2019-2020年九年级（上）开学物理试卷(I).doc

2019-2020年九年级（上）开学物理试卷(I)一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确1一盒学生饮用奶质量约为（）A2gB20gC200gDxxg2科研人员在设计航天飞行器时，为了减轻其质量，选用材料的特性是（）A密度小B熔点低C硬度高D导热性好3用温度计测量热水温度时液柱不断上升，此过程中，测温液体不变的是（）A质量B温度C密度D体积4用量筒一次量出密度为0.8g/cm3，质量为64g的酒精时，有四种规格的量筒可供选择，最合适的是（）A量程250mL，分度值5mLB量程100mL，分度值1mLC量程100mL，分度值2mLD量程50mL，分度值1mL5“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”人们能闻到梅花的香味是因为（）A分子很小B分子间存在引力C分子在不停地做无规则运动D分子间存在斥力6如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A大小是否相等B方向是否相反C是否作用在同一物体上D是否作用在同一直线上7下列实例中，为了减小摩擦的是（）A刹车时用力捏刹车手柄B用橡胶制作自行车的闸皮C自行车轴承中装有滚珠D自行车轮胎上制有凹凸的花纹8小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中错误的是（）A射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变B短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变9如图所示，A是一个能上下周期性振动并在纸带上每隔相等时间打下一个点的装置放在水平桌面上的木块，左端与轻纸带相连，通过弹簧测力计水平拉着木块向右匀速运动，A装置在纸带上打下一系列的点图中和是先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（）AF1F2，v1v2BF1F2，v1v2CF1=F2，v1v2DF1=F2，v1v210如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C 针头做得很尖D用锋利的刀刃切水果11如图所示，将A和B两物体挂在轻质不等臂杠杆的两端，杠杆顺时针转动关于A和B两物体质量，下列说法正确的是（）AA的质量大于B的质量BA的质量小于B的质量CA的质量等于B的质量D无法比较A和B两物体的质量大小12一只表面涂漆的船模，可能是铁做的，也可能是密度比水小的塑料做的小华在船舱内装入一定量水后，船模浮在水面上，且船模内外水面相平，如图所示则该船模（）A可能是铁做的B可能是塑料做的C一定是铁做的D一定是塑料做的二、填空题：本题共8小题，每空1分，共24分13如图所示，弹簧测力计的分度值为_N；所测物体的重力为_N，质量为_g（g=10N/kg）14图甲是压强计，使用前用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度始终不变，则说明压强计_（漏气/不漏气）图乙和图丙是将检查完好的压强计探头放入水中不同深度的情况，实验结论是：液体内部的压强随深度的增加而_（增大/不变/减小）；比较图丙和图丁，得出的结论是：内部的压强与_有关15书包带做的比较宽，是为了_压强如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向_（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越_16如图所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m，在此过程中，木箱受到的摩擦力为_N重力对木箱做功_J，小明对木箱做功_J17小华与小明穿着旱冰鞋静止在地面上做游戏小华从背后推小明小明前进，小华后退小明受推力由静止变为运动，这说明力改变了小华的_；此后不再受推力的小明由于_，仍向前运动一段距离小华推小明，自己却后退，这表明她也受到小明的作用力，这一现象说明_18如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同种液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_ pB液体对容器底部的压力FA_FB容器对桌面的压强pA_ pB（大于/等于/小于）19小明设计了一个测量碗密度的实验他先在烧杯中注入500mL水，再将空碗漂浮在烧杯中读出液面处刻度为560mL，最后将空碗沉入水底读出液面处刻度为530mL，碗的体积为_cm3，碗的质量为_g，碗的密度为_g/cm320如图是小明制作的“浮沉子“小明用力挤压大瓶，大瓶侧壁在力的作用下发生_，使大瓶中的水面上升，小瓶中的水量_（增加/不变/减小）小瓶子下沉；松手后，小瓶子上浮，上浮过程中小瓶瓶口受到水的压强_（变大/变小/不变）三、解答题：本题7小题，共52分解答22、23题时应有解题过程21按题目要求作图如图，物块静止在水平地面上，画出重力的示意图22在图中画出滑轮组提升重物最省力的绕线方式23在图中，使杠杆在图示位置平衡，画出最小的动力及其力臂24边长为10cm的正方体木块，质量为0.9kgg=10N/kg，酒精=0.8103kg/m3求：（1）木块的重力；（2）木块静止在水平桌面上时对桌面的压强；（3）将木块投入水中，木块静止时受到的浮力；（4）将木块投入酒精中，木块静止时受到的浮力25如图所示，用水平向右的拉力F拉动物体，使其沿直线匀速运动了5m，时间为10s，F做功的功率是100W，求这段时间内：（1）拉力F做的功；（2）拉力F大小；（3）物体受到的摩擦力26在“测量盐水密度”的实验中（1）把天平放在_桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（左/右）调节，直到横梁平衡（2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为_ g然后，将烧杯中的盐水全部倒入量简中，液面到达的位置如图丙所示，则量简中盐水的体积为_ cm3，由此可计算出盐水的密度为_kg/m3（3）此次实验操作测得的盐水密度值偏_（选填“大”或“小”）原因是_27某同学用如图所示的实验方案探究牛顿第一定律（1）实验时，让小车从同一斜面_由静止自由滑下，以使小车每次刚滑到水平面时具有相同的_（2）由于具有_，小车在水平轨道上继续滑行一段距离，小车在水平轨道做减速运动是因为受到_（3）实验直接得出结论：小车受到的阻力越大，小车运动的路程_（越长/越短）（4）牛顿是在上述实验结论的基础上，利用_（控制变量/推理）和归纳灯方法得出牛顿第一定律28如图所示，小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”，每个钩码重为0.5N（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上当杠杆静止时，发现杠杆左端高右端低，这时杠杆受到的重力与支架的支持力_（在/不在）同一直线上；为使杠杆在水平位置平衡，应向_端调节平衡螺母（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂_ 个钩码（3）取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将_（变大/变小/不变），原因是_（4）经过多次实验和数据分析，得出杠杆的平衡条件为_29阅读材料，回答问题：密度计实验室中，常用密度计测量液体的密度，其刻度示数为液体的密度与水的密度的比值测量时，密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度，如图甲所示密度计是由密封的玻璃管和配重制成玻璃管上端均匀部分用来标刻度；下端玻璃泡内装密度大的铅丸或水银做配重，适量的配重是确保密度计竖直漂浮的关键密度计分为“比重计”和“比轻计”测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”图乙中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同，B中配重质量大于A（1）如图甲，被测液体的密度_kg/m3（2）图甲中，“0.7”刻度的位置在“0.8”的_（上/下）方（3）将A、B两支密度计放入水中，漂浮时露出水面较长的密度计是_（A/B）（4）图乙中_（A/B）是比轻计（5）关于A、B两支密度计刻度线“1”位置的说法正确的是_A两密度计刻度线“1”均在密度计刻度的上端B两密度计刻度线“1”均在密度计刻度的下端C密度计A的刻度线“1”在刻度的上端，B密度计的刻度线“1”在刻度的下端D密度计B的刻度线“1”在刻度的上端，A密度计的刻度线“1”在刻度的下端xx学年江苏省盐城市鞍湖实验学校九年级（上）开学物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确1一盒学生饮用奶质量约为（）A2gB20gC200gDxxg【考点】质量的估测【分析】一盒学生饮用的奶体积大约是200ml，可以用公式求出密其质量【解答】解：牛奶的体积：V=200ml=200cm3，牛奶的密度接近于水的密度，约1g/cm3，由=得牛奶的质量：m=V=1g/cm320/cm3=200g故选：C【点评】本题考查了学生对密度公式的掌握和运用，比较简单，属于基础知识2科研人员在设计航天飞行器时，为了减轻其质量，选用材料的特性是（）A密度小B熔点低C硬度高D导热性好【考点】与密度有关的物理现象【分析】制造航空器时，要尽可能地减轻其质量，如何减轻质量，可以利用公式m=V分析【解答】解：硬度高虽然也是飞机制造所需要的，但却不符合本题的考查要求；单纯从减轻质量的要求考虑，由公式m=V知，在航空器体积一定的情况下，要减轻质量，只能选择密度较小的材料故选A【点评】分析物理问题时，如果可能，应用相应的计算公式，可以使分析简洁、严谨3用温度计测量热水温度时液柱不断上升，此过程中，测温液体不变的是（）A质量B温度C密度D体积【考点】质量的估测；密度及其特性【分析】由质量的概念可知质量与物体的温度无关；密度是单位体积的质量，而物体的体积会由于温度发生变化，所以密度与温度有关【解答】解：温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的在温度计示数上升的过程中，液体的体积在变大质量是物体内所含物质的多少，由此可知，质量与物体的温度和体积无关，所以液体的质量不变故选A【点评】本题考查了学生对质量和密度概念以及特性的了解，注意密度是与物质的温度有关的4用量筒一次量出密度为0.8g/cm3，质量为64g的酒精时，有四种规格的量筒可供选择，最合适的是（）A量程250mL，分度值5mLB量程100mL，分度值1mLC量程100mL，分度值2mLD量程50mL，分度值1mL【考点】密度公式的应用【分析】先根据=的变形公式V=求出酒精体积，将此体积先对照选项中的量程，排除量程小于酒精体积的，再选择分度值较小的量筒即可【解答】解：由=得，酒精的体积：V=80cm