2019-2020年中考化学专题练习 物质在水中的溶解（含答案）.doc

2019-2020年中考化学专题练习 物质在水中的溶解（含答案）一、选择题1下列洗涤或除污过程应用乳化原理的是（）A用汽油除去衣服上的油污B用酒精除去衣服上的碘C用洗洁精洗去餐具上的油脂D用刷子刷除杯子上的污垢2下列除垢或除污过程中利用乳化作用的是（）A自来水洗手B食醋除水垢C汽油除油污D洗洁精除油污3生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法错误的是（）A洗洁精可清洗餐具上的油污B汽油可洗掉衣服上的油渍C白醋可除去白衬衫上的铁锈D纯碱可除去热水瓶中的水垢4下列事实和解释相符合的是（）A洗涤剂清除油污洗涤剂能溶解油污B氢氧化钠固体作干燥剂氢氧化钠固体易潮解C铝制成铝箔铝具有良好的导电性D金刚石用来裁玻璃金刚石熔点高5利用下列物质清洗油污时发生乳化现象的是（）A汽油B洗涤剂C纯碱溶液D烧碱溶液6下列洗涤方式应用乳化作用的是（）A用汽油除去衣服上的油污B用水洗去盘子中的水果渣C用洗洁精清洗餐具上的油污D用盐酸清洗水壶的水垢7下列叙述错误的是（）A餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉B用大量的亚硝酸钠腌渍蔬菜、鱼、肉、蛋等C为减少水体污染，可将生活污水集中处理达标后排放D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域8化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是（）选项现象或事实解释A洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B墙内开花墙外香分子是不停运动的C施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效D打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大AABBCCDD9下列洗涤或除污过程利用乳化原理的是（）A用洗洁精洗去餐具上的油污B用刷子刷去杯子上的污垢C用酒精除去衣服上的碘D用汽油除去衣服上的油污10下列利用了乳化原理的是（）A用汽油除去衣服上的油污B用稀硫酸除铁锈C用洗洁精除去餐具上的油污D用盐酸除去水垢11下列做法及解释正确的是（）A油和水中加洗洁精是溶解现象B钢丝球刷洗铝制炊具使其光亮耐用C食物滴加碘酒变蓝则含有淀粉D火腿中加大量亚硝酸钠保持肉质鲜美12用下列物质清洗油污时，发生乳化现象的是（）A汽油B氢氧化钠溶液C加洗涤剂的水D热水13物质的性质决定用途下列有关说法不正确的是（）A洗洁精具有乳化功能，用于去除油污B用碳素墨水写文字档案，便于长期保存C火碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤D镁粉燃烧发出耀眼白光，可用于制作照明弹14生活中处处有化学，下列说法错误的是（）A洗涤剂除去油污是利用洗涤剂的乳化作用B利用活性炭的吸附性除去冰箱异味C铁制成锅是利用其有良好的导热性D长期直接饮用自来水，有益于儿童身体发育成长15最易洗净沾有油污的餐具的是（）A冷水B热水C加了餐具洗洁精的冷水D加了餐具洗洁精的热水16生活中的洗涤问题大都与化学知识有关下列说法不正确的是（）A洗洁精可清洗餐具上的油污B汽油可洗掉衣服上的油渍C水可洗去铁栅栏上的铁锈D食醋可除去热水瓶中的水垢17下列的说法或做法不正确的是（）A利用厨房清洁剂的乳化作用可以洗去餐具上的油污B人类应该更多地利用太阳能、氢能、地热能等新型、清洁能源C将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D人类利用的能量都是通过化学反应获得的18化学与生活紧密联系，生活中处处有化学下列做法错误的是（）A用洗洁精洗去餐具上的油污B用甲醛溶液泡制海产品C用熟石灰改良酸性土壤D用灼烧法鉴别黄铜与黄金19物质的组成和结构决定性质，性质决定用途下列叙述正确的是（）A洗洁精含有乳化剂，可以除去油污B尿素CO（NH2）2，HNO3，NH4HCO3中都含氮元素，可用作氮肥C煤、石油、天然气都有可燃性，可大量用作燃料D生铁坚硬，可以作医疗手术器械20下列有关物质应用的叙述，错误的是（）A用日用洗涤剂去除油污B用碳酸钠做面点发酵粉C用石油炼制汽油与煤油D用甲醛溶液泡制海产品21用如图所示的密闭实验装置，能使液面a比液面b高，过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是（）A食盐和水B锌和硫酸C固体氢氧化钠和水D硝酸铵和水22某同学对已学过的部分化学知识归纳如下，其中不正确的是（）A洗涤剂去油污是因为乳化作用B节约水资源就是提高水的利用效益C电脑一旦失火应立即用水浇灭D湿衣服晾干是因为分子之间有间隔23下列说法中正确的是（）餐具上的油污可用加入洗涤剂的水洗掉，是因为洗涤剂具有乳化作用将氧气压缩后储存于钢瓶中，是因为氧分子变小了盐酸能够导电，是因为HCl在水中会解离出H+和Cl氢气可用于冶炼金属，是因为氢气具有可燃性ABCD24下列洗涤方法中，利用了乳化原理的是（）A用食醋除水垢B用酒精清洗试管内壁上的碘C用盐酸除铁锈D用洗洁精清洗油污25下列所用试剂或方法不能达到目的是（）A区分硝酸铵和氢氧化钠固体水B比较黄铜片和铜片的硬度互相刻画C判断久置的氢氧化钠溶液是否变质观察颜色D除去粗盐中难溶性杂质加水充分溶解