2019-2020年九年级上学期期中考试物理试卷（解析版）(VI).doc

2019-2020年九年级上学期期中考试物理试卷（解析版）(VI)一、选择题（每题3分，共54分）1下列现象中，属于扩散的是（）A擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞B粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹C玉兰花开，闻到阵阵花香D秋天到来，树叶飘落考点：扩散现象.专题：分子热运动、内能分析：微小物体的运动不是扩散现象，扩散现象表明分子不停地进行无规则运动，分子的运动眼睛是看不到的解答：解：A、擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞，粉笔灰是微小的物体颗粒，它的运动不是扩散现象选项错误B、粉笔蹭到衣服，在衣服上留下粉笔痕迹，是粉笔的微小颗粒沾在衣服上不是扩散现象选项错误C、玉兰花开，玉兰花的香气分子扩散到空气中，人们闻到阵阵花香选项正确D、秋天到来，树叶飘落，是树叶的运动，不是分子的运动，不是扩散现象选项错误故选C点评：扩散现象表明分子是运动的，分子的运动眼睛是不能直接观察到的，人们直接观察到的微小物体的运动不是扩散现象2下列关于物体内能说法正确的是（）A同一杯水内能越大温度越高B0以上的物体才有内能C温度相同的物体内能一定相等D只有做功才能改变物体内能考点：温度、热量与内能的关系.专题：分子热运动、内能分析：（1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；（2）任何物体在任何温度都具有内能，在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加解答：解：A、物体内能与温度有关，同一杯水内能越大温度越高，故A正确；B、物体在任何温度下都具有内能，故B错误；C、物体的内能与物体质量、温度、体积有关，温度相同的物体内能不一定相等，故C错误；D、做功与热传递是改变物体内能的两种方式，故D错误；故选A点评：本题考查了学生对温度、内能、热量的关系以及热传递的理解，把握住两点：（1）物体的温度改变，其内能一定改变，物体的温度不变，内能可能改变，例如晶体的熔化和凝固以及液体的沸腾（2）物体的内能改变，温度可能不改变，例如晶体的熔化和凝固3质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（）A甲的比热容大，是水B甲的比热容大，是煤油C乙的比热容大，是水D乙的比热容大，是煤油考点：水的比热容的特点及应用.专题：压轴题；比热容、热机、热值分析：如图所示，可以采用控制变量法分析，具体做法在时间一定时，比较温度的变化量；然后再利用热量的计算公式分析即可解答：解：如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；利用热量的计算公式Q=cmt 分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水故选项C符合题意故选C点评：本题采用了控制变量法，这是一种常用的一种分析问题和探究物理问题的方法学生要熟知其道理4摩托车上的热机工作时提供动力的是（）A吸气冲程B压缩冲程C做功冲程D排气冲程考点：内燃机的四个冲程.专题：比热容、热机、热值分析：在四冲程内燃机的做功冲程中，燃料燃烧产生大量的高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能解答：解：做功冲程中将燃料燃烧产生的内能转化为机械能，为热机工作提供动力；故选C点评：解决此类问题一定要区分压缩冲程和做功冲程中的能量转化5（3分）下列对能量转化的描述不正确的是（）A蓄电池充电：电能化学能B发电机发电：电能机械能C人骑自行车：化学能机械能D内燃机工作：化学能内能机械能考点：能量的相互转化.专题：应用题；机械能及其转化分析：判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因为总是消耗的能量转化为得到的能量解答：解：A、给蓄电池充电时，蓄电池相当于用电器，将电能转化为化学能储存起来，故正确但不符合题意；B、发电机工作：机械能转化为电能，故不正确但符合题意；C、人骑自行车：化学能机械能：化学能转化成机械能，故正确但不符合题意；D、内燃机工作时，燃料的化学能转化为内能，内能转化为机械能，故正确但不符合题意；故选B点评：本题通过四个实例考查了能量的转化，在做这类题时，我们要注意分析哪种能量增加了，哪种能量减少了，因为总是减少的这种能量转化为增加的那种能量能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳6下列学习文具，通常情况下属于导体的是（）A铅笔芯B塑料三角尺C橡皮D透明塑料笔袋考点：导体.