3=80mL，选项D中的量筒，酒精体积超过其量程，不能盛下酒精；选项A、B、C中的量筒，均能盛得下酒精，但A、C中的量筒的分度值大，测量时准确度小，所以用B中的量筒，而不用AC中的量筒故选：B【点评】熟练利用密度公式求出酒精体积，根据量程大小、分度值大小选择合适的量筒，便可找到答案5“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”人们能闻到梅花的香味是因为（）A分子很小B分子间存在引力C分子在不停地做无规则运动D分子间存在斥力【考点】分子的运动【分析】运用分子的性质回答，分子很小，在不断运动，分子间有间隔我们能闻到气味就证明了分子的不断运动【解答】解：人们能闻到梅花的香味，说明分子在不停地做无规则的运动，属扩散现象，与分子很小、分子间的作用力等没有关系，故只有选项C说法正确故选C【点评】我们能闻到气味证明了分子的不断运动，与其他性质没有直接关系6如图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（）A大小是否相等B方向是否相反C是否作用在同一物体上D是否作用在同一直线上【考点】二力平衡条件的应用【分析】平衡力满足的条件是：“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”【解答】解：由图中可知：力的大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，可见此操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上；故D正确；ABC错误；故选D【点评】静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等大、反向7下列实例中，为了减小摩擦的是（）A刹车时用力捏刹车手柄B用橡胶制作自行车的闸皮C自行车轴承中装有滚珠D自行车轮胎上制有凹凸的花纹【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：A、刹车时用力捏刹车手柄，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故A不符合题意；B、用橡胶制作自行车的闸皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故B不符合题意C、自行车轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦力，故C符合题意；D、自行车轮胎上制有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故D不符合题意故选C【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究8小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中错误的是（）A射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变B短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变【考点】力与运动的关系【分析】解决此题，需掌握：（1）力是改变物体运动状态的原因，物体受平衡力，处于静止状态或匀速直线运动状态；（2）力是物体对物体的作用，力的作用是相互；（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性【解答】解：A、射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变，A正确；B、跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员具有惯性，B错误；C、皮划艇运动员用力向后划水，水会给运动员一个向前的作用力，利用了物体间力的作用是相互的，故C正确；D、运动方向的改变属于运动状态的改变，足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变，故D正确故选B【点评】此题考查了力的有关知识，要掌握其概念及作用效果9如图所示，A是一个能上下周期性振动并在纸带上每隔相等时间打下一个点的装置放在水平桌面上的木块，左端与轻纸带相连，通过弹簧测力计水平拉着木块向右匀速运动，A装置在纸带上打下一系列的点图中和是先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么（）AF1F2，v1v2BF1F2，v1v2CF1=F2，v1v2DF1=F2，v1v2【考点】速度与物体运动【分析】（1）打点器每打两个点之间的时间段是相等的，由纸带上的点可知，在相同的时间内纸带运动的距离是相等的，知道做的是匀速运动，同样的道理，纸带做的也是匀速直线运动；而纸带和纸带在相同的时间内运动的距离不同，纸带运动的距离长，说明纸带的速度大；（2）匀速直线运动状态是一种平衡状态，物体处于平衡状态时受到的是一种平衡力，平衡力的大小相等，所以木块受到的拉力即弹簧测力计的示数等于木块受到的摩擦力；影响摩擦力大小的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，这两个因素都不变时，摩擦力的大小不变【解答】解：（1）由纸带上的点可知，相同时间内纸带运动的距离是相等的，速度是一定的，做的是匀速直线运动，相同的时间内第二个纸带运动的距离长，速度大，用关系式表示为v1v2；（2）和纸带连接的木块也是做匀速直线运动的，木块受到弹簧测力计的拉力和摩擦力就是一对平衡力；木块在不同的速度下，对地面的压力和地面的粗糙程度是一定的，摩擦力也就是相等的，拉力也就是相等的，用关系式表示为F1=F2故选D【点评】解答此题的关键是木块的受力分析，我们要能够从木块的运动状态分析出木块的受力情况，从而得出结论；此题有一个隐含条件，是打点器每隔相同的时间打下一个点，我们做题时要能够找出题中的隐含条件10如图所示的各种做法中，属于减小压强的是（）A用很细的钢丝切肥皂B铁轨铺在枕木上C 