2019-2020年七年级（上）期中政治试卷（解析版）(III).doc

2019-2020年七年级（上）期中政治试卷（解析版）(III)一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，共20小题，每题2分，共40分）1认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活关于共同学习与生活，下列说法不正确的是（）和谐共处，共同进步彼此交流，共同成长 自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩 绝不能被欺负，相信自己的拳头A B C D2我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要（）A共同度过三年时间 B珍视新友谊C忘记过去的友谊 D不要结识太多朋友3刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（）A积极适应新生活，融入新集体B能适应则适应，不能适应则不适应C全靠老师和家长，没有自己的努力D顺其自然，得过且过4“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”我们需要培养的好的学习习惯有（）从社会生活和社会实践中学习 专心致志 合理规划 持之以恒A B C D5学生学习计划固然重要，但没有执行的计划只能成为“墙上风景”在执行计划的过程中，最重要的是（）A培养良好的学习习惯 B明确学习目的C培养学习兴趣 D磨练学习意志6进入初中，我们的学习有了一些新的特点为了应对这些新特点，更好地适应初中的学习，以下同学的做法中不正确的是（）A大治现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业B小丽每天写完作业都要进行复习和预习C小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间D小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式7有些同学认为，国家实行九年制义务教育，等中考结束后，就再也不用学习了对这种想法，我们的评价是（）A正确，应该树立应试教育的观念B错误，要确立终身学习的观念C正确，应该明确合作学习的价值D错误，应树立自主学习的意识8xx年4月21日，齐鲁网畅想青春征文比赛圆满落幕你认为青春的畅想应包括（）优雅的气质 积极向上的精神境界 对世态炎凉的看淡 活力与智慧的体现A B C D9进入青春期，人的身体将发生显著的变化这些变化主要包括（）身体外形的变化 身体内部器官的变化 性机能的成熟 心理充满着矛盾A B C D10加拿大生物学家在自然周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使海洋中的巨无霸（如金枪鱼和鳕鱼）的数量减少了90%，这说明（）A人的独特性突出表现为人最具有智慧B我们要树立正确的生物观C生命是顽强的，也是脆弱的D世界因生命而精彩11xx年8月4日，在辽宁省某部队服役的山东省无棣籍战士张雷，在奋不顾身营救被汹涌洪水围困的群众时，突遇山洪暴发，壮烈牺牲，献出了年仅19岁的宝贵生命张雷的行为（）A是不懂得珍惜自己生命的表现，没有实现生命的价值B用自己的英雄举动实现了生命的价值，留给社会一笔宝贵的精神财富C虽然保护了群众的生命财产安全，但献出了自己宝贵的生命，得不偿失D说明只有通过干轰轰烈烈的大事才能实现生命的价值12每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起下列不能体现“我”人生价值的是（）A每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来B同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐C路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身D朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影13随着青春期的到来，青少年的自我意识迅速发展，成人感强烈开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习与处理人际关系，甚至容易出现（）心理A逆反心理 B叛逆心理 C闭锁心理 D矛盾心理14著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这名诗告诉我们（）生命不仅有长短之分，更有质的差别要树立正确的生态观和生命观，人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献要树立正确的人生价值取向A B C D15中学生晓岚说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑”这句话表明了（）A当我们拥有青春时，我们就要尽情放飞自己的梦想，并努力追寻B我们每一天都在新的起跑线上C人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语D理想能勾勒出最美好的人生画卷16著名心理学家加德纳认为，每个人至少有8种智能，这些智能无所谓高低，区分的只是“智能类型是什么”，这表明（）A每个人都具有多方面的潜能B每个人的才能都是先天赋予的C个人的才能不可能在后天锻炼出来D只要知道自己的才能类型就能成为该方面的人才17随着电影杜拉垃升职记的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增徐静蕾在其博客中写道：很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，而我却知道自己适合做导演！