2019-2020年九年级上学期毕业班第一次检测语文试卷.doc

2019-2020年九年级上学期毕业班第一次检测语文试卷一、积累运用（30分）（一）古诗文默写。（每空1分，共10分。）1填空：（1）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（2） ，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲.秋思）（3）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的：“ ”； 写男儿当自强的是 “ 。” （4）受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）（5）观刈麦中表现劳动人民矛盾心理的诗句是：“ ， 。”（6）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的两句意思一致的句子“ ， 。”（7）赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的一组句子。 。2.下列加点字注音全部正确的一项是（ ）（3分）A诘难（ji） 陨落（sn） 强聒不舍（gu） B妖娆(ro)创伤(chung)味同嚼蜡(jio) C骈进（pin） 咀嚼（ju） 气吞斗牛（du） D谀词(y)襁褓(qing)求神拜佛（f）3下列各项词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）A、辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 腐草为萤 B、廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 气呑斗牛C、恪尽职守 锲而不舍 味同嚼蜡 怒不可遏 D、喏喏连声 脑羞成怒 恃才放犷 强聒不舍4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）A. 近两年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地促进了老百姓对未来的期许、对国家的自信。B. 通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。C. 阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会和各级领导的肯定与好评。D. 思维对于作文审题来说无比重要，运用正确思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。5下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.水浒作为我国优秀的文学遗产，蕴含着丰富的艺术营养。我们在阅读时，要特别注意生动传神的语言和动作描写；同时也要认识到，由于时代的局限，这部作品也不可避免地有一些滥杀无辜、歧视妇女等封建糟粕，这是需要加以鉴别和摒弃的B.傅雷，不仅是我国著名的翻译家，更是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍然通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。C.毛泽东在沁园春.雪的上片描写北国的雪景，展现祖国山河的壮丽景象，下片纵论历史英雄人物，抒发“数风流人物，还看今朝”的远大抱负。D.司马迁，西汉时期人，史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体断代史史记，陈涉世家就是其中的一篇。 （二）语言运用题（8分）6、根据要求作题。 栀子飘香，榴花明艳在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息学校将开展“书香满校园”的主题活动。 (1)请你为这一活动拟一条标语。(2分) _ (2)按下面要求策划一个班级活动方案。(3分) 活动主题：_ 活动目的(紧扣班级活动主题)： 活动方式： 7、学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择其中一位，用一句简练的话对他作介绍。(不能只引用名人的原话)(3分) 孔 子 屈 原 李 白 苏 轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物：_介绍：_ 二、阅读理解（60分）（一）赏析苏轼的诗，完成8-9题。（5分） 江城子密州出猎苏 轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。8、 (1)本词上片以 为主，下片以 为主，抒发了作者 。(2)词中体现“苏词”豪放风格的动词有： 。(3)全词的点睛之笔是： 9、对这首词的字句解说，不恰当的一项是：（ ）（2分） A、该词起句着一“狂”字即“激情奔放”，实际上就统摄了全词精神。 B、“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权来比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为。 C、词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。 D、“天狼”喻指侵犯北宋的辽和西夏统治者。 （二）阅读下列选文，完成10-14题。（21分） 最暖心的事 （美国）鲍勃布劳顿（1）十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。（2）那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。（3）我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。（4）“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。（5）“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。（6）“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”（7）“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市”（8）“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。（9）“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”（10）我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”（11）我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。（12）当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。”（13）车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说，“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。（14）“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。（15）“不要钱。”我答道。（16）“你也要养家。”菲奥娜说。（17）“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”（18）我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？（19）我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。生活中，我们往往千辛万苦只为干成一件暖心的事情。然而，有时候我们干成了一件很了不起的暖心事，自己却毫无察觉，这是因为它裹在一个我们认为微不足道的小事情的里面。（选自青年文摘xx年第11期，有改动。）