针头做得很尖D用锋利的刀刃切水果【考点】减小压强的方法及其应用【分析】减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力，在压力一定时，增大受力面积；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力，在压力一定时，减小受力面积【解答】解：A、用很细的钢丝切肥皂，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；B、铁轨铺在枕木上，在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，符合题意C、针头做得很尖，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；D、用锋利的刀刃切水果，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；故选B【点评】此题多以选择题型出现，而且中考经常把压强与实际生活融为一体，引导我们关注身边的各种物理现象，并找出规律；此题能够体现生活处处是物理的思想，符合新课改的理念11如图所示，将A和B两物体挂在轻质不等臂杠杆的两端，杠杆顺时针转动关于A和B两物体质量，下列说法正确的是（）AA的质量大于B的质量BA的质量小于B的质量CA的质量等于B的质量D无法比较A和B两物体的质量大小【考点】杠杆的平衡条件【分析】杠杆水平平衡时，力臂的大小能在杠杆上看出来，根据杠杆的平衡条件动力动力臂=阻力阻力臂，力或力臂必须成比例的改变，杠杆才能维持平衡【解答】解：杠杆绕O点顺时针转动，所以左边右边即OAGAOBGB，因为OAOB，所以GAGB，故B正确故选：B【点评】本题考查杠杆的平衡条件，解答此题的关键是知道杠杆顺时针转动的意义12一只表面涂漆的船模，可能是铁做的，也可能是密度比水小的塑料做的小华在船舱内装入一定量水后，船模浮在水面上，且船模内外水面相平，如图所示则该船模（）A可能是铁做的B可能是塑料做的C一定是铁做的D一定是塑料做的【考点】物体的浮沉条件及其应用【分析】根据p=gh比较船模底部受到向下和向上的压强，然后根据p=比较船模底部受到向下和向下的压力，再根据物体浮沉条件判断船模和水的密度大小，即可做出判断【解答】解：水的密度一定，船模内外水面相平，根据p=gh可知，船模底部受到向下和向上的压强相等，船模的底面积一定，根据p=可知，船模底部受到向下和向下的压力相等，二者相互抵消，但此时船模浮在水面上，说明船模的密度一定小于水的密度，所以一定是塑料做的故选D【点评】此题考查物体浮沉条件及其应用，涉及到液体压强和压强定义式的应用，题目难度适中，适合学生训练，是一道好题二、填空题：本题共8小题，每空1分，共24分13如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N；所测物体的重力为2.2N，质量为220g（g=10N/kg）【考点】重力的计算；弹簧测力计的使用与读数【分析】由图示弹簧测力计确定其分度值，读出其示数，弹簧测力计的示数等于物体的重力，然后根据G=mg求出物体的质量【解答】解：由图示弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，示数为2.2N，即物体重力G=2.2N；由G=mg可得，物体的质量：m=0.22kg=220g故答案为：0.2；2.2；220【点评】本题考查了弹簧测力计读数和物体质量的计算，是一道基础题目14图甲是压强计，使用前用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度始终不变，则说明压强计漏气（漏气/不漏气）图乙和图丙是将检查完好的压强计探头放入水中不同深度的情况，实验结论是：液体内部的压强随深度的增加而增大（增大/不变/减小）；比较图丙和图丁，得出的结论是：内部的压强与液体的密度有关【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）压强计是通过橡皮膜来感受压强的，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；（2）探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同；探究液体压强跟密度的关系时，保持液体的深度和方向相同【解答】解：（1）若压强计的有漏气的地方，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；本题中出现的情况表明压强计漏气；（2）乙和丙比较，水的密度一定，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；丙和丁相比较，控制了液体深度相同，橡皮膜的方向相同，液体的密度不同，可得出结论：不同液体内部的压强还跟液体的密度有关故答案为：漏气；增大；液体密度【点评】解答本题要了解压强计的原理，知道液体压强计的操作要求同时知道影响液体压强的因素，并能利用控制变量法进行分析与探究15书包带做的比较宽，是