2019-2020年九年级上学期期末历史试题.doc

2019-2020年九年级上学期期末历史试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间60分钟。第卷（选择题 共60分）一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，选出后请填在选择题答题栏内。1某学者写道，在16世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。你认为文艺复兴的实质应是A资产阶级的思想文化运动 B古典文化的复兴C封建思想的兴起 D宗教领域内的斗争21416世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中“世界被发现”是指 A资产阶级革命 B文艺复兴 C宗教改革 D新航路的开辟3“就在1689年秋天，一群人开始共同统治一个国家它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。”这个国家是 A意大利 B英国 C西班牙 D法国4有人说，在西方的历史上没有哪个人像拿破仑那样获得如此长久的赞誉。这是因为拿破仑A颁布法典，巩固了资产阶级统治 B远征俄罗斯C建立法兰西第一共和国 D颁布人权宣言，维护了资产阶级民主5下列是法国大革命时期发生的重大事件，最先发生的是A颁布人权宣言 B攻占巴士底狱C拿破仑称帝 D处死路易十六6. 1718世纪，英、法、美三国进行资产阶级革命的根本原因是A君主与议会的矛盾尖锐 B殖民统治激化民族矛盾C科学社会主义理论推动 D资本主义发展受到阻碍71851年首届世界博览会在英国伦敦举行。以下工业成果中最有可能在本次博览会上出现的是A蒸汽机 火车机车 B蒸汽机 汽车 C内燃机 汽车 D电动机 飞机8“我们生活在一个充满奇迹的时代，火车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界。”这样的生活最早应出现在A新航路开辟时 B工业革命时期C第二次工业革命时期 D第三次科技革命时期9每当夜幕降临，万家灯火的景象常常使我们怀念起被称为“发明大王”的科学家。他是A牛顿 B爱迪生 C爱因斯坦 D达尔文1019世纪末20世纪初，欧洲形成三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，其核心分别是A奥匈帝国、俄国 B意大利、俄国 C德国、法国 D德国、英国11一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶，只等一粒火星将它引爆。”成为“一粒火星”的是A萨拉热窝事件 B凡尔登战役 C三国协约成立 D三国同盟成立12一战爆发后，意大利加入协约国方面对德作战，这反映的实质问题是A协约国进行的是正义战争 B意大利不讲信誉C帝国主义国家之间的利益原则 D协约国集团一开始就稳操胜券 13伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家。下列观点符合他思想的是A生物进化 B三权分立 C自由平等 D君主专制14英雄交响曲是贝多芬的代表作之一，最初他是献给A克伦威尔 B华盛顿 C拿破仑 D亚历山大二世15有人说，“对于苏联农民而言，1920年的秋天阴云密布，1922年的春天阳光灿烂”。这里“阳光灿烂”的原因是实行了A战时共产主义政策 B新经济政策C农业集体化 D社会主义工业化16巴黎和会是帝国主义的分赃会议，下列最能体现这一性质的是A德国的海外殖民地由英法日等国瓜分 B阿尔萨斯和洛林归还法国C德国取消普遍义务兵役制 D德国支付大量赔款给战胜国17下列能够体现“弱国无外交”“强权即公理”这些霸权主义现象的是 巴黎和会 华盛顿会议 慕尼黑协定 联合国家宣言A B C D18某班历史兴趣小组开展历史探究活动，确定了四个探究主题，其中不正确的是A拿破仑与法典 B希特勒与法西斯C罗斯福与巴黎和会 D列宁与十月革命1920世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是A宗教纷争 B绥靖政策泛滥C两极对峙 D法西斯势力的侵略20. 德国入侵波兰后，许多人提出了疑问：“他们（指英国、法国）扔出了两个小孩（指奥地利和捷克斯洛伐克），再扔出另一个小孩（指波兰）给狼群以求躲避灾难的政策还能有收益吗？”材料中的“政策”应是A殖民扩张政策 B委任统治政策 C绥靖政策 D“冷战”政策21第二次世界大战给人类带来了深重的灾难，下列历史事件按时间先后排列正确的是 德国突袭苏联 德国突袭波兰 斯大林格勒战役 诺曼底登陆 太平洋战争 雅尔塔会议A B C D22世界反法西斯战争的胜利，给人类留下的深刻启示有 只有加强国际合作、才能求得共同发展 意识形态不同的国家始终难以合作 所有国家都应互不侵犯，和平共处 和平来之不易，世界大战的悲剧不能再重演A B C D23某同学在学完“冷战”内容后，整理笔记如下，其中有一项错误，应该是A目的：遏制共产主义 B范围：资本上义与社会义国家之间C方式：采取一切手段 D开始标志：杜鲁门主义出台24第二次世界大战后，美苏主导的世界两极格局最终形成的标志是A丘吉尔的“铁幕演说” B杜鲁门主义的提出C马歇尔计划的实施 D“北约”和“华约”的建立25第二次世界大战后，日本经济迅速恢复和发展的外部条件主要是A实行民主化改革 B重视发展科技和教育C积极开拓国内外市场 D美国的大力援助和扶持26“横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”。它描述的是下列哪个国家A英国 B苏联 C美国 D中国27依据“欧元”、“统一护照”、“世界最大的经济体”等信息，判断下列与其相关的组织是A国际联盟 B联合国 C欧洲联盟 D世界贸易组织28海尔集团在全球建立了29个制造机器，12个海外贸易公司，全球员工总数超过6万人，已发展成为大规模的跨国企业集团。