，过滤，蒸发结晶二、填空题26化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识（1）用洗洁精洗油污，是利用了洗洁精的作用（2）大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的元素（4）生活中将硬水转化为软水常用的方法是（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为（6）据2015年3月20日黔中早报报道，安顺市西秀区虹山湖公园管理处正式挂牌成立，推进了虹山湖打造4A级景区的步伐为将虹山湖公园打造成为安顺美丽的“会客厅”，在防治虹山湖水体污染方面，可采取的措施有（写出一条即可）27（1）用如图1所示装置进行实验，探究物质溶解是吸热还是放热，仪器a的名称是若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高，则试管中加入的物质可以是（填序号）ANH4N03固体；B浓硫酸；CNaOH固体；DCaC03固体（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气，反应的化学方程式是，反应中二氧化锰的作用是要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体，需要进行的实验操作有（3）某化学学习小组的同学在网上查资料时得知，金属钠着火不能用C02灭火他们想知道，Na与C02反应究寓会生成什么物质呢？【提出猜想】.4Na+C022Na2O+C4Na+3C022Na2C03+CIII.2Na+2C02Na2O+2CO溶液检验：PdCl2+CO+H20Pd（黑色）+2HCl+C02【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验：【分析讨论】装置A用盐酸与石灰石反应制备CO2，反应的化学方程式为为使制备C02的反应能随开随用，随关随停，所选装置应是图3中的装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体，反应的化学方程式是；装置C的作用是经检查整套装置气密性良好，装好药品使A中产生C02，必须待装置E中出现现象时再点燃酒精灯，其目的是【实验结论】实验观察到的现象是：装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体，装置F中产生黑色沉淀，则猜想是正确的28化学与我们生产生活息息相关，请用所学知识填空（1）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中，下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是A用沐浴露洗澡 B用洗洁精清洗餐具上的油污C用汽油除去衣服上的油污 D用肥皂液洗衣服（2）随着塑料制品进入千家万户，生活中废弃的塑料垃圾越来越多，形成难于处理的环境污染物，造成所谓“”（3）催化剂在生产生活中有重要作用，如在汽车上安装尾气催化转化器，将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO2和N2请写出该过程的化学方程式29某化学兴趣小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：实验水的体积所加物质测量液体温度（）实验150mLNH4Cl15实验250mLCaCl228实验3XNaCl21实验450mL无22【数据分析】（1）表中X为mL（2）比较实验2与实验4，可获得结论是（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是【反思提升】（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是（填选项，可多选）A实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B加入物质的质量可能不相等C加入物质的种类不一样三、解答题30爱探究的聪聪做了一个家庭小实验：将盛有部分雪碧（碳酸饮料）的饮料瓶的瓶盖上插入一根长吸管，吸管的另一端伸入装有少量澄清石灰水的杯子里，将饮料瓶放在一装有NaOH固体的容器内，然后向容器内缓缓注入一定量的水，如右图所示：请回答：（1）杯子中的现象是，其反应方程式为；（2）说明：NaOH固体溶解时（填“吸”或“放”）热，CO2的溶解度随温度的参考答案一、选择题1C；2D；3D；4B；5B；6C；7B；8D；9A；10C；11C；12C；13C；14D；15D；16C；17D；18B；19A；20D；21C；22C；23A；24D；25C；二、填空题26乳化；维生素；钙；煮沸；隔绝空气；生活污水处理达标后再排放；27广口瓶；BC；2KCl032KCl+302；作催化剂；溶解、过滤、蒸发；CaC03+2HClCaCl2+H20+C02；c；HCl+NaHC03NaCl+H20+C02；除去二氧化碳气体中的水蒸气；澄清石灰水变浑浊；排出反应装置中的空气，防止钠与氧气反应；28ABD；白色污染；2CO+2NON2+2CO2；2950；氯化钙溶解过程中放热；NH4Cl；A、B；三、解答题30澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；放；升高而减小