徐静蕾博客中的这段话告诉我们（）A要正确认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点B只有名人才能做到正确认识自己C不断变换自己的社会角色才能正确认识自己D正确认识自己，一定会获得成功18俗话说：“当局者迷，旁观者清”这告诉我们（）A旁观者最了解自己B人无法认识自己，总是被事物所迷惑C我们要多观察别人，少分析自己D要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解和认识自己19人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美要正确认识自己就要做到（）A只看到自己的优点B只看到自己的缺点C注意自己的外在形象D要用全面的、发展的眼光看待自己20老子说：“知人者智，自知者明”其中，做到“自知”的途径有（）自我观察和评价通过集体来了解悦纳和欣赏自己他人的态度和评价A B C D二、问答题（共5小题，共60分）21进入初中后，一切都是那样的生机勃勃看着同学们的灿烂笑容，王老师的心里有说不出的高兴作为七年级（3）班的班主任兼思想品德课教师，最近王老师发现了班里的一些“怪”现象：有的同学只知道学习，很少活动，甚至连课间也在座位上学习；而有的同学，除了完成作业外，就知道睡懒觉、看电视，甚至沉迷于网络游戏，没有自己的兴趣爱好这让王老师很是担心为此他决定举行一次班会，与同学们共同探讨有关学习方法的问题（1）出谋划策：请你帮王老师确定本次班会活动的主题（2）大显身手：王老师计划设计几个问题供大家讨论，根据以上情况，联系所学知识，请你帮设计两个问题（3）畅所欲言：从你设计的问题中任选择一个，谈谈你的解决方法22请结合七年级学生小莉成长博客中记录的成长足迹，回答问题：足迹一：进入中学以后，我就烦恼不断：脸上突然多了许多的痘痘，而其他同学的脸上却没有，我长得丑、我个头矮、同学们好像都瞧不起我，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来学习也越来越不理想足迹二：进人初中后，班上的小红爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式他说，这才叫“酷”，有个性由此老师批评了他，小红说自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管（1）小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾？（2）小莉日记中的小红的认识对吗？为什么？23xx年11月3日凌晨0时30分，广州市白云区太和镇一居民楼发生大火，面对迅速上窜的熊熊大火，60多岁的谢姨用湿毛巾将孙子孙女裹好，把他们关进卫生间后，毅然从4楼跳下，将生的希望留给后辈，重伤的她央求救援人员救被困的孩子，孩子得救了，她却在被送往医院后不治离世（1）请从“珍爱生命”的角度，简要评析谢姨的行为（2）大火无情，请你介绍两种有效的火灾逃生的方法24材料：有一个班集体学习氛围很好口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号（1）什么样的班集体才能使我们为之自豪？（写一点即可）（2）谈谈你班中存在的与优秀班集体不相符的地方？（至少三项）（3）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？25请结合七年级学生小莉成长博客中记录的成长足迹，回答问题：足迹一：进入中学以后，我就烦恼不断：脸上突然多了许多的痘痘，而其他同学的脸上却没有，我长得丑、我个头矮、同学们好像都瞧不起我，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来学习也越来越不理想足迹二：就在我人生最灰暗的日子里，是李老师帮助了我，她知道我很喜欢文学，就经常鼓励我，帮助我我在我的桌上写上：“小莉会成为未来杰出的作家，功夫不负有心人，一定会成功”不断鼓励自己；同时我还坚持写日记，并且还在李老师的帮助下改变了自己的学习方法，我的成绩终于又进入班级的前列了，自信的笑容又回到了我的脸上（1）通过足迹一可以看出小莉在自我认识方面存在哪些偏差？（2）请你结合她的实际，告诉她应该如何正确认识自我？（3）请结合足迹二中的内容，归纳小莉是如何发掘自己的潜能的？