为了减小压强如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向上（选填“上”或“下”）飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越小【考点】减小压强的方法及其应用；流体压强与流速的关系【分析】（1）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积（2）从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去分析回答【解答】解：（1）书包带做的宽些，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强；（2）将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个向上的压力差，所以纸条就飘起来故答案为：减小；上；小【点评】本题考查了学生对减小压强的方法及其应用、流体压强跟流速的关系的了解与掌握，本题反映了物理来源于生活，又应用于生活，体现的新课标的要求16如图所示，在水平地面上，小明用10N的水平力推重为50N的木箱匀速向右移动10m，在此过程中，木箱受到的摩擦力为10N重力对木箱做功0J，小明对木箱做功100J【考点】功的计算；二力平衡条件的应用【分析】（1）木箱匀速向右移动时处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等；（2）做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此先判断是否做功，若做功，利用W=Fs计算【解答】解：（1）因木箱匀速向右移动时处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，所以，木箱受到的摩擦力f=F=10N；（2）重力方向竖直向下，木箱沿水平方向移动，所以重力不做功，即重力做的功为0J；小明对木箱做功：W=Fs=10N10m=100J故答案为：10；0；100【点评】本题考查了二力平衡条件的应用以及力是否做功的判断以及功的计算，是一对基础题目17小华与小明穿着旱冰鞋静止在地面上做游戏小华从背后推小明小明前进，小华后退小明受推力由静止变为运动，这说明力改变了小华的运动状态；此后不再受推力的小明由于惯性，仍向前运动一段距离小华推小明，自己却后退，这表明她也受到小明的作用力，这一现象说明力的作用是相互的【考点】惯性；力的作用效果；力作用的相互性【分析】（1）力的作用效果包括改变物体的形状，改变物体的运动状态；（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（3）力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的【解答】解：（1）小明受推力由静止变为运动，这说明力改变了小华的运动状态；（2）一切物体都有惯性，所以不再受推力的小明由于惯性，仍向前运动一段距离（3）小华推小明，自己却后退，这表明他也受到小明的作用力，这一现象说明物体间力的作用是相互的故答案为：运动状态； 惯性； 力的作用是相互的【点评】此题考查力的作用的相互性、惯性、力的作用效果，是一道综合性题目，生活中许多现象都与力的作用的相互性、惯性、力的作用效果有关，平时注意观察分析，注意物理和生活实际的联系18如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同种液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA小于 pB液体对容器底部的压力FA小于FB容器对桌面的压强pA等于 pB（大于/等于/小于）【考点】液体压强计算公式的应用；压强大小比较【分析】（1）首先根据两种液体的体积、质量关系比较得出它们的密度关系，再根据液体压强公式P=gh比较两容器底部所受液体的压强pA、pB的关系；（2）已经得出液体对容器底部的压强关系，又底面积相同，根据F=pS比较液体对容器底部的压力关系；（3）由题意可知，两个容器以及所装液体的总质量相同，即总重力相同，可判断出它们对于水平面的压力的大小关系，再根据已知的容器底面积大小关系，结合压强公式p=比较出两个容器对桌面的压强关系【解答】解：（1）根据题意可知，两个容器底面积相同，液体深度相同；由图可知，两个容器内液体的体积关系为：VAVB；由于两种液体的质量相同，由=得：AB；已知液体深度相同，即hA=hB，由p=gh可知，液体对容器底部的压强关系为pApB；（2）根据p=可得，液体对容器底部的压力F=pS；由于pApB，SA=SB，根据F=pS可知，液体对容器底部的压力关系为FAFB；（3）两个容器的质量以及所装液体的质量相同，即两个容器的总质量相同，即mA=mB；容器对桌面的压力F=G总=m总g，所以两个容器对桌面的压力相同；又已知容器底面积相等，即SA=SB；由p=可知，两个容器对桌面的压强关系为pA=pB故答案为：小于；小于；等于【点评】本题主要考查了形状不规则的容器中液体对容器底部压力、压强的判断，这是本题的难点；还要知道：物体对水平面的压力等于物体自身的重力；灵活运用压强定义式和液体压强公式也是解题的关键19小明设计了一个测量碗密度的实验他先在烧杯中注入500mL水，再将空碗漂浮在烧杯中读出液面处刻度为560mL，最后将空碗沉入水底读出液面处刻度为530mL，碗的体积为30cm3，碗的质量为60g，碗的密度为2g/cm3【考点】密度的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