专题：电流和电路分析：善于导电的物体叫做导体，金属、人体、大地、石墨、酸碱盐的水溶液等都是导体解答：解：铅笔芯，主要成分是石墨，属于导体；塑料三角尺、橡皮、透明塑料笔袋都是绝缘体故选A点评：本题考查了学生对导体和绝缘体的区分，属于基础知识的考查，比较简单，记住相关的例子是解决此类题目的关键7（3分）如图所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是（）A甲、丙B乙、丁C甲、丁D丙、丁考点：电路的基本连接方式.专题：电流和电路分析：根据电路的组成、开关连接的位置分析对电灯的影响解答：解：甲图中开关串联在电路中可控制整个电路，能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭；乙图中开关串联在L1这条支路上，只能使L1灯发光和熄灭的；丙图中开关闭合后，L2被短路，只有L1亮；丁图中开关串联在干路上，能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭所以，符合题意的有甲、丁故选C点评：本题考查开关的控制作用，开关串联在电路中可控制整个电路，若开关串联在干路上，则会同时控制并联电路中的每条支路8高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”下列所示电路图能实现上述目标的是（）ABCD考点：串、并联电路的设计.专题：错解分析题；设计与制作题；电流和电路分析：两间厕所的门都关上时指示灯才会发光说明两开关相互影响、不能独立工作即为串联且控制灯泡解答：解：A、闭合S2时指示灯亮，再闭合S1时指示灯不亮，且会发生电源短路，故A错误；B、闭合任意一个开关，灯泡都发光，不符合题意，故B错误；C、闭合S2时指示灯亮，闭合S1且会发生电源短路，故C错误；D、两开关都闭合时灯泡发光，符合题意，故D正确故选D点评：根据题意得出两开关的连接方式和位置是解决本题的关键9如图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（）ABCD考点：电压表的使用.分析：电压表的正确使用：电压表并联在电路中；电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出；不要超过电压表使用的量程解答：解：A、电压表并联在L1和L2两个灯泡两端，测量两个灯泡两端的总电压不符合题意B、电压表并联在L1两端，测量L1两端的电压符合题意C、电压表并联在L2两端，测量L2两端的电压不符合题意D、电压表并联在L1两端，但是电压表的接线柱接反了不符合题意故选B点评：（1）掌握电流表和电压表的正确使用（2）掌握电流表测量谁的电流，电压表测量谁的电压（3）掌握电流表和电压表的正确读数10（3分）将如图所示的变阻器接入电路中，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下列哪种接法正确（）Aa和bBc和dCa和cDb和d考点：滑动变阻器的使用.专题：电压和电阻分析：滑动变阻器有四个接线柱，接入电路时选择上面一个，下面一个，接入电路的部分取决于下面的接线柱解答：解：滑动变阻器的原理是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的，当滑片向左移动时，要使电阻减少，下端必须选择c接线柱，上端选择a或b接线柱故选C点评：本题主要考查学生对滑动变阻器的原理的了解和滑动变阻器的使用方法，是一道基础题11今年的“5.18”海交会两岸交流更加广泛，来自台湾阿里山的桧木聚宝盆散发出的芬芳奇香，吸引人们在十几米外就能闻香而去，这是因为桧木芳香的分子（）A相互之间存在引力B相互之间存在斥力C相互之间存在间隙D在不停地做无规则运动考点：分子动理论的基本观点；扩散现象.专题：应用题分析：我们离物体很远就能闻到物体散发出来的气味，是物体上的分子运动到我们身边的结果解答：解：在十几米外就能闻到桧木聚宝盆散发出的芬芳，这是因为桧木芳香的分子运动到了人们的身边，说明桧木芳香的分子是运动的故选D点评：本题选项涉及到了分子动理论的观点分子动理论的内容是：物质都是由分子组成的；分子之间存在空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力12（3分）下列说法，正确的是（）A橡皮筋被拉长后，分子之间只有引力B四冲程汽油机的做功冲程使汽车获得动力C用锯锯木头，锯条发热这是通过做功改变物体的内能D建筑工地上，汽车驶过时尘土飞扬，这是一种扩散现象考点：分子间的作用力；做功改变物体内能；内燃机的四个冲程；扩散现象.