2019-2020年八年级下学期半期质量检测物理试题.doc

2019-2020年八年级下学期半期质量检测物理试题学校 班级 姓名 得分 一选择题（3分15=45分）1、下面的现象中，哪个力不属于弹力（ ）A、运动员对杠铃的力 B.手拉橡皮筋的力C、月亮对地球的力 D.大象对跷跷板的力2、在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）A、小鸟受到的力大 B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机受到的力一样大 D.主动撞击的一方受到的力大3、下列现象中不能说明大气压存在的是 （ ）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开4、在冬天，装有一定量的热水瓶过了一段时间后，软木塞不易拔出，这主要是由于（ ）A、瓶内气压大于大气压 B、瓶内气压小于大气压C、瓶塞遇冷收缩 D、塞子与瓶口间的摩擦力增大5、下列事例中不是利用大气压的是 （ ）A、把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 B、用胶头滴管吸取药液C、茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出 D、用力下压打气筒的活塞，把气充进轮胎中6、踢到空中的足球,受到哪些力的作用( ) A、受到脚的作用力和重力 B、受到重力的作用 C、只受到脚的作有力 D、没有受到任何力的作用7、如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，会发生的现象是（ ）A、两纸片会向两边分开 B、两纸片会向中间靠拢C、A纸片不动，B纸片向外飘开 D、B纸片不动，A纸片向外飘开 8、关于摩擦力的说法中不正确的是（ ）A、凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B、两物体保持相对静止时也有可能有摩擦C、摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D、只有接触才有可能产生摩擦9、关于平衡力，下列说法中正确的是（ ）A、物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态B、作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C、物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D、运动物体在平衡力的作用下，一定保持运动状态不变10、在“阻力对物体运动的影响”实验中，小明让同一小车从相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上运动，如图所示，关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（ ）A、小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止B、小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远C、如果没有摩擦，则小车将一直运动下去D、小车在木板上所受摩擦力小11、 甲、乙两人各用20N的水平力分别向两个相反方向拉弹簧测力计，弹簧测力计静止不动，则弹簧测力计的示数是（ ）A、 20N B、10N C、0N D、40N12、如图所示，木工在手工制作家具时，将椎头套入木板上的椎眼时，常在椎头上方的椎眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是（ ）A、快捷、准确 B、增大压力 C、减小压强 D、减小压力14题图13、一位中学生每只脚与地面的接触面积为200 cm2，他双脚站在水平地面上，对地面的压强最接近于（ ）A、1.4103Pa B、1.4104Pa C、2.8103103Pa D、2.8103Pa14、如图所示，置于水平桌面上的均匀木块对桌面的压强为P，若沿图中的虚线竖直切去1/3，则剩余部分对桌面的压强为（ ）A、P/3 B、2P/3 C、P D、3P/215、如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ）A、P甲P乙 B、P甲P乙 C、P甲P乙 D、条件不足，无法判断甲 乙二、填空题（1分16=16分）16、在跳板跳水这一运动项目中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要使跳板发生了 ，后者主要改变了运动员的 。图617、某同学用自制的弹簧测力计测物体A的重，如图6所示，该弹簧测力计的测量范围是 N，指针所指的示数为 N。18、桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是_状态，水杯此时受_力（选填“平衡”或“非平衡”）的作用，若水杯重为2N，则它受到的支持力是_N。19、在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为_。20、小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是_ N若减小水平压力，木块仍静止，则木块受到的摩擦力为_N。若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将_。（ “变大”“不变”，“变小”）。21、如图8所示,如果把书从桌子的边缘慢慢向左拉，但不离开桌面,书对桌面的压力_；压强_；桌面对书的摩擦力_.填“变大”、“变小”或“不变”） 图9图822、用60N的压力作用在1 cm2的面积上，所产生的压强是_Pa。如果保持受力面积不变，要产生6106 Pa 的压强，施加的压力应为_N。三.作图题（2分+3分=5分）23、（1）如图重4.5N的足球从斜面上加速滚下，请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图（2分） （2）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力的作用，画出这个力的示意图（3分）四、实验题（5分+6分+6分=17分）24、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出了以下猜想：A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做_运动对比图中_两个探究过程，可以验证猜想C 。在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为_ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_N实验探究中，小黄采用的实验探究方法是（ ）A、类比法 B、科学推理法 C、控制变量法25、 如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： 。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是（）。A减少摩擦力对实验结果的影响 B小书片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转26、在研究液体压强的实验中，进行了如图9.1-14所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面。（2）甲、乙两图是探究液体压强与的关系。（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状。（4）要探究液体压强与密度的关系，应选用两个图进行对比。（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系。五、计算题（5分+12分=17分）27、（5分）蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟，它的卵也是人们已知的最小的卵，有一只蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅仅1.9610-3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？28、（12分）如图所示，在质量为1 kg的容器内装有5 kg的水，容器底面积为100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9 m2 (g取10 Nkg)求：(1)容器底对桌面的压力(2)容器底对桌面的压强(3)水对A点的压强(4)水对容器底部的压强八年级物理答案一、选择题15 CCCBD 610 BBADC 1115 ACBCB 二、题填空16、形变、 运动状态17、05N、 2.6N 18、平衡状态 平衡力 2N19、竖直向上 20、20N 20N 不变21、不变、变大、不变22、6105 Pa 600N三、作图题 23、 （1） （2）四、实验题24、（1）匀速直线运动 （2）甲 ，丙 （3） 2N 2N（40） C25、（1）相反、钩码的数量 （2）不能、不在同一直线上的两个力能否平衡 （3）把小卡片剪成两半 （4）A26、（1）相平 （2）（液体）深度 （3）丙丁、无关 （4）乙丙 （5）各个方向27、 解：G=1.96 10-3N G=mg m= = 0.2g m总=2g+0.2g=2.2g28、 解(1) 60N (2)6000Pa (3) 6500Pa (4) 10000Pa解析:解：(1)F总=m总g=(m容器+m水)g=(1kg+5kg)g=6kg10N/kg=60N(2)P总=F总/S=60N/0.01 m2=6000Pa(3)PA=gh=1.010kg/m10N/kg0.65m=6500Pa(4)P水=gh=1.010kg/m10N/kg1m=10000Pa