10.文章标题“最暖心的事”，文中记叙了一件怎样的事？“暖心”的含义是什么？（5分） 11.结合上下文回答，菲奥娜太太的眼窝里为什么会有一滴“亮晶晶的东西”？（3分） 12. 作者对菲奥娜太太的描写浸透着深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的？请以下面两句为例简要分析。（5分）（1）她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。（2）有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。 13.请结合文章内容，具体内容分析“我”是一个怎样的人？（4分） 14.文章最后一段中画线句子告诉我们一个什么道理？（4分） （三）阅读下列选文，完成15-19题。（18分) 善读可医愚 关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。 刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。 过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！ 人民日报 ( xx-04-22 第07版 ) 15本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是 （3分） 16本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样找到这一论点的？（4分） 17作者将“善读”与“医愚”结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是，主要采用的论证方法是 。（4分）18本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？（4分） 19依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对书的认识（3分） 书是益友臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。” 书是我说：“ ”。（四） 阅读下面的文言文，完成2023题。(16分） 出师表节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。20.解释下列加点的词。（4分） （1）以光先帝遗德 （ ） （2）是以先帝简拔以遗陛下（ ） （3）引喻失义 （ ） （4）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） 21.翻译下列句子。（4分）（1）陟罚臧否，不宜异同。 （2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 22.诸葛亮在本奏章中表达了“报先帝而忠陛下”的真挚情感。从选文中来看，“忠陛下”之“忠”具体表现在哪两个方面？（4分） 23.古之贤者善于以史为鉴，察治国兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（4分） 三、作文（请在下面任选一题写作。）（共60分）总有一些特别的时光站台，让人特别的感慨或期待，或如孔子那样思考“逝者如斯夫”，或如陈子昂那样独“念天地之悠悠”在这个特别的时刻，你是否也有着这样那样的感慨或期待呢？1.请以“我和 有个约会”为题写一篇文章，要求：将题目补充完整；立意自定，文体自选；不少于600字。 2. 题目： 毕业班故事多 要求： 1除诗歌外，文体不限。2不得出现真实班名、人名，不少于600字。3字迹清楚，卷面整洁。宜宾县课改联盟xx学年毕业年级第一次检测语文学科试题 参考答案一、 积累运用（1） 古诗文默写 1.赢得生前身后名。2.浊酒一杯家万里。3.燕雀安知鸿鹄之志哉 王侯将相宁有种乎。4.奉命于危难之间。5. 力尽不知热，但惜夏日长。6.陟罚臧否，不宜异同。7.略选择题：2.B 3.C 4.B （A动宾搭配不当， C并列不当，D一面与两面不呼应。） 5.D（2） 语言运用 (8分) (1)示例一：书是人类进步的阶梯。 示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵。 可引用名言，也可以自拟。符合活动主题即可(2分) (2)示例：活动主题：阅读名著，陶冶情操 活动目的：通过名著阅渎，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式：请作家到班上举办专题讲座 举行“我爱文学”的主题班会 举办”阅读名著”的手抄报比赛(3分，主题、目的、方式各1分) (3)提示：能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。(3分，人物不计分，只引用名人的原话不得分) 8.叙述 抒情 杀敌卫国的雄心壮志。擎、卷、挽、射。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。9.C二、（二）阅读（21分） 10.（5分）事件（起因、经过、结果各1分）：“我”在母亲节深夜送一个即将告别生命的老人到敬老院时（1分），满足她的每一个愿望（或送她到她想去的任何地方）（1分），最后到达目的地，不收她的出租车费，还给了她一个拥抱，她感到很快乐，“我”也很温暖（1分）。或者：我送一个即将告别人生的孤寡老人到敬老院时（1分），满足她的每一个愿望并不收费（1分），使她感受到了生命最后时刻的温暖（1分）。 暖心：菲奥娜太太在生命结束前得到了一个出租车司机的关怀和帮助，她感到快乐和温暖（1分）；“我”帮助了一个生命即将结束的老太太， “我”感到温暖（1分）。 11（3分）“亮晶晶的东西”指“眼泪”（1分）；因为她孤寡一人，现在又得了重病，剩下的时光不多了，她很伤心（悲伤、痛苦），她很怀恋（留恋）现在、过去美好的时光和生活，所以流泪了（2分）。 12.（5分）作者对老太太的外貌（肖像）、神态作了细致描写（2分），写老太太穿戴过时花哨，以及沉浸在对过去美好时光回忆的神态（或“默默凝视”的神态），（1分）生动形象地表现了老太太热爱生活（或爱美），对年轻时代美好生活的眷念（或怀念）（1分），表达了作者对老太太的怜悯、欣赏、和爱心。（1分） 13. （4分）我是一个善良、体贴（或心细），有耐心和爱心的人（2分）。结合文章内容2分。 14.（4分）道理：我们不要刻意（有目的、有计划）的去作温暖他人的事（2分），在生活中我们做好一些微不足道的小事，也许自己毫无察觉，却给了别人最大的帮助和带去温暖（2分，意合即可）。 （三）阅读（18分） 15引出论点（3分） 16论点是：善读可医愚(2分)；阅读议论文找论点首先要关注标题(2分)后一问若答 “是从题目中看出的”，或“本文题目就揭示了中心论点”等，也正确。 17善读(2分)道理论证(2分) 18 “善读”的必要性有两点：书籍太多，人生有限，所以必须有选择地读书（l分）书籍有好有坏，所以必须有选择地读书（1分）。还指出：人们应根据各自需要有选择地读书(1分)；人们应选择好书去读（1分） 19（3分）示例1：书是良师，每看一本好书就如结识了一位良师。 示例2：书是航船，每一本好书都是把我们送进知识海洋的航船。文言文阅读（16分）20.（4分）(1)发扬广大 （2）给予 （3）适宜，恰当 （4）痛心、遗憾 21.（4分）（1）奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中而不同。或“升赏惩罚，扬善除恶，不应标准不同。” （2）亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。 22.（4分）积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）（2分）积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）（2分） 23.（4分）围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（或围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）三、作文（略）