专题：分子热运动、内能分析：（1）分子间的相互作用力由引力f引和斥力f斥两部分组成，这两种力同时存在，实际的分子力是引力和斥力的合力引力f引和斥力f斥随着分子间距离增大而减小，随着分子间距离减小而增大（2）汽油机的一个工作循环由四个冲程组成：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程其中在做功冲程中，是燃料燃烧产生的内能转化为机械能，使汽车获得动力（3）改变物体内能有两种方法，一是做功，对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减少；二是热传递；（4）不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，这一现象说明一切物体的分子都在不停地做无规则运动由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现解答：解：A、分子间的相互作用力由引力f引和斥力f斥两部分组成，这两种力同时存在，故此选项错误；B、汽车在做功冲程中，是燃料燃烧产生的内能转化为机械能，使汽车获得动力，故此选项正确；C、用锯条锯木头，要克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，是木头的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式使锯条内能改变的，故此选项正确；D、分子运动是无法直接用眼睛看到的，故烟雾弥漫、雪花飞舞、尘土飞扬属于机械运动，都不是分子运动的体现，故此选项错误故选：BC点评：本题考查知识点较多，熟记课本知识点解答即可13（3分）关于热现象，以下说法中正确的是（）A物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关B扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间存在空隙C分子之间存在着相互作用的引力和斥力D铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力考点：内能的概念；分子间的作用力；分子的运动；扩散现象.专题：分子热运动、内能分析：（1）机械能与整个物体机械运动的情况有关，内能与物体内部分子的无规则热运动和相互作用情况有关，内能是不同于机械能的一种能量的存在形式（2）物质分子间存在空隙，分子在永不停息地运动着，分子之间存在着相互作用的引力和斥力，这就是分子动理论的基本观点（3）分子间的引力和斥力是同时存在的解答：解：A、物体的机械能和物体的内能是不同种形式的能，机械能与物体的机械运动情况有关，内能与分子热运动以及分子间的相互作用情况有关，该选项说法不正确；B、扩散现象能说明分子是运动的，也说明了分子之间存在空隙，该选项说法不正确；C、分子之间存在着相互作用的引力和斥力，二者是同时存在的，该选项说法正确；D、分子间的引力和斥力是同时存在的，铁丝很难被拉断，说明分子之间存在引力，该选项说法不正确故选C点评：本题考查了内能与机械能的区别以及分子动理论的相关内容，属于基础知识的考查，比较简单14（3分）关于温度、热量、内能以下说法中正确的是（）A0的冰块没有内能B物体的内能与温度有关，只要物体的内能不变，温度就一定不变C物体的温度越低，所含有的热量越多D水沸腾时继续吸热，温度保持不变考点：温度、热量与内能的关系.专题：分子热运动、内能分析：内能是指物体内部所有做无规则运动的分子具有的分子动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；内能的大小跟质量、温度、状态有关热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，不能说含有或具有液体沸腾的条件：温度到达沸点和继续吸热，但是液体的沸腾时温度会保持不变解答：解：A、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动，所以一切物体都具有内能，0的冰具有内能故A说法错误B、内能的大小跟质量、温度、状态有关；如冰熔化时，温度不变，但内能增加；故B错误C、热量是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰，故C错误；D、液体在沸腾时会继续吸热，但是温度会保持沸点不变，故D正确；故选D点评：（1）由于分子的热运动永不停息，所以一切物体在任何情况下总具有内能（2）热量是物体通过热传递方式改变的内能，是一个过程量，要用“吸收”或“放出”来表达，而不能用“具有”或“含有”来修饰（3）改变内能的方式有热传递和做功15用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（）A水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大B水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同D试管口的“白气“是水蒸气汽化形成的考点：做功改变物体内能；液化及液化现象；能量转化的现象.