】知道烧杯内水的体积和空碗沉入水底时的总体积，两者的差值即为碗的体积；又知道空碗漂浮时的总体积，然后减去水的体积即为排开水的体积，根据漂浮条件和阿基米德原理求出碗的质量，根据=求出碗的密度【解答】解：碗的体积：V=V沉V水=530mL500mL=30mL=30cm3，空碗漂浮时，排开水的体积：V排=V漂V水=560mL500mL=60mL=60cm3，因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，F浮=G=mg，由F浮=gV排可得：水gV排=mg，则碗的质量：m=水V排=1.0g/cm360cm3=60g，碗的密度：=2g/cm3故答案为：30；60；2【点评】本题考查了碗密度的计算，利用好物体浮沉条件和阿基米德原理求出碗的质量是关键20如图是小明制作的“浮沉子“小明用力挤压大瓶，大瓶侧壁在力的作用下发生形变，使大瓶中的水面上升，小瓶中的水量增加（增加/不变/减小）小瓶子下沉；松手后，小瓶子上浮，上浮过程中小瓶瓶口受到水的压强变小（变大/变小/不变）【考点】液体压强计算公式的应用；力的作用效果【分析】利用下面知识进行分析判断：力的作用效果有：改变物体的形状和改变物体的运动状态；在气体质量一定时，气体体积越小、压强越大；浮沉子与潜水艇类似，都是通过改变自身重力实现浮沉的；物体的浮沉条件：浮力大于重力，物体上浮；浮力小于重力，物体下沉液体内部的压强随深度的减小而减小，随深度的增大而增大【解答】解：用力挤压大瓶时，大瓶侧壁在力的作用下发生形变；大瓶中的水面上升，瓶内空气被压缩，瓶内空气压强增大，将水压入小瓶中，小瓶中水的质量增加，整个小瓶所受重力大于浮力时，小瓶子下沉；松手后，小瓶子上浮，上浮过程中小瓶所处的深度减小，根据p=gh可知，瓶口受到水的压强变小故答案为：形变；增加； 变小【点评】本题综合考查了力的作用效果、气体压强、物体的浮沉条件、液体压强等知识，解题的关键是要知道浮沉子的工作原理三、解答题：本题7小题，共52分解答22、23题时应有解题过程21按题目要求作图如图，物块静止在水平地面上，画出重力的示意图【考点】重力示意图【分析】根据重力的方向是竖直向下的，过重心做竖直向下的力即可【解答】解：重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：【点评】本题考查了重力的示意图的作法不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的22在图中画出滑轮组提升重物最省力的绕线方式【考点】滑轮组的设计与组装【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮【解答】解：图中滑轮组有两种绕线方法，一种是由两根绳子承担重物，另一种是由三根绳子承担重物；要想最省力，应选用三根绳子承担的绕法，即从动滑轮开始缠绕，如图所示：【点评】滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数，明确了这一点，滑轮组的绕法就变得非常简单23在图中，使杠杆在图示位置平衡，画出最小的动力及其力臂【考点】杠杆中最小力的问题；滑轮组绳子拉力的计算【分析】由杠杆平衡的条件知，当阻力与阻力的力臂的积为定值时，动力臂最大时，动力是最小的，此时的动力臂是支点到动力的作用点的距离【解答】解：动力F最小时，其力臂最长，即为从支点到动力作用点的距离为力臂L；力和力臂是垂直关系，故在A点做力臂L的垂线，方向向上，即为最小动力F如图所示：【点评】考查最小动力的确定和力臂的画法，由杠杆的平衡条件，杠杆中最小作用力问题，可以转化为最大力臂问题，解题的关键是找出最长的力臂24边长为10cm的正方体木块，质量为0.9kgg=10N/kg，酒精=0.8103kg/m3求：（1）木块的重力；（2）木块静止在水平桌面上时对桌面的压强；（3）将木块投入水中，木块静止时受到的浮力；（4）将木块投入酒精中，木块静止时受到的浮力【考点】压强的大小及其计算；重力的计算；阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用【分析】（1）知道木块的质量，根据G=mg求出木块的重力；（2）木块静止在水平桌面上时对桌面的压力等于自身的重力，根据F=G=mg求出其大小，受力面积为木块的底面积，根据p=求出对桌面的压强；（3）知道木块的边长可求体积，根据=求出木块的密度，然后与水的密度相比较确定静止时木块的状态，根据漂浮条件求出受到的浮力；（4）比较木块的密度和酒精的密度判断出木块沉底，排开酒精的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到酒精的浮力【解答】解：（1）木块的重力：G=mg=0.9kg10N/kg=9N；（2）木块静止在水平桌面上时对桌面的压力：F=G=9N，受力面积：S=（10cm）2=100cm2=0.01m2，对桌面的压强：p=900Pa；（3）木块的密度：木=0.9103kg/m3，因木水，所以，木块投入水中静止时后处于漂浮状态，则木块受到的浮力F浮=G木=9N；（4）因木酒精，所以，木块投入酒精中时木块沉底，则F浮=酒精gV=0.8103kg/m310N/kg（0.1m）3=8N答：（1）木块的重力为9N；（2）木块静止在水平桌面上时对桌面的压强为900Pa；（3）将木块投入水中，木块静止时受到的浮力为9N；（4）将木块投入酒精中，木块静止时受到的浮力为8N【点评】本题考查了重力公式、压强公式、密度公式、物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，会判断木块在水和酒精中所处的状态