xx学年广东省广州市白云区桃园中学七年级（上）期中政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择（在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，共20小题，每题2分，共40分）1认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活关于共同学习与生活，下列说法不正确的是（）和谐共处，共同进步彼此交流，共同成长 自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩 绝不能被欺负，相信自己的拳头A B C D【考点】认识新伙伴【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】此题是从逆向的思维考查的融洽的同学关系进入新的班集体，首先面对的就是性格各异的同学，应主动、热情、真诚，平等待人，尊重他人，正确处理同学之间的竞争与合作由此可知正确，排除，自己会的知识不能告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩，绝不能被欺负，相信自己的拳头，都是错误的观点，所以是符合题意的选项故选C2我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要（）A共同度过三年时间 B珍视新友谊C忘记过去的友谊 D不要结识太多朋友【考点】认识新伙伴【分析】本题属于“友情伴我行”这一知识点，需要在掌握友情的重要性，克服闭锁心理，要建立和发展真挚的友情等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题考查珍视新友谊因为刚刚从小学到初中，大家都要面对新环境和新朋友，所以就告诉我们如何珍视我们的友谊学生的初中生活快乐与否很大程度上取决于与班级中同学相处的怎样，人际关系如何所以B是正确的选项，排除不符合题意的选项A和错误的观点CD故选B3刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该（）A积极适应新生活，融入新集体B能适应则适应，不能适应则不适应C全靠老师和家长，没有自己的努力D顺其自然，得过且过【考点】积极适应新生活【分析】本题考查积极适应新生活我们应积极适应新生活：自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战【解答】走进新学校，面对新同学，我们应该积极适应新的环境，融入到新的集体，所以A选项观点正确；B选项观点错误，我们要以积极的心态去适应新生活，故排除；C选项观点错误，进入中学，要增强自身的独立性，而不能依靠老师和家长，故排除；D选项观点错误，得过且过是错误的观点，应该积极争取，积极参与，故排除故选A4“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运”我们需要培养的好的学习习惯有（）从社会生活和社会实践中学习 专心致志 合理规划 持之以恒A B C D【考点】培养良好的学习习惯【分析】本题考查培养良好的学习习惯 认真地对待学习过程中的各个环节，合理地安排学习时间，广泛地学习课外知识，愉快地与同学们探讨问题，合作学习等都是良好的学习习惯【解答】本题考查如何养成良好的学习习惯学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等都是好的学习习惯所以答案选B答案说法正确，但不符合问题要求故选B5学生学习计划固然重要，但没有执行的计划只能成为“墙上风景”在执行计划的过程中，最重要的是（）A培养良好的学习习惯 B明确学习目的C培养学习兴趣 D磨练学习意志【考点】培养良好的学习习惯【分析】本题考查的知识点是培养良好的学习习惯良好的学习习惯可以增强学习的自觉性和主动性，让学习更有条理，提高学习效率，达到很好的学习效果【解答】结合教材知识点，我们知道，学生的学习要有计划，这是很重要的，但是更重要的是我们要以实际行动来执行我们的计划，在执行计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯BCD都有利于学习，但不合题意故选A6进入初中，我们的学习有了一些新的特点为了应对这些新特点，更好地适应初中的学习，以下同学的做法中不正确的是（）A大治现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业B小丽每天写完作业都要进行复习和预习C小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间D小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式【考点】掌握科学的学习方法【分析】本题考查的知识点是做学习的管理者；学会自主学习，科学安排时间、制定适合自己的学习方法等都是科学的学习方法【解答】进入初中要做学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，所以ABC观点正确，D中模仿同学是错误的，要制定适合自己的学习方法，故选D7有些同学认为，国家实行九年制义务教育，等中考结束后，就再也不用学习了对这种想法，我们的评价是（）A正确，应该树立应试教育的观念B错误，要确立终身学习的观念C正确，应该明确合作学习的价值D错误，应树立自主学习的意识【考点】自觉履行受教育义务【分析】本题属于“知识让人生更美丽”这一知识点，需要在掌握学习的重要性，受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务，要珍惜受教育权利，履行受教育义务，要学会学习等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】对态度和行为的评价题首先要判断正误，题干中观点显然是错误的排除A、C，要确立终身学习的观念，以适应时代的发展，而不是自主学习的意识故选B8xx年4月21日，齐鲁网畅想青春征文比赛圆满落幕你认为青春的畅想应包括（）优雅的气质 