专题：实验题；压轴题分析：解答此题要知道：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；在内燃机的做功冲程中能量转化关系是内能转化为机械能，“白气”是水蒸气液化形成的小液滴解答：解：A、水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能减小，选项说法错误，不符合题意；B、软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞的机械能的过程，选项说法正确，符合题意；C、能量的转化与热机做功冲程能量转化相同，选项说法错误，不符合题意；D、试管口的“白气“是水蒸气遇冷液化形成的小液滴，选项说法错误，不符合题意；故选B点评：此题结合木塞冲出的实验考查了能量转化关系，知道做功可以改变物体的内能，知道白气是一种液化现象16将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加B附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动考点：做功改变物体内能；温度、热量与内能的关系；扩散现象.分析：一切物体都具有内能，内能的大小跟温度有关，物体的温度越高内能越大；改变物体内能的方法：做功和热传递，热传递是能的转移过程，即内能从高温物体向低温物体转移的过程；做功实质是能的转化过程；分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象解答：解：A、炒肉片时，肉片的温度升高，内能增加，说法正确； B、肉片外的淀粉糊可以减小液体的表面积，能够有效防止肉片里水分的蒸发，说法正确；C、在炒肉片时，肉片内能增加主要通过热传递实现的，说法错误；D、附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动，说法正确；故选C点评：掌握扩散现象是分子运动的结果，知道做功和热传递改变物体内能的区别及内能和温度的关系是解答本题的关键17如图甲所示，验电器A带负电，B不带电用带有绝缘手柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A电流方向由A到BB电流方向由B到AC有电流但方向无法确定D始终无电流考点：电流的方向.专题：定性思想；图析法分析：人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反解答：解：当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B使验电器B也带上了电由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A故选 B点评：本题考查了电流的方向，要明确电流的形成与电流方向的区别：电荷的定向移动形成电流，发生定向移动形成电流的可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正、负电荷同时向相反方向发生定向移动；而电流方向是人们规定的，把正电荷定向移动的方向规定为电流方向18如图所示，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应（）A只闭合S2B只闭合S3C只闭合S1和S3D只闭合S2和S3考点：串联电路和并联电路的辨别.分析：并联是将灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式解答：解：当闭合开关S1、S3，断开开关S2时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，则它们这种连接方式是并联；故选 C点评：解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路二、填空题（每空1分，共22分）19（2分）（xx云南）墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与温度有关，冬天烤火取暖是通过热传递的方式增加人体的内能考点：分子的运动；热传递改变物体内能.