是关键25如图所示，用水平向右的拉力F拉动物体，使其沿直线匀速运动了5m，时间为10s，F做功的功率是100W，求这段时间内：（1）拉力F做的功；（2）拉力F大小；（3）物体受到的摩擦力【考点】功的计算；二力平衡条件的应用；功率计算公式的应用【分析】（1）知道拉力的功率和物体运动的时间，根据W=Pt求出拉力F做的功；（2）知道拉力做的功和匀速行驶的距离，根据W=Fs求出拉力的大小；（3）物体做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，二力大小相等【解答】解：（1）由P=可得，拉力F做的功：W=Pt=100W10s=1000J；（2）由W=Fs可得，拉力F大小：F=200N；（3）因物体做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，所以，物体受到的摩擦力：f=F=200N答：（1）拉力F做的功为1000J；（2）拉力F大小为200N；（3）物体受到的摩擦力为200N【点评】本题考查了功率公式和做功公式的灵活应用以及二力平衡条件的应用，是一道基础题目26在“测量盐水密度”的实验中（1）把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左（左/右）调节，直到横梁平衡（2）将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为66 g然后，将烧杯中的盐水全部倒入量简中，液面到达的位置如图丙所示，则量简中盐水的体积为60 cm3，由此可计算出盐水的密度为1.1103kg/m3（3）此次实验操作测得的盐水密度值偏大（选填“大”或“小”）原因是烧杯壁灯沾有少量盐水，使体积测量值偏小【考点】液体密度的测量【分析】（1）天平的使用：将天平放在水平工作台上，游码移到称量标尺左端的零刻度线处；天平使用前的调节：若指针左偏，向右调平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处；（2）称量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，通过增减砝码和移动游码使天平重新平衡，左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码对应的刻度值；量筒的分度值为2mL，平视液面最低处读出量筒中液体的体积；根据=求出盐水的密度（3）由于烧杯内壁粘有液体，测得的盐水体积V偏小，但质量准确，所以密度变大【解答】解：（1）天平使用时，要把天平放在水平桌面上，游码归零后，由图甲可知，天平指针偏向分度盘的右侧，为使天平平衡，应向将平衡螺母向左调节（2）由图乙可知，烧杯和盐水的总质量：m总=50g+20g+10g+5g+1g=86g；盐水的质量：m=m总m杯=86g20g=66g，由图丙可知，盐水的体积V=60mL=60cm3，则盐水的密度：=1.1g/cm3=1.1103kg/m3（3）把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体，导致所测的盐水体积V偏小，根据密度公式=可知，密度偏大；故答案为：（1）水平；左；（2）66； 60；1.1103；（3）大；烧杯壁灯沾有少量盐水，使体积测量值偏小【点评】本题是测量密度的常规实验，用天平和量筒测液体的密度是我们最常用的方法，除熟练掌握天平、量筒的使用方法外，更要注意如何安排实验的步骤才能更有效地减小误差，并能熟练运用密度公式进行计算27某同学用如图所示的实验方案探究牛顿第一定律（1）实验时，让小车从同一斜面同一高度由静止自由滑下，以使小车每次刚滑到水平面时具有相同的速度（2）由于具有惯性，小车在水平轨道上继续滑行一段距离，小车在水平轨道做减速运动是因为受到阻力（3）实验直接得出结论：小车受到的阻力越大，小车运动的路程越短（越长/越短）（4）牛顿是在上述实验结论的基础上，利用推理（控制变量/推理）和归纳灯方法得出牛顿第一定律【考点】阻力对物体运动影响的探究实验【分析】（1）采用控制变量法，要使小车在水平面上具有相同的初速度，可以让小车从斜面的同一高度滑下；（2）物体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动；力是改变物体运动状态的原因；（3）小车受到的摩擦力越小，小车受到的影响就越小，速度减小得越慢；（4）在实验的基础上，加上科学的推理进行归纳：如果运动物体受到的阻力为零，它将会永远运动下去【解答】解：（1）该实验要比较的是小车在阻力不同的路面上滑行的距离，这样就要求我们控制变量：初速度，而从同一高度滑下，可以保证每次到达水平面的速度相同；（2）小车从斜面上滑下后，是靠惯性前进的；小车在运动过程中会受到摩擦阻力的作用，所以最终要停下来；（3）从实验中可以看出，水平面越粗糙，对小车的阻力越大，小车运动得越短，小车的速度减小得越快；（4）在上述实验结论的基础上，利用推理和归纳灯方法得出牛顿第一定律故答案为：（1）同一高度；速度；（2）惯性；阻力；（3）越短；（4）推理【点评】本题考查阻力对物体运动的影响实验，实验采用了控制变量法、转换法和推理法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想28如图所示，小明利用刻度均匀的匀质杠杆“探究杠杆的平衡条件”，每个钩码重为0.5N（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上当杠杆静止时，发现杠杆左端高右端低，这时杠杆受到的重力与支架的支持力在（在/不在）同一直线上；为使杠杆在水平位置平衡，应向左端调节平衡螺母（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂6 