积极向上的精神境界 对世态炎凉的看淡 活力与智慧的体现A B C D【考点】青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】结合教材知识点，我们知道，青春期一般指1019岁，是人生中最富有的活力的时期，所以青春的畅想应包括优雅的气质积极向上的精神境界活力与智慧的体现而对世态炎凉的看淡这种说法是错误的故选A9进入青春期，人的身体将发生显著的变化这些变化主要包括（）身体外形的变化 身体内部器官的变化 性机能的成熟 心理充满着矛盾A B C D【考点】青春期的烦恼【分析】本题考查青春期的烦恼青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】结合课本知识，我们知道：青春期人的生理变化主要表现在：身体外形的变化身体迅速长高长大、长宽长壮 身体内部器官的完善运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟 性机能的成熟性器官发育和成熟所以正确是青春期的心理变化的主要表现，不符合问题要求故选A10加拿大生物学家在自然周刊上发表了最新且最全面的世界鱼类状况预测：在过去50年间，由于过度捕捞致使海洋中的巨无霸（如金枪鱼和鳕鱼）的数量减少了90%，这说明（）A人的独特性突出表现为人最具有智慧B我们要树立正确的生物观C生命是顽强的，也是脆弱的D世界因生命而精彩【考点】珍爱生命【分析】本题考查的知识点是多彩的生命生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关【解答】生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命而精彩地球上的每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关题干中体现的观点，C说法正确，符合题意ABD不合题意，故选C11xx年8月4日，在辽宁省某部队服役的山东省无棣籍战士张雷，在奋不顾身营救被汹涌洪水围困的群众时，突遇山洪暴发，壮烈牺牲，献出了年仅19岁的宝贵生命张雷的行为（）A是不懂得珍惜自己生命的表现，没有实现生命的价值B用自己的英雄举动实现了生命的价值，留给社会一笔宝贵的精神财富C虽然保护了群众的生命财产安全，但献出了自己宝贵的生命，得不偿失D说明只有通过干轰轰烈烈的大事才能实现生命的价值【考点】延伸生命的价值【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献【解答】英雄战士张雷在危险面前没有考虑个人的安危，敢于挺身而出的行为体现了其具有高度的社会责任感，这不仅是尊重生命，关爱他人的表现，还在创造和奉献中实现人生价值选项A、C、D观点错误，没有正确认识英雄战士的行为本质故选B12每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起下列不能体现“我”人生价值的是（）A每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来B同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐C路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身D朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影【考点】实现人生价值【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献【解答】生命的价值在于创造和奉献创造生命的价值要体现在行动中，从我做起、从小事做起、从现在做起选项A、B、D是努力为父母、同学、朋友做贡献，是实现人生价值的体现；选项C是逃避责任的行为，故选C13随着青春期的到来，青少年的自我意识迅速发展，成人感强烈开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习与处理人际关系，甚至容易出现（）心理A逆反心理 B叛逆心理 C闭锁心理 D矛盾心理【考点】逆反心理【分析】本题考查逆反心理，是青春期的正常心理表现，【解答】依据教材“青少年的自我意识迅速发展，成人感强烈开始喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习与处理人际关系”这是青春期的正常心理表现，包括逆反心理B项不符合题意，C项闭锁心理的主要表现是不与人交往从题干中体现不出，D项不符合题意，过于笼统，不是青春期的心理表现故选A14著名诗人臧克家在一首诗中写道：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！