专题：分子热运动、内能分析：物质是由分子组成的，组成物质的分子永不停息地做无规则的运动，物体温度越高，分子运动越剧烈；做功与热传递是改变物体内能的两种方式解答：解：墨水在温水中比在冷水中扩散快，说明分子运动的快慢与温度有关，冬天烤火取暖是通过热传递的方式增加人体的内能故答案为：温度；热传递点评：本题考查了分子热运动、改变物体内能的方式，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题20水的比热容较大，生活中，我们常用水来加热或散热，例如：冬天常用热水袋取暖，把质量为2Kg，温度为90的热水装入热水袋中，到温度降为30的时侯，这些水放出了5.04105J的热量；如果用相同质量，相同温度的沙来取暖，沙会冷得快些（填“快些”或“慢些”）考点：热量的计算；比热容的概念.专题：计算题；应用题；控制变量法分析：已知水的比热容、质量和温度变化，可利用公式Q=Cmt计算热量；要想比较哪一种物质温度变化快，可利用公式t=进行分析解答：解：C水=4.2103J/（kg），m=2kg，t=t0t=9030=60，Q=C水mt=4.2103J/（kg）2kg60=5.04105J；又C沙C水，m水=m沙，Q水=Q沙，由公式t=可知，由于沙的比热容小于水的比热容，所以沙的温度变化比水大，沙会冷的快些故答案为：5.04105J，快些点评：本题考查学生对热量公式的掌握和运用，以及利用热量的变形公式t=进行分析21某中学为学生供应开水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是3107J/kg，现完全燃烧了4.2kg的焦炭，放出的热量1.26108J，设该热量有25%被水吸收，能将100kg的水从25加热到100已知c水=4.2103J/（kg）考点：热平衡方程的应用.专题：压轴题；比热容、热机、热值分析：（1）根据Q=mq求出焦炭完全燃烧放出的热量；（2）水吸收的热量等于燃料放出的热量的25%，据此求出水吸收的热量，根据Q=cm（tt0）求出水的质量解答：解：（1）焦炭完全燃烧放出的热量：Q放=mq=4.2kg3107J/kg=1.26108J；（2）水吸收的热量：Q吸=25%Q放=25%1.26108J=3.15107J；Q=cm（tt0）水的质量：m=100kg故答案为：1.26108J；100点评：此题主要考查的是学生对燃料热值计算公式和热平衡方程的理解和掌握，弄清楚水吸收的热量是解决此题的关键22如图所示，是世界上早期的蒸汽汽车模型，燃料燃烧使水温升高，水的内能增加，再转化为汽车的机械能，使汽车前进考点：能量的相互转化.专题：压轴题；机械能及其转化分析：蒸汽汽车原理：燃料燃烧放出热量，被水吸收，水的内能增加，水沸腾产生大量的水蒸气，水蒸气从容器口喷出，给空气一个力，物体间力的作用是相互的，空气给水蒸气一个大小相等，方向相反的力推动蒸汽汽车前行，将内能转化为机械能解答：解：燃料燃烧放出热量，是化学能转化为内能，水吸收热量，内能增加；蒸汽通过对外做功，再将内能转化为机械能，推动蒸汽汽车前进故答案为：内；机械点评：根据给定的情景，解释能量转化和转移，要养成学以致用的好习惯23（2分）现有：花生油、铅笔芯、水银、塑料盒、铜钥匙等物品，其中属于导体的是，常温常压下属于绝缘体的有（均填序号）考点：导体；绝缘体.专题：粒子与宇宙、材料世界分析：容易导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等不容易导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等解答：解：花生油、铅笔芯、水银、塑料盒、铜钥匙中，铅笔芯、水银、铜钥匙容易导电是导体，花生油、塑料盒不容易导电是绝缘体故答案为：；点评：本题易错点在第一空，对于常见的导体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，如电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体24（3分）如图所示，当开关S1，S2都断开时，电路处于开路状态；当S1闭合，S2断开时，电路处于通路状态；当开关S1，S2都闭合时，电路处于短路状态考点：电路的三种状态.分析：通路：电路连接好后，闭合开关，处处相通的电路叫做通路；开路：即断路，开关未闭合，或电线断裂、接头松脱致使路线在某处断开的电路，断路电路中没有电流；短路：导线不经过任何用电器直接跟电源两端连接的电路解答：解：当开关S1，S2都断开时，电路中没有电流，电路处于开路状态；当S1闭合，S2断开时，电路中有电流通过灯泡，处于通路状态；当开关S1，S2都闭合时，导线直接连接电源的两端，电路处于短路状态；故答案为：开路，通路，短路点评：解决此题要结合电路的三种状态进行分析解答25我们家庭中的电视机正常工作的电压为220V，它与家中其它用电器是并联连接的（选填“并联”或“串联”）考点：家庭电路的组成.