个钩码（3）取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平位置平衡，则测力计的读数将变大（变大/变小/不变），原因是拉力的力臂变短（4）经过多次实验和数据分析，得出杠杆的平衡条件为F1L1=F2L2【考点】探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，作用在同一物体上；调节杠杆在水平位置平衡时，应向上翘的一端调节平衡螺母；（2）根据杠杆平衡条件求出B点所挂钩码的个数；（3）当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变短，阻力、阻力臂不变，动力臂变短，动力变大；（4）杠杆平衡条件：F1L1=F2L2【解答】解：（1）当杠杆静止时，杠杆受到的重力与支架的支持力是一对平衡力，所以这两个力在同一直线上；杠杆左端高，为使其在水平位置平衡，应向左端移动平衡螺母；（2）一个钩码的重是0.5N，设杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得：2N3L=FB2L，解得FB=3N，即在B处挂6个钩码；（3）如改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向右下方，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，动力要增大，所以弹簧测力计示数变大，才能使杠杆仍然水平平衡；（4）经过对数据的分析，得出杠杆平衡条件：F1L1=F2L2故答案为：（1）在；左；（2）6；（3）变大；拉力的力臂变短；（4）F1L1=F2L2【点评】本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，杠杆平衡条件的应用，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力29阅读材料，回答问题：密度计实验室中，常用密度计测量液体的密度，其刻度示数为液体的密度与水的密度的比值测量时，密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度，如图甲所示密度计是由密封的玻璃管和配重制成玻璃管上端均匀部分用来标刻度；下端玻璃泡内装密度大的铅丸或水银做配重，适量的配重是确保密度计竖直漂浮的关键密度计分为“比重计”和“比轻计”测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”图乙中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同，B中配重质量大于A（1）如图甲，被测液体的密度0.8103kg/m3（2）图甲中，“0.7”刻度的位置在“0.8”的上（上/下）方（3）将A、B两支密度计放入水中，漂浮时露出水面较长的密度计是A（A/B）（4）图乙中A（A/B）是比轻计（5）关于A、B两支密度计刻度线“1”位置的说法正确的是DA两密度计刻度线“1”均在密度计刻度的上端B两密度计刻度线“1”均在密度计刻度的下端C密度计A的刻度线“1”在刻度的上端，B密度计的刻度线“1”在刻度的下端D密度计B的刻度线“1”在刻度的上端，A密度计的刻度线“1”在刻度的下端【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【分析】（1）根据“密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度”可读数；（2）根据密度计的工作原理，可知液体密度越大，刻度的位置越偏下；（3）测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”根据F浮=gV排分析（4）根据B中配重质量大于AF浮=G分可得出结论（5）根据密度计的工作原理可知，越往下，刻度越小【解答】解：（1）根据密度计竖直漂浮在液体中，静止时液面所对应的刻度即表示液体的密度，可知，图甲中被测液体的密度为0.8103kg/m3（2）根据密度计的工作原理可知，所测液体密度越小，刻度的位置越偏上，故图甲中“0.7”刻度的位置在“0.8”的上方；（3）A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的玻璃管完全相同，已知B中配重质量大于A根据漂浮时，浮力等于其重力可知，B受到的浮力大，由F浮=gV排可知，其排开的水的体积大，则浸入液体部分大，则露出水面较短，而A受到的浮力小，排开的水的体积小，则浸入液体部分小，则露出水面较长，（4）由B中配重质量大于A，根据漂浮时，浮力等于其重力可知，B受到的浮力大，A受到的浮力小，当体积一定时，液体的密度小，已知测量密度小于水的液体用比轻计，所以A为比轻计，（5）已知A为比轻计，测量密度小于水的液体，比轻计的最大刻度线是“1”所以A密度计的刻度线“1”在刻度的下端；B为比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度大于水的液体，则密度计B的刻度线“1”在刻度的上端，故ABC错误，D正确故答案为：（1）0.8103；（2）上；（3）A；（4）A；（5）D【点评】此题是一道信息给予题，主要考查学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的理解和掌握，关键是在认真阅读材料的基础上明白密度计的工作原理