2019-2020年中考政治教材知识复习主题一心理与品德考点6明辨是非好奇心从众心理精练.doc

2019-2020年中考政治教材知识复习主题一心理与品德考点6明辨是非好奇心从众心理精练一、选择题(第16小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的选项；第710小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上符合题意的选项，多选、少选、错选均不得分)1(xx衡阳20)网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到( D )A大大方方地与网友见面B提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C对人坦诚，毫无保留D既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非2(xx连云港8)“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的：美丑、善恶交织。这就要求我们学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。辨别是非的依据是( C )A个人的情感好恶 B自身的愿望C法律与道德的要求 D他人的评价3(xx十堰2)在放学回家的路上，小明过去的“哥们儿”邀他去KTV，并送他一粒摇头丸。小明的正确做法( B )A接受，尝尝无所谓B拒绝，劝对方也不要食用C接受，只此一次，以后不再食用就行了D接受，藏起来卖给别人4(xx西宁4)比起实体店，网购在当今社会越来越受到人们的青睐。因为网购物美价廉、省事省心，已经成为人们普遍接受的一种消费方式。xx年我国网购总额达3600亿元，在网上购物的互联网用户比例达到47%。这说明( C )A网络生活比现实生活好得多B网购已经取代了传统的实体店购物方式C网络极大地方便了人们的生活D人们对网络的痴迷已经达到无法控制的程度5(xx昆明7)中国公众网络安全意识调查报告(xx)显示，近6成的青少年网民相信或比较相信互联网上的信息。这警示我们应( C )A增强猎奇心理，广泛结交网友B杜绝网络交往，谨防上当受骗C避免网络成瘾，提高辨别能力D抵制不良诱惑，拒绝网络信息6(xx云南6)社会生活比较复杂，需要我们学会选择。下列同学的选择正确的是( D )A小丁碍于面子接过同学递来的香烟B小梅请病假去观看某明星的演出C小华为了买手机和父母大吵大闹D小涛把捡到的钱包主动还给失主温馨提示：以下每小题有两个或两个以上符合题意的答案。7(xx德州8改编)近年来，利用网络对青少年实施诱拐、欺诈和性侵害等案件时有发生。为避免此类侵害，我们应该( ACD )A提高警惕，安全上网B抵制诱惑，拒绝上网C谨慎交友，防止上当D保护隐私，避免泄漏8(xx福州16改编)刑法修正案(九)规定，编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，要受到刑事处罚。面对网络谣言，公民要( BCD )A维护言论自由B依法行使权利C自觉履行义务D自觉明辨是非9(xx广安4改编)下边漫画给我们的启示是( ABC )A我们的周围还存在不良诱惑B青少年要学会自律和“慎独”，自觉抵制不良诱惑C要提高警惕性和分辨能力，预防违法犯罪D中学生吸毒属于犯罪行为，抽烟酗酒属于一般违法行为【解析】中学生吸毒属于一般违法行为，抽烟酗酒属于不良行为。10(xx威海6改编)第八次中国未成年人互联网运用状况调查报告显示，超九成未成年人在上网时遇到过不良信息。对此认识正确的有( ABCD )A未成年人要明辨是非善恶，面对网络信息要学会选择B国家有关部门既要加强网络文明建设，又要加大监管力度，净化网络环境C互联网企业要加强自律，勇于担当社会责任D未成年人要增强自控能力，自觉抵制不良诱惑二、综合题(紧扣题意，条理清楚)11(xx菏泽21)微信作为当今最热门的社交信息平台，已成为年轻人的网络生活新方式。下面是同学们利用微信所做的一些事情，请运用思想品德课的有关知识完成下列表格：行为做法积极意义应注意的问题建立微信群，结交新朋友有利于交往从“内圈”向“外圈”发展，扩大交往范围(1)善交益友，乐交诤友，不交损友将随手拍下的好人好事上传至朋友圈(2)有利于传递社会正能量注意维护他人的隐私权浏览时事新闻并发表自己的评论(3)有利于扩大视野要正确认识社会，辩证地分析问题；积极弘扬社会正气微信问政，向有关部门提出意见、建议有利于行使监督权(4)要在法律和宪法许可的范围之内，行使权力，不得损害国家的、集体的、他人的利益【解析】(1)此题旨在考查学生对与人交往的技巧的认识，应围绕交往时注意的问题作答。(2)此题旨在考查学生对奉献社会、服务社会的认识，依据教材和材料分析即可作答。(3)此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，应围绕正确看待当今社会问题作答。(4)此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，围绕公民正确行使权利作答即可。12(xx泰州28)【明辨是非】互联网改变了我们的生活方式，是不是“网民”已成为中学生是否“现代”的标志。然而，当我们沉浸在QQ、微信、博客、微博带给我们全新体验的同时，各种关于网络的负面新闻却引起了家长、学校、社会的共同关注。为此，学校开展了“网络世界中的我”调查征帖活动。以下是部分学生的跟帖：打游戏，聊QQ，叙友情；做作业，搜题目，找答案；泄情绪，发私愤，传谣言；看新闻，读经典，传美德；请你运用所学知识对上述跟帖进行评析。(如果你有新的观点，可继续跟帖，并简述理由)“网络交往一把锋利的双刃剑”：一方面，网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。上述同学不能正确利用网络，会对自己的身心健康发展和自己的学习产生不利的影响；也会侵害他人、国家和集体的利益，性质严重的要受到法律制裁。13(xx齐齐哈尔28)【网络生活你我共享】材料：很多公共场所都有免费的WiFi，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患。一些不法分子借机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。请结合材料回答下列问题：(1)不法分子的行为侵犯了公民的哪项权利？请列举两例日常生活中类似的行为。隐私权。偷看别人的日记，人肉搜索等。(2)享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。提高自己的安全防范意识，在上网时不轻易泄露个人的信息，不随意答应网友的要求。在上网时要提高自己的辨别觉察不良信息的能力，提高自己的抗诱惑能力。遵守网络规则，遵守道德和法律。(3)请你为营造文明和谐的网络环境提出合理化建议。有关部门要加强对网站的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站；制定相关法律法规，做到依法治网，依法惩处违法违规网站；强化群众监督、社会监督，充分发挥公众举报的作用；加强新闻宣传和舆论监督，大力倡导文明办网、文明上网，大兴网络文明之风，在全社会形成抵制网络谣言的良好氛围；网站要遵守社会道德规范，自觉抵制网络谣言；网站要主动引导广大网民特别是青少年文明上网，积极营造健康文明的网络环境；网民要自重、自律，自觉抵制网络谣言，发现不良信息及违法、违规网站及时向有关部门举报；等等。