专题：电与热、生活用电分析：知道家庭电路的电压是220V家庭电路中各用电器是并联的解答：解：家庭电路中的电压是220V，所以电视机正常工作的电压为220V它与家中其它用电器是并联的故答案为：220；并联点评：此题考查了家庭电路的电压及各用电器的连接方式，是一道基础性题目26图中电表的示数分别为：甲图0.7A，乙图12.5V考点：电流表的读数方法；电压表的读数方法.专题：图析法分析：电压表和电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数然后根据指针的位置读数解答：解：电流表使用的是03A的量程，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，示数为0.7A电压表使用的是015V的量程，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，示数为12.5V故答案为：0.7A；12.5V点评：掌握电压表和电流表的正确使用，会对电压表和电流表进行读数27（3分）如图电路中：开关S闭合时，灯L1与L2串联，电压表测的是L1两端的电压；当S由闭合到断开时，电压表的示数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）考点：串联电路和并联电路的辨别；电压表的使用；欧姆定律的应用.专题：应用题；电路和欧姆定律分析：（1）分析电路结构，明确各电路元件的连接方式；（2）根据串联电路特点，结合题意分析答题解答：解：由电路图可知：开关S闭合时，灯L1与L2串联，电压表测灯L1两端的电压；根据串联电路的电压特点知L1两端的电压小于电源电压；S断开时，由于电压表测电源两端电压，；所以，当S由闭合到断开时，电压表示数变大故答案为：串；L1；变大点评：本题考查了串联电路的特点，是一道基础题；分析清楚电路结构、明确各电路元件的连接方式是正确解题的前提，熟练掌握串联电路的特点是正确解题的关键28白炽灯用久了灯丝会变细，灯丝电阻会变 大；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的 长度来改变电阻的考点：影响电阻大小的因素；滑动变阻器的工作原理.分析：灯丝使用时粗细的变化，会造成灯丝阻值的变化，结合电阻的决定因素即可判定其阻值变化情况利用课本中滑动变阻器的制成原理即可得到答案解答：解：电阻的大小与横截面积有关，当其它因素不变时，其阻值的大小与横截面积成反比，所以，灯丝变细时，灯丝的电阻会变大根据课本关于滑动变阻器制成原理的有关知识，可以知道：滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的故答案为：大；长度点评：关于灯泡的灯丝变细这一现象，有时也会考查其对应的热学知识：如灯丝用久了会变细，发生了什么物态变化？三、综合题（共24分）29（6分）电路展板如图1示（导线在展板背面），展示情况如表 开关状态S1、S2都闭合S1闭合、S2 断开S1断开、S2闭合灯亮不亮不亮电铃响响不响根据展示情况在图2中画出实物电路和电路图考点：串、并联电路的设计.专题：电流和电路分析：根据串并联电路的特点，并结合表格中的开关的状态和用电器的工作情况，判断出它们的连接方式，根据开关的控制作用判断出开关的连接位置，最后连接实物电路，并画出电路图解答：解：根据表中情况可知：灯泡和电铃工作时互不影响，因此灯泡和电铃并联连接；根据表中数据可知，S1、S2都闭合时灯亮铃响；S1断开、S2闭合时灯不亮铃不响；说明是S1为总开关；S1闭合，S2断开时灯不亮铃响；说明S2与灯泡在一条支路中，实物图和电路图如下图所示：点评：本题考查电路图的设计，关键是根据串并联电路的用电器工作特点分析出电路中各用电器的连接情况，这是难点也是重点30为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤：A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油；B用两支温度计分别测出水和煤油的初温；C在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同；D用温度计分别测出水和煤油的末温小聪认为：（1）步骤A存在的错误是：装入等体积的水和煤油，应改为装入等质量的水和煤油；（2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油吸收的热量相同（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的升高的温度考点：比热容的概念.