物质作出评价，比如财富和声望，而不是难以衡量的情绪或意义。我们所羡慕的是物质上的东西。有钱人因为他们的财富被尊敬，就好像物质变成了用来衡量的唯一标准。学术界的人以出版量作为升职的标准。我们在每一个时期结束时会以物质上的东西来衡量我们的成果，例如我们“赚了”多少。就像劳伦斯波特在禅宗与生活的艺术里说的：社会教我们的道理就是物质至上，只在乎那些可以“数”得出来的东西。房子的价值可以用钱的数量衡量出来，而我们对家庭的爱却不行。莎士比亚的哈姆雷特在书店可能是10元一本，它给每个人所带来的价值却是无法用金钱衡量的。（选自幸福的方法11本文的主要观点是什么？（3分）12第段主要运用了什么论证方法？有何作用（4分）13补充一个论据，简要论证第段“幸福与财富之间的关联性非常低”这一观点（3分）14请你具体说明第至段得论证思路。（5分 ） （四）阅读下面的文段，完成15-20题。（23分） 只是普通人圣诞节的下午，大雪纷飞，一位老妇人在雪中踽踽独行。一对年轻的夫妇谈笑风生，抱着满怀的圣诞礼物，他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子，在前往孩子祖母家的路上匆匆走过，他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着圣经神气十足地走过去，像一个全副武装的基督战士。然而，他的思维定格在神圣的事情上，并没有留意到她。如果这些人注意一下，他们就会发现那个老妇人没有穿鞋，光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领，抵御寒风。到了汽车站，她停了下来，弓腰驼背，红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的会交车。一住绅士拿着一个看起来挺重要的公文包，在她边上等车，不敢靠得太近。毕竟，她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车，她看了好几次老妇人的脚，但什么也没有说。公交车来了，老妇人慢吞吞地、费劲地上了车，坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安，抚弄着大拇指。一个小男孩指着那个老妇人说：“快看呀，妈妈，那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说：“不要指着别人，蕾德鲁!那样不礼貌。”接着，她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女，”一位穿着皮大衣的女士说，“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感，因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部，扶着她膝上的礼物袋，对坐在她旁边的朋友说：“难道我们交的税还不够处理这种情况吗？”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱，现在就不会受苦了，这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。所有人都露出了满意的微笑，因为他们都发表了如此精辟的分析。这些同胞对人漠不关心的态度，引起了一位善良商人的反感，他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票，走过过道，上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着，夫人给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座住，对自己十分满意因为他不是一个光说不做的人。到了下一站，一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里，与一个随身听连着，他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后，他一屁股坐在一个靠过道的座位上，正好与老妇人斜对角。但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上，他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰，开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子，又脱掉了袜子，然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人，”他说，“我看见您没穿鞋，那就把我的鞋给您吧。”慢慢地，轻轻地，他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚，把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。汽车到了下一站。年轻人下了车，光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前，看看他光脚艰难地在雪地里走远。“他是谁？”一个人问道。“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人，”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。但那个指过老妇人的小男孩说：“不，妈妈，我看得很清楚，他只是一个普通人。” (选自梦想的阳光早餐)15选文的标题有什么含义？（3分）16阅读选文后，在下面横线上补全故事情节。（4分） 【老妇人乘车众人反感漠视，商人解囊相助】年轻人赤脚下车，众人揣测赞17.选文第1段画线句子有什么作用？（4分）18.选文第9段画线句子是对人物有什么作用？（4分）19.请结合选文体会下面句子中加点词的表达效果。（4分） 但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时，他身体立刻停止了晃动，一下子僵住了。20.选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。（4分）