这名诗告诉我们（）生命不仅有长短之分，更有质的差别要树立正确的生态观和生命观，人生的意义在于既实现个人的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献要树立正确的人生价值取向A B C D【考点】延伸生命的价值；实现人生价值；承担社会责任【分析】此题考查的是生命及生命的价值，人最宝贵的是生命，但我们可以延伸生命的价值，生命的价值在于创造和奉献【解答】题干中的诗句说明生命不仅有长短之分，更有质的差别，生命的价值在于创造和奉献，要树立正确的人生价值取向，积极为他人和社会做出创造和奉献选项观点错误，因为题干中没有涉及到生态保护故选C15中学生晓岚说：“当青春来临时，就该铺起通向理想之巅的路，让理想成为我们驰骋人生的坐骑”这句话表明了（）A当我们拥有青春时，我们就要尽情放飞自己的梦想，并努力追寻B我们每一天都在新的起跑线上C人生的乐趣在于要有理想和豪言壮语D理想能勾勒出最美好的人生画卷【考点】青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】青春时期，是人生的春天，是孕育理想确立志向的最佳时期，是成才立志的奠基时期，也是关键时期青春需要树立远大的理想，因为追求积极向上的人生目标将使我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩珍惜青春的美好时光，从现在做起，从点滴做起，本题中强调的是青春和理想，所以A项正确；B答案不合题意；C说法错误；D答案强调的是理想，忽略了青春故选A16著名心理学家加德纳认为，每个人至少有8种智能，这些智能无所谓高低，区分的只是“智能类型是什么”，这表明（）A每个人都具有多方面的潜能B每个人的才能都是先天赋予的C个人的才能不可能在后天锻炼出来D只要知道自己的才能类型就能成为该方面的人才【考点】发挥自己的潜能【分析】本题考查了潜能，潜能就是潜在的能量，表意识以内的潜能，每个人的潜能是无限的，必须循序渐进才能不断挖掘潜能直至死亡，比喻人类本具有却没有被开发的能力【解答】由题干描述得知，著名心理学家加德纳认为，每个人至少有8种智能，这些智能无所谓高低，区分的只是“智能类型是什么”，这表明，每个人都具有多方面的潜能，所以A是正确的选项，排除不符合题意的选项BCD故选A17随着电影杜拉垃升职记的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增徐静蕾在其博客中写道：很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，而我却知道自己适合做导演！徐静蕾博客中的这段话告诉我们（）A要正确认识自己，既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点B只有名人才能做到正确认识自己C不断变换自己的社会角色才能正确认识自己D正确认识自己，一定会获得成功【考点】认识自我的途径【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】此题旨在考查学生对怎样认识自己的掌握，主要考查学生对知识的理解运用，根据教材知识，题文中的徐静蕾能够看到自己的优点，并通过努力实现，说明她能够正确认识自己，其中BCD的观点是片面的，所以正确答案选A故选A18俗话说：“当局者迷，旁观者清”这告诉我们（）A旁观者最了解自己B人无法认识自己，总是被事物所迷惑C我们要多观察别人，少分析自己D要提高自我认识水平，就应多从他人的态度和评价中了解和认识自己【考点】认识自我的途径【分析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】正确认识和评价自己，必须掌握科学的方法，常用的有自我观察、自我反省、相互比较、咨询他人、科学鉴定等多种方法“当局者迷，旁观者清”体现的是要学会从他人的评价中了解自己，认识自己，D符合题意；ABC说法都是错误的，排除故选D19人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美要正确认识自己就要做到（）A只看到自己的优点B只看到自己的缺点C注意自己的外在形象D要用全面的、发展的眼光看待自己【考点】正确认识自我【分析】本题主要考查正确认识自我这一知识点，要明确要用全面的、发展的眼光看待自己【解答】只有全面的认识自我，才能正确地评价自我，所以就应该要用全面的、发展的眼光看待自己，所以D符合要求，其他选项不合题意，故选D20老子说：“知人者智，自知者明”其中，做到“自知”的途径有（）自我观察和评价通过集体来了解悦纳和欣赏自己他人的态度和评价A B C