专题：实验题；压轴题；控制变量法分析：要比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q=Cmt可判断，在实验中注意控制变量法的运用解答：解：（1）依题意，为了比较水和煤油吸热升温的特点，根据吸收热量的公式Q=Cmt可知，实验需要采用控制变量法，控制水和煤油的质量（2）步骤C加热时间相同是为了使水和煤油，吸收相等的热量，（3）步骤B和D是为了得出水和煤油的升高温度故答案是：（1）装入等体积的水和煤油、装入等质量的水和煤油；（2）吸收的热量相同；（3）升高的温度点评：考查了物体吸收热量的知识点，因物体吸热的多少受多个因素的影响，因此实验中采用了控制变量法31（4分）为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干（1）用笔画线代替导线，在图（甲）中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压（2）电路连接正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图（乙）所示，其值为2.6V根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验考点：探究串、并联电路中的电压规律实验.专题：探究型实验综合题分析：（1）电压表连接在电路中时，要注意连接位置、量程和电流方向（2）根据指针位置读出示数，在实验中为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，一般最少做三次试验，同样的，利用相同的方法来研究解答：解：（1）灯L1、L2并联，要测量灯泡L1两端电压，电压表需与L1并联，因为干电池组电压为3V，则选择03V量程（2）根据题意可知，电源电压为3V，所以电压表量程为03V，其分度值为0.1V，则电压表示数为2.6V；利用实验得出实验结论的过程中，为了避免实验的偶然性，增加实验的可信度，换用不同规格的灯泡多测量几次并联电路两端的电压才能进行归纳总结，这样得出的结论才更加准确故答案为：（2）2.6；应更换不同规格的灯泡，在并联电路中多次实验点评：本题考查了实物电路的设计与连接，实物电路的连接是学生出错比较多的内容，特别是电压表的量程选择和正负接线柱的连接32（3分）如图甲所示的电路图，L1和L2的连接方式是并联开关闭合时，两灯都亮，两个电流表的示数分别如图乙和图丙，判断A1表（图乙）的读数是0.5A；通过灯L2的电流大小是500 mA考点：串联电路和并联电路的辨别；电流表的读数方法.专题：应用题；电流和电路分析：并联电路是指各用电器并列连接起来的电路，根据并联电路的特点判断两灯泡的关系；由于电流表A1测量干路中的电流，电流表A2测量L1中的电流，然后根据电流表中指针的位置以及串联电路中电流的规律计算出电流的大小即可解答：解：因为两个灯泡并列连接在电路里，两灯泡是并联连接；根据电流表A2的量程和指针位置可知：电流表A2的读数为0.5A，因为电流表A1测量干路中的电流，所以电流表A1的读数应大于电流表A2的读数，因此电流表的量程为03A，故示数为1A，则流过灯L2的电流大小为1A0.5A=0.5A=500mA故答案为：并联，1，500点评：本题会正确识别串并联电路，会根据电路中电流的规律判断电流表的量程，并能准确读出电流值33小明家的太阳能热水器内装有100kg、25的水经过一天照射后，温度升高到75，假设用煤烧水，水吸收的热量占煤完全燃烧放出的热量的10%，且已知水的比热容是4.2103J/（kg），煤的热值是3.0107J/kg问（1）热水器中的水升温吸收的热量为多少焦？（2）如果用煤烧水，那么需要多少千克的煤？考点：热量的计算；热平衡方程的应用.专题：计算题；应用题；比热容、热机、热值分析：（1）知道水的质量、比热容和水升高的温度，根据吸热公式Q吸=cmt计算水吸收的热量；（2）煤烧水时有效利用的热量占煤完全燃烧放出热量的10%，从而可以计算出煤完全燃烧放出的热量，又知道煤的热值，可利用公式m=计算出煤的质量解答：解：（1）c=4.2103J/（kg），m=100kg，t=7525=50，水吸收的热量为：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）100kg50=2.1107J（2）而煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%，煤完全燃烧放出的热量为：Q放=2.1108J，而q=3.0107J/kg，需要煤的质量为：m=7kg答：（1）水温升高吸收的热量为2.1107J；（2）煤的质量为7kg点评：本题考查了学生对吸热公式Q吸=cmt、燃料完全燃烧放热公式Q放=mq的掌握和运用，通过做题使学生了解太阳能的优点，引导学生积极开发新能源，有意义！