这一现象体现的世界经济发展趋势是A区域集团化 B政治多极化 C产品单一化 D经济全球化29公元l500年以后，世界逐步由分散走向整体。如今，世界已形成了“地球村”的局面。在这一过程中起决定性作用的是 A殖民主义扩张 B. 资产阶级思想传播C区域性经济组织的广泛建立 D科学技术的进步30建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今世界政治格局出现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的一组是A多极化趋势凡尔赛华盛顿体系两极格局B两极格局凡尔赛华盛顿体系多极化趋势C凡尔赛华盛顿体系两极格局多极化趋势D两极格局多极化趋势凡尔赛华盛顿体系第卷（非选择题 共40分）得分评卷人选择题答题栏：题号123456789101112131415选项题号161718192021222324252627282930选项得分栏题 号一二总 分313233得 分二、非选择题：本大题共3小题，第31题16分、第32题12分、第33题12分，共40分。得分评卷人31（16分）阅读材料，回答问题。材料一 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。凡未经过国会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 权利法案（1）材料一从哪几个方面限制了王权？（4分）由此英国确立了什么政治体制？（2分）材料二 我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人们建立起得到被统治者同意的政府。 独立宣言（2）材料二的颁布有什么意义？（2分）材料三 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 人权宣言（3）材料三与哪一历史事件有关？（2分）该事件的重大历史意义是什么？（2分）（4）概述材料二、三的相同主张。（4分） 得分评卷人32（12分）阅读材料，回答问题材料一 1861年亚历山大二世颁布法令，在保护贵族、地主利益的前提下，农奴获得人身自由；农奴在获得自由时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。材料二 1868年后，日本“废藩置县”，府县知事由中央任命。政府大力兴办企业，聘请西方专家和技师到日本工作。政府解除禁止买卖土地的法令，实行土地私有制。政府效法西方军事制度，实行征兵制，建立常备军。政府强调学习西方科技、思想、文化及生活方式，建立了小学、中学和大学。以上均编自世界历史（九年级上册）（1）材料一、二分别反映了什么历史事件？（4分）（2）根据材料二，联系所学知识，简要概括日本政府改革的主要内容。（4分）（3）材料一、二所反映的历史事件，对俄、日历史进程产生了哪些相同作用？（4分）得分评卷人33（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 1688年的“光荣革命”，为英国的经济起飞和工业革命提供了一个有力的制度保证。 大国崛起英国材料二 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代所创造的生产力还要多。 马克思（1）据材料一、二，归纳近代英国崛起的重要因素有哪些？(4分)材料三 “我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”列宁（2）材料三中列宁为纠“错”而采取的措施是什么？(2分)材料四 1933年底，著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道：“如果您成功的话，新的和更大胆的方法在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。” 大国崛起美国（3）材料四中“新的和更大胆的方法”指的是什么？(2分)苏俄、美国的改革调整各有何特点？(4分) 九年级历史参考答案一、选择题：每题2分，共60分。题号123456789101112131415选项ADBABDACBDACCCB题号161718192021222324252627282930选项AACDCAACDDBCDDC二、非选择题：第31题16分、第32题12分、第33题12分，共40分。31（16分）（1）限制王权：法律的实施、国家税收、常备军的设置。（答两点即可，每点2分，共4分）政治体制：君主立宪制。（2分）（2）意义：宣告北美13个殖民地脱离英国独立（或：美利坚合众国即美国诞生）。（2分）（3）历史事件：法国大革命。（2分）意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有着很大影响。（2分）（4）相同主张：人生来是自由平等的。（2分）政府应当保护人的自然权利。（2分）（意思接近即可）32（12分）（1）历史事件：1861年俄国农奴制改革。（2分） 日本明治维新。（2分）（2）主要内容：政治方面，废藩置县，加强中央集权；经济方面，允许土地自由买卖，引进西方技术，发展近代企业。社会生活方面，提倡“文明开化”，努力发展教育。军事方面实行征兵制，建立近代化军队。（4分）（3）相同作用：都是资产阶级性质的改革，都有利于资本主义的发展。都是两国近代历史上的重大转折点。（4分）33（12分）（1）重要因素：确立资产阶级统治或确立资本主义制度。（2分）工业革命。（2分）（2）措施：新经济政策。(2分）（3）方法：加强国家对经济的干预和指导(或“罗斯福新政”)。（2分）特点：苏俄尝试用市场手段发展生产力(或利用商品、货币关系发展经济，意思相近即可) 。（2分）美国是在资本主义国家经济中增强一定的计划性(或加强国家对经济的干预和指导)。（2分）