D【考点】认识自我的途径【分析】本题考查的知识点是正确认识自己正确认识自己，可以通过他人对自己的态度、评价来实现【解答】自知，就是认识自己根据教材知识，我们知道，正确认识自己的方法主要有自我观察和评价通过集体来了解他人的态度和评价而悦纳和欣赏自己，只看到自己的优点，不是正确认识自己的方法故选C二、问答题（共5小题，共60分）21进入初中后，一切都是那样的生机勃勃看着同学们的灿烂笑容，王老师的心里有说不出的高兴作为七年级（3）班的班主任兼思想品德课教师，最近王老师发现了班里的一些“怪”现象：有的同学只知道学习，很少活动，甚至连课间也在座位上学习；而有的同学，除了完成作业外，就知道睡懒觉、看电视，甚至沉迷于网络游戏，没有自己的兴趣爱好这让王老师很是担心为此他决定举行一次班会，与同学们共同探讨有关学习方法的问题（1）出谋划策：请你帮王老师确定本次班会活动的主题（2）大显身手：王老师计划设计几个问题供大家讨论，根据以上情况，联系所学知识，请你帮设计两个问题（3）畅所欲言：从你设计的问题中任选择一个，谈谈你的解决方法【考点】材料分析题；正确处理学习和娱乐的关系；时间的重要性【分析】（1）此题旨在考查学生学会学习的理解与运用考查概括归纳能力（2）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力【解答】（1）此题旨在考查学生学会学习的理解与运用考查概括归纳能力结合学会学习这一知识点作答（2）此题旨在考查学生阅读分析提炼知识的能力，依据材料中“有的同学只知道学习，很少活动，甚至连课间也在座位上学习；”“除了完成作业外，就知道睡懒觉、看电视，甚至沉迷于网络游戏，没有自己的兴趣爱好”提炼观点得出答案：中学生如何合理安排时间应如何做到文明休闲，健康娱乐（3）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力围绕青少怎样学会学习回答故答案为：（1）“合理安排时间，科学学习”、“科学学习，健康成长”（2）中学生如何合理安排时间？我们应如何做到文明休闲，健康娱乐？（围绕“学习”，从HOW的角度设问共4分）（3）如选第 个问题：1制定计划，确定要完成的任务，分出轻重缓急，安排先后顺序安排学习时间要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况科学的安排学习、劳动、健身、娱乐的时间，保持合理的学习和生活节奏善于利用零星时间如选择第 个问题：1要玩得健康我们要选择科学、健康、有益、高雅的娱乐和休闲，培养良好的兴趣与爱好；要玩得节制科学安排合理地安排娱乐和休闲的时间不影响正常的学习与休息，不损害身心健康；要玩得节俭要提倡节俭式休闲和娱乐；要玩得有个性要根据自己的特点与需要来选择休闲和娱乐的方式，不要一味地赶时尚或盲目从众22请结合七年级学生小莉成长博客中记录的成长足迹，回答问题：足迹一：进入中学以后，我就烦恼不断：脸上突然多了许多的痘痘，而其他同学的脸上却没有，我长得丑、我个头矮、同学们好像都瞧不起我，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来学习也越来越不理想足迹二：进人初中后，班上的小红爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式他说，这才叫“酷”，有个性由此老师批评了他，小红说自己已经长大了，有独立选择的权利，用不着父母或老师管（1）小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾？（2）小莉日记中的小红的认识对吗？为什么？【考点】材料分析题；青春期的烦恼；克服依赖心理；培养自立品质；观点辨析题【分析】该题考查自立的表现等相关知识；自立就是自己的事情自己干人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程自主是自立的前提【解答】（1）答案不惟一，学生能答出两点合理、合法的处理方式即可，例如：向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助等； 自我调控心理状态等等（2）依据真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神，标新立异也不是真正的个性等知识作答；故答案为：（1）例如：善于借助外力疏导心理矛盾，向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助等； 学会当自己的“心理医生”，自我调控心理状态等等（2）不对小红并没有真正的独立，她所追求的标新立异也不是真正的个性追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神23xx年11月3日凌晨0时30分，广州市白云区太和镇一居民楼发生大火，面对迅速上窜的熊熊大火，60多岁的谢姨用湿毛巾将孙子孙女裹好，把他们关进卫生间后，毅然从4楼跳下，将生的希望留给后辈，重伤的她央求救援人员救被困的孩子，孩子得救了，她却在被送往医院后不治离世（1）请从“珍爱生命”的角度，简要评析谢姨的行为（2）大火无情，请你介绍两种有效的火灾逃生的方法【考点】材料分析题；珍爱生命；自我保护的方法和技巧；言行评析题【分析】该题考查珍爱生命等相关知识；生命最高贵，我们要珍爱自己的生命又要尊重和善待他人的生命【解答】（1）能结合相关知识合理评析，言之有理即可例如：谢姨是珍爱生命的表现；珍爱生命，既要肯定和珍爱自己的生命，又要尊重和善待他人的生命；谢姨是不珍爱生命的表现珍爱生命的人，当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望（或无论何时何地，无论遭到多大的挫折和困境，都不会轻易放弃生的希望；（2）答案不惟一，答出合理的火灾逃生自救办法即可，例如：匍匐前进法；毛巾捂鼻法；卫生间避难法；逆风疏散法；“搭桥”逃生法；等等故答案为：（1）能结合相关知识合理评析，言之有理即可例如：参考答案一：谢姨是珍爱生命的表现珍爱生命，既要肯定和珍爱自己的生命，又要尊重和善待他人的生命面对熊熊大火，谢姨用湿毛巾将孙子孙女裹好，把他们关进卫生间，毅然跳楼求救，将生的希望留给后辈，体现了长辈对晚辈的浓浓爱意，是尊重生命、珍爱生命的机智表现，其生命的价值也在爱的付出中得以延伸，是非常伟大的参考答案二：谢姨是不珍爱生命的表现珍爱生命的人，当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃，不丧失生的希望（或无论何时何地，无论遭到多大的挫折和困境，都不会轻易放弃生的希望）面对熊熊大火，谢姨未能选择更合理、安全的自救办法，而是为了孙子孙女跳楼求救，导致丧失了自己的生命，这是十分可惜的（2）答案不惟一，答出合理的火灾逃生自救办法即可，每种，共例如：匍匐前进法；毛巾捂鼻法；卫生间避难法；逆风疏散法；“搭桥”逃生法；等等24材料：有一个班集体学习氛围很好口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号（1）什么样的班集体才能使我们为之自豪？（写一点即可）（2）谈谈你班中存在的与优秀班集体不相符的地方？（至少三项）（3）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？【考点】材料分析题；融入新集体；维护集体的荣誉和利益【分析】该题考查融入新的班集体；我们要积极融入新集体，更要维护集体荣誉和利益；树立共同的目标，作为前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；全班同学团结协作，互助前行【解答】（1）依据良好班集体的特征解答，如健康、活泼、上进、团结、纪律严明等；（2）符合题意即可，如：有些同学上课违反纪律；个别同学迟到；在教室乱丢垃圾等；（3）从树立共同的目标，作为前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体等角度分析故答案为：（1）健康、活泼、上进、团结、纪律严明等，言之有理即可（2）符合题意即可，如：有些同学上课违反纪律；个别同学迟到；在教室乱丢垃圾等，每小点（每项，共3分）（3）树立共同的目标，作为前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；全班同学团结协作，互助前行（每点，共6分）25请结合七年级学生小莉成长博客中记录的成长足迹，回答问题：足迹一：进入中学以后，我就烦恼不断：脸上突然多了许多的痘痘，而其他同学的脸上却没有，我长得丑、我个头矮、同学们好像都瞧不起我，在班级中我开始害怕和同学面对面地交流，逐渐我的心就一直被自卑所缠绕着心理负担越来越重，压得几乎喘不过气来学习也越来越不理想足迹二：就在我人生最灰暗的日子里，是李老师帮助了我，她知道我很喜欢文学，就经常鼓励我，帮助我我在我的桌上写上：“小莉会成为未来杰出的作家，功夫不负有心人，一定会成功”不断鼓励自己；同时我还坚持写日记，并且还在李老师的帮助下改变了自己的学习方法，我的成绩终于又进入班级的前列了，自信的笑容又回到了我的脸上（1）通过足迹一可以看出小莉在自我认识方面存在哪些偏差？（2）请你结合她的实际，告诉她应该如何正确认识自我？（3）请结合足迹二中的内容，归纳小莉是如何发掘自己的潜能的？【考点】材料分析题；正确认识自我；发挥自己的潜能【分析】题目借助材料考查的是（1）全面客观的看待自己；（2）正确认识自我；（3）发掘自身潜能以上内容需结合具体的材料及课本知识回答【解答】（1）“我长得丑、我个头矮、同学们好像都瞧不起我”这种想法体现了我们青少年不能正确的悦纳自己的身体变化，没有看到自己的优点（2）正确认识自我，她应全面客观的看待自己，既要考到自己的优点，也要看到自己的缺点还需要用发展的眼光看待自己（3）“经常鼓励自己告诉自己一定会成功”说明小莉经常给自己积极的暗示，这有利于提高自己的信心和勇气；“告诉自己会成为未来杰出的作家”这是在心中想象出一个更好的“自我形象”，能够激励她的斗志故答案为：（1）过分注重自己的外在形象过于在意别人的评价，过分在意缺点，没有看到优点，不能全面的看到自己（2）正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己小莉应该既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的缺点，也要看到自己的优点；要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己（3）积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气能帮助他发掘自己的潜能；想象出一个更好的“自我形象”，能够激励她的斗志有利于释放自己的潜能；在实